辩论赛规范发言的战术技巧

辩论赛规范发言的战术技能
辩论赛的战术能够在许多不同的辩论赛中运用的具有同样成效的技能方法，当然，第一是不能违背规则。

这些战术之所以得到广泛的运用，是由于辩论赛固有的特点。

下面是作者为大家精心整理的辩论赛规范发言的战术技能，期望对大家有所帮助，欢迎阅读与鉴戒，感爱好的朋友可以了解一下。

辩论赛规范发言的战术技能
规范发言是一场辩论赛的基础，没有规范发言，自由辩论无从展开，辩手的演讲水平、形象风度也能在规范发言中得以充分体现，当然，最重要的还是要把本方的逻辑说清楚，使本方处于一个进可攻，退可守的位置。

1. 正方一辩的发言时间控制
正方一辩是整场辩论的第一个发言者，他没有驳斥的对象，要做的只是把事先准备好的稿子认认真真地念好。

不过，如果能在念出最后一个字时，恰恰时间结束的铃声响起，可收到先声夺人之效。

这一点极难，在我看过的几十场辩论赛中，只有两人能做到，而且也纯属运气，所以不必强求。

正方一辩还有一些战术，如在发言结尾向对方提出好几个问题，以图扰乱对方一辩发言，但对方如稍有体会，一样是避而不答，于是反而容易暴露本方的进攻点。

一辩还常在结尾时说：“关于将由我方二辩、三辩作进一步的论述。

”这种做法优点是在配合上显得连贯，缺点是可能会破坏一辩的整体气势。

如果时间已到而稿子还未念完，可以把论点重复一遍，然后坐下。

2. 控制驳论的的比例
除正方一辩外，其余辩论队员都面临着如何在发言中处理驳论与立论的关系，初学者易犯的毛病：一是明明听到对方漏洞百出，却不知从何下手，好象武学中的全是空门，竟然成了没有空门;二是知道应当驳斥哪一点，一站起来就面红耳赤，恨不得一棍子把对方打死，但是由于没法有效地组织语言，说起来吞吞吐吐，观众看了都替他着急。

驳论应当注意的问题是：
①事先有所准备，对方可能从哪点进攻，做到心中有数，可以把想到的驳论分点写在卡片上，对方谈到哪一点，就抽出哪张卡片放在稿子开头;
②第一驳斥对方的常识性错误及口误，如对方背错了某句诗词或在某句话中漏掉了一些关键字而导致意思截然相反，都应当抓住机会予以痛击;
临场驳斥要注意对方发言中的开头一段，由于时间有限，如果驳斥其结尾，常常来不及组织语言;
③反对的对象不要太过分散，不超过3点;
④最好是针对前一个发言者进行驳斥，如果中间已经隔了几轮发言，驳斥的成效会减弱。

当然，对方的重大漏洞或关键的论点、论据例外;
⑤确切觉得反对有困难可以只立论。

3. 语言通俗化、口语化
初看辩论的人可能会觉得那些辩论稿满篇都是听不懂的新名词的辩手才是高手，其实恰恰相反。

前面已经说过，辩手经过准备之后，对辩题的理解常常比评委深入，这时，既要深得入，又要浅得出，发言时要避免使用专用术语，即便用也要作说明，另外，要多使用比喻、举例、排比等手法。

如果能在发言中以幽默的语言或大义凛然的陈词引发观众的笑声和掌声，对评委会产生较大影响，这一点也同样适用于自由辩论。

4. 概念的模糊和清楚
其实不光是概念，很多场合都需要模糊的语言让对方找不到靶子，这好像和第3点有点矛盾，但第3点指的是一样情形，而这里指的却是特别情形。

举个例子：在“法治能排除腐败”的训练赛中，我持正方立场，这时我方面临的一个困难是怎样给排除下一个定义，排除的权威定义是使不存在，如果同意这个定义，明显不利;如果不同意，这个定义又实在太难驳倒，乃至很难防守。

最后我方采取了这样的定义：法治能排除腐败，指的是法治的惩治、防范、监督、教育几种功能相互作用的动态进程。

实战成效颇佳，对方没有什么好办法指出我方这个定义错在何处，结果在枝节问题上作了大量的蛮缠。

可以看出，概念模糊化目的是为了防守，这种概念的本意对已方是不利的又或者没法定义精确。

相反，概念的清楚是为了进攻，如上例中反方当然要旗帜鲜明地提出排除就是使不存在，使腐败现象为零，这样才能加强进攻的力度。

5. 煽情
煽情是辩论中的常用战术，自由辩论中也运用颇多，但由于自由辩论中个人发言时间很短，使这种战术的运用遭到限制。

大规模煽情一样显现的规范发言中。

煽情时第一要投入感情，可谓大方激昂之时，声嘶力竭;沉痛哀伤之处，气若游丝。

但也要注意不可过火，以不影响自己发言为度，切不可泣不成声，拍桌子等等，煽情内容也要注意有逻辑性，比如“法治能排除腐败”中，反方在对腐败问题痛心疾首之后，说“腐败如此严重，单靠法治独木难支”是有效的。

