控制“大班额”工作制度范文（2篇）

控制“大班额”工作制度范文
一、消除大班额的政策
为贯彻落实省教育厅《____进一步修订和完善控制“大班额”分年实施规划目标____》文件精神，我校在新学年开学时采取一系列措施，努力消除大班额班级。

二、消除大班额的措施及实施
1.加大宣传力度，做好舆论导向。

通过大力宣传“大班额”的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛围。

2.是加强学校建设，解决校舍紧张问题。

积极争取教育经费投入，改善办学条件，努力缓解学校压力。

3.是严格规范办学行为。

按照“就近入学”的原则，严格招生管理；按照学籍管理的相关规定，加强义务教育学籍信息化管理；规范转学行为，防止随意转学插班；严格控制学生留级，因病休学必须有县级以上医疗机构出具的诊断书、病历以及必要的住院票据；化解已有“大班额”，防止新“大班额”的出现。

4.是优化师资结构。

加大校内名师、骨干教师、学科带头人的培养力度，要求所有行政领导(除校长外)都必须挂班上统测学科，以缓解因学生择校、择师所带来的“大班额”压力。

5.是建立健全治理“大班额”的长效监督机制，防止“大班额”现象。

三、工作领导小组
为切实做好此项工作，学校特成立领导小组组
长：____副组长：____
四、消除大班额的工作措施
1.调班“调班”是针对学校同年级内的大、小班额的班级之间进行的调整策略。

要求学校由大班额的班级，调出学生到班额较小班级，最终形成人数基本均等，消除大班额。

____分班“分班”是指学校同年级内，几乎都存在大班额现象，无法进行调班的情况下实施的分班策略。

要求学校因地制宜安排教室与优秀师资，对家长、学生作耐心细致地动员工作，在确保分班过程“公开、公正、公平”的前提下，实施“分班”措施。

3.转学“转学”是指不具备“调班”和“分班”两项条件的大班额学校，将部分学生转往相邻学校的策略。

要求学校在获得家长和学生支持的前提下，转出成绩水平为中等或中偏上的学生，到相邻办学条件相当或较好、无大班额的学校就读，从而消除大班额。

控制“大班额”工作制度范文（2）
大班额工作制度范本
一、目的和背景
大班额是指班级人数超过规定人数的一种情况。

这种情况可能会给学生和教师带来一定的困扰和挑战。

为了保障教学的质量和学生的学习效果，制定和实施大班额工作制度是非常必要的。

本文旨在建立一套完善的大班额工作制度，提供指导和参考，以帮助学校和教师有效应对大班额带来的问题和挑战。

二、适用范围
本工作制度适用于所有遇到大班额情况的学校和教师，包括中小学和大学等各级各类教育机构。

三、基本原则
1. 教学质量是第一位的原则。

无论班级人数多少，都要保证教学质量的稳步提升。

2. 班级管理和教学活动要有针对性的策划和安排，适应大班额的实际情况。

3. 积极探索和应用信息技术手段，提高教学效率和学生学习效果。

4. 教师要积极主动地参与专业培训和教学研究，提高自身素质和能力。

5. 学校和教师要加强与家长之间的沟通和互动，形成家庭、学校和社会的共同育人合力。

四、具体措施和要求
1. 班级管理
- 建立班级管理小组，明确工作职责和任务分工。

班主任作为班级管理小组的负责人，负责统筹和协调班级管理工作。

- 招募和培训班干部，如班长、组长等，提高班级自治能力，减轻教师工作负担。

- 建立班级纪律制度，明确纪律要求和处罚措施，提高班级纪律执行力。

- 加强对学生晨午晚自习的管理和指导，规范学生自习行为。

- 定期组织班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

2. 教学活动
- 给予学生充分的个别化辅导和关注，发掘和培养学生的特长和潜力。

- 采用灵活多样的教学方法和手段，提高学习兴趣和主动性。

- 制定合理的教学计划和安排，充分利用课余时间，提高教学效率和学习时间。

- 配备和利用教育技术设备，如多媒体教室、电子白板等，提高教学效果和吸引力。

3. 教师发展
- 学校要加强对教师的培训和专业发展支持，提高教师的教学水平和能力。

- 教师要积极参与学科教学研究和经验交流，不断提高自身教学能力和专业素养。

- 学校要营造良好的教学环境和氛围，鼓励和支持教师创新教学方法和手段。

4. 家校合作
- 学校要加强与家长之间的沟通和互动，广泛征求家长对教学工作的意见和建议。

- 学校要定期组织家长会议，与家长共同探讨和解决教育问题。

- 学校要落实家校合作协议，明确双方职责，并建立有效的沟通渠道。

五、监督和评估
学校领导和教育行政部门要加强对大班额工作制度的监督和评估，及时发现问题和改进措施。

六、附则
本工作制度自颁布之日起生效，如有需要修改或补充，需经相关部门批准。

以上即是大班额工作制度的范本，旨在为教师和学校提供指导和参考，让他们能够更好地应对大班额带来的问题和挑战，保障教学质量和学生的学习效果。

希望该制度能够对广大教育工作者有所帮助，促进教育事业的健康发展。