2017高考地理一轮复习 3.1 自然界的水循环及水资源的合理利用课件
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图1
图2
知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练
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推理分析: 1.信息提取 “冰冻之河”说明圣劳伦斯河冬季结冰期较长;“蒙特利尔年内各月 气温和降水量”是判断气候特征的依据。
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知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练
2.迁移应用 第(1)题,图示法。河流结冰期的长短要看冬季低于0 ℃的时间,图 中12月至次年3月气温都低于0 ℃。第(2)题,逆向思维法。整条河 流正常状况下冬季是要结冰的,要选择不结冰的河段,就是要找到 特殊河段,有水电站的河段即为特殊河段,落差大、水速快是其必 须的条件之一,而这个条件就成为了冬季不结冰的特殊原因。第(3) 题,直选法。凌汛是由于浮冰受下段河道结冰阻挡而积成的冰坝阻 塞河道,使河道不畅而引起河水上涨的现象。减少凌汛危害就是要 减少上游来冰量和降低冰坝高度,分段拦冰和拓宽河道可以达到此 目的。
知识梳理
能力突破
图解要点 典题试做 题组训练
水循环的过程和环节
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知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练
(2015全国Ⅰ卷)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而 建设的浅凹绿地,主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,并 通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后 的雨水不仅可以补给地下水,也可以作为城市景观用水、厕所用水 等。下图示意雨水花园结构。据此完成下列各题。
(2)据图示信息推测,冬季可能不结冰的河段位于( B ) A.安大略湖至普雷斯科特河段 B.普雷斯科特至康沃尔河段 C.蒙特利尔至魁北克河段 D.魁北克以下河口段 (3)减少该河凌汛危害的可行措施是( C ) ①加深河道 ②绿化河堤 ③分段拦冰 ④拓宽河道 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
-23-
地下水 补给
全年
①稳定; ②一般与河流有 互补关系
主要影响因素
我国主要 径流量的季节变 分布地区 化示意图
①降水量的多少; ②降水量的季节分 配; ③降水量的年际变 化
普遍,尤以 东部季风 区最为典 型
①湖泊与河流的相
对位置;
普遍
②湖泊水量的大小
①地下水补给区降 水量; ②地下水位与河流 普遍
水位的相互位置关 系
A河.1水月;6B月.6和月10C月.8是月二D者.1水0月位持平的时间,二者没有互补现象。第2题,由上
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知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练
3.河流水与地下水、湖泊水之间具有水源相互补给的关系,三种 水体的补给状况取决于水位高低和流量大小的动态变化,如下图所 示。
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知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练
二、分析河流水系特征和水文特征的一般思路 1.河流的水系特征:水系特征要注意对照流域地形图进行分析;阐 述水系特征一般从河流的长度、流向、水系形状、河网密度等方 面入手。 (1)长度:可通过分析河流流经地区的经纬度位置、比例尺等判 定。 (2)流向:河流总是由高处流向低处,因而可通过分析地势来判定 河流流向;在等高线地形图上,河流流向与等高线凸出方向相反;河 流干流与海岸线的交点多为河口,河口所在的方向也是河流的流向。 (3)水系形状:河流干支流分布形状有树枝状、格子状、平行状、 辐合状、放射状、网状等,前四种水系形状的河流,因为各支流能 很快将水汇集到干流,所以易引起洪水泛滥,是重点治理的对象。 (4)河网密度:与气候、地形有关。一般地说,地势平坦、降水丰
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知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练
2.河流水文特征的分析:分析河流水文特征要与流域地形分布图、 气候类型图结合起来,主要从以下几个方面分析。
水文特 征要素
描述特征
影响因素
流量大(小); 补给水源(降水、冰雪融水)多的河流流量大,流域面积大、支流多的河 流量 流量的季节 流流量大;外流河一般越往下游流量越大,内流河则相反;流量的季节
知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练
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2.迁移应用 第(1)题,排除法。雨水花园利用的是水循环的原理不是生物循环 过程,铺设树皮覆盖层不是为了为植物生长提供养分;树皮覆盖层 处于浅凹绿地表面可以增加下渗,减少土壤蒸发量,利于保持土壤 水分;树皮覆盖层孔隙比较大,对雨水污染物的吸附作用较弱。第(2) 题,比较法。对比答案中的四种填充层,它们的颗粒物孔隙不同,所 起到的雨水净化作用不同,孔隙越小的填充层,净化效果越好。第(3) 题,直选法。根据材料信息提供的净化后雨水的主要用途可以选出 答案。
①送调和节大气地降表水径环流节影②响调不节大水。汽输送
关闭
③1.A增加2.B大气降水 ④增加地表水下渗量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析 答案
