读书方法作文

读书方法作文
读书方法作文（通用23篇）
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么，怎么去写作文呢？以下是店铺精心整理的读书方法作文，欢迎阅读与收藏。

读书方法作文篇1
为了读书效果好，读书时最好也讲究一些方法。

古人说“不动笔墨不读书”，我们该怎样读书呢？
首先要圈画。

要圈画的书必须是自家的。

借阅的图书请勿圈画，这是基本常识。

圈画时最好用红笔，这样一目了然。

圈画时可以在优美句子下面画波浪线，可以方括号画出精彩部分的开头结尾，可以在左右两边画竖线等。

圈画的内容可以重点读读，也可以经常温故知新。

第二做笔记。

俗话说“好记性不如烂笔头”。

对于借阅的图书，优美的、富有哲理的句子可以抄下来。

抄写的过程不仅增强记忆，而且加深理解，还能过后重温，可谓一举数得。

但是，摘记有时占用的时间比较多。

第三，思考。

我们都知道爱迪生那句名言“天才是99%的汗水加1%的灵感。

”其实，爱迪生的这句话后面还有一句——“那1%的灵感更重要。

”这说明动脑子的重要性。

就像我们的身体会懒惰一样，我们的脑子更是常常处于休眠状态。

如果我们读书时动动脑子，我们的收获一定更大。

读书时动脑子分为三阶段——读前、读中和读后。

先说读前，看到题目，一定要想想就这个题目，如果我写，我会怎样写？然后在脑子里迅速勾画自己的文章。

然后阅读文章，阅读中不仅要有意识地记忆自己需要的知识，还要想一想作者是怎样写的，我能学习作者什么写作方法。

读完一篇文章后，再与自己构思的文章比一比，看看作者高明在哪里，我们以后何不模仿学习他。

《培根随笔》尤其适合这样读。

第四，重读。

苏东坡曾在《送安敦秀才失解西归》一诗中写过“旧书不厌百会读，熟读深思子自知。

”的诗句。

这里的“旧书”指
的是经典。

我们阅读的大浪淘沙后的名著都是经典，阅读一遍收获不会很大，有些经典一遍甚至读不懂。

百读不厌、熟读深思收获才会大。

第五，写体会感悟。

我们读书，我们思考，我们收获，有时刹那间有灵感和感悟，这时，最好随时记下来。

要不，灵感就像口袋里的钱，如果不存入银行，迟早它会跑掉一样，我们的灵感也常常跑得无影无踪。

如果我们有了灵感，能迅速而且认真地记录下来，那这灵感我们就存入了自己的智慧银行。

第六，这是最重要的，读书，读书，真读才行。

就像假货不绝一样，读书也要打假。

一本好书，一枝红笔，一个笔记本，一个动脑子、勤奋的人，是暑假里酷暑中的美丽风景。

读书方法作文篇2
书是人类进步的阶梯！要想读更多的书就需要有效的读书方法。

对于重要的文章和书籍，我们要认真读、反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。

这就是精读。

所谓“不动笔墨不读书”、“三复四温”就是这个道理吧。

我喜欢余耀东的《美德故事》。

这本书以一篇篇生动、感人的故事展现人性的光辉，温暖我们的心房，启迪人们的心智。

精读这本书，看到了好词、好句、精彩段落我会做上标记，随即写下自己的批注或感言。

《曾子杀猪》是“诚实守信篇”中的故事，读到曾子的话：“对孩子就更应该说到、做到，否则，这不是明摆着让孩子跟家长学撒谎吗？大人说话不算话，以后还有什么资格教育孩子呢？所以，这猪一定要杀！”多么意味深长的话语！答应了别人的事一定要做到，不能因为孩子小就欺骗孩子。

