承担关爱集体的责任PPT课件12 人教版
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问：这首歌曲的内容反映的是什么问题？ 答：这首歌曲的内容反映的是个人与集体的关系。
那么，个人利益与集体利益是怎样的关系呢？我 们应该如何关爱我们生活的集体呢？
归纳导入：个人利益和集体利益之间是相互
依存的，一旦集体利益受损，个人利益也难以得 到保证，只有切实维护好集体利益，个人利益才 能得到根本的保障。因此，集体成员之间应该学 会团结协作。今天我们一起来探讨“承担关爱集 体的责任”这方面的知识，学会承担责任。
1.关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和 利益，服从集体的安排，积极主动地为集体 建设贡献才智。
校 运 动 会
2.关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过 自己的努力解决集体遇到的困难。
3.关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异， 善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
P22活动（四）人 多 力 量 一定 大吗？
集体，是一个温馨的词，当我们想起集体时，更多的 是美好的回忆，当年的集体给予大家深刻的印象，同学们 在这个集体中学习、交往，一起快乐成长，一起度过了最 珍贵的青春年华。
*20年后我们也能再相聚吗？
一、集体与个体的关系
，许多人合起来的有组织的 整体，集体不能离开个体而存在。
一、集体与个体的关系
, 单个的人，它只有紧紧 地依靠集体，才能有无穷的力量。
员大家从家里带来了一些花卉；邻班同
学来借卫生工具，他记在心里及时要回；
班级Байду номын сангаас加学校的竞赛，他一天往公布成
绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间
向全班发布本班的参赛成绩……一次，
李同学要求值日马虎的同学重新打扫教
室，值日生气呼呼地冲他大嚷：“你是
1.他是多管闲事吗？ 卫生委员吗？真是多管闲事！”
不是多管闲事，而是关爱集体的表现。因为集体是我们每
故事2：一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要 猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自 己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没 有跑，反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的 合力，三只野猪战胜了凶残的豹子。
故事3：某处人家，人都因事出去了，只有跛子与瞎子 二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子见了，大 叫起来，可是走路不方便，着急也没用。瞎子能走路， 却不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智， 合作起来。瞎子背着跛子，跛子指导方向，由瞎子背 着走路，这才逃出了这所火宅。
集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于 成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集 体才有凝聚力和战斗力。
故事链接：团结的集体才有凝聚力和战斗力
故事1：很久很久以前，有个国王，他有 十个儿子，这十个儿子平时因争权夺利， 相互间勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。 一天，老国王得了重病，他自己也知道快 要不行了。于是就把十个儿子都叫到身旁， 拿出十支箭来，让十个儿子每人折一支， 十个儿子轻轻一折，就将箭折断了。然后 老国王又拿出十支箭，并把这十支箭 紧 紧地捆扎在一起，让十个儿子折，可十个 儿子用尽力气，谁也折不断。
（1）每个同学应该认清自己的责任，树立关爱集 体，人人有责的意识。
（2）自觉维护班集体的荣誉和利益。 （3）从身边小事做起，干好值日，遵守课堂纪
律，按时完成作业，考试不作弊。 （4）对不热爱班集体的行为要予以制止。
某校九年级3班，许多同学：
＊只关心自己的学习，很少有 人愿意参加集体活动；
＊上课时有人讲话，影响老师 教学；
我班存在这些现象吗？还有其他不文明现象吗？
这个班级的学生会受到什么影响？(学习、交往、发展等) 班级会失去凝聚力和战斗力，成为一盘散沙，每
个同学的学习和生活等就会失去保障。
出谋划策：
如何改变班级的这种状况？ 一个良好的班集体总是会激励着学生主动、
健康地成长，使学生能心情愉快，充满激情地 投入到学习生活中。请你为改变班级目前的状 况提一些建议？
众人拾柴火焰高！ 一个和尚有水喝， 三个和尚没水喝。
团结的集体才有凝聚力和战斗力!