知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练
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考点二 河流的补给与河流特征 考点解读:1.能够判读河流流量过程线图,说出河流的补给类型,并 分析不同水体之间的补给关系。 2.能够针对不同河流分析其水文特征和水系特征。
(3)雨水花园的核心功能是( C )
A.提供园林观赏景观 B.保护生物多样性
C.控制雨洪和利用雨水 D.调节局地小气候
知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练
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推理分析: 1.信息提取 “模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地”说明模拟水循环 地表径流和下渗环节;“通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的 雨水得到净化”说明净化水质的过程;“作为城市景观用水、厕所用 水”是雨水花园的主要功能。
知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练
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一、相互联系的水体 1.水体的类型 (1)海洋水:最主要的水体。 (2)大气水:数量最少,分布最广。
湖泊咸水和地下咸水 (3)陆地水 陆地淡水:冰川是主体(约占 2/3)
2.关系:从水的运动和更新的角度看,陆地上的各种水体之间具有 水源相互补给的关系。
2017高考地理一轮复习 3.1 自然界的水 循环及水资源的合理利用课件
第1讲 自然界的水循环及 水资源的合理利用
知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练
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考点一 水循环的过程、环节和意义 考点解读:1.能够判读水循环示意图,说明水循环的过程与时空差异。 2.能够联系人类活动分析对水循环的具体影响。
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知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练
(2015福建福州5月适应性考试)“海绵城市”是指城市能够像海绵一样, 在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”,下雨时吸水、 蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。下图是城市 道路绿化带景观图片。据此完成第1-2题。
知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练
季节性
积 雪Байду номын сангаас水
春季
补给
永久性 积雪和 冰川融 水补给
主要 在夏 季
①气温高
低; 有明显的季节 ②积雪多
性
少;
③地形状
况
①太阳辐
射; 有明显的季节 ②气温变
变化和日变化 化; ③积雪和
冰川储量
东北地区
西北和青 藏高原地 区
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知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练
知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练
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温馨提示 海上内循环是水量最大的水循环;陆地内循环水量 小,但也能使陆地淡水得到更新补充,对干旱地区尤为重 要;海陆间循环也叫大循环,是陆地淡水得以补充和更新 的最重要途径。
知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练
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一、“三看法”判断水循环的类型 一看发生的领域。位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间;内 流区只存在陆地内循环,外流区主要是海陆间循环,但也存在陆地 内循环。 二看水循环的环节。海陆间循环的环节最多,陆地内循环比海上 内循环多植物蒸腾、径流环节。 三看参与水量的多少。海上内循环参与水量最多,陆地内循环参 与水量最少,外流河、湖的水量参与海陆间循环大,参与陆地内循 环小。
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知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练
(2015江苏南京三模)下图为某区域水系图和甲湖泊及与其相连 乙河段的水位变化图。读图,完成第1~2题。
图1
关闭
1第泊.下1水列题;1月,17月—份至9中月次河,湖年流泊5月水水湖位补泊高给水于河位湖水高泊于的水河位是图流,(此2水)时位河,河流流处处于于丰枯水水期期,河,湖流泊水水补补给给湖
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知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练
河流水的主要补给类型
河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异,其补给类型和
特点亦存在差异,具体比较如下表所示。
补给类型补给季节 补给特点
雨水 补给
一般以 ①时间集中; 夏、秋两 ②不连续性; 季为主 ③水量变化大
湖泊水 补给
全年
①较稳定; ②对径流有调节 作用
知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练