而在“应当鼓励购买私人小汽车”中，反方大谈农村失学严重，去煽期望工程的情，就有点风马牛不相及了。

6. 豹尾
以往发言稿结尾都比较平淡，常常是把本方论点重复一遍，自从《狮城舌战》出版之后，很多辩手仿照复旦四辩在结尾以一句气势宏大的名言、俗语、诗词来结尾，这值得一试，但要注意这句话必须和论点密切相干，而且一样由一辩和四辩来说。

辩论赛的技能大全
为何要辩这道题?
别告知我抽签决定的，别告知我是你的学长学姐苦口婆心劝你上场的，当你站在场上的时候，你就必须告知观众和对手，你为何而辩?这个问题的艰巨就在于寻觅一道辩题背后的意义，为了寻觅这个意义，你可能需要读很多书、查很多资料、寻觅很多事例，你会渐渐的知道这道辩题的真正价值所在，把它作为你立论的根基，把它作为你的“信仰”。

辩论的结果是什么?
辩题的有趣就在于它的对峙乃至矛盾，任何一方辩题都是有残缺的，这对习惯了寻求100分的学生来说好像有些痛楚，其实正是在这样的对峙和残缺中，才让你学会挑选和坚守。

你如何让与你持对峙观点的人接受你的论辩思路呢?不要用暴力的语言和暴力的逻辑，由于暴力只能实现压迫，却没法真正的去克服。

用更详实的事例说明你比对手更好，用更多样化的严谨逻辑说明你比对手更好，用更先进乃至崇高的价值观念说明你比对手更值得信任。

请注意，比对手更好不意味着你是对的，只意味着你比对手更知道掌控事物的”对的“本质。

在任何辩论比赛中，能够告知观众”答案“的辩手是负责
任的辩手，努力做一个负责任的辩手，你的责任就是把你坚持的价值观念传播给他们!
对手容错之路在何方?
辩论赛场只有一个胜者，那么失败者该何去何从呢?是自此离开辩论的舞台，还是亦步亦趋的学习那些浮华的”辩论技能“?
辩论赛的终纵目标不是消灭失败者，而是让成功者引领失败者的脚步。

从这个角度来看，一个成功的立论在试图“破”对手的观点时，一定要“立”一个观点，即要告知对手他们的“错误”，更要告知他们，前程在何方，这条前程多是本方观点，也多是另外一种与本方立场并不矛盾的观点。

只有立出一个这样的观点，才能让对手在比赛进程中被你“压迫”或者“吸引”进入到这条前程中，他们才会渐渐舍弃自己的观点。

是不是都错了?
敢于问出这个辩题的辩手一定是非常优秀的辩手，他能够在正反双方的猛烈交锋之余，把思绪超出出双方的论辩空间，站在更高的层面俯瞰辩题，注视正反双方的偏颇与狭隘，调侃理想与现实的落差与无奈，用坚定的信念和饱满的情感去渲染未来的期望。

一样来说问出这个问题的辩手都是负责总结陈词的四辩，他们用五花八门的反思和超出谱写风格各异的咏叹调，也许是一声叹息，却扣动每个人的心弦，回音绕梁，久久不绝.....
辩论赛经典“句式”了解一下
1. 请对方辩友不要给我们今天的辩题加上一个定语，今天的辩题是……而不是……
2. 对方辩友请不要将概念混淆。

3. 面对这样的真知灼见，对方辩友至今未能幡然觉悟，正好比雨过天晴却仍静坐茅庐听雨，不愿接受真谛的光芒。

4. 对方辩友不要躲避问题，您所说的……与我们所讨论的题目离了不止万里
5. 对方辩友以偏概全，用……例子来论证……实在是一叶障目，盲人摸象，没成心识到还有……
6. 我对对方边摇头所提出的观点表示没法接受……这样荒谬的逻辑我们能接受吗?
7. 为何对方辩友一直不敢正面回答我们的问题，闪闪烁烁是在犹疑么?还是你们的乱点根本没法面对如此之多的现实
8. 对方辩友搞错了……恰恰是反应了……
9. 既然对方辩友不爱好谈……那我们谈谈……
10. 对方辩友一直躲避这样的问题，请对方辩友正面回答
11. 对方讲的是……这一点我们并非反对，可问题是……
12. 对方辩友既然说……就是……那么我就请问……你们怎么说明呢?
13. 暂且不说……本身……再退一步……
14. 请对方辩友不要跳出讨论的论题之外
15. 对方辩友对……视而不见。

