防震减灾安全教育工作总结(7篇)

防震减灾安全教育工作总结（7篇）
防震减灾平安教育工作总结范文（7篇）
欢乐好玩的工作已经告一段落了时，让我们一起来学习写一份让人刮目相看的总结吧。

你是否对总结公司一筹莫展呢?下面是小编给大家整理的防震减灾平安教育工作总结范文，仅供参考期望能帮忙到大家。

防震减灾平安教育工作总结范文篇1
为了进一步贯彻教育局文件精神,连续加强对小学生防震减灾学问的普及教育，拓宽其更广的学问面,把握肯定的防震减灾自我防护学问与技能，深化发挥“小手拉大手”的功能，促进全民防震减灾意识的深度提高，我校结合实际，我校开展了防震减灾教育宣传活动，活动总结如下：
一、思想高度重视
强化了学校防震减灾领导小组职能：我校成立了由校长任组长，主任、辅导员任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署活动安排。

会上，学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在学生中进行平安意识教育，抓住演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。

学校领导还着重强调，对于这样的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以确保演练活动顺利进行。

二、主题
加强防灾减灾，创建和谐的校园。

三、活动内容
1、大力营造防灾减灾宣传活动的深厚氛围。

(1)在校门口、学校显着位置悬挂张贴相关内容的横幅、标语等，营造防灾减灾活动的深厚氛围。

(2)出1期以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾宣传专栏、黑板报、手抄报等，宣传防灾减灾科普学问及有关法律法规。

(3)联合家长、社会力气，协作学校做好防灾减灾宣传教育工作。

2、扎实开展防灾减灾系列教育活动。

(1)各校要制定开展“防灾减灾日”宣传周活动方案，明确活动目标、活动措施、方法步骤等，确保活动顺利开展。

(2)以召开防灾减灾教育校会、主题班会、专题教育活动等形式，以举办防灾减灾学问竞赛、观看灾害题材影视片、应急逃命演练等为内容，推动学校防灾减灾宣传教育活动深化进行。

(3)在全体师生中开展防灾减灾平安学问答题竞赛。

3、专心开展校园平安隐患排查和整改。

活动期间，各校要组织相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查，发觉隐患准时整改，防患于未然。

防震减灾平安教育工作总结范文篇2
特别快乐，大家只用了短短几分钟的时间就顺利、平安的完成了今天的紧急疏散演练。

“生命诚可贵，平安最重要”，我校非常重视平安教育，每年都要举行紧急疏散演练，举行自护自救培训。

为贯彻落实防震减灾宣传教育和应急演练的精神，我校于今天举行紧急疏散演练活动。

大家知道，自然灾害的发生是人类无法抗拒的，但是人们可以通过有效的措施把自然灾害造成的损失降到最低限度。

汶川大地震时，四川安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川，却在这场举世震动的特大地震中，学生无一伤亡，老师无一伤亡。

因为该校从20__年开始，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。

由于平常多次演练，地震来时全校2200多名学生，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。

要知道，该校每个教学楼内的学生都特别多，人员密集，学生数最多的班级有80多名，能做到平安、快速的疏散很不简单。

桑枣中学抗震救灾的阅历告诉我们，平常重演练，震时无伤亡。

因此，开展防灾减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，削减各种自然灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。

同学们，在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必需“居安思危”，做好预备，削减同学受伤的机会。

同学们时刻要有平安意识，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序。

未雨绸缪，防患未然，是平安教育永恒不变的基石;保障生命，尊重生命是平安教育永恒不变的主题。

同学们要在努力保障自己生命
平安的前提下，尊重他人的生命权。

当危险突然来临时，不能自私自利夺路而逃，更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。

要听从指挥，从容镇静，遵守秩序，让全部人在最短的时间内撤离到平安的地方。

同学们，今天的胜利演练，是对生命教育的最好行动。

愿警钟长鸣，生命之树常青。

防震减灾平安教育工作总结范文篇3
为了进一步加强平安教育工作，我校根据学区要求，今年“抗震减灾日”我校的教育主题是“增加交通平安意识，提高自我保护能力”，学校围绕主题进行了“平安教育”系列活动，现就活动情况做如下总结：
一、开展丰富多彩的活动，促进平安教育
1、做好平安教育宣传工作，在校园及周边张贴平安标语。

