历史中考复习考点(七年级全部)

中考复习考点（七年级）
考点一：中华文明起源——北京人【p2—p5】
1、生活年代：距今约70万年—20万年
2、生活地点：北京西南周口店龙骨山【看图对应】
3、体质特征：头部像猿，四肢像人
4、使用工具: 打制石器【旧石器时代】
5、火的使用：会使用和控制天然火
6、生产方式：采集、狩猎
7、生活方式：群居
考点二：国家的产生和社会的变革
【一】分封制【西周大分封】【p24—p26】
1、目的：为了加强对全国的统治
2、分封对象：王室亲属、异姓功臣、古帝王后代【出现了诸侯和列国】
3、权利和义务：
权利—周天子把土地和人口分给诸侯
义务—诸侯要服从国王命令，镇守疆土、保卫王室、交纳贡税，定期朝见周王等
4、作用：巩固了西周统治；维护了西周森严的等级制度；开发了边远地区
5、与分封制相对应的是嫡长子继承制
【二】商鞅变法【p43】
1、原因：
【1】根本原因：战国时期生产力水平显著提高，推动生产关系变革
【2】阶级基础：战国时期新兴地主阶级队伍的日益壮大
【3】秦国落后，巩固统治的需要
2、性质：是战国时期封建地主进行的一次重要改革
3、国家：秦国
4、人物：秦孝公支持，商鞅主持变法
5、指导思想：法家思想
6、目的：富国强兵
7、时间：公元前356年
8、内容：
1】国家承认土地私有,准许民间自由买卖【最能体现改革性质】
2】奖励耕织、重农抑商
3】奖励军功【限制旧贵族的特权，提高军队战斗力。

】
4】废除分封制，建立县制【全国划为41个县，加强对地方控制】
5】严明法令，实行“连坐法”
9、影响【意义】：【p43】经过变法，秦国富强起来，军队战斗力也大大提高，为以后秦灭六国，实现统一打下坚实基础。

10、对今天社会改革的借鉴：
改革要符合人民群众利益；要顺应社会发展潮流，紧跟时代发展；改革要有良好的环境。

考点三：统一国家的建立【秦皇汉武】
【一】秦始皇加强中央集权【p50—p52】
政治上：规定最高统治者称皇帝；在中央设立三公，即丞相、太尉、御史大夫；在地方实行郡县制
【专制主义中央集权确立】【建立起我国第一个统一的中央集权封建国家】
经济上：统一货币【圆形方孔钱】和度量衡
文化上：统一文字【李斯的小篆】
思想上：焚书坑儒
军事上：北击匈奴，修长城；南平越族，开灵渠
【二】汉武帝【p60_p63】
1、巩固统一的措施
【1】【“文治”】加强中央集权
1】实行“推恩令”，削弱王国势力
2】设刺史【地方】、司隶校尉【中央】，强化监察职能
3】削弱相权，加强皇权
4】“罢黜百家，独尊儒术”，设立太学，发展儒学教育
【2】【“武功”】巩固边疆
1】派卫青、霍去病击败匈奴
2】派张骞出使西域，开通丝绸之路
2、对比秦始皇的“焚书坑儒”与汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术’
【1】方式和结果不同：前者，采用法家思想，手段粗暴，加速灭亡；后者，以儒学为正统，促进大一统【2】目的和实质相同：目的都是为了加强中央集权；实质都是文化专制
【三】张骞通西域【p66_p70】
1、西域的地理范围：汉代，人们把今天甘肃阳关和玉门关以西的广大地区叫西域。

2、过程：
3
【1】汉朝与西域经济文化交往日趋频繁
经济交流：【中原】丝织品、铁器、漆器等——【西域】良马、香料、葡萄、石榴、苜蓿、胡麻、胡桃
文化交流：【中原】冶铁术、凿井技术——【西域】佛教、魔术、乐舞、雕塑等
【2】西域各国纷纷归附汉朝。