辩论赛要点及技能运用
近四年来,我一直带学校的高中生辩论赛的辩手,现将自己培训学生用的一些辩论知识,总结以下,以飨读者。

一、确立观点
确立观点应当至少具有：
1.包容性：观点应尽量包含可能显现的情形，但千万不要盲目扩大包容范畴。

辩论赛中有些辩辞不好表达绝对，切忌给对方留下反击的漏洞。

2. 深入性：观点应具有一定的深度，应与实例相结合，将空乏的理论与直观的事例相结合，把攻击方式实体化，提高本方理论的杀伤力。

力求：对己——滴水不漏，坚不可摧对人——独具慧眼，一针见血
3. 说服力：立论的最重要特点，必须具有很强的说服力，鉴于我们的辩论赛是高中生层次,多举事例，使得评委和中学生观众可以更好的理解，同时配合对照、排比等手法，可以使我方理论的说服力大大增强。

4. 新颖度：我们是高中生，参加的也是青少年组的比赛，为了和青少年观众产生共鸣，提高我方士气，使我方观点更容易为他人所接受，加深给评委的印象等，除多引经据典，多使用事例以外，还应融入我们各自的个性，展现每个人不同的辩风，丰富我方辩辞，间接使接受我方观点变得简单易行。

二、如何更好地确立观点——对一些方面的说明
1. 不管哪方观点，都没有绝对对错，这也是辩论赛辩题的最大特点，千万不要盼望从根本否定对方的论点，基本上做不到。

但是由于辩论赛题目触及范畴很广，很空旷，所以后文会提到一个很好的技能——追加条件法，请大家练习掌控。

2. 辩论的双方辩题都具有一定的公道性和不公道性，这是辩论的特点。

我们辩论时，就要做到使己方的公道性膨胀，淡化己方不公道性。

同时，须发觉、放大对方的不公道性，紧缩对方辩题的公道性，以此使对方观点站不住脚，使我方获得主动。

三、提高训练
1. 我方需在不断的模拟赛和每次模拟赛的准备会中积极发言，创造赛场环境与赛场压力，在不断的快速应对中提高我方进攻、防守技能，平时多读书，提高我方理论深度。

2. 得理不让人，无理搅三分
辩论赛不是哪一方说服另一方的比赛。

你说服不了你的对手，我们的目的只是获得评委和观众的认同，让他们认可我们的辩论才华和技术，进一步赞同我方的观点，所以不管如何不能显现赞同对方论点的做法。

时刻坚持我方的观点!
3. 切忌“有论无辩”
辩论赛的观众们是来观赏、评判你的辩论技术的，不是来听你高谈阔论的，所以比较强调正面交锋，忌讳躲避太多，忌讳只立论不反攻，特别需要多一些“不死守观点，冲到外围去和对方打游击战，用频繁的攻守交接使其无暇攻击我方核心”的战略。

很多说话很有气势的辩手却弱于灵活反攻，赛前的一段时间，期望各位辩友针对性地提高自己这方面的能力，而想要提高这方面就必须侧重提高整体意识，所以还望各位辩友，不管正方反方，在每次的会议中，专时专用，提高效率，会不再多，精辟就行。

四、立论——分类扣题
1. 辩题分以下两种：
辩事辩题辩理辩题
五、追加条件法
1. 追加条件法可以缩小辩题的外延，丰富内涵，巩固本方，特别是理论为主建设为主的正方。

2. 须做到：有条件，有事例，有理论。

3. 条件不可任意，不能乱加条件。

请各位辩友运用此法时再三推敲。

六、立论不软
1. 重视的是辩才的发挥，而非理论的探求{由于怎么说都对，没有真正意义上的对错}
2. 气势不能软!态度一定要强硬!(当然，态度强硬也需保持风度)
3. 切忌“承认对方有理”，却不为本方“弊处”做补救
4.保护本方论点，不推敲对方有理性(被他们说服了你就不要玩啦)
5. 扬我方“利”，攻对方“弊” 夺对方理，补本方弊(这个需要精深的技术，大家多多加油自己摸索吧!)
七、起、承、转、合(一、二、三、四辩)
1. 立论准备，小组讨论，说白了就是让你玩命吵架，从中发觉好的辩辞，好的思路，大家吵，才是真的吵。

2. 按此法写一篇文章(4个自然段的作文)
3. 一分为四，融入新内容，加入每位辩手的个性
4. 定稿，排练，演习
辩论时一定要冷静，不苟言笑，切忌小动作过量，引发观众评委反感。

辩论赛规范发言的战术技能到此结束。