高三每日一练二十五(含详细答案)

高三每日一练（二十五）
时间：50分钟分值：50分
一、文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成1～3题。

心灵的对白
席慕蓉
在每天晚上入睡之前，每天早上醒来之后，我总禁不住想问自己一个问题：“我想要的，到底是一些什么呢？”
我想要把握住的，到底是一些什么呢？要怎么样才能为它塑出一个具体的形象？要怎么样才能理清它的脉络呢？
窗外的槭树，叶子已变成一片璀璨的金红，又是一年将尽了，日子过得真是快！这样白日黑夜不断地反复，我的问题却还一直没有找到答案。

我一直没办法用几句简单和明白的话，向你描出我此刻的心情。

而你是知道的，对现在这个时刻，我有多感激，有多珍惜！我心中一直充满了一种朦胧的欢喜，一种朦胧的幸福，可是，我就是说不出来，几次话到唇边，就是无法出口，好像隐隐然有一种警惕：若是说出来，有些事物有些美妙的感觉就会消失不见了。

而今夜，就在提笔的那一刹那，忽然有一句话进入我的心中：“世间总有一些事，是我们永远无法解释也无法说清的，我必须要接受自己的渺小和自己的无能为力。

”
是的，在命运之前，我必须要承认我的渺小与无能为力，一向争强好胜的我，在这里是没有什么可以争辩和可以控制的。

所以，我终于明白了，我终于知道，这么多年以来，一直烦扰在我心中的种种焦虑和不安，其实都是不必要和莫须有的啊！因为，世间有些事情，实在是无法解释，也不用解释的啊！
原来，如果我又想画画，又想写诗，必定是因为心里有着一种想画和想写的欲望，必定是因为我的生命能从这两种创作活动里，得到大的欢喜与安慰；因此，这实在是我自己的一种需求，一种自然的现象，我又何必一定要想出一个完美和完全的答案来呢？事情的本身应该就是一种最自然的答案了吧。

其实，你一直都是很明白，并且看得很清楚的，你一直都是知道我的，你一直都认为：“没有比自然更美、更坦白和更真诚的了。

”
不是吗？如果万物都能顺着自然的道理生长、茁壮、成熟，这世间就会添了多少安静而又美丽的收获呢！
一位哲学家告诉过我，世间有三种人，一种是极敏锐的，因此，在每一种现象发生的时候，这种人都能马上做出正确的反应，来配合种种的变化，所以他们很少会发生错误，也因而不会有追悔和遗憾，另一种人又是非常迟钝的，遇到任何一种现象或是变化，他都是不知不觉，只愿埋头走自己的路，所以尽管一生错过无数机缘，却也始终不会察觉自己的错误，因此，也更不会有追悔和遗憾。

然后，哲学家说：所有的艺术家都属于中间的那一个阶层，没有上智的敏锐，所以常会做出错误的决定。

但是，又没有下智的迟钝，所以，在他的一生之中，总是充满了一种追悔的心情。

然而，就是因为有了这一种追悔的心情，人类才会产生了那么多又那么美丽的艺术作品。

那么，你是不是也是这样呢？不管我用什么样的面貌出现在你的面前，不管是毫无准备或者准备得很充分，你都能一样地看透进来呢？在你的面前，我永远只是一个最单纯的我而已呢？
没有什么比自然更美、更坦白和更真诚的了。

然而，这样的一种单纯，这样的一种自然，是要用几千个日夜、几千个流泪与追悔的日夜才能孕育出来的，要经过多少次的尝试与错误才能过滤出来的，要经过多少次努力的克制与追求才能得到的，要用几千几万句话才能形容得出来的啊！
多少值得珍惜的痕迹都消逝在岁月里，消逝在风里和云里。

在有意或无意间忽略了一些，在有意或无意间再忘记了一些，然后，逐渐而缓慢地，我蜕变成今日的我，站在你眼前的我。

如你所说的：一个单纯而又自然的我。

然而，这样的一种单纯和自然，是用我所有的前半生来作准备的啊！我用了几十年的岁月来迎接今日与你的相遇，请你，请你千万要珍惜。

亲爱的朋友，我对你一无所求，我不求你的赞美，不求你的恭维，不求你的鲜花和掌声，我只要你的了解和珍惜。

其实，岁月一直在消逝，今日的得总是会变成明日的失，今日的补赎也挽不回昨日的错误，今日朦胧的幸福也将会变成明日朦胧的悲伤，可是，无论如何，我总是认真而努力地生活过了。

无论如何，藉着我的画和我的诗，藉着我的这些认真而努力的痕迹，我终于能得到一种回响，一种共鸣，终于发现，我竟然不是孤单和寂寞的了。

那么，我禁不住要问自己了：“我想要的，是不是就是这种结果呢？”
我想要把握住的，是不是就只是今夜提笔时的这一种朦胧的欢喜与幸福？是不是就只是你的了解与珍惜？
“我想要的，到底是一些什么呢？”
1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3)() A．文章开头提出的问题貌似简单，实则关涉到生命存在的意义与价值，连接
着作者一生奋斗的理想和目标，三言两语难以说清。