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(1)铺设树皮覆盖层的主要目的是( D )
A.为植物提供养分 B.控制雨水渗漏速度
C.吸附雨水污染物 D.保持土壤水分
(2)对下渗雨水净化起主要作用的填充层是( B )
A.树皮覆盖层和种植土层
B.种植土层和砂层
C.砂层和砾石层 D.树皮覆盖层和砾石层
知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练
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二、水循环的过程、环节和意义
水循环示意图
1.水循环的主要环节 A蒸发,B降水,C水汽输送,D降水,E地表径流,F植物蒸腾,G地下径流,H 下渗,I蒸发。
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2.水循环类型 A→C→D→E、G、H属于海陆间循环,F、D、I属于陆地内循 环,A、B属于海上内循环。 3.水循环的意义 (1)维持全球水的动态平衡。 (2)缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 (3)海陆间联系的主要纽带。 (4)不断塑造着地表形态。
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知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练
二、人类活动对水循环影响的表现分析 1.改变地表径流——最主要的影响方式。人类引河湖水灌溉、 修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、 湖泊的活动,极大地改变了地表径流的自然分布状态。 2.影响地下径流。人类对地下水资源的开发利用、局部地区的 地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响。如雨季对地下 水的人工回灌、抽取地下水灌溉、城市地下铁路的修建破坏地质 结构,改变地下水的渗流方向等。 3.影响局部地区大气降水。如人工降雨。 4.影响蒸发。如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽 供应量。 5.影响下渗。城市地面的硬化、植被的破坏、植树造林等措施 都会影响地表水的下渗。
必须具备两个条件:①有结冰期;②发生在由低纬流向高纬的河段
水能 大(小)
河流水量大小;河流落差大小
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(2015全国Ⅱ卷)圣劳伦斯河(图1)是一 条著名的“冰冻之河”。图2示意蒙特利尔年内 各月气温和降水量。据此完成下列各题。
(1)蒙特利尔附近河段结冰期大致为( C ) A.2个月 B.3个月 C.4个月 D.5个月
变化大(小) 变化大小取决于补给形式的变化
汛期
夏汛(或其 以雨水补给为主的河流,汛期在雨季;冰川融水补给为主的河流,汛期 他季节) 在夏季;季节性积雪融水补给为主的河流,汛期在春季
含沙量
含沙量大 (小)
与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度等有关
结冰期
有(无)、长 (短)
最冷月均温
凌汛 有(无)
1.四幅图中的城市道路绿化带,最能体现
海绵城市建设理念的是( )
A.图a B.图b C.图c D.图d
关闭
2第.“1海题绵,a图城中市既”建有设绿对化带水又循有环排环水节、的蓄影水响设,施,下雨时能及时吸水、蓄水、
正渗设确水 的的、理净念有水。( 第,)需2要题时,“海将绵蓄城存市的”水增“加释了放下”并渗加量以,减利少用了,最地能表体径现流“海,但绵对城水市汽”输建
一、河流补给类型的判断方法 河流的补给来源主要有雨水、地下水、湖泊水、季节性积雪融 水及冰川水等类型,主要根据补给类型的不同特点来加以区分。 1.大气降水为河流的最主要补给形式,根据不同气候区降水的季 节差异,河流的径流年变化存在以下三种形式:①全年径流量较为 稳定:热带雨林气候区和温带海洋性气候区;②夏季为汛期,冬季为 枯水期:(热带、亚热带和温带)季风气候区和热带草原气候区;③冬 季为汛期,夏季为枯水期:地中海气候区。 2.冰川融水补给的多少主要受气温高低的影响,径流高峰出现在 夏季;以冰川融水补给为主的河流(河段)的径流量季节变化较大而 年际变化较小。
图2
知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练
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推理分析: 1.信息提取 “冰冻之河”说明圣劳伦斯河冬季结冰期较长;“蒙特利尔年内各月 气温和降水量”是判断气候特征的依据。
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知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练
2.迁移应用 第(1)题,图示法。河流结冰期的长短要看冬季低于0 ℃的时间,图 中12月至次年3月气温都低于0 ℃。第(2)题,逆向思维法。整条河 流正常状况下冬季是要结冰的,要选择不结冰的河段,就是要找到 特殊河段,有水电站的河段即为特殊河段,落差大、水速快是其必 须的条件之一,而这个条件就成为了冬季不结冰的特殊原因。第(3) 题,直选法。凌汛是由于浮冰受下段河道结冰阻挡而积成的冰坝阻 塞河道,使河道不畅而引起河水上涨的现象。减少凌汛危害就是要 减少上游来冰量和降低冰坝高度,分段拦冰和拓宽河道可以达到此 目的。
知识梳理
能力突破
图解要点 典题试做 题组训练
水循环的过程和环节
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(2015全国Ⅰ卷)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而 建设的浅凹绿地,主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,并 通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后 的雨水不仅可以补给地下水,也可以作为城市景观用水、厕所用水 等。下图示意雨水花园结构。据此完成下列各题。
