先天性行为和学习行为教案01

第二节《先天性行为和学习行为》教学设计（第1课时）
一、教学目标
（一）知识目标
1．区分先天性行为和学习行为。

2．举例说出动物的一些先天性行为和学习行为。

3．阐述行为对动物生存的重要意义。

4．说出某种动物行为的成因。

（二）能力目标
通过资料分析培养学生的分析、概括、归纳等能力。

（三）情感目标
1．通过对动物学习行为的分析，使学生进一步领会生物与环境相适应的观点。

2．通过资料分析使学生认识到学习需要不断地巩固强化，还会经历困难和挫折。

理解学习对于每一个人的重要影响和意义。

二、教学重点
动物的先天性行为和学习行为的区别，以及这些行为对动物生存的意义。

三、教学难点
进行“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的活动。

四、教学准备
收集、整理动物行为的相关资料，制作教学媒体课件。

五、教学过程
六、板书设计
第二节先天性行为和学习行为。