【BC60年，西汉设立西域都护，新疆正式归中央管辖】
【3】开通丝绸之路
丝绸之路路线：长安——经河西走廊——甘肃敦煌【莫高窟】——玉门关【经天山】、阳关【经昆仑山】——西域【今新疆】——西亚——欧洲
考点四：政权分立与民族融合—北魏孝文帝改革【p86_p87】
1、背景：北魏统一北方后，出现民族大融合趋势
2、目的：为了加强对中原广大地区的统治
3、内容：
【1】迁都洛阳【494年】
【2】采取汉化措施【或促进民族融合措施】：穿汉服；说汉话；改汉姓；与汉通婚；采汉制【习汉礼】4、意义：
通过改革，鲜卑族与汉族迅速融为一体，北方民族融合达到前所未有的高度
5、民族融合表现：
【1】”胡人汉服“；
【2】汉人胡食；
【3】汉族人改变席地而坐的方式【胡人的胡床、方凳、圆凳汉人使用】
考点五：繁荣与开放的社会
【一】隋唐科举制度
1、创立原因：改变魏晋南北朝不合理的人才选拔制度；
2、过程：【1】创立：【隋朝创立】
隋文帝——分科考试选官；
隋炀帝——设进士科，科举制正式诞生；
【2】完善：【唐代完善】
唐太宗：扩充国学的规模，科举考试成为固定制度，每年举行；
武则天：首创殿试、武举；唐玄宗：诗赋成为进士科主考内容
3、影响：科举制在我国实行1300多年，影响很大
【1】把读书、考试、和任官三者结合起来，提高了官员素质；
【2】推动了文化教育的发展
【3】对唐诗的繁华也起了促进作用
【4】扩大了统治基础，加强了中央集权
【5】对世界影响深远，影响到邻国【日本、朝鲜、越南】和欧洲的文官考试制度；
【二】开元盛世【唐玄宗前期】
1、原因
①重用贤臣，改革吏制；
②反对奢侈浪费，提倡勤俭节约；
③重视减轻农民负担，发展农业生产；
2、表现
唐玄宗统治前期，社会比较安定，经济繁荣发展，唐朝达到鼎盛阶段
【三】开元盛世在经济上的表现
1．农业
1）铁犁牛耕普遍推广
2）生产工具有了改进【曲辕犁的出现，标志着传统耕犁发展到了一个新阶段；筒车是最具有革命性的灌溉工具】
3）兴修水利工程
4）耕地面积增多
5）新栽培技术（育秧技术）和蔬菜新品种
2、手工业方面
1）丝织业：产量高、品种多、技术高超；
2）制瓷业：越州青瓷、邢州白瓷；
3）制陶业：唐三彩；
3、商业方面
1、商业繁荣：定期市【城市】、草市或集【农村】；
2、大城市：北方——长安、洛阳；南方——扬州和成都；对外贸易城市——广州
【四】唐代中外文化交流史实
1、中印交往——玄奘西行
【1】时间：唐太宗时期【贞观初年】
【2】出发地点：长安；目的地：天竺【印度】
【3】成就：写成《大唐西域记》（研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

）
2、中日交往
【1】遣唐使：
1】含义：日本政府派往唐朝进行学习的使者。

2】影响：遣唐使把唐朝的典章制度、书法、建筑以及生活习俗等带回日本，效仿唐制改革【大化改新】
【2】鉴真东渡：
1】鉴真：唐玄宗时期，扬州人，为传播佛学，东渡日本六次，在日本十余年
2】贡献：在日本传播佛学、建筑、医药和艺术等知识文化，对中日经济文化交流做出杰出贡献。

考点六：经济重心的南移和民族关系的发展
【一】宋代南方生产发展和商业繁荣
1、南方农业的发展
①农业生产工具的改革和创新：秧马和牛转翻车【图】
②农田开垦和水利建设：圩田
③水稻种植面积广、产量高、品种推广交流：占城稻【从两广到江淮】；“苏湖熟，天下足”【苏州、湖州重要产粮区，标志着经济重心南移】
④经济作物大量栽种与推广：棉花从岭南到江淮流域
2、南方手工业的兴盛
【1】制瓷业的发展：南宋时，江西景德镇成为制瓷业中心
【2】纺织业的发展：中心在江浙和四川，出现“机户”
【3】造船业的发达：居世界领先地位，装配指南针
3、宋代商业的繁荣【超过唐代】
【1】城市的繁华：最大商业城市——杭州
【2】宋代贸易场所的扩大
城市的大变化——打破了以往住宅区和商业区分割的界线，商业街增多；
农村的大变化——农村的草市和墟市发展迅速，许多还发展成为新的市镇
【3】纸币的出现：北宋四川地区的交子——世界上最早的纸币；（商家推行）
南宋时期的“会子”（政府推行）
【4】对外贸易活跃
A.设立“市舶司“
B.贸易港口兴盛——宋朝著名贸易港口有广州、泉州和明州
4、经济重心南移【时间：南宋】
原因：
①北方人口大量南迁——增加了南方劳动力，引进了中原先进的生产技术
②南方相对安定的社会环境
③南方自然条件优越
【二】宋代社会生活
一、衣食住行
北宋末年缠足风气开始盛行，辛亥革命后禁止；
二、城市文化生活
宋代娱乐场所——瓦舍【出现的根本原因是市民阶层的崛起】
瓦舍内设立的表演地方——勾栏
体育活动——武术、相扑、蹴鞠
三、节日
春节、元宵节、清明节、端午节、重阳节、中秋节等
考点七：统一的多民族国家的巩固和社会危机
一、明清加强专制统治的主要措施
【一】明清强化皇权
1、明朝采取措施：
【1】在中央，废除丞相制度，撤中书省，由六部分理朝政。