1.为什么众人拾柴会火焰高？ 因为集体力量大，团结就是力量，团结的集体才有凝
聚力和战斗力。 2.为什么三个和尚却没水喝？
因为他们不团结，缺乏组织和配合，不能在集体中求 大同存小异，不能团结他人，无法让集体发挥出更大的力 量，不团结的集体没有凝聚力和战斗力。 3.两个俗语给我们什么启示？
现）P21
三、聚焦主题 合作探究
我们我们 在这个集体中, 已经两年多了, 再经过几个月 的时间,就要离 开这个集体了。 那么,毕业之后, 怎么联系呢？
P19活动（一）重温班集体的温暖
小董的爸爸初中毕业已经20年了， 为了方便与初中同学联系，他在“中 国同学录”上建立了班级同学网页。 几天之后，班里绝大多数同学登录了 网页。他们一起交流信息，回忆美好 的初中生活，深切感受到当初班集体 的温暖和同学之间的浓浓情谊。 *为什么毕业20年后，他们仍能感受到当初班集体的温暖？
一滴水只有放进大 海，才能永不干涸。
——雷 锋
如果个体离开集体，会出现什么后果？
“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩” 说明了什么？
集体与个体是相互依存的。个体离不 开集体，集体离不开个体。
P19活动（二）不良班风
某校九年级3班，许多同学： ＊只关心自己的学习，很少有人愿 意参加集体活动； ＊上课时有人讲话，影响老师教学； ＊卫生打扫马虎，教室脏乱；
●当堂检测 反馈矫正 请完成学生用书“当堂练习”部分。
• ●课后作业测评
• 学习至此：请完成学生用书“课后 作业”部分。
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
第二课 第一框
承担关爱集体的责任
二、教材引导 自主学习
1.自读教材。 2.结合学生用书“课前预习”，在书中找到答 案，并在书中画上记号。 3.思考下列问题。
• 1.个人和集体的关系怎样？P19 • 2.个人利益和集体利益有何关系？
P20 • 3.为什么关爱集体，人人有责？P21 • 4.应如何关爱集体？（关爱集体的表
个人的集体，只有人人都主动关心集体，爱护集体，为集体建
2设.你出觉力，得集现体在才的会社成会为我需们要依他恋这的样家的。人吗？
三、
集体是我们每一个人的集体，只有人人 都主动关心、爱护集体，为集体出力，集 体才会真正成为我们依恋的家。
四、 当个人利益与集体利益发生矛盾时， 怎么办呢？（或应如何关爱集体？）
3.因此，集体应充分尊重和保护个人利益， 个人更应该积极关心和维护集体利益。
“大河有水小河满，大河无水小河干” 说明了什么？
集体利益与个人利益是相互依存的。 只有维护集体利益，个人利益才有保障。
多管闲事！
太脏了， 得再扫一 遍。
P20活动（三）管事大王
李某是一名普通学生，大家都叫
他“管事大王”。为了美化教室，他动
＊卫生打扫马虎，教室脏乱；
1.我班存在这些现象吗？2.还有其他不文明 现象吗？3.这个班级的学生会受到什么影响？ 4.如何改变班级的这种状况？
从这个事例中可以发现个人利益与集体利益有 什么关系？
二、集体利益与个人利益的关系
1.集体利益与个人利益是相互依存的。只 有维护集体利益，个人利益才有保障。
2.保障个人利益是集体的责任，而集体利 益是集体中每个成员 (个体)努力的结果。
这三个故事说明了什么？
相互团结，集体的力量才会更大！
那么，集体的力量取决于什么？
不仅仅取决于成员数量的多少，更取
决于成员之间的组织和配合。“人心齐， 泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗 力。
四、总结梳理 整合提高
通过本节课的学习，我们知道了个体只有紧 紧依靠集体才能有无穷的力量；集体利益和个体 利益是相互依存的的关系，集体应充分尊重和保 护个体的利益，个体更应该关心和维护集体的利 益，关爱集体，人人有责。懂得了从身边的小事 做起，自觉地维护集体的荣誉和利益，发扬集体 的好作风，善于团结他人。要学会正确的处理集 体的利益与个人的利益的关系，做一个负责的公 民。
第二课《在承担责任中成长》
教学目标
• 1.认识集体和个人的关系。 • 2.知道集体利益和个人利益是相互
依存的。 • 3.懂得处理好个人利益和集体利益
的关系。 • 4.勇于承担起关爱集体的责任。 • 教学重难点 • 重点：1.个人和集体的关系。
【教学过程】
一、创设情景 激情导入
歌曲《众人划桨开大船》中唱道：“一个巴掌拍也拍 不响，万人鼓掌呀声呀声震天，一根筷子轻轻被折断，十 双筷子牢牢抱成团……”
那么，个人利益与集体利益是怎样的关系呢？我 们应该如何关爱我们生活的集体呢？
归纳导入：个人利益和集体利益之间是相互
