湘艺版高中音乐鉴赏教案《现代主义音乐》

《现代主义音乐》教案
一、教学目标
1.能认真聆听《火鸟》、《蓝色狂想曲》、《一个华沙的幸存者》三首经典的现代主义音乐作品，感受其风格特征。

2.能对现代主义风格有初步的了解，并区别于之前几个时期的音乐风格。

二、教学重难点
重点：了解现代主义音乐的风格和特点。

难点：理解现代音乐在艺术创作的创新方面做出的贡献。

三、教学设计
（一）导入
1.老师带来一段表演《4分33秒》
这是来自美国的先锋派作曲家约翰·凯奇最惊世骇俗的一首作品。

让观众倾听平时忽略的声音，万音皆可为乐。

平时人们更重视演奏家的地位，忽视了其实是关注令所有音乐作品得以成立，《4分33秒》让“听”替代了“演奏”的主动地位。

这样的作品纵观西方音乐发展史都是前所未有的，它诞生并获得认可的到底是一个怎样的时代呢？
2.观看微视频，导入课题。

（二）《火鸟》终曲
1.简介斯特拉文斯基
刚刚的微视频当中提到被视为现代主义音乐的灯塔的一部作品
是斯特拉文斯基的《春之祭》，今天我们要欣赏的第一部作品是他的另一部代表作《火鸟》。

2.简介《火鸟》
3.芭蕾舞剧《火鸟》的剧本是根据一个古老的俄罗斯传说编写的。

传说中王子伊凡为解救被魔王卡茨囚禁在城堡中的公主，与魔王进行了一番搏斗，不幸被魔王抓住。

关键时刻，王子得到了一只神奇火鸟的帮助，最终战胜了魔王，救出了公主。

4.聆听《火鸟》终曲主题，思考：
（1）音乐开始部分担任独奏的是什么乐器？该乐器的音色有什么特点？
担任独奏的是圆号，是铜管乐器的一种，其音色温和、圆润，在演奏庄严的乐器时富有一种神圣的、凯旋性的音响。

（2）作曲家为什么在此处使用该乐器？
此处使用该乐器演奏，表现了王子战胜魔王后的凯旋，与公主举行婚礼的神圣之感，诠释出了故事的圆满结局。

5.聆听《火鸟》终曲主题的重复段，思考：在主题反复时你还听到了哪些乐器的声音，说说这些乐器给主题带来怎样不同的感觉？
小提琴是管弦乐当中最重要的弦乐器，音色明亮、细腻、秀美、柔和，适于表现温柔、热烈、轻快、以及最富于戏剧性的强烈感情。

它特有的音质接近人声，非常富有歌唱性。

小号是一种铜管乐器，音色强烈、锐利，肌肤辉煌感，声音嘹亮、
清脆、高亢，具有高度的演奏技巧和丰富的表现力。

不仅可以演奏振奋人心的旋律，而且能够演奏抒情的优美乐段。

6.完整欣赏《火鸟》终曲，说说你认为《火鸟》的风格与下面哪一首作品的风格比较相近？
《G弦上的咏叹调》、《弦乐小夜曲》、《水中倒影》
7.新古典主义音乐
是现代主义音乐中的一种，主张音乐创作不必去反映紊乱的社会和政治，主张采取“中立或”艺术至上“的立场，作曲家应该摆脱主观性思考，而以冷静的客观性把古典的均整平衡的形式，用现代手法再现出来。

（三）《蓝色狂想曲》
1.欣赏《玫瑰人生》，这首歌属于什么类型的音乐？这类音乐刚出现时常给人们怎样的感觉？
2.观看微视频，了解爵士乐的诞生。

3.聆听《1812序曲》，想象一下将这两种不同类型的音乐融合在一起会产生怎样的效果？
4.欣赏《蓝色狂想曲》，说说你的感受。

5.作品简介
1924年2月12日，一场由美国著名爵士乐指挥保罗·怀特曼组织的“现代音乐实验”音乐会正在进行。

这场音乐会虽然备受瞩目，然后曲目质量并不是很高，正当人民昏昏欲睡时，一串被当时的音乐评论家兴奋地形容为“粗暴”的单簧管滑音惊醒了观众，全
场被爵士乐的魅力折服，一直被人认为是不雅音乐的爵士乐也成功了，从此《蓝色狂想曲》作为音乐史上第一部具有美国特色的交响乐作品流行于世，经久不衰。

6.简介格什温
7.聆听《蓝色狂想曲》音乐主题，思考：乐曲是怎样突出美国音乐特色的？
把地道美国通俗音乐爵士乐与严肃音乐完美地融合在一起。

爵士乐当中布鲁斯调式的运用，旋律中频繁出现变化音。

●连音与切分音的大量运用也是爵士乐当中显著地特征。

8.简介新民族主义音乐
（四）《一个华沙的幸存者》
1.简介创作背景
《一个华沙的幸存者》是勋伯格流亡美国时期的主要代表作品，它揭露了德国法西斯在二战期间集体杀害无数华沙犹太人的残暴事件。

1947年的夏天，勋伯格在加利福尼亚会见一位从华沙犹太区侥幸藏身于华沙废墟下水道而得以死里逃生的幸存者。

幸存者感人至深的叙述是勋伯格激动不已，很快完成了这部具有巨大的感人力量和震惊世界的纪念碑式的作品。

2.简介勋伯格
勋伯格是创作出《4分33秒》的作曲家约翰·凯奇的老师，美籍奥地利作曲家，20世纪现代音乐的代表人物之一。

3.分段聆听作品
（1）聆听幸存者的叙述，思考：乐曲的一开始是由什么乐器演奏的？营造了怎样的氛围？
乐曲以小号演奏的尖锐、不安、恐怖的四个音的动机开始，描绘出已成废墟的犹太人居住区一篇冰冷、慌乱的景象。

（2）聆听纳粹军官的叫喊，思考：这段音乐中是怎样衬托纳粹军官的蛮横、残暴的？
乐队以打击乐器中的军鼓、打鼓、木琴和镲来强调朗诵词中夹杂的纳粹军官的野蛮的嚎叫。

（3）聆听犹太人齐唱圣歌，思考：当音乐片段中突然爆发出犹太人同声高唱的圣歌时，你有怎样的感受？
乐曲进入戏剧性的高潮，在这里悲壮的歌声代替了朗诵者，乐队第一次以全奏的形式出现，尖锐强烈的音响效果和感人至深的音乐语言，形成了震撼人心的宏伟气概。

4.小结表现主义音乐特点，思考勋伯格的作品与传统的西方严肃音乐是否相似？
通过朗读、合唱、演奏等方式来表现音乐，具有反传统性，旋律无连贯性，节拍无规律性，力度极端变化，结构不明确，和弦音响尖锐不协和等特点。

（五）总结
1.小结
今天的这三首作品都是现代主义作品，它们各具特色，总体来
说呈现出调性、旋律模糊，节奏自由多变，形式新颖，体裁多样，传统意义上的严肃音乐和流行音乐形态明显不同的特点。

从20世纪开始，音乐流派峰起，声音色彩新奇，序列音乐、偶然音乐、电子音乐等逐一登上世界音乐的舞台，。

2.欣赏拓展视频。