B．本篇散文行文中很少有叙事、描写的内容，文章主要是作者对心灵的剖析，语言极富诗意，增添了文章的美感。

C．本文主要以第一人称行文，亲切自然，同时文中多处出现“你”，便于抒情，加强了感染力，“你”指作者的一个朋友。

D．作者不求鲜花和掌声、赞美和恭维，只要了解和珍惜，是因为在作者心中，
人与人之间应该以真诚相待、以心灵相交。

2．如何理解文中“没有比自然更美、更坦白和更真诚的了”这句话？结合文本简要分析。

(6分)
3．本文以追问作结，颇为巧妙，结合文本，简要分析这样结尾的妙处。

(6分)
二、阅读下面这首诗，然后回答问题。

(9分)
闻武均州①报已复西京
陆游
白发将军亦壮哉，西京②昨夜捷书来。

胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。

列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。

悬知寒食朝陵使③，驿路梨花处处开。

注①武均州：武巨。

当时武巨任果州团练使，知均州，兼管内安抚使，节度忠义军。

②西京：洛阳。

③朝陵使：朝祭陵墓的使者。

北宋诸代皇帝的陵墓皆在西京，收复西京后即可派朝陵使前往祭扫。

4．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)()
A．首联写得知捷报后兴奋不已，挥笔喜赋此诗，歌颂白发将军武巨收复西京的壮举，感佩武将军老当益壮，雄心犹存。

B．颔联用“千年计”和“一日回”进行对比，强调天道正义在南宋一方，金主想千年统治中原的计谋终成迷梦，一朝破灭。

C．颈联运用“疾风雷”的比喻，形象地写出了国家中兴的赦令会像风雷一样迅速颁布到收复的西京，安抚归顺后的臣民。

D．本诗和杜甫的《闻官军收河南河北》的感情同中有异，相同的是都有收复失地的快意，不同的是本诗含有对自己功业无成的伤感。

5．结合全诗，简要赏析“驿路梨花处处开”的妙处。

(6分)
三、名篇名句默写(6分)
6．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)庄子《逍遥游》中，先写蜩与学鸠以自己的飞行和休息来嘲笑大鹏，发出“____”的疑问，再写斥以自己的飞行来嘲笑大鹏，发出“____”的疑问。

(2)(2)白居易《琵琶行》在行文内容上多次写到“月”，送别时用“____”一句借月抒发别情，听完音乐后用“____”一句借月烘托琵琶女的高超技艺。

(3)(3)晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中，用“____”一句写出他对暮色中春花飘零的感叹；用“____”一句写出他在花园小路上心情难宁。

(4)四、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成7～9题。

脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

各级党委和政府必须把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓，既要____，也要冲锋陷阵，切实解决好思想认识不到位、体制机制不健全、工作措施不落实等突出问题。

贫富差距大会影响经济增长、社会稳定，所以解决贫困问题____。

脱贫目标艰巨繁重，到2020年7000多万农村贫困人口脱贫，需要每年减贫1000多万人，()，也面临不少新情况新挑战。

脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，所面对的都是贫中之贫、困中之困，采用常规思路和办法、____推进难以完成的任务，必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度，____实现脱贫攻坚目标。

7．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()
A．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，敢不敢抓落实、想不想抓落实、会不会抓
落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

B．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

C．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

D．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓
落实，检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

8．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()
A．运筹帷幄迫在眉睫按部就班众志成城
B．建言献策千钧一发循规蹈矩同仇敌忾
C．运筹帷幄千钧一发按部就班同仇敌忾
D．建言献策迫在眉睫循规蹈矩众志成城
9．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()
A．脱贫攻坚既面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题
B．脱贫攻坚既面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题
C．脱贫攻坚还面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题
D．脱贫攻坚还面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题
11．下面是一则关于举办中国传统节日讲座的通知，该通知在表达上有五处不妥当，请指出并作修改。