依存的，一旦集体利益受损，个人利益也难以得 到保证，只有切实维护好集体利益，个人利益才 能得到根本的保障。因此，集体成员之间应该学 会团结协作。今天我们一起来探讨“承担关爱集 体的责任”这方面的知识，学会承担责任。
1.关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和 利益，服从集体的安排，积极主动地为集体 建设贡献才智。
校 运 动 会
2.关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过 自己的努力解决集体遇到的困难。
3.关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异， 善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
P22活动（四）人 多 力 量 一定 大吗？
集体，是一个温馨的词，当我们想起集体时，更多的 是美好的回忆，当年的集体给予大家深刻的印象，同学们 在这个集体中学习、交往，一起快乐成长，一起度过了最 珍贵的青春年华。
*20年后我们也能再相聚吗？
一、集体与个体的关系
，许多人合起来的有组织的 整体，集体不能离开个体而存在。
一、集体与个体的关系
, 单个的人，它只有紧紧 地依靠集体，才能有无穷的力量。
员大家从家里带来了一些花卉；邻班同
学来借卫生工具，他记在心里及时要回；
班级Байду номын сангаас加学校的竞赛，他一天往公布成
绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间
向全班发布本班的参赛成绩……一次，
李同学要求值日马虎的同学重新打扫教
室，值日生气呼呼地冲他大嚷：“你是
1.他是多管闲事吗？ 卫生委员吗？真是多管闲事！”
不是多管闲事，而是关爱集体的表现。因为集体是我们每
故事2：一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要 猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自 己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没 有跑，反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的 合力，三只野猪战胜了凶残的豹子。
故事3：某处人家，人都因事出去了，只有跛子与瞎子 二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子见了，大 叫起来，可是走路不方便，着急也没用。瞎子能走路， 却不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智， 合作起来。瞎子背着跛子，跛子指导方向，由瞎子背 着走路，这才逃出了这所火宅。
集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于 成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集 体才有凝聚力和战斗力。
故事链接：团结的集体才有凝聚力和战斗力
故事1：很久很久以前，有个国王，他有 十个儿子，这十个儿子平时因争权夺利， 相互间勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。 一天，老国王得了重病，他自己也知道快 要不行了。于是就把十个儿子都叫到身旁， 拿出十支箭来，让十个儿子每人折一支， 十个儿子轻轻一折，就将箭折断了。然后 老国王又拿出十支箭，并把这十支箭 紧 紧地捆扎在一起，让十个儿子折，可十个 儿子用尽力气，谁也折不断。
（1）每个同学应该认清自己的责任，树立关爱集 体，人人有责的意识。
（2）自觉维护班集体的荣誉和利益。 （3）从身边小事做起，干好值日，遵守课堂纪
律，按时完成作业，考试不作弊。 （4）对不热爱班集体的行为要予以制止。
某校九年级3班，许多同学：
＊只关心自己的学习，很少有 人愿意参加集体活动；
＊上课时有人讲话，影响老师 教学；
我班存在这些现象吗？还有其他不文明现象吗？
这个班级的学生会受到什么影响？(学习、交往、发展等) 班级会失去凝聚力和战斗力，成为一盘散沙，每
个同学的学习和生活等就会失去保障。
出谋划策：
如何改变班级的这种状况？ 一个良好的班集体总是会激励着学生主动、
健康地成长，使学生能心情愉快，充满激情地 投入到学习生活中。请你为改变班级目前的状 况提一些建议？
众人拾柴火焰高！ 一个和尚有水喝， 三个和尚没水喝。
团结的集体才有凝聚力和战斗力!