另外，遇到不懂的地方，还要多问几个为什么，勤于查阅工具书，直到弄懂为止。

读到《从小会计到总经理》一文时遇到“步履蹒跚”一词，我不明白意思，立即翻阅《成语词典》，并联系上下文，明白了这个词在文中指一对老夫妇迈步不稳，而又缓慢地走在街上。

对这样的老人小会计毫不犹豫地伸出援助之手，他是多么的善良仁爱，令人佩服！
然而，人的精力是有限的，面对浩如烟海的书籍，我们还要学会
略读。

略读就是大略地读，“一目十行”、“走马观花”，通常采用默读的方式。

我读张幼军的《小布头奇遇记》就采用了这一的方法。

一见书题，我的头脑中立即出现了很多的大问号：小布头是谁？他遇到了什么事？结果又怎样？带着疑问我翻看了目录，大体了解了一下故事梗概，然后几段几段或几页几页地翻阅，知道了小布头是一个用做大娃娃的布头做成的帅气男孩。

他很小就离开了主人，乘上了火车，开始了冒险，经历种种磨难，小布头终于又回到了思念已久的家。

当然，读到“小布头智斗大老鼠”等精彩的片段时，我也会多读几遍，深切感受了小布头的机智、勇敢。

我想这就是“略读”与“精读”相结合吧。

我爱读书，更爱用有效的读书方法——博览群书！
读书方法作文篇3
记得有个名人说过：“看书有时候是一次秘密的旅行。

”这是真的，因为当你读一本好书的时候，就好像你走进了知识的王国，进行了一次快乐的秘密旅行。

既然书对我们如此重要，一种好的阅读方法对我们来说非常重要。

因为只有使用好的阅读方法，才能更快更多的吸收书的精华。

一起说说阅读方法吧！
先介绍一下我的阅读方法。

我的阅读方法是这样的：首先，我会把课文读几遍，对课文有一个透彻的了解。

当然，基础是看熟悉的字。

然后，我会试着找出主人公的人生经历。

我会用横线画不懂的句子，用波浪线画喜欢的单词。

然后，我再联想一下全文。

这篇文章要告诉我们什么真相？最后，我会回忆一下我在这篇课文中学到了什么。

谈完我的阅读方法，我们来看看英国作家尤安。

艾肯的读书法！首先，他会思考故事中的人物是做什么的，作家为什么要写这个故事。

然后，他会继续在脑子里编这个故事，回去品味一些自己喜欢的片段，问问自己为什么喜欢。

他会把其他部分再读一遍，找出之前忽略的地方。

做完这些，他会把从书中学到的东西列一个清单。

最后，他会想象作者是一个怎样的人，作者会有怎样的人生体验。

在介绍了大作家的阅读方法之后，我把我的和他的进行了比较。

我的阅读方法和作家艾肯的不同之处在于，著名作家画不出好的词和
句子，但我能画出好的词和句子。

我觉得我自己的学习方法比名家的更适合我，因为画出好的字和句子，可以积累更多好的字和句子。

我觉得艾肯的“思考内容”的学习方法特别好，因为它可以先给读者一个对一篇文章进行深入思考的机会，然后再用其他方法对文章进行更深入的理解。

我也觉得我的“思考理性”也很好，因为如果你不思考这篇作文是如何告诉我们一个道理的，那我们为什么要读这篇文章呢？
我对作家的阅读方法和我自己的学习方法的理解是，我应该把自己的学习方法和发现新知识并在作家的学习方法中产生共鸣的五种阅读方法结合起来，成为我未来的阅读方法。