【2】设立锦衣卫【朱元璋】和东厂【明成祖朱棣】
【3】实行廷杖制度
2、清朝采取措施：
雍正时设立军机处，标志着皇帝集权达到顶峰
【二】明清加强思想控制
1、八股取士
2、文字狱
【三】郑和下西洋
1、西洋含义：指现在文莱以西的东南亚、印度洋及沿岸一带。

2、条件【或成功原因】
(1)技术条件: 造船技术高——宝船
航海技术先进——罗盘和航海图
(2)政治条件：政局稳定，政府支持
(3)经济条件: 明朝初期国力强盛
(4)郑和具备相当的政治、军事、航海、外交方面的才能郑和具有不畏艰难，勇于挑战的精神
3、目的：为了加强与海外各国友好往来和宣扬国威。

4、过程：
【1】时间——1405到1433年；
【2】次数——7次；
【3】出发点——刘家港；
【4】最远到达地区——非洲东海岸和红海沿岸，并越过赤道
5、影响：
【1】郑和下西洋密切了中国与海外各国的友好往来。

【2】郑和下西洋促进了中国与亚非各国的经济文化交流。

【3】郑和下西洋丰富了海外地理知识，开阔了人们的眼界。

【4】郑和下西洋开创了华侨开发东南亚的新时代。

【5】给明朝经济带来了沉重的经济负担。

6、对比新航路开辟【哥伦布远洋航行】
【四】驻藏大臣[P83]
1、设立时间：1727年，清朝雍正皇帝在位时
2、职责：代表中央政府与达赖·【顺治帝时赐予】和班禅【康熙帝时册封】共同管理西藏，并监督班禅和达赖继承人产生过程。

3、作用：加强了中央政府对西藏的管辖，也有利于西藏的安定和国家的统一。

4、历史上汉藏关系：
唐：文成公主入藏、金城公主入藏——元：设立宣政院，西藏成为元朝正式的一个行政区。

——清朝：册封制度、驻藏大臣、金瓶掣签
考点八：科学技术
【一】《水经注》[P93上】、《本草纲目》【P113下】、《齐民要术》【P99上】、《天工开物》【下P115】【二】四大发明[P100下】、大运河【P4下】、都江堰【P41上】
北魏《水经注》
北魏《齐民要术》
明朝《本草纲目》
中国四大发明
大运河：
1、开凿时间：隋炀帝在位期间
2、目的：加强对东方和江南地区的统治，方便从南方运输粮食和布帛；
3、条件：经济强盛，国家统一，古运河为基础；
4、概况：一个中心(洛阳)，两个端点（涿郡、余杭），四条河段【由北向南：永济渠通济渠邗沟、江南河】，
沟通五河【由北向南：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江】，长2000多千米；
5、地位：古代世界上最长的运河；
6、作用：促进南北经济、文化的交流，巩固了统一；
都江堰：
1、修建时期：战国
2、修建者：秦国蜀郡太守李冰父子
3、位置：岷江中游
4、作用：既能防洪，又能灌溉，使成都成为千里沃野，至今造福于民。

考点九：思想文化
【一】孔子【【P107上】
1、简介：春秋末年鲁国人，伟大思想家、教育家、儒家学派创始人
2、思想主张：
【1】“仁爱”思想
【2】强调“礼”的重要性
【3】政治上主张“德”政
3、教育贡献及主张
【1】贡献：创办私学【打破”学在官府“局面，扩大教育范围】；总结好的教育方法和教育言论。

【2】教育主张：因材施教；温故而知新；相互学习【三人行，必有我师焉】；学习与思考结合【学而不思则罔，思而不学则殆】；学习态度要老实【知之为知之，不知为不知】
4、《论语》——由其弟子编写，记载其言行，是“独尊儒术”后古代学生必读书
5、影响：他所创立的儒学，后成为封建社会正统思想，影响深远
【三】
一、《史记》
1、作者——司马迁【西汉汉武帝时人】
2、组成——本纪、列传、书、世家、表
3、体裁——我国第一部纪传体通史史书
4、内容——130卷，记载了从传说中的黄帝到汉武帝时3000多年的历史。

5、地位——史家之绝唱，无韵之离骚
二、《资治通鉴》
1、作者——司马光【北宋人】
2、体裁——编年体史书【按照年、月、日的顺序】
3、内容——记述了上起战国下至五代1300多年的历史
4、地位——是编年体史书的典范
三、唐诗
四、宋词
1、兴起于唐，两宋时期词的创作达到高峰
2、代表人物及代表作：
【1】豪放派——
北宋苏轼：《念奴娇.赤壁怀古》、《水调歌头.明月几时有》
南宋辛弃疾：《破阵子.醉里挑灯看剑》、《永遇乐.京口北固亭怀古》
【2】婉约派——
两宋之际李清照——前期：委婉含蓄，感情真挚，用女性独特视角描写生活体悟，后期：流露伤感和忧国忧民色彩代表作：《声声慢》、《如梦令》、《醉花阴》
五、明清小说【中国古代四大名著】。