鲁教版化学八年级《运动的水分子》第一课时课件

我分析：
一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态 时，水_分__子__数__目_和_分__子__大__小__不会变化，变化的只是水 _分__子__之__间__的__距__离__和_分__子__的__排__列__方__式__。
分子本身没改变，这种变化是物理变化。
我观察:
气态
固态
液态
我比较：
第二单元 探秘水世界
第一节 运动的水分子 课时1
1.通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的 关系，认识分子的特征； 2.学会用微观的角度来解释生活中的某些现象。
水是由水分子构成的，水分子有什么特征？为什么它 们有时能幻做朵朵白云？有时能化为绵绵细雨？有时 又能变成子很小
你对水有多少了解? 你能想象出来吗？
一滴水含有约 1021个水分子
H2O
这说明了什么？
（2）分子总是在不断运动 水为什么能变作云、雨、雪呢？
（3）分子间有间隔
加热前
加热后
我猜想：
a.水分子本身变大了? b.分子之间的间隔变大了？ c.水分子的数目增多了？ d.水分子受热都冲到针筒的另一端去了？
2.水的状态变化的原因
4.分子的特点
分子很小、分子总在不停地运动 、分子间存在一定间隔
分子是构成物质的一种基本粒子，是保持物质化学性质的 最小粒子。
【典例】水是我们最常接触的物质之一。用微粒的观点回
答：
（1）构成水的微粒是（ 水分子 ）
（2）1滴水中大约有1.67×1021个水分子，
说明（ 水分子质量、体积都很小 ）
状态
水分子的排列 方式
水分子的间隔
水分子的运动形式
固态
有序
小
固定位置振动
液态 气态
影响 原因
无序
小
一定体积内自由运动
自由运动
大
自由的向空间扩散
水分子获得能量时，运动_加__快__，分子间的间隔_增__大__
水由液态变成了气态；失去能量时，运动_减__慢__，分
子间的间隔_减__小__ ，水由气态又变回液态。
1.水分子是不断运动的,获得能量或失去能量能改变水分 子的运动速率和彼此的间隔距离。
2.水的三态变化是水分子的运动速率、分子间隔和排列 方式的改变造成的。
3.分子是构成物质的一种微粒，它的质量和体积都很小， 相互之间有间隔，总在不断运动。
（3）常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，
说明（ 水分子在不断运动 ）
（4）100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL，
说明（ 分子之间有间隙
）
1.用打气筒将空气压入自行车车胎内，主要是因为
（ B）
A．气体分子很小
B．气体分子间距离较大
C．气体分子可分
D．气体分子在不断运动
2. 2010年中国“最美油菜花海”旅游文化节，迎来了八方 游客。空气中弥漫着油菜花甜津津的气味。人们能够闻到 花香的原因是（ ）D A.分子的质量和体积都很小 B.分子之间存在间隔 C.分子是由原子构成 D.分子在不断的运动
结论：水分子的运动导致了水的状态变化。
3.水的状态变化的实例解释 (1)雨后初晴的夏日，路边的斑斑水渍一会儿就消失得无
影无踪，这是什么缘故？
我推理：
• 分子很小 • 水在蒸发的过程中，水分子获得太阳光的能量后，
运动加快，挣脱分子间的束缚，离开液体表面，变 为水蒸气逸散到空气中去了。即水分子总是在不断 运动且分子获得能量运动加快。
槐花、桂花香飘万里 这是分子不断运动的结果
我实验：
(2)将50mL水和50mL酒精混合，观察现象。
我推理:
结论： 分子之间有一定间隔，水和酒精混合后，有的分子挤 占了分子间的空隙。
活动天地——描述水分子的运动
水结冰和融化的过程中，水分子的能量、运动速率、相互之 间的间隔是怎样变化的？
你能否用分子运动的观点，解释生活中所见到的这类变化？ 还有没有其他的方式描述水分子的这些变化？