青川县二小2018-2019学年一年级上学期期末考试

青川县二小2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）看图，两人一根跳绳，圈一圈，应该准备（）根。

A. 4根
B. 5根
C. 3根
2．（2分）9×0（）2+0
A. >
B. <
C. =
3．（2分）正方体是（）。

A.我六个面中有两个面是正方形
B.我有六个面全是长方形
C.我有六个一样大小的正方形
4．（2分）选一选，不是球体的是（）。

A.乒乓球
B.足球
C.羽毛球
5．（2分）同学们去坐公交车已经付了12元，又加入了一位同学，每人坐车要交3元，问一共要付（）元。

A.12
B.13
C.15
D.19
二、判断题
6．（2分）5支铅笔和5只小兔数量一样多。

（）
7．（2分）长方体、正方体、圆都是立体图形。

8．（2分）爸爸坐在小朋友的左边。

9．（2分）两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。

（）
10．（2分）下图中桃子比萝卜多。

三、填空题
11．（12分）我说你答
________+5=12 6+________=14 10+4=________ 9+________=17
15-4=________ 9-8=________ 18-6=________ 9+3=________
12+________=16 7+________=15 8+________=16 19-________=10 12．（1分）接力赛。

________
13．（8分）写出横线上的数。

________ 16 ________ ________ 19 ________
16 ________ ________ 13 ________ ________
14．（4分）在横线上填上合适的数。

2+________=6 ________-3=7 9-________=4 10-________=10 15．（3分）按顺序填数。

16．（23分）观察下图，回答问题
（1）有________个人在跳远，有________个人在跳绳，跳远的比跳绳的多________人。

________
（2）踢毽子的有________人，跑步的有________人，踢毽子的比跑步的多________人。

________
（3）踢毽子的有________名男生，________名女生。

女生比男生少________人。

________
（4）踢毽子的和跳绳的一共有________人。

________
（5）分牛奶的有________名男生，________名女生，一共________人。

________
（6）你还能提出什么问题？并解答.
17．（3分）下列时刻，在学校的小明在做什么？
________ ________ ________
18．（1分）
从左往右数，是第8个，从右往左数是第5个。

先在里补充完整，再数出一共有________个。

四、解答题
19．（9分）
（1）填一填。

（2）
________玩具卖得最多，________玩具卖得最少。

（3）卖出的飞机玩具比汽车多________个。

（4）看图你还能解决哪些数学问题？
________
20．（5分）小华有6张画片，比小明少4张，两人一共有多少张画片？
21．（5分）搭，用到了哪些图形？请圈出来。

22．（8分）数一数，填一填。

（1）
（3）和一共有________个。

（4）比少________个。

23．（5分）完成表格
24．（5分）把滚得最快的圈起来。

25．（5分）这辆公共汽车上原来有9位乘客，途中有5位乘客下车，4位乘客上车，这时车上共有多少位乘客?
26．（20分）有几个就画几个“○”。

（1）
（2）
（3）
（4）
青川县二小2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）一、选择题
1．【答案】C
【解析】
2．【答案】B
【考点】5以内含0的加减法
【解析】【解答】因为9×0=0，2+0=2，0＜2，所以9×0＜2+0.
故答案为：B.
【分析】根据0的乘法和加法计算可知，0乘任何数都得0，任何数加0还得原数，据此解答. 3．【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
4．【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
5．【答案】C
【解析】12+3=15元。

二、判断题
6．【答案】正确
【解析】
7．【答案】错误
【解析】【解答】解：长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。

8．【答案】错误
【解析】
9．【答案】正确
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
10．【答案】错误
【考点】6与7的认识与读写，7以内数的大小比较
【解析】
三、填空题
11．【答案】7；8；14；8；11；1；12；12；4；8；8；9
【考点】20以内的不进位加法，9加几的进位加法，十几减9的退位减法，十几减8、7、6的退位减法，十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】因为12-5=7，所以7+5=12；
因为14-6=8，所以6+8=14；
10+4=14；
因为17-9=8，所以9+8=17；
15-4=11；
9-8=1；
18-6=12；
9+3=12；
因为16-12=4，所以12+4=16；
因为15-7=8，所以7+8=15；
因为16-8=8，所以8+8=16；
因为19-10=9，所以19-9=10.
故答案为：7；8；14；8；11；1；12；12；4；8；8；9.
【分析】根据题意，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；
已知被减数和差，求减数，用被减数-差=减数；
计算9加几的进位加法，先把另一个加数分成1和几的形式，然后将9和1凑成十，再与剩下的加数相加，据此解答.
12．【答案】6，2，3，6，4，0
【考点】9以内数的加减法
【解析】
13．【答案】15；17；18；20；15；14；12；11
【解析】【解答】解：第一组：15、16、17、18、19、20；
第二组：16、15、14、13、12、11。