读书方法作文篇4
“读书破万卷，下笔如有神。

”就像大诗人杜甫说的一样，书对于我们，是不可缺少的。

但是，要能真正地，全部领略书里的精华，还是要有良好的读书方法的。

下面，我就先讲讲我自己的读书方法。

我的读书方法是：看一本书，得先看看它前面的序，在序中找出这本书描写的主要内容，然后浏览一遍，对内容进一步地了解。

接着再读一遍，把文章的好词好句摘录下来，对不懂的好词好句查查字典——我们无声的老师。

了解这些好词好句的意，在写文章时可以“学以致用”。

第三遍要思考故事来龙去脉的主要原因，把我们的感受和评语写在笔记本（或书）上，以后再看这书时，就可以直接看那些评语、感受那些好词好句了。

我国伟大领导人——毛泽东也有一套他自己的方法：在每本书的空白处全部都注上了自己的感受与心得。

他记多了后，每个人，包括图书馆，都不怎么愿意借给他自己的注释过的书了，但看在他是国家领导人的面子上，才勉强借给他，因为他的见解、体会太精辟了。

“一本好书，就要多读。

”这已经成为我看书的方法。

如果您有某种比我更好，更高明的方法，请告诉我，我觉得好的话就会采用的！读书方法作文篇5
我每天浸泡在书的海洋里，看完这本书、那本书。

直到有一天，不知怎么的，我看起了《超薄学习----关于学习的九十三条建议》。

正
津津有味的读到一半时，忽然一个念头闪了过去，这不正是读书的方法吗？
第一点：读一本书必须全神贯注，所以必须要安静。

在一个没有杂声的书海中，全身融入到一本书中，那对一个爱好读书的人来说是一件多么美妙的事情啊！任你在书的海洋中尽情遨游。

第二点：把一本书多读几遍。

一本书反复多读几遍是肯定有好处的。

一本书中有这样一句话：“你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。

”这句话的意思就是要人多读几遍书，领悟这本书的真正含义。

有三步真谛：读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。

每一个人都离不开读书，书还是人们的“长生果”呢。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，不止莎士比亚，许多名人都被读书所倾倒，可见，书有多么吸引人。

这就是我悟出来的读书方法。

读书方法作文篇6
一、问题法：读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，带着问题去读，就会不盲目、有目的。

二、移位法：课外同步阅读既是学习的一种补充，也是向纵深阅读练习的一个过程。

在选择课外读物时，应该有计划、有目的，不知不觉地在移位中获得知识。

比如在学完古诗后，可阅读《唐诗三百首》。

学完童话故事后可以选择自己的喜好读一读《安徒生童话》、《格林童话》等。

这样就做到了学习与阅读相结合，有效地提高了阅读能力。

三、勾画、摘录法：中国有句古话：好记性不如烂笔头。

阅读时一边读，一边想，一边勾画。

如丽词佳句、难词难句、文章主旨等，逐步养成做笔记的好习惯，肯定会有意想不到的收获。

四、默读法：默读是语文学习中最经常最重要的训练之一。

默读跟朗读不一样，朗读讲究“三到”，即眼到、嘴到、心到；默读只讲究“到”，即眼到、心到，默读时只能用眼睛看，不能用手指着字一个一个读，更不能读出声来。

同时做到边看边思考，而且要有比较快
的速度。

边看边思考，就是要把每句话、每段话的意思看懂，读完一段就想一想，这一段大意是什么，最后把大意连起来，概括出全文的主要内容。

读书方法作文篇7
许多人喜爱死背教科书，这不是好的读书方法，我们要用正确的方法读书，才不会成为两脚书橱。

其实，我也曾经死背过教科书，结果期中考的分数是：四十九分。

从那之后，我彻底改变了读书方法，把握平时多多温习、预习，果然得到了出色的成绩——满分。

为什么会有这么大的差别呢？原因是我找到了适合的读书方法。

读书方法千百种，但不一定每个人都适合。

像我就需要先预习，并且多次练习才能跟得上进度；另外，普遍都适合的是：第一、上课全神贯注，掌握眼到、口到、心到三个原则。

第二、回家预先温习、预习。

第三、掌握重点并运用在生活中才能事半功倍！
只要是读书，一定要掌握正确、合适的方法，并且抱着快乐的心情学习，不能只抱怨老师功课出太多，或是逃避学习，这样不但会使人灰心丧志，也会事倍功半喔！
读书方法作文篇8
今天，我陪妈妈去逛街，虽然我不想逛街，但我还是心甘情愿的跟着一起来了，这是为什么呢？因为我可以看到我最喜欢的书了。

