202X语文S版语文四下《桂林山水》ppt课件

奇 奇峰罗列，形态万千。 桂 林 秀 色彩明丽，倒映水中。 山
险 危峰兀立，怪石嶙峋。
最后一段描写的山水相映的景象
舟行碧波上，人在画中游。
请你说说下面这句诗的意思： “舟行碧波上，人在画中游。”
游船航行在碧绿的江水上，船上 的游人就像在一幅美丽的画卷中游玩、 观赏。
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.5.421.5.4Tuesday, May 04, 2021
语文S版 四年级下册
• 初读课文整体感知
• 我还知道课文的总起句是
，它的意
思是
。
课文围绕这个总起句写了
，
以及
，第二自然段写＿，
第三自然段写 。
• 初读课文整体感知
• 我还知道课文的总起句是 人们都说“桂林山水甲天下”，它的意 思是 桂林山水的美居天下第一 。 课文围绕这个总起句写了 漓江的水， 以及 桂林的山 ，第二自然段写水＿， 第三自然段写 山 。
yàng jìng xiá luán
lǎn
漾镜 暇峦 览
luò tuó luó zhàng
骆驼 罗障
我会写的字
漾 （ yàng ） 荡漾 碧波荡漾 镜（ jìng ） 镜子 眼镜 镜头 镜框 水平如镜 镜花水月 瑕（ xiá） 无暇 瑕疵 瑕不掩瑜 瑕瑜互见 峦（ luán ） 山峦 峰峦 峦峰 冈峦 层峦叠嶂 览（ lǎn） 浏览 展览 游览 一览无余 博览会 骆 （ luò ） 骆驼 驼 （ tuó） 骆驼 驼峰 驼背 罗（ luó ） 罗列 星罗棋布 门可罗雀 天罗地网 障（ zhàng） 屏障 障碍 障壁 路障 一叶障目
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午10时9分33秒 上午10时9分10:09:3321.5.4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。21.5.421.5.410:09:3310:09:33May 4, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 4日星 期二上 午10时9分33秒 10:09:3321.5.4
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月上 午10时 9分21.5.410:09May 4, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年5月4日星期 二10时9分33秒 10:09:334 May 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。10:09:3310:09:3310:095/4/2021 10:09:33 AM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.5.410:09:3310:09May- 214-M ay-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。10:09:3310:09:3310:09Tues day, May 04, 2021
我看见过波澜壮阔的大海
玩赏过水平如镜的西湖
漓江
学习第二自然：漓江的水
• 从哪些词句能看出漓江的水“甲天下”？
•
课文写了漓江水的哪些特点？ PPT模板：/moban/
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• 用什么方法来写的？
波
水
澜
平
壮
如
阔
镜
的
的
大 却从没看见过漓江这样的水 西
海
湖
我看见过波澜壮阔的大海， 玩赏过水平如镜的西湖，却从没有 看见漓江这样的水。
这样写有什么好处？
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
无瑕的 翡翠
漓江的水真静啊，清得______________.
漓江的水真清啊，静得
。
漓江的水真绿啊，绿得
。
静 感觉不到它在流动。
漓 江 清 可以看见江底的沙石。 水
绿 仿佛那是一块无瑕的翡翠。
学习第三自然：桂林的山
• 从哪些词句能看出桂林的山“甲天下”？ • 课文写了桂林的山的哪些特点？ • 用什么方法来写的？
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我攀登过峰峦雄伟的泰山
游
览
过香红 叶山似来自火的香
山
泰山
却 香山 从 没 有 看 见 过 桂 林 这 一 带 的 山 。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起， 各不相连
像老人、像巨象、像骆驼， 奇峰罗列，形态万千；
桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新 生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙 峋，好像一不小心就会栽倒下来。