故答案为：15；17；18；20；15；14；12；11。

【分析】第一组是从小到大排列，第二组是从大到小排列，根据已知数字写出未知数字即可。

14．【答案】4；10；5；0
【考点】10以内数的加法和减法
【解析】【解答】因为6-2=4，所以2+4=6；
因为3+7=10，所以10-3=7；
因为9-4=5，所以9-5=4；
因为10-10=0，所以10-0=10.
故答案为：4；10；5；0.
【分析】根据10以内加减法的计算法则，用和-一个加数=另一个加数；
要求被减数，用减数+差=被减数，已知被减数和差，求减数，用被减数-差=减数，据此列式解答. 15．【答案】0
；1
；3
【解析】
16．【答案】（1）7；3；4；7-3=4
（2）9；6；3；9-6=3
（3）7；2；5；7-2=5
（4）12；9+3=12
（5）3；2；5；3+2=5
（6）跑步的和跳绳的一共有多少人？
6+3=9（人）
答；跑步的和跳绳的一共有9人。

【考点】数10以内的数，10以内数的加法和减法，9加几的进位加法
【解析】【分析】（1）数一数可知，图中有7个人在跳远，有3个人在跳绳，要求跳远的比跳绳的多几人，用减法计算，据此列式解答；
（2）数一数可知，图中踢毽子的有9人，跑步的有6人，要求踢毽子的比跑步的多几人，用减法计算，据此列式解答；
（3）数一数可知，图中踢毽子的有7名男生，2名女生，要求女生比男生少几人，用男生人数-女生人数=女生比男生少的人数，据此列式解答；
（4）要求踢毽子和跳绳的一共有几人，用踢毽子的人数+跳绳的人数=踢毽子和跳绳的总人数，据此列式解答；（5）数一数可知，图中分牛奶的有3名男生，2名女生，要求一共有几人，用男生人数+女生人数=总人数，据此列式解答；
（6）根据题意可知，可以提出问题：跑步的和跳绳的一共有多少人？用加法计算，据此列式解答.
17．【答案】8时在上课；3时在课间活动；6时在做作业
【考点】整点时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】（1）8时在上课；
（2）3时在课间活动；
（3）6时在做作业.
故答案为：（1）8时在上课；（2）3时在课间活动；（3）6时在做作业.
【分析】此题主要考查了钟面的认识，钟面被12个数字平均分成12大格，整时时，时针指向一个数字，分针指向12，例如：时针指向8，分针指向12，钟表的时刻是8时或8：00，据此表示出其他钟面上的时刻，然后结合生活实际情况判断小明此刻在学校做什么.
18．【答案】○○○；○○○○；○○○○；12
【解析】【解答】根据分析可得：
，数一数，一共有12个.
故答案为：○ ○ ○；○ ○ ○ ○；12.
【分析】根据题意可知，从左往右数，●是第8个，则它的左边有7个○，已经画出4个○，还差3个○；从右往左数，●是第5个，则它的右边有4个○，据此画图，然后数一数，即可得到一共有几个○.
四、解答题
19．【答案】（1）解：填表：
（2）飞机
；轮船
（3）3
（4）解：飞机比轮船多几个？
【考点】统计图表的填补，10以内数的加法和减法，10以内数的大小比较
【解析】【解答】解：（2）10＞7＞6＞5＞4，飞机玩具卖的最多，轮船玩具卖的最少；
（3）飞机比汽车多：10-7=3（个）；
（4）问题：飞机比轮船多几个？
故答案为：（2）飞机；轮船；（3）3；（4）飞机比轮船多几个？
【分析】（1）根据统计的内容分类数出各种玩具卖出的个数并填表；
（2）根据统计数据判断哪种卖出的多，哪种卖出的少；
（3）求一个数比另一个数多多少用减法计算；
（4）根据统计数据提出一个用加法或减法计算的问题即可。

20．【答案】解：6+4+6=16（张）
答：两人一共有16张画片。

【考点】20以内的连加、连减
【解析】【分析】用小华的张数加上比小明少的张数求出小明的张数，然后把两人的张数相加即可。

21．【答案】解：如图：
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】先认真观察摆出的图形，结合图形的特点弄清楚用到了哪些图形即可。

22．【答案】（1）5；2；2；1
（2）正方体；圆柱
（3）3
（4）3
【解析】
23．【答案】解：如图所示：
【解析】【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如4+3=，把4记在心里，往上数三个数：5、6、7，之后得出结果4+3=7 ；
减法：大数记在心里，小数往下数，如7-2=，把7记在心里，往下数两个数：6、5，之后得出结果7-2=5，据此解答其他题.
24．【答案】解：如图：
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】圆柱可以滚动，正方体和长方体不容易滚动，圆球是滚动最快的物体。

25．【答案】9-5+4=8
【考点】10以内数加减混合运算
【解析】【解答】9-5+4=8（位）.
答：这时车上共有8位乘客.
【分析】根据题意可知，用车上原来的乘客数量-下车的乘客数量+上车的乘客数量=现在车上的乘客数量，据此列式解答.
26．【答案】（1）解：○○○○
（2）解：○○
（3）解：○○○
（4）解：○○○○○○○○
【考点】数10以内的数
【解析】【分析】数数时从左向右一个一个数，不要多数也不要漏数，数出来后就在长方形内画出相应个数的圆圈。