2、国旗下讲话及晨会教育。

我校充分利用周一国旗下讲话及各班时晨会、班会对学生进行教育，主要包括防震、防火、防电、防溺水、防事故以及卫生等各方面;
3、在学校召开饮食、饮水、平安、卫生会议，对饮食、饮水、卫生等平安工作再作了强调;
4、学校内及周边环境平安检查，对学校厕所、围墙和各室的电灯、开关进行了检查，发觉担心全的地方马上加以修理，确保平安第一;
5、召开平安教育主题班会，在5月10日的班会课时间，对学生从方方面面以“平安”为主题进行了平安教育;
6、校园防震、消防平安疏散演练
在5.12和玉树特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。

把握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃命自救技能，确保学生生命平安，我校在20__年5月12日上午进行了校园防震、消防平安疏散实际演练。

上午，校园铃声长鸣，防震、消防逃命演习活动开始。

在场老师指导学生有秩序地飞快撤离。

到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。

各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。

校长宣布防震、消防逃命演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参与这次演练活动立刻进行分析、小结。

这次活动全校师生参与，学生从教室撤离到操场(平安区域)只用了不到40秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧急、激烈，又有条不紊。

这次演练活动是对我校《校园突发平安事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事件的能力，更进一步增加师生防震、消防平安意识，真正把握在危险中飞快逃命、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

7、在20__年5月12日下午校长组织全校师生观看平安教育视
频，集中进行平安教育。

二、问题与思考
由于平安问题是一个比较简单的问题，有许多意外防不胜防，学校平安工作也不见得做到了天衣无缝，有许多担心全的隐患也可能随时消失，所以我们不仅要在“平安教育周”内对平安教育重点抓，在平常的常规教育中，我们也将把平安教育放在第一位，力求做到平安第一。

相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的紧密协作中，在平安领导小组的大力工作下，我校的平安教育工作，定能更上一个台阶。

防震减灾平安教育工作总结范文篇4
5月7日至13日为“防灾减灾宣传周”。

我校乐观开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动。

突出了平安工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓了学生平安防范，提高了学生平安自护能力。

现将“防灾减灾宣传周”活动总结如下：
一、提高认识，加强领导管理
学校组织全体老师专心学习上级文件精神。

建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。

二、广泛宣传，开展系列活动
1、4月29日班主任会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。

2、5月1日前由消防设备设施检查组、教学设施设备检查组对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的平安隐患立刻整治。

3、每班发放一份《小学生自护自救平安常识》由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃命意识和技能训练。

4、5月11日利用国旗下讲话对全校师生进行平安教育。

5、开展自救自护的主题班会，重点防溺水教育。

“自救自护”主题班会。

6、5月12日县政府、县教育局，开展演练。

5月12日下午6点，广播室内突然传出第一声警报声，告知地震了，同学和老师马上避震。

三分钟后第二声警报响起告知广阔学生马上撤离。

广阔师生马上有序地从楼梯上下来，飞快到达操场集合，整个过程用时2—3分钟。

此次防震逃命演习，进一步提高了师生地震来临时自救、自护的能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力。

三、取得效果
1、学生平安学问面更广了，平安意识更强了，对留意平安的理解更深了。

2、通过对各种灾害避险学问的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

4、创建了平安的教学环境，形成了“平安工作重于泰山”的良好氛围。

总之，通过“防灾减灾”宣传周，特殊是逃命演练这
一契机，大大加强了对学生的平安教育，建立起了一个平安的学习环境。

在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切平安工作。

防震减灾平安教育工作总结范文篇5
我校以提高学生科学素养为目标，大力开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普学问，探究学校防震减灾教育工作的新思路，增加学生防震减灾意识和自觉性，提高学生地震灾害防守和自救互救能力，开阔了学生的学问视野，促进爱科学、学科学、用科学良好校风的形成。

一、我校以《中华人民共和国防震减灾法》、《关于加强防震减灾工作的通知》等文件要求精神为指导，充分整合学校科普教育的资源优势，以加强中学生公共平安教育和提高学生的科学素养为目标，以防震减灾科普教育为抓手，采取多种形式引导学生学习科普学问，促进学生科学素养的提升，增加学生公共平安意识。

