一日生活制度

一日生活制度
为了科学合理的安排幼儿一日生活，使幼儿身心安康和谐开展，培养幼儿良好的生活、学习习惯，使幼儿在体、智、德美全方面提高，特制定幼儿一日生活制度。

一、晨检、认真做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，带药情况，有无外伤，有无携带危险物品等。

二、教育活动1、教室要认真备课、刻苦钻研教材，做好课前准备工作。

2、在活动中了解和发现幼儿的兴趣与要求，正确的启发和引导，做到因材
施教，做好随机教育。

3、配课教师要按时配课。

三、喝水1、教师要根据季节变化供给冷暖适度的开水，夏季凉，冬季要保温。

2、按时组织幼儿集体喝水，除此以外要求幼儿用自己的杯子随渴随喝。

3、不能阻止幼儿饮水，不催促幼儿快喝，对不爱喝水喝不敢要求喝水的幼儿要多加照顾，经常提醒他们喝水。

四、课间操1、按时做操，做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及平安检查工作。

2、教师示范动作要准确，要求幼儿动作要到位。

3、严禁大声训斥或粗暴动作对待幼儿。

五、户外活动1、保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上，其中有组织的户外活动时间为：中班20分钟，大班30分钟。

2、注意幼儿平安，在活动中幼儿不能离开教师的视线。

3、教师要为幼儿创设活动条件，〔如场地、器材等〕游戏的内容丰富多
彩。

4、在游戏过程中教师要积极引导、认真观察，严防意外事故的发生。

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六、活动区活动：
1、保证幼儿活动区活动时间。

2、为幼儿创设良好的活动空间喝丰富的活动区角，准备充足的活动材料。

3、在游戏活动中，教师要巡回指导，提供帮助，保证幼儿平安。

七、离园1、做好离园前的准备工作〔如整理衣物、洗手、洗脸等〕教师做到对每名幼儿心中有数。

2、把每位幼儿亲自送到家长手中，如果不是本人家长接孩子，教师必须索取委托证，否那么不能让其带走幼儿。

幼儿园膳食管理制度
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一、幼儿伙食实行XX管理，成立膳食领导小组。

