思政课教研活动研讨稿(3篇)

第1篇
一、活动背景
随着我国教育事业的发展，思政课作为高校课程体系中的重要组成部分，其教学质量直接影响着学生的思想道德素质和社会主义核心价值观的培养。

为提高思政课的教学效果，推动思政课教学改革，我校于近期组织了一次思政课教研活动。

本次活动旨在通过集体研讨，交流教学经验，探讨教学方法，提升思政课教师的教学水平和科研能力。

二、活动目标
1. 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，增强“四个自信”，提高思政课教师的理论水平和政治素养。

2. 交流思政课教学经验，探讨创新教学方法，提高思政课教学效果。

3. 促进思政课教师之间的相互学习和共同进步，打造一支高素质的思政课教师队伍。

4. 推动思政课教学改革，提升思政课在人才培养中的地位和作用。

三、活动内容
1. 专题讲座
活动邀请了知名思政课专家进行专题讲座，内容涵盖思政课教学理念、教学方法、课程建设等方面。

专家结合自身教学经验，深入浅出地讲解了如何将理论与实践相结合，如何激发学生的学习兴趣，如何提高思政课的实效性。

2. 教学经验交流
各思政课教师结合自身教学实践，分享了在课程设计、教学方法、课堂管理等方面的经验和心得。

通过交流，教师们相互借鉴，取长补短，共同提高。

3. 案例分析
活动选取了若干思政课教学案例，组织教师进行深入剖析。

通过对案例的研讨，教师们对思政课教学中的难点、热点问题有了更深刻的认识，为今后的教学工作提供了有益的启示。

4. 分组讨论
将教师分成若干小组，围绕“如何提高思政课教学效果”这一主题进行讨论。

各组在充分交流的基础上，形成了具有针对性的教学建议和改进措施。

四、活动成果
1. 教师们对思政课教学的重要性有了更加深刻的认识，纷纷表示要不断提高自身素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

2. 通过经验交流和案例分析，教师们掌握了更多有效的教学方法和技巧，为提高思政课教学质量奠定了基础。

3. 活动促进了教师之间的相互学习和交流，形成了良好的教研氛围。

4. 为今后思政课教学改革提供了有益的参考和借鉴。

五、活动总结
本次思政课教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

教师们纷纷表示，通过本次活动，不仅提高了自身的教学水平，还对思政课教学有了更深刻的理解。

在今后的工作中，我们将继续加强思政课教研活动，不断探索和创新，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人贡献力量。

六、下一步工作计划
1. 定期举办思政课教研活动，形成长效机制。

2. 加强与外校思政课教师的交流与合作，学习借鉴先进经验。

3. 组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养和教学能力。

4. 加强思政课课程建设，优化课程体系，提高课程质量。

5. 关注学生需求，创新教学方法，提高思政课的吸引力和实效性。

通过以上措施，我们将不断推动思政课教学改革，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

第2篇
一、活动背景
在新时代背景下，思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，其重要性和紧迫性日益凸显。

为了进一步提升思政课的教学质量，增强思政课的吸引力和感染力，
我校于近日开展了思政课教研活动。

本次活动旨在通过集体研讨、经验交流、问题解决等形式，推动思政课教学改革，提高思政课教师的专业素养和教学能力。

二、活动目标
1. 深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，提高思政课教师的理论水平和政
治素养。