(5分)
通知
学校将于4月16日在图书馆403室举办关于中国传统节日的知识讲座。

内容主要牵涉以下节日：春节、元宵节、端午节等。

本次讲座邀请了德高望重的王明老师，他将以深入浅出的语言、丰富详实的历史材料，为大家带来一场丰富的文化盛宴。

请各班主任认真组织，拜托同学们踊跃参加，准时到达讲座地点，洗耳恭听王老师的精彩讲座。

××学校教务处
2020年4月10日12．我校计划在2018～2019年度“感动中国人物”宣传栏中张贴有关获奖者的
对联。

请从下面颁奖辞中任选两则，对内容进行提炼加工，写成对联。

要求：突
出人物的事迹及精神品格，语言生动，每副对联不少于20个字，标明序号。

(6分)
①马旭——分毫积攒、千万捐赠的耄耋老人
颁奖辞：少小离家，乡音无改。

曾经勇冠巾帼，如今再让世人惊叹。

你点滴积蓄，汇成大河灌溉一世的乡愁。

你毕生节俭，只为一次奢侈，耐得清贫，守得心灵的高贵。

②张渠伟——奋斗在脱贫攻坚第一线的“半盲”局长颁奖辞：扶贫必须精准，不落一人一户。

病情迫在眉睫，却一拖再拖。

扎下帐篷，扎下了根，签上名字，就立下了军令状。

没有硝烟的战场，你负了伤，泥泞的大山，你走出了路。

山上的果实熟了，人们的心热了。

③王继才、王仕花——守岛卫国32年的夫妇颁奖辞：浪的执着，礁的顽强，民的本分，兵的责任，岛再小，也是国土，家未立，也要国先安。

三十二年驻守，三代人无言付出，两百面旗帜，收藏了太多风雨。

涛拍孤岛岸，风颂赤子心。

参考答案
1．C[“‘你’指作者的一个朋友”错，在本文中“你”是一个虚拟的形象，并不具体指作者的朋友。

]
2．①万物顺应自然，方能收获安静和美丽。

②这种自然是历经磨砺之后的坦然。

③这种自然是经过追求之后的获得。

3．①照应开头，使文章结构完整，首尾呼应。

②凸显主旨，表明作者不会满足已经追寻到的答案，仍在探寻心路历程。

③发人深思，引发读者去探寻自身的心灵境界。

4.D（“对自己功业无成的伤感”错，从全诗看，诗人写这首诗时的情绪是乐观的，毫无伤感可言。

）
5.①运用了想象和以景结情(或融情于景)的手法，含蓄蕴藉。

②以寒食节时朝陵驿道上处处盛开的梨花，渲染驿道上使者奔驰的热烈气氛。

③画面优美，形象地表达了诗人对收复失地、恢复中原的喜悦之情，寄寓着国家中兴的美好愿景。

答题指导解答此类试题，首先要明白该句在诗中的意义，即解说或概括诗句内容；其次要看诗句有什么特点，运用了什么表达技巧，具有怎样的表达效果，诗句中包含了怎样的情感。

从上句中的“悬知”来看，是“料想”之景，运用了想象的手法，同时，以写景结束全诗，因此又使用了以景结情(或融情于景)的手法。

再结合注释及标题“闻武均州报已复西京”的内容分析，“梨花处处开”，形象而细腻地表达了诗人对收复失地、恢复中原的喜悦之情，令人回味无穷。

6.答案(1)奚以之九万里而南为彼且奚适也(2)别时茫茫江浸月唯见江心秋月白(3)无可奈何花落去小园香径独徘徊
7.答案B
解析画线句有两处语病：第一处语病是语序不当，应是“想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实”；第二处语病为搭配不当，“彰显”与“状态”“作风”不搭配，应把“彰显”改为“检验”。

8.答案A
解析运筹帷幄：在后方决定作战策略，泛指筹划决策。

建言献策：陈述主张或意见，通过口头或文章提出有益的意见，出谋划策，进献计策。

这里的主语是“各级党委和政府”，用“运筹帷幄”合适。

迫在眉睫：形容事情临近眼前，十分紧迫。

千钧一发：千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。

语境中强调的是“紧急”而不是“危急”，所以用“迫在眉睫”合适。

按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。

循规蹈矩：原指遵守规矩，现多指拘泥于旧的准则，不敢稍做变通。

这里从感情色彩角度考虑，用“按部就班”更合适。

众志成城：大家同心协力，就像城墙一样的牢固，比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功。

同仇敌忾：全体一致地仇恨敌人。

这里用“众志成城”更合适。

9.答案A
解析根据下文的关联词语“也”，它只能与“既”搭配，由此排除C、D两项；“矛盾和问题”的前面是一个多层定语，正确顺序应是“多年未解决的深层次”，排除B 项。

11.答案①“4月16日”改为“4月16日下午两点半”。

(需要指出具体时间
点)②“牵涉”改为“包括”。

③“丰富的文化盛宴”改为“文化盛宴”。

④“拜托”改为“希望”。

⑤“洗耳恭听”改为“细心聆听”。

解析本题考查学生语言表达得体的能力。

语言表达要符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同目的，选用恰当的语句来表情达意，一般来说，庄重场合，用语要规范雅正，多用书面语。

“语体”主要指口语(谈话、演讲、辩论、广播稿)和书面语(政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体)。

前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。

后者须根据所使用的文体而定，文艺语体有形象性，科学语体有准确性和严密性，政论语体有逻辑性和鼓动性，公文讲究格式化和简明性。

例如应用语体包括启事，通知，申请(假条通俗易懂、简洁平实)，广告(形象生动、多用修辞)，广播稿(通俗化、口语化)等。

在具体运用过程中，尤其要注意以下三点：一注意场合，审时度势；二看清对象，因人而异；三掌握谦敬，注意礼貌。

本题题干指出语段为“一则通知”，且指出“表达上有五处不妥当”，要求“找出并作修改”，由此可知，解答本题时尤其要注意语言的规范雅正，不能用口语。

12.答案(示例)①马旭——毕生节俭，一朝奢侈，圆赤子乡梦；分毫积攒，数载清贫，守高贵心灵。

②张渠伟——立誓扎根，病痛缠身，脱贫战场硝烟滚滚；趟路开山，帮扶到户，落后穷乡硕果累累。

③王继才、王仕花——浪击礁生夫守妇随家未立；岛小任大心恒志坚国永安。