明确膳食专人负责，编制膳食方案，安排好每周食谱并及早公布于家长。

并定期召开伙委会，不断改
良工作，提高膳食质量。

二、炊事人员及办公室人员每两周制定幼儿食谱，食物的调配力求做到平衡，主副食品种多样，并定期计算幼儿进食量和营养素摄取量。

三、伙食费专款专用，教职工伙食和幼儿伙食严格分开。

四、食堂工作人员树立为幼儿、教职工效劳的思想，严守纪律，坚守岗位，分工明确，友好合作。

五、严格执行食品卫生法，不购变质食物，妥善保管剩余食物，不食用变质食物。

六、购置食物要精打细算，不许拿回扣，不许为私人代购食物，帐目日清周结。

七、严格食品保管制度，库房由专人保管，建立出入库帐目，食堂炊具用具未经领导批准不得外借。

八、严格食物验收制度，未经历收不得入帐，不符合幼儿卫生的食物坚决退换。

九、严格开饭时间，用膳人员应在规定时间和地点用膳，不得将食物带走。

十、保持厨房清洁卫生，炊具、餐具、食具应洗涮干净、一餐一消毒。

十一、炊管人员定期召开业务会议，虚心听取群众意见，提高烹调技术，讲究科学烹调。

十二、严格执行幼儿的作息制度，按时供给饭菜、点心，两餐间隔不少于三个半小时。

十三、不吃变质不新鲜的食物，，做好食物24小时留样工作。

体格锻炼制度
〔一〕要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然条件锻炼幼儿的体格。

〔二〕在正常气候条件下，应保证幼儿充足的户外活动时间，每天1-2小时，加强冬季锻炼。

〔三〕要有组织地经常开展适合幼儿身心特点的游戏及体育活动，要重视二岁以下婴幼儿的体格锻炼，每天给幼儿做1-2次保健操，幼儿做1-2次体操或活动性游戏。

word.zl- 〔四〕按幼儿的年龄特点和体质安排锻炼内容，掌握适当地运动量，不强求一律。

锻炼的时间由少到多，动作由简单到复杂，循序渐进，逐步提高运动强度。

〔五〕按幼儿的年龄制定锻炼方案。

锻炼前应做好活动场地、器械、幼儿穿着等准备工作。

锻炼过程中应注意保护幼儿的平安，做好保育护理，观察幼儿的反响，出现异常情况立即停顿锻炼及时处理。

锻炼完毕后应观察幼儿精神，食欲、睡眠等情况，保证水的供给。

〔六〕遵守合理的生活作息制度，注意锻炼与保健、营养、护理的结合。

对体弱的幼儿要给予特殊的照顾，幼儿有病时暂停锻炼。

在正常天气下,要有充足的户外活动时间，每天坚持二小时以上户外活动，加强冬季锻炼。

〔七〕要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素,有方案地锻炼幼儿体格。

〔八〕要有组织、有方案地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视小年龄幼儿的体格锻炼。

〔九〕锻炼要经常和循序渐进，活动内容和活动量要适合各年龄班幼儿的特点。

对个别体弱幼儿要给以特殊照顾。

〔十〕在体育活动中，教师要注意分层指导,保证每位幼儿动作开展、体质增强，并在幼儿体育活动时，二位教师须同时参与。

卫生与消毒制度
1、严格执行镇中心校有关卫生消毒规定，不得擅自更改药品种类及消毒次数。

2、教育幼儿远离消毒剂，不得误食，药品专人专管。

3、定期消毒，不得漏掉死角。

灭蝇灭鼠时使用国家规定药品，不得从市场乱购违禁药品。

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4、园所外50米环境任何人不得存放垃圾。

幼儿园定期对周边环境消毒。

5、定期对幼儿进展身体检查。

如发现体外寄生虫，一定使用国家规定药品，不得乱用灭虫药。

6、幼儿园各班准备好毛巾、脸盆、肥皂、饮水具，做到人手一套，不得共用，并定期进展消毒。

7、对食品严格管理、消毒。

防止食品中毒。

特别要注意防止消毒液中毒。

入园所及定期安康检查制度
一、儿童安康检查制度
〔一〕儿童入园必须到所属妇幼保健院进展安康检查，检查合格者，方可入园。

入园时要收取儿童安康档案、预防接种证。

〔二〕乙肝外表抗原阳性兼e抗原阳性者或谷丙转氨酶增高者暂不予以入园，经治疗后,3个月做肝功能检查一次，连续3次正常方可入园。

word.zl- 〔三〕儿童转园\从托儿所进入幼儿园'或离开幼儿园一个月以上的儿童须重新体检前方可入园,有肝炎接种史的儿童须检疫42天，体检证实其安康前方可入园。

〔四〕入园儿童应定期体检,3岁以上每年一次,并做好疾病矫治工作.每季度测体重身高一次。

二、工作人员安康检查制度
〔一〕幼儿园工作人员新入园时须到所属妇幼保健院进展体检，合格者放可调入上岗，以后每年到妇幼保健院进展一次安康检查，检查合格后，由检查单位签发统一印制的安康证明书持证上岗。

〔二〕患有国家法定传染病、滴虫性及霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病的保教人员、炊事员、未治愈前不得从事保健、炊事员工作。

〔三〕发现痢疾、伤寒、病毒性肝炎等传染病〔包括病源携带者〕必须离职治疗，疑似肝炎病例未确诊前应暂时调离。

肝炎患者取得医院痊愈证明后，须观察半年，其间每隔3个月做肝功能检查，连续3 次正常恢复工作，菌痢患者病症消失，停药后3天，大便培养连续3 次阴性，方可恢复工作。

〔四〕工作人员离岗1个月以上，应再次经妇幼保健院体检合格者方可恢复工作。

三、食堂工作人员安康管理制度
〔一〕食堂工作人员按?中华人民4 国食品卫生法?的规定，每年至少进展一次安康检查。

凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病（包括病原携带者）、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病及其他有碍食品卫生疾病的，不得从事接触直接入口食品的工作。

word.zl- 〔二〕食堂工作人员有发热、腹泻、皮肤伤口感染、咽部炎症等有碍食品卫生病症的，应立即脱离工作岗位，待查明原因，排除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。

