辽宁省大连渤海高级中学2019届高三上学期期中考试语文试卷(解析版)

2019届辽宁省大连渤海高级中学高三上学期期中考试 语 文 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I 卷（选择题）
一、选择题 阅读下面的文字，完成下面小题。

美国麻省理工学院和以色列理工学院的科学家近日宣布，他们合作设计出一种新方法，让光子的动量与电子的动量相匹配，从而增强光和物质的相互作用。

研究人员解释称，一般而言，电子的动量比光粒子（光子）的动量大几个数量级，由于动量之间的巨大差异，这些粒子间的相互作用一般比较弱，让其动量‚门当户对‛可以更好地对其相互作用进行控制，从而使一些基于这些过程的基础研究以及新应用成为可能。

尽管这样的情况是令人________的，甚至是_______的。

要想做到这一点，其中的一种方法是：大幅缩短光的波长，（____________）。

虽然最新研究目前仍处于初期和理论阶段，但研究人员表示，这种方法有望催生能吸收更宽范围波长光的新型太阳能电池以及更高效的激光器和发光二极管等发光器件的产生。

而且，相同的原则应该可以应用于硅基器件，使其获得许多目前未知的新功能。

研究负责人、以色列理工学院的亚尼夫·库曼指出，尽管作为现今电子设备的基础元件，硅的重要性__________，但在涉及光的应用——比如LED 和太阳能电池等方面，其表现就___________。

改善光与硅等重要电子材料的相互作用，是将光子学设备（基于光波操纵）与电子半导体芯片集成的重要里程碑。

此卷只装订不密封
班级
姓
名
准
考
证
号
考
场
号
座
位
号
1．下列在中文括号内补写的语句，最恰当的一项是（）
A．使其更接近电子的动量，从而增加单个光子的动量
B．从而增加单个光子的动量，使其更接近电子的动量
C．从而增加单个光子的动量，更接近电子的动量
D．更接近电子的动量，从而增加单个光子的动量
2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）
A．难以置信匪夷所思不可言喻差强人意
B．难以置信匪夷所思不可言喻不尽人意
C．不可思议想入非非不可言喻差强人意
D．不可思议想入非非不可言喻不尽人意
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A．这种方法有望促进能吸收更宽范围波长光的新型太阳能电池以及更高效的激光器和发光二极管等发光器件。

B．这种方法有望催生能吸收更宽范围波长光的新型太阳能电池，推动更高效的激光器和发光二极管等发光器件的产生。

C．这种方法有望催生能吸收更宽范围波长光的新型太阳能电池以及更高效的激光器和发光二极管等发光器件。

D．这种方法有望催产能吸收更宽范围波长光的新型太阳能电池以及更高效的激光器和发光二极管等发光器件的产生。

第II卷（非选择题）
二、现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题。

在审美活动中，感知是出发点，理解是认识性因素，感知在生理上，理解在逻辑程序中都是常数，正是想象才使它们成了变数。

想象大概是审美中的关键，正是它使感知超出自身，正是它使理解不走向概念，正是它使情感能构造另一个多样化的幻想世界。

动物没有想象，只有人能想象。

想象从一开始便贯
穿在感知里。

想象把某些经验的（或体验的）东西提出来进行回忆、联想、类比、期待，把脑中一些模模糊糊的东西明确下来。

想象是既与个别事物有关联的，又具有主动支配性和综合统一性的感性活动。

正因为想象极为丰富和复杂，不为概念性的认识所规范，所以想象才多义而宽泛。

想象又常常与情感、欲望等本能相联系，受后者支配，具有无意识的意向性。

在审美欣赏中，对内在意义的理解，不是靠概念而正是靠想象来联系的，高尔基的《海燕》没有明确的讲革命，却给人以革命的启示。

这是通过想象，即由想象来负载审美理解。

想象在心理学中一般分为再现性想象和创造性想象。

想象还包括联想，联想分为接近联想、类比联想等等，接近联想如齐白石画的《岁朝图》（爆竹）而感到春节的气氛，类比联想如用花比美人、用暴雨比革命等等。

此外，无意识中的变形、浓缩、重叠、不遵守同一律（是A又是非A）等种种非理性的想象，在现代文艺中也广泛流行。

艺术作品之所以必须具有‚空白点‛，之所以具有朦胧性、不确定性，便正是为了给想象以舒发活动的天地。

如果没有这种活动，这个美感也就建立不起来。

想象的这种广阔性使艺术与生活的对应关系变得十分复杂和深刻。

古典主义的三一律和模拟论美学早已被弃若敝屣，主观心理的时空和主体感受的真实占领了现代艺术的中心。

中国传统文艺则在实用理性精神的理解因素的渗入、支配下，‚观古今于须臾，抚四海于一一瞬‛，相当重视想象的自由活动；中国戏曲中著名的各种虚拟程式；古典诗句中非常宽广的时空范围；不需要布景灯光，舞台上可以出现白天黑夜；不需要焦点透视，画面上可以展现万壑千山。

也正因为想象丰满而自由，所以理解才多义而宽泛。

想象不是为概念性的认识所引导所规范，而是恰恰相反，想象指示着、引领着、趋向于某种非确定性的认识。

这正是艺术想象不同于科学想象的地方。

（摘编自李泽厚《美学四讲》，有改动）
4．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A．想象使感知有了更多的可能，使理解不受概念性的认知约束，所以是审美的关键。

B．现代艺术抛弃了三一律和模拟论美学，以主观心理的时空和主体感受的真实为中心。

C．即使面对同一事物，人们的理解会呈现多种的姿态，这导致了想象的丰满和自由。

D．艺术和科学最大的不同就表现在是否遵循实用理性的精神，是否重视想象的作用。

5．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A．文章先概括说明想象对感知和理解的重要性，再具体论述想象的特性和作用。

B．文章第二段阐述了想象的本质、特征、分类以及作用，逻辑清晰，论述严密。

C．文章第四段介绍了想象在中国传统文艺中的种种表现，给了人们直观的认识。