我校防震减灾教育重视活动体验原则，开展了以防震减灾为主题，以灾害防守科普学问教育为主线的系列科普教育活动，增加师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防守和自救互救能力。

其次我校防震减灾教育重视学科渗透，发挥好课堂的主渠道作用，将防震减灾学问引入课堂教学，丰富学生科技学问，培养学生的生命平安意识。

二、学校成立了防震减灾工作领导小组，由校长亲自负责，分工明确，责任到人，工作力度大。

为我校加强了对学校防震减灾科普教
育的组织领导，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生乐观参与防震减灾科普教育工作的乐观性，也有力提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特别的社会公益事业，关系人民生命财产平安、经济发展和社会稳定。

三、多渠道广泛宣传防震减灾科普学问。

课堂教育：我校坚持以课堂为主阵地结合学科教学渗透防震减灾学问教育。

专题宣传：我校利用黑板报、手抄报、橱窗、展板、主题班队会等形式，宣传防震减灾学问。

广播宣传：我校能够充分发挥红领巾小广播作用，乐观宣传防震减灾学问，在学校广播站创建防震减灾科普教育专栏，宣传丰富的防震减灾学问，增加师生防震减灾意识。

除此之外，我校还采取观看影视的方式：我校组织学生观看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震减灾录像，学生通过录像资料一方面了解了地震小学问、防震自救互救的小常识等，拓宽了学问面，激发了学科学、爱科学的兴趣，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难，使学生历史事实面前认识到防守自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识。

防震减灾平安教育工作总结范文篇6
永登县第八中学学校现有教职工102人，中学高级老师9人，中学一级老师51人，现有30个教学班，学生2130人。

学校占地面积约27.6亩，建筑面积约6000平方米。

学校自成立以来全面贯彻落实教育方针，坚持防震教学一起抓，平安教育两促进，大力开展地震科
普宣传和应急演练，切实提高学校应对突发性地震灾害的处置能力，取得了肯定的成果。

现将近年来防震减灾工作总结如下：
一、加强领导，完善制度，建立长效机制
永登县属于地震多发地区，历史上曾发生过多次破坏性地震。

为此学校领导高度重视防震减灾工作，成立了以甘金元为组长的防震减灾领导小组，下设宣传报道小组、紧急疏散小组、急抢救理小组、治安保卫小组、联络小组等工作组。

领导小组制定了《特别时期工作方案》、《领导责任制度》、《宣传教育制度》、《应急演练制度》、《应急保障制度》、《值班制度》等一系列相关制度，使我校防震减灾工作制度化、规范化。

学校还每学期定期召开工作会议，树立居安思危的忧患意识，强化生命至上的人本意识，增加平安第一的责任意识，加强地震科普宣传，提高师生防震意识，从而建立了防震减灾长效机制。

二、拓展渠道，加强宣传，提高防震意识
为了深化开展我校防震减灾宣传工作，学校拓展宣传渠道，扎实有效地开展了一系列活动。

我们通过翻印下发了《地震自救学问》等读物、设置橱窗宣传栏、校园“期望之声”广播站、《星河报》、网络、班会、《5.12汶川地震》展板等途径宣传地震基础学问和自救学问，提高师生防震意识，增加师生应急避险和自救互救能力。

学校还多次邀请县地震局专家、技术人员来我校作地震专题报告，不定期组织学生到地震局、监测站、科技局参观、听讲解，达到了增长学问、提高意识的目的。

本学期我们与兰州大学环境资源学院
进行了合作，他们(“期望之旅”地震宣传服务暑期社会实践团)为全校师生有针对性的进行讲解相关的地震应急自救学问，并对学生进行紧急疏散演练，收到了良好的效果，并与他们达成了长期合作的协议。

三、制定预案，坚持演练，促进防震技能
5.12四川汶川特大地震给我们惨痛的教训，同时也给我们特殊的警示。

我校学生多，教学楼楼道窄，校园活动场地小，如遇突发性灾害时如预备不足，将会造成无法弥补的后果。

为此，学校在要求全体教职工向汶川抗震救灾的英雄老师们学习的同时，结合学校实际制定了《永登县第八中学防震减灾应急预案》。

5月27日学校进行了防震减灾演练活动，演练活动组织严密，各项应急措施开展顺利，使我校全体师生都亲身体验到“地震”脱险的实践，进一步增加了全校师生应对突发事件的应急能力，提高全校师生在突发事件中的平安自救意识和能力，取得了良好的教育实效。