〔三〕建立食堂工作人员安康档案。

〔四〕新参加工作的食堂工作人员进展卫生知识培训，培训合格前方能上岗；食堂工作人员进展卫生培训，培训情况应记录。

〔五〕应保持良好的个人卫生，操作时间应穿戴清洁的工作服、工作帽，
头发不得外露，不得留长指甲、涂指甲油、佩带饰物。

〔六〕操作前手应洗净，操作时手应保持清洁，接触直接人口食品时，手应进展消毒。

〔七〕接触直接人口食品的操作人员在有以下情形时应洗手：
1.开场工作前，上厕所后；
2.处理食物前，处理生食物后；
3.处理弄污的设备或饮食用具的后；
4.咳嗽、打喷嚏、或擤鼻子后；
5.处理动物或废物后；
6.触摸耳朵、鼻子、头发、口腔或身体其他部位后；
7.从事任何可能会污染双手的活动后。

〔八〕个人衣物及私人物品不得带入食品处理区，食品处理区内不得有抽烟、饮食及其它可能污染食品的行为。

传染病预防与控制制度
一、预防接种证管理1、儿童在入园时，必须向保健医提供儿童
各项方案免疫的原始记录资料，预防接种证、预防接种卡。

2、对新入园儿童要按照各种疫苗接种程序，认真查验预防接种中的
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记录，
对没有
按免疫
程序进
展预防
接种的
儿童要
仔细询
问家长
其原
因，并
催促其
到指定
接种医
院进展
补种。