我们到了商场，我就向“书城”狂奔而去，而我妈已经去看衣服了。

因为我一到那里就去看书，不会做别的。

我已经到了“书城”，虽然我已经拿到书了，可我还是不放心。

因为这里的工作人员对于那种只看不买的人是非常讨厌的，对于第一次看书的人有情可原，对于第二次看书的人忍无可忍，对于那种第三次看书的.人就不让他看了。

所以我要像《窃读记》里的作者一样，把自己隐藏起来。

可我的办法和作者的不一样，不是到人多的地方，而是到人少或没有人的地方。

我拿着书往大人们看小说的地方走去，因为那里一般没有像我这样的小孩子，所以工作人员不会到这里来。

我有时也到买学生电脑的
地方去，因为那样可以把自己伪装成一个挑选学生电脑的人。

着两种办法屡试不爽。

这就是我读书的方法，非常管用。

读书方法作文篇9
读书可以改变人的一生，王阳明先生说过：“三日不读书，则颜面生尘。

”可见书本对我们的影响有多大。

而读书也要有正确的方法，才能收到事半功倍的效果。

现在就来看看我读书的秘诀吧！
读书要选时间，我喜欢在早上起床后读书，因为这个时候头脑最清醒，不但容易理解，也可以帮助记忆。

再来，读书的地点也很重要，一个空气新鲜的读书环境，我们要多加利用。

读书不是为了考试，而是增加自己的知识，所以我每天都要读一本好书，随时充实自己。

考试前，我也很认真，先把重要的部份用笔画出来，再仔细精读，绝对不临时抱佛脚。

读书要细水长流，才会有成就。

另外，读书时要注意眼到、口到、心到、手到四种功夫，才能融会贯通。

譬如在书中看到一些名言和佳句，就要随手抄在笔记本上，空闲时，再逐一翻阅，既可利用时间，又可增加知识，真是一举两得！
“贫者因书而富，富者因书而贵。

”既然读书对我们这么重要，我们怎能不下定决心，好好读书呢！
读书方法作文篇10
书籍是人类进步的阶梯。

读书是一种娱乐，读书是一种享受。

活到老学到老，书是看不完，学不尽的。

书是知识的海洋，任你尽情遨游。

莎士比亚曾说过“一千个读者就有一千个哈姆雷特，每个人都有自己不同的读法，想知道我是怎么读书的吗？
我喜欢看作文书，更迷于杨红樱的校园小说系列。

下面就让我来介绍我阅读作文书的方法吧！
首先，我先从目录里找出我感兴趣的文章。

之后，我快速地浏览了文章的主要内容。

在仔细阅读文章内容，看到优美词句用三角形标出来，优美句段用波浪线划出来。

随后慢慢品味这些好词好句，想想这样写的好处，并牢记在心。

接着，我找出不易明白，有深刻意义的
句子，认真反复读几遍，读懂意思。

然后，闭上眼睛，走进文章的境界，身临其境，感受作者的内心世界。

最后，我再将整篇文章好好回味一下，这就是我的读书方法。

对我来说，读别人的文章能让我们学到好词好句，和写作的方法，两全其美，何乐而不为呢！让我们在书的海洋尽情遨游。

读书方法作文篇11
读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。

——鲁迅
我从小便酷爱读书，哪怕只是一个小小的有字的纸片在我面前，我也会捡起来看。

读书，已经成为了我生活的一部分。

而读书方法每个人都有，而人人又不一样。

我听过很多名人的读书方法，而印象最为深刻的便是鲁迅先生的读书方法。