今年市地震局给我校发放了800本中学生防震减灾学问读本，学校要求地理老师专心钻研教材，利用四课时的时间将读本的主要内容给学生讲解，把握防震减灾的基本常识。

各班组织学生在多媒体室观看防震减灾。

在以后的教育教学工作中，我们将一如既往地狠抓防震减灾宣传工作，开展防震演练活动，进一步完善制度，完善防震减灾工作长效机制，做到思想重视，组织落实，责任明确，工作到位，不断提高防震减灾工作水平。

防震减灾平安教育工作总结范文篇7
为切实做好做好学升防震减灾学问宣传教育，增加了全校师生的防震减灾的平安意识，提高广阔师生在地震中的逃命自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度。

我校专心贯彻县局精神，以“预防为主，防守和救助相结合”的防震减灾工作方针，乐观、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育，营造深厚的宣传教育氛围，并结合学校实际，制定了切实可行防震减灾活动方案，在全校师生共同参与为构建“平安校园”“和谐校园”供应平安保障。

现就活动情况总结如下：
一、建章立制、成立机构：
1、成立由王关女校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并准时组织全体老师专心学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。

2、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，结合学校实际，决定将逐步强化防震减灾科普宣传活动模拟演习与宣传教育工作。

二、详细活动内容：
(一)、防震宣传教育活动
我校依据通知精神要求，在校内悬挂“防震减灾进校园，家庭社会更平安”“大力普及防震减灾学问、提高社会抵御灾害能力”横幅，并采取了专题地震学问讲座、黑板报等形式强化了学生的平安自救意识，向学生宣传了有关学问，学校老师利用“国旗下讲话”全校学生集合的时间，向学生介绍了地震的成因及过程，受到学生的欢迎，较
好地宣传了防灾自救学问。

(二)、播放地震科普宣传片
学校少先队大队部组织一到六班级同学，利用晚上观看中央电视台防震减灾科普动画片音像片，通过这种寓教于乐的形式，增加宣传教育效果。

(三)、每个班级开展一次“防震减灾”主题班队会
学校德育组要求各班通过班队会等活动，在全体学生中宣传普及应急学问，让师生进一步了解灾害发生的缘由、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾的重要性。

(四)、开展“防震减灾”学问竞赛活动
(五)、开展一次全校性应急疏散演练
1、依据我校教学楼结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生专心学习。

2、责任分工，当堂任课老师为各班的主要详细疏散责任人。

教学楼每一楼层每一个楼梯都有一位老师负责。

3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课老师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有挨次地跑到室外的空地上，并且远离电线。

4、假如来不及，要躲在狭窄的地方或结实的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立刻发出呼救。

5月13日，全校师生在学校统一指挥下，组织了防震减灾演习活动，全校只用了1分钟的时间到达指定平安地点，在本次活动中提高了学生主动参与的
乐观性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的平安自护自救能力。

(六)、组织一次防震减灾科普讲座
依据教育局的安排，在本月防震减灾宣传月期间，我校在5月12作了一次生动的防震减灾学问的讲座：
1、要镇静不慌乱
破坏性地震，从人感觉震惊到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应依据所处环境飞快作出保障平安的选择。

假如住的是平房，可以飞快跑到门外。

在楼房里，千万不要跳楼，应立刻切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后飞快撤离，以防余震。

2、人多先找藏身处
学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立刻躲在课桌，椅子或结实物品下面，待地震过后再有序撤离。

老师等现场工作人员必需冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

3、远离危险
如在街道上遇到地震，应用手护住头部，飞快远离楼房，到街心一带。

如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。

正在行驶的汽车和火车要立刻停车。

4、被埋要保存体力假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。

无法脱险时，要保存体力，尽力查找水和食物，制造生存条件，急躁等待救援。

三、专心总结，形成机制。

今后，我校将连续专心组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度。