1.为什么众人拾柴会火焰高？ 因为集体力量大，团结就是力量，团结的集体才有凝
聚力和战斗力。 2.为什么三个和尚却没水喝？
因为他们不团结，缺乏组织和配合，不能在集体中求 大同存小异，不能团结他人，无法让集体发挥出更大的力 量，不团结的集体没有凝聚力和战斗力。 3.两个俗语给我们什么启示？
现）P21
三、聚焦主题 合作探究
我们我们 在这个集体中, 已经两年多了, 再经过几个月 的时间,就要离 开这个集体了。 那么,毕业之后, 怎么联系呢？
P19活动（一）重温班集体的温暖
小董的爸爸初中毕业已经20年了， 为了方便与初中同学联系，他在“中 国同学录”上建立了班级同学网页。 几天之后，班里绝大多数同学登录了 网页。他们一起交流信息，回忆美好 的初中生活，深切感受到当初班集体 的温暖和同学之间的浓浓情谊。 *为什么毕业20年后，他们仍能感受到当初班集体的温暖？
一滴水只有放进大 海，才能永不干涸。
——雷 锋
如果个体离开集体，会出现什么后果？
“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩” 说明了什么？
集体与个体是相互依存的。个体离不 开集体，集体离不开个体。
P19活动（二）不良班风
某校九年级3班，许多同学： ＊只关心自己的学习，很少有人愿 意参加集体活动； ＊上课时有人讲话，影响老师教学； ＊卫生打扫马虎，教室脏乱；
●当堂检测 反馈矫正 请完成学生用书“当堂练习”部分。
• ●课后作业测评
• 学习至此：请完成学生用书“课后 作业”部分。
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
第二课 第一框
承担关爱集体的责任
二、教材引导 自主学习
1.自读教材。 2.结合学生用书“课前预习”，在书中找到答 案，并在书中画上记号。 3.思考下列问题。
• 1.个人和集体的关系怎样？P19 • 2.个人利益和集体利益有何关系？
P20 • 3.为什么关爱集体，人人有责？P21 • 4.应如何关爱集体？（关爱集体的表
个人的集体，只有人人都主动关心集体，爱护集体，为集体建
2设.你出觉力，得集现体在才的会社成会为我需们要依他恋这的样家的。人吗？
三、
集体是我们每一个人的集体，只有人人 都主动关心、爱护集体，为集体出力，集 体才会真正成为我们依恋的家。
四、 当个人利益与集体利益发生矛盾时， 怎么办呢？（或应如何关爱集体？）
3.因此，集体应充分尊重和保护个人利益， 个人更应该积极关心和维护集体利益。
“大河有水小河满，大河无水小河干” 说明了什么？
集体利益与个人利益是相互依存的。 只有维护集体利益，个人利益才有保障。
多管闲事！
太脏了， 得再扫一 遍。
P20活动（三）管事大王
李某是一名普通学生，大家都叫
他“管事大王”。为了美化教室，他动
＊卫生打扫马虎，教室脏乱；
1.我班存在这些现象吗？2.还有其他不文明 现象吗？3.这个班级的学生会受到什么影响？ 4.如何改变班级的这种状况？
从这个事例中可以发现个人利益与集体利益有 什么关系？
二、集体利益与个人利益的关系
1.集体利益与个人利益是相互依存的。只 有维护集体利益，个人利益才有保障。
2.保障个人利益是集体的责任，而集体利 益是集体中每个成员 (个体)努力的结果。
这三个故事说明了什么？
相互团结，集体的力量才会更大！
那么，集体的力量取决于什么？
不仅仅取决于成员数量的多少，更取
决于成员之间的组织和配合。“人心齐， 泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗 力。
四、总结梳理 整合提高
通过本节课的学习，我们知道了个体只有紧 紧依靠集体才能有无穷的力量；集体利益和个体 利益是相互依存的的关系，集体应充分尊重和保 护个体的利益，个体更应该关心和维护集体的利 益，关爱集体，人人有责。懂得了从身边的小事 做起，自觉地维护集体的荣誉和利益，发扬集体 的好作风，善于团结他人。要学会正确的处理集 体的利益与个人的利益的关系，做一个负责的公 民。
第二课《在承担责任中成长》
教学目标
• 1.认识集体和个人的关系。 • 2.知道集体利益和个人利益是相互
依存的。 • 3.懂得处理好个人利益和集体利益
的关系。 • 4.勇于承担起关爱集体的责任。 • 教学重难点 • 重点：1.个人和集体的关系。
【教学过程】
一、创设情景 激情导入
歌曲《众人划桨开大船》中唱道：“一个巴掌拍也拍 不响，万人鼓掌呀声呀声震天，一根筷子轻轻被折断，十 双筷子牢牢抱成团……”