鲁迅先生在拿到一本书后，先想一想书中会发生什么，然后再看。

如果内容和他想象的一样，就不看了。

所以，一本书，他总是一两天就看完了。

我也曾尝试过这种方法，但发现这种方法不适合我。

我的读书方法是：
一、先看作者介绍和剧情简介，如果剧情介绍是我所感兴趣的，或者可以吊足我的胃口，我才会看。

二、每看一部分后，我就会放下书想一想，如果我是主人公，遇到这样的事，我会怎么做？
三、看完后，如果书非常精彩的话，我会再读一遍，让自己有更深的感悟。

四、最后，我会写一篇读后感，或者摘抄一些好词好句，让我在写作的时候用上。

这个方法伴我走过了五年的读书生涯，今后我还会用它读书，读许许多多的好书。

要知道，读一本好书，就是和一个高尚的人在谈话。

读书方法作文篇12
我读过许多书籍，比如：让我热血沸腾的《三国演义》，让我悲欢离合的《封神演义》，让我黯然神伤的《西游记》，最让我爱不释手的是《水浒传》和《红楼梦》。

从读书的过程中，我总结出了自己
的读书方法：读目录、认真思考、记好词好句。

目录可是书本的大司令，每个章节就像小兵一样要去向他报到。

拿《三国演义》里的“巧夺天荡山”来说吧，如果我想看这个章节在哪一页，就可以通过目录直接翻到那一页。

在读的时候，我会思考为什么要用“巧”而不用“强”。

带着问题去读能够集中注意力，促使我不断思考。

原来，“巧”字说明他们是用智慧抢占天荡山，而非强行夺取。

我想，就算是强到了天荡山，也会伤亡惨重，得不偿失吧。

在读正文的时候，我会拿出摘抄本和笔，只要看到了好词好句，就用笔抄写下来，再读背。

这样，写的时候，我就可以把好词好句用上去了。

我会把书本看成自己的挚友一样交流。

每一次的诵读只为再见他一次，每次合上书就如同万箭穿心一般。

我愿和你一次又一次地交流，促膝长谈，把酒言欢。

这就是我的读书方法。

读书方法作文篇13
一次，许多小动物在森林召开一个读书经验交流会，小蜜蜂、小蜻蜓、小蚂蚁、小猴子都来参加会议。

他们要交流自己的读书方法，并选出最佳的读书方法。

会议一开始，小蜜蜂就迫不及待地举起手来说：“我来说，我来说，我的读书方法是肯定是最好的。

”边上的小猴子不服气说：“你吹吧你。

”小蜜蜂认真的说：“我可是上知天文，下知地理，想我这样采得百花酿成蜜才是最好的。

”小蜻蜓站了出来，说：“哼，你看的书有我多吗？我一天能看好几本呢！”小蚂蚁惊讶地说：“这怎么可能，我一天只能看几页。

”小蜻蜓反驳道：“怎么不可能，我有时看目录，有时看简介，有时浏览一下，懂了一点就不看了。

”小蚂蚁说：“看书是不能这样看的，我看书的时候是字斟句酌。

”小猴子听了他们的争论，若有所思。

小蜻蜓说：“小猴子，该你说了。

”小猴子这才清醒过来，挠挠头说：“哦，我的读书方法都没你们好，我和你们是有距离的。

”可是谁的读书方法是最好的呢？大家又面红耳赤
的争了起来。

“小朋友们，别争了。

”大树伯伯睁开了睡眼，“我们既要博览群书又要学得扎扎实实，不要囫囵吞枣，这样才会有效果。

”小动物听了大树的话，都捧起书来看，这时候，森林里只能听见小鸟的鸣叫声和小动物们翻书的声音……
读书方法作文篇14
每个人都有属于自己的一套读书方法，有些人擅于做笔记，有些人则利用计划表来督促自己。