(2)据图示信息推测,冬季可能不结冰的河段位于( B ) A.安大略湖至普雷斯科特河段 B.普雷斯科特至康沃尔河段 C.蒙特利尔至魁北克河段 D.魁北克以下河口段 (3)减少该河凌汛危害的可行措施是( C ) ①加深河道 ②绿化河堤 ③分段拦冰 ④拓宽河道 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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地下水 补给
全年
①稳定; ②一般与河流有 互补关系
主要影响因素
我国主要 径流量的季节变 分布地区 化示意图
①降水量的多少; ②降水量的季节分 配; ③降水量的年际变 化
普遍,尤以 东部季风 区最为典 型
①湖泊与河流的相
对位置;
普遍
②湖泊水量的大小
①地下水补给区降 水量; ②地下水位与河流 普遍
水位的相互位置关 系
A河.1水月;6B月.6和月10C月.8是月二D者.1水0月位持平的时间,二者没有互补现象。第2题,由上
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3.河流水与地下水、湖泊水之间具有水源相互补给的关系,三种 水体的补给状况取决于水位高低和流量大小的动态变化,如下图所 示。
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二、分析河流水系特征和水文特征的一般思路 1.河流的水系特征:水系特征要注意对照流域地形图进行分析;阐 述水系特征一般从河流的长度、流向、水系形状、河网密度等方 面入手。 (1)长度:可通过分析河流流经地区的经纬度位置、比例尺等判 定。 (2)流向:河流总是由高处流向低处,因而可通过分析地势来判定 河流流向;在等高线地形图上,河流流向与等高线凸出方向相反;河 流干流与海岸线的交点多为河口,河口所在的方向也是河流的流向。 (3)水系形状:河流干支流分布形状有树枝状、格子状、平行状、 辐合状、放射状、网状等,前四种水系形状的河流,因为各支流能 很快将水汇集到干流,所以易引起洪水泛滥,是重点治理的对象。 (4)河网密度:与气候、地形有关。一般地说,地势平坦、降水丰
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2.河流水文特征的分析:分析河流水文特征要与流域地形分布图、 气候类型图结合起来,主要从以下几个方面分析。
水文特 征要素
描述特征
影响因素
流量大(小); 补给水源(降水、冰雪融水)多的河流流量大,流域面积大、支流多的河 流量 流量的季节 流流量大;外流河一般越往下游流量越大,内流河则相反;流量的季节
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2.迁移应用 第(1)题,排除法。雨水花园利用的是水循环的原理不是生物循环 过程,铺设树皮覆盖层不是为了为植物生长提供养分;树皮覆盖层 处于浅凹绿地表面可以增加下渗,减少土壤蒸发量,利于保持土壤 水分;树皮覆盖层孔隙比较大,对雨水污染物的吸附作用较弱。第(2) 题,比较法。对比答案中的四种填充层,它们的颗粒物孔隙不同,所 起到的雨水净化作用不同,孔隙越小的填充层,净化效果越好。第(3) 题,直选法。根据材料信息提供的净化后雨水的主要用途可以选出 答案。
①送调和节大气地降表水径环流节影②响调不节大水。汽输送
关闭
③1.A增加2.B大气降水 ④增加地表水下渗量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析 答案
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考点二 河流的补给与河流特征 考点解读:1.能够判读河流流量过程线图,说出河流的补给类型,并 分析不同水体之间的补给关系。 2.能够针对不同河流分析其水文特征和水系特征。
(3)雨水花园的核心功能是( C )
A.提供园林观赏景观 B.保护生物多样性
C.控制雨洪和利用雨水 D.调节局地小气候
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推理分析: 1.信息提取 “模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地”说明模拟水循环 地表径流和下渗环节;“通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的 雨水得到净化”说明净化水质的过程;“作为城市景观用水、厕所用 水”是雨水花园的主要功能。
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一、相互联系的水体 1.水体的类型 (1)海洋水:最主要的水体。 (2)大气水:数量最少,分布最广。
湖泊咸水和地下咸水 (3)陆地水 陆地淡水:冰川是主体(约占 2/3)
2.关系:从水的运动和更新的角度看,陆地上的各种水体之间具有 水源相互补给的关系。
2017高考地理一轮复习 3.1 自然界的水 循环及水资源的合理利用课件
第1讲 自然界的水循环及 水资源的合理利用
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考点一 水循环的过程、环节和意义 考点解读:1.能够判读水循环示意图,说明水循环的过程与时空差异。 2.能够联系人类活动分析对水循环的具体影响。
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(2015福建福州5月适应性考试)“海绵城市”是指城市能够像海绵一样, 在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”,下雨时吸水、 蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。下图是城市 道路绿化带景观图片。据此完成第1-2题。
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季节性