2. 探讨思政课教学中的热点难点问题，分享教学经验，提升教学效果。

3. 加强思政课教师之间的交流与合作，形成教学合力，共同推动思政课教学改革。

4. 增强思政课的针对性和实效性，满足学生成长成才的需求。

三、活动内容
1. 主题讲座：邀请知名思政课专家作专题讲座，解读新时代中国特色社会主义思想，分析当前思政课教学面临的挑战和机遇。

2. 教学案例分享：各思政课教师结合自身教学实践，分享优秀教学案例，交流教
学心得，探讨如何将理论知识与实际案例相结合，提高教学效果。

3. 集体备课：针对某一具体教学内容，进行集体备课，共同研讨教学设计、教学
方法、教学手段等，形成共识，提高备课质量。

4. 教学观摩：组织教师观摩优秀思政课教学视频，学习借鉴先进的教学经验和方法。

5. 分组讨论：围绕思政课教学中的热点难点问题，分组进行深入讨论，提出解决
方案。

四、活动过程
1. 开幕式：由学校领导致辞，强调思政课的重要性，对本次活动提出期望和要求。

2. 主题讲座：专家围绕新时代中国特色社会主义思想进行深入解读，并结合当前
思政课教学实际，提出指导意见。

3. 教学案例分享：各思政课教师结合自身教学实践，分享教学案例，交流教学心得。

4. 集体备课：针对某一具体教学内容，教师们共同研讨教学设计、教学方法、教
学手段等。

5. 教学观摩：教师们观摩优秀思政课教学视频，学习借鉴先进的教学经验和方法。

6. 分组讨论：围绕思政课教学中的热点难点问题，分组进行深入讨论，提出解决
方案。

7. 总结发言：总结本次活动，对思政课教学改革提出具体要求，并对下一步工作
作出部署。

五、活动成果
1. 教师们对新时代中国特色社会主义思想有了更深入的理解，提高了政治素养。

2. 教师们分享了优秀教学案例，相互学习，共同提高。

3. 通过集体备课，形成了高质量的教学设计，为提高教学效果奠定了基础。

4. 教师们对思政课教学中的热点难点问题有了更清晰的认识，找到了解决问题的
方法。

5. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围。

六、活动总结
本次思政课教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

通过本次活动，教师们不仅提高了自身素质，也为思政课教学改革积累了宝贵经验。

在今后的工作中，我们将继续深入推进思政课教学改革，努力提高思政课教学质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

第3篇
一、活动背景
随着我国社会经济的快速发展，思想政治教育（以下简称“思政课”）在国民教育体系中的地位日益凸显。

为了提高思政课的教学质量，加强教师队伍建设，推动思政课的改革创新，我校决定开展思政课教研活动。

本次研讨活动旨在深入探讨思政课的教学方法、课程建设、师资培养等方面的问题，以促进我校思政课教学的全面提升。

二、活动目的
1. 提升教师对思政课的认识，明确思政课在立德树人中的重要作用。

2. 探讨思政课的教学方法，提高教师的教学水平和教学效果。

3. 加强思政课课程建设，丰富教学内容，增强课程的吸引力和实效性。

4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高思政课的教学质量。

三、活动时间及地点
活动时间：2023年X月X日（星期X）上午9:00-12:00
活动地点：学校会议室
四、活动议程
1. 开幕式
2. 专家讲座
3. 教师经验分享
4. 分组讨论
5. 总结发言
五、活动内容
1. 开幕式
由学校领导致辞，强调思政课的重要性，对本次教研活动提出期望。

2. 专家讲座
邀请知名思政课专家进行专题讲座，内容涵盖思政课的教学理念、教学方法、课程设计等。

3. 教师经验分享
邀请优秀思政课教师分享教学经验，包括教学案例、教学方法、学生管理等方面。

4. 分组讨论
将参会教师分为若干小组，围绕以下议题进行讨论：
- 思政课教学中如何有效融入社会主义核心价值观教育？
- 如何提高思政课的教学吸引力和实效性？
- 如何加强思政课师资队伍建设？
5. 总结发言
由教研组长或专家对讨论成果进行总结，提出改进建议。

六、活动总结
通过本次教研活动，教师们对思政课的认识得到了进一步提高，教学方法和课程建设等方面也取得了新的突破。

以下是本次活动的几点总结：
1. 提高认识，明确方向
通过专家讲座和教师分享，教师们深刻认识到思政课在立德树人中的重要作用，明确了思政课教学的方向。

2. 创新方法，提高实效
教师们探讨了多种教学方法，如案例教学、讨论式教学、情景模拟等，以提高思政课的教学实效。

3. 加强合作，共同进步
教师们通过分组讨论，分享了教学经验，加强了教师之间的合作，共同提高了思政课的教学质量。

4. 完善课程，丰富内容
教师们对思政课课程建设提出了建议，如增加实践环节、丰富教学内容等，以增强课程的吸引力和实效性。

七、下一步工作计划
1. 将本次教研活动的成果转化为教学实践，不断提高思政课的教学质量。

2. 加强师资队伍建设，提升教师的教学能力和水平。

3. 深化课程改革，完善思政课课程体系。

4. 加强与外界的交流与合作，借鉴先进经验，推动我校思政课教学的持续发展。

通过本次教研活动，我们相信我校的思政课教学将迈上一个新的台阶，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。