而我，就像一名到处流浪的旅人，漫无目的的读书。

老师常说，多做笔记能帮助记忆，复习时能一目了然，而且最好的方法，就是把各科的上课笔记在另外整理成一本“复习笔记”，甚至到初三时，还能把一、二年级的课本剪剪贴贴，制成一本“葵花宝典”。

但是，当我摊开密密麻麻的课本，和空白的笔记本时，就是提不起劲将手边的资料全部整齐的塞进笔记本。

到最后，我只能说服自己：课本都有的东西何必再把它抄到笔记本呢？
我试过不少读书方法，但大部份都半途而废。

爸爸曾和我分享过一种方法：联想记忆法。

他说，很多天才医生都靠着联想记忆法，拿到好成绩。

但我却过段的说：“不可能，我没办法联想。

”爸爸试着让我相信，联想记忆法非常好用，而且联想出的结果都是属于自己的。

但是，在内心深处，总有个声音告诉我：“那个方法不管用！”
升上初中后，课业日渐繁重，以前小学用的“考试之前翻一翻”已成了追忆。

既然我不擅长笔记法，也不愿意用联想记忆法，那就只能读课本、写练习、检讨考卷，养成一个循环，时间久了，习惯也就成了。

不过，还是会有不能称心如意的时候，像是练习写不完、课本没读熟，和考卷没有确实检讨。

日子一天天过去，时间像流沙般从我的指间溜走，我开始意识到：这样行不通。

开始，我试着替自己规划计划表，我会贴便利贴在书房的墙上，提醒自己做什么。

一步一步，我尝试自己从没想过的读书方法；一步一步，我正在寻找最适合自己的读书方法。

读书方法作文篇15
读书是开启智慧的钥匙，但每个人的读书方法都不一样。

陶渊明是“善于读书，不求人解”，朱是“用嘴、用眼、用心”。

我有自己的读书方法，让我享受读书，让我更赚钱。

小学的时候，每个学生都阅读背诵古诗词，但大部分都是简单的机械重复背诵，而我没有。

每次读一首诗，都会感受到诗人的心境和诗中所蕴含的道理。

那是一个周末的下午，我抛弃了一切杂念，专注于陪诗，与诗人交流。

徜徉在诗的海洋里，我第一次体会到李白从《有时渡风浪》中的浪漫和豪放，把我浑浊的风帆摆正，架起深而深的海的桥梁，在《采菊东篱下，悠然见南山》中领略到陶渊明的闲适。

我刚刚走出李清照那种“悲苦”的心境，被文天祥那种“人生自古未死，留在丹心”的爱国情怀所打动，每当我和同学们谈起古诗，都能滔滔不绝，感慨万千。

我有自己独特的读书方法，读书方法让我更赚钱。

初中的时候，我们又开始和文学名著打交道。

老师布置好任务后，大部分都是快速浏览，尽快看完书，完成名篇。

但我愿意深入挖掘自己感兴趣的东西，更透彻地理解名著的内容。

读《西游记》碧初国之王想吃1111孩子的心。

我觉得这个情节很有意思。

查阅了各种资料，知道吴承恩那个时代的皇帝也发生过类似的事情。

这个悲惨的情节本来就是对当时皇帝的讽刺。

虽然这些不会出现在试卷上，但是很有意思，值得探索。

明白了他们之后，感觉特别充实。

阅读不再是一件差事，而是一件快乐的事情。

我有我的读书方式，我的读书方式让我收获很多。

每个人都是独特的。

我的阅读方式可能需要更多的时间，但它给了我不同的体验，让我受益匪浅。

读书方法作文篇16
21世纪的今天我们学习以不再是“邓子健”的“不求甚解”观点，我们则要全部知道了解，但大多我们都是死记硬背。

读书也就显的很乏味，因此我们需要有好的学习方发来弥补不足！
一般学习之舍我们多阅读一些课在书来丰富我们的学习生活，但由于现代学习方法的多数过于呆板，带不动我们的学习热情，影响学。