积 雪Байду номын сангаас水
春季
补给
永久性 积雪和 冰川融 水补给
主要 在夏 季
①气温高
低; 有明显的季节 ②积雪多
性
少;
③地形状
况
①太阳辐
射; 有明显的季节 ②气温变
变化和日变化 化; ③积雪和
冰川储量
东北地区
西北和青 藏高原地 区
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温馨提示 海上内循环是水量最大的水循环;陆地内循环水量 小,但也能使陆地淡水得到更新补充,对干旱地区尤为重 要;海陆间循环也叫大循环,是陆地淡水得以补充和更新 的最重要途径。
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一、“三看法”判断水循环的类型 一看发生的领域。位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间;内 流区只存在陆地内循环,外流区主要是海陆间循环,但也存在陆地 内循环。 二看水循环的环节。海陆间循环的环节最多,陆地内循环比海上 内循环多植物蒸腾、径流环节。 三看参与水量的多少。海上内循环参与水量最多,陆地内循环参 与水量最少,外流河、湖的水量参与海陆间循环大,参与陆地内循 环小。
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(2015江苏南京三模)下图为某区域水系图和甲湖泊及与其相连 乙河段的水位变化图。读图,完成第1~2题。
图1
关闭
1第泊.下1水列题;1月,17月—份至9中月次河,湖年流泊5月水水湖位补泊高给水于河位湖水高泊于的水河位是图流,(此2水)时位河,河流流处处于于丰枯水水期期,河,湖流泊水水补补给给湖
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河流水的主要补给类型
河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异,其补给类型和
特点亦存在差异,具体比较如下表所示。
补给类型补给季节 补给特点
雨水 补给
一般以 ①时间集中; 夏、秋两 ②不连续性; 季为主 ③水量变化大
湖泊水 补给
全年
①较稳定; ②对径流有调节 作用
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(1)铺设树皮覆盖层的主要目的是( D )
A.为植物提供养分 B.控制雨水渗漏速度
C.吸附雨水污染物 D.保持土壤水分
(2)对下渗雨水净化起主要作用的填充层是( B )
A.树皮覆盖层和种植土层
B.种植土层和砂层
C.砂层和砾石层 D.树皮覆盖层和砾石层
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二、水循环的过程、环节和意义
水循环示意图
1.水循环的主要环节 A蒸发,B降水,C水汽输送,D降水,E地表径流,F植物蒸腾,G地下径流,H 下渗,I蒸发。
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2.水循环类型 A→C→D→E、G、H属于海陆间循环,F、D、I属于陆地内循 环,A、B属于海上内循环。 3.水循环的意义 (1)维持全球水的动态平衡。 (2)缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 (3)海陆间联系的主要纽带。 (4)不断塑造着地表形态。
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二、人类活动对水循环影响的表现分析 1.改变地表径流——最主要的影响方式。人类引河湖水灌溉、 修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、 湖泊的活动,极大地改变了地表径流的自然分布状态。 2.影响地下径流。人类对地下水资源的开发利用、局部地区的 地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响。如雨季对地下 水的人工回灌、抽取地下水灌溉、城市地下铁路的修建破坏地质 结构,改变地下水的渗流方向等。 3.影响局部地区大气降水。如人工降雨。 4.影响蒸发。如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽 供应量。 5.影响下渗。城市地面的硬化、植被的破坏、植树造林等措施 都会影响地表水的下渗。
必须具备两个条件:①有结冰期;②发生在由低纬流向高纬的河段
水能 大(小)
河流水量大小;河流落差大小
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(2015全国Ⅱ卷)圣劳伦斯河(图1)是一 条著名的“冰冻之河”。图2示意蒙特利尔年内 各月气温和降水量。据此完成下列各题。
(1)蒙特利尔附近河段结冰期大致为( C ) A.2个月 B.3个月 C.4个月 D.5个月
变化大(小) 变化大小取决于补给形式的变化
汛期
夏汛(或其 以雨水补给为主的河流,汛期在雨季;冰川融水补给为主的河流,汛期 他季节) 在夏季;季节性积雪融水补给为主的河流,汛期在春季
含沙量
含沙量大 (小)
与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度等有关
结冰期
有(无)、长 (短)
最冷月均温
凌汛 有(无)
1.四幅图中的城市道路绿化带,最能体现
海绵城市建设理念的是( )
A.图a B.图b C.图c D.图d
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一、河流补给类型的判断方法 河流的补给来源主要有雨水、地下水、湖泊水、季节性积雪融 水及冰川水等类型,主要根据补给类型的不同特点来加以区分。 1.大气降水为河流的最主要补给形式,根据不同气候区降水的季 节差异,河流的径流年变化存在以下三种形式:①全年径流量较为 稳定:热带雨林气候区和温带海洋性气候区;②夏季为汛期,冬季为 枯水期:(热带、亚热带和温带)季风气候区和热带草原气候区;③冬 季为汛期,夏季为枯水期:地中海气候区。 2.冰川融水补给的多少主要受气温高低的影响,径流高峰出现在 夏季;以冰川融水补给为主的河流(河段)的径流量季节变化较大而 年际变化较小。