3、做好各种疫苗的接种工作的统计、核对、登记及接种的联系工作。

4、坚持贯彻预防为主的方针，每月通过橱窗、板报等多种形式向幼儿、家长、教师进展疾病预防教育，增强防病意识。

二、传染病管理1、认真执行?中华人民XX国传染病防治法?，对各类传染病做到及时了解疫情，早预防，早发现，早报告，早诊断，早隔离，早处理，防止疫情蔓延。

2、定专人负责，向相关部门进展疫情报告。

3、发现相应传染病及疑似病人，立即隔离治疗，在12小时内报告疫情，发现爆发疫情以最快的方法报告到县防控中心。

4、对接触过传染病的幼儿立即采取检疫、隔离、观察等措施。

检疫期间不办理入托和转托手续。

检疫期满后无病症，经医院检查正常并出具痊愈证明后，方可返园。

三、日常卫生消毒1、室内要保持空气流通、阳光充足、平时多开窗通风。

幼儿活动室和睡眠室的紫外线消毒灯要专人专用，并做好详细记录，严禁屋内有人时使用。

2、厕所要清洁、无味、一用一清扫，每天用有效氯含量400-700mg/L 消毒液外表擦拭消毒一次。

3、幼儿衣着干净、整洁，每周剪指甲一次，幼儿被子半月晾晒一次; 褥子一■月晾晒一■次；床单、枕巾一•月清洗一•次。

4、日常生活用品专人专用。

用后要清洗、热蒸、消毒液浸泡等形式
word.zl- 消毒，幼儿要做到饭前洗手、饭后漱口擦嘴、午饭后刷牙。

5、各班窗台、桌面、每天用有效率浓度100-250mg/L消毒液清洗消毒，各种玩具、图书要每周消毒一次。

6、园内成立卫生检查小组，对园内的卫生保健工作进展定期检查监视。

幼儿园常见疾病预防与管理制度
1、托幼机构卫生保健应贯彻“预防为主”的卫生工作方针，在上级卫生部门的指导下，做好集体儿童的疾病的防治和预防保健工作。

2、搞好预防接种，托幼儿机构应密切与当地防疫部门的联系，及时了解疫情动态。

按年龄、季节、适时、全程、足量、标准化地为幼儿
word.zl- 实施预防接种，以提高整体人群的免疫水平，各种预防接种率要求达
95%以上。

3、加强传染病的防治。

通过晨间检查和全日安康检查等形式，及时了解全园幼儿发病情况。

做到早预防、早发现、早隔离、早治疗。

尽快消除传染源，切断传播途径，保护易感儿童。

4、对已发现的传染病患儿或可疑者，应立即送隔离室观察，或通知家长带到医院去诊治。

对患儿所在班要进展彻底的终末消毒。

与患儿有密切接触的人群应进展医学检疫，并用药物进展预防。

5、加强小儿常见疾病的防治。

通过采取综合性措施〔营养、锻炼、疾病预防、治护理等〕来降低发病率。

注意做好体弱儿童〔经常反复发作呼吸道、消化道感染儿、佝偻病、营养不良、早产儿、小样儿、哮喘病、先天性心脏病等〕的专案管理，加强个体重点保健。

6、开展安康教育，运用多种形式宣传卫生知识，传授传染病的防治常识，增进儿童教养人员对卫生科学的了解，提高卫生育儿水平。

还要加强家园联系，争取家长的理解和支持，共同促进儿童身心安康，减少疾病。

幼儿园伤害的预防制度
一、幼儿园人身伤害事故的预防
〔一〕设施平安
设施不平安是幼儿园伤害事故发生的重要原因
1.幼儿园要符合选址标准。

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2、设施、用品、用具符合规定的质量、平安标准。

购置物品符合规定的质量标准，保存购货凭证。

3、幼儿园要设置平安通道。

4、设备、器械安装标准、结实。

5、按规定对设施、用品、用具进展维修、更新。

6、设备设施、用品、用具符合幼儿用品的规格和标准。

设施平安包括直接使用的设施、用品、用具；也包括库房、消防、治安、电器等根底设施设备。

〔二〕教育经常
幼儿园的平安教育重点是全体员工。

1.幼儿园平安是新员工的第一课。

2.平安教育经常化。

对员工进展在各自职责范围内保护幼儿人身平安的教育；及时报告平安隐患，制止幼儿危险行为。

3.大型活动对相关人员进展有针对性平安教育。

4.应对突发事件的教育。

5.根据幼儿的年龄和认知能力对幼儿进展平安教育，培养规那么意识
〔三〕管理到位
做到尽职尽责是预防伤害事故的根本。

幼儿园大多数伤害事故都是失职造成的，不能归责为孩子违反制度。

所有平安预防措施都必须以教师和员工尽职尽责，加强管理为前提.每个环节，每位工作人员都必须尽职尽责，制度、措施才能起作用。

word.zl- 〔四〕救治及时发生伤害事故首先是救治孩子。

〔五〕预案常备
幼儿园要有应对突发事件的紧急预案。

根据幼儿的年龄特征适当进展应
对突发事件的演习。

幼儿园安康教育制度
一、对教职人员进展安康培训
1.讲究公共卫生，不随地吐痰，自觉遵守卫生法规，给幼儿做典
范。

2.培养儿童早、晚能正确刷牙，饭后漱口，幼儿在书写或阅读时，
纠正指导正确的姿势，以保护幼儿的视力。

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3.安康教育形象化，通过游戏、儿歌等向不同年龄的幼儿进展卫生保健宣传教育。

二、对幼儿及家长安康宣传教育
1.预防常见病、传染病、多发病等。

2.安康教育使家长重视各种方案免疫接种。

3.宣传营养科学知识，合理膳食的重要性。

三、卫生保健宣传方式
1.随时口头宣传卫生知识，面对面的指导。

2.各班组织家长会，可以自由提问，互相讨论，使家长受教育更深刻。

3.保健与安康以宣传栏形式向家长进展卫生科普宣传资料或发给家长一封信。

幼儿园卫生保健信息收集制度
1、按规定收集、登记、整理和归档园内的卫生保健工作的情况。

发现传染病疫情况时，采取及时上报和信息采集措施。

2、加强对幼儿日常晨检、午检保健资料的登记及统计。

3、认真按照上级卫生行政部门及业务指导部门要求，建立卫生保健登记、统计幼儿园档案，按要求及时准确地做好记录与统计。

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4、园长为本园卫生保健信息收集第一责任人，园卫生保健员为本园卫生保健信息收集的具体实施人，负责卫生保健登记与统计幼儿园档案，确保信息
及时、完整、准确。

5、按上级业务指导部门要求及时填报卫生统计报表，并由本单位负责人审阅并签字、盖章后上报。

6、资料的整理与分析：对全园的卫生保健登记与统计应定期进展整理分析〔每年一次〕，对一次体检资料应有小结。

7、资料的存储：资料的长期保持有利于进展长期的动态的比拟与分析，对有相关卫生保健资料按要求保存，并召。

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