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杭州市萧山城区2012-2013学年第二学期期中考试
八年级语文试卷
亲爱的同学：一个半学期下来了，相信你已经适应了紧张而丰富的学习生活，语文学习能力
也一定有所提高，同样相信你一定能够漂亮地完成这份试卷，加油啊！
温馨提示：全卷四大题，24个小题，满分120分，考试时间110分钟。

将答案写在答卷上！
一 (30分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）
A．干涸．（hé）迸．射（bèng）粘．结（zhān）
B．执拗．（niù）炽．热（chì）馈．赠（kuì）
C．锃．亮（zèng）诘．责（jié）酷肖．（xiāo）
D．黝．黑（yǒu）吞噬．（shì）凛．冽（lǐng）
2.下列词语中没有别字的一项是（）（3分）
A．落弟托辞和煦美味家肴
B．迁徙苍茫真缔冥思遐想
C．愚钝惶恐萧瑟拖泥带水
D．泛滥懊秘闲暇颔首低眉
3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是（）（3分）
A．我们不能墨守成规，要科学研究先行，及时开发新的美容化装
．．产品。

B．人们将从异彩纷呈的表演中体验
．．到中华文化的博大和精深。

C．那雄奇的山峰，那广袤的草原，那深邃的海洋——简直是鬼斧神工
．．．．，令人叹为观止
D．我坐在火车里就像坐在江船里一样，峰回路转，景象刻刻变换，让你美不胜收
．．．．。

4.填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）（3分）
在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。

我抬头可以望见嵌在天幕上几颗明星。

我的眼睛湿润了。

①这些眼睛每一霎动，就像赠予我一次祝福
②它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦
③望着蓝空里眼睛似的闪烁着的无数星子
④我常常出神地凝视着那些美丽的行星
A．④②①③ B．①④②③ C．①②④③ D．④①③②
5．下列句子标点符号使用正确的一项是（3分）
A．政府对治理湿地工程设计方案提出了：“生态化、差异化、功能化”的要求。

B．宋元以来，一些思想性艺术性较高的一流文人之作成为传世珍品；而俗劣的作品，终
被历史所淘汰。

C．都说浙商嗅觉最敏锐，哪里有商机？哪里就一定有浙商。

D．以《我们的心愿》为主题的中央电视台“3.15”电视宣传活动将由经济频道组织完成。

6．补写下列名句的上句或下句。

（只选做三小题）（3分）
①海内存知己，。

②，坐看云起时。

③鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，。

④策之不以其道，，鸣之而不能通其意，
7．文学常识填空。

（3分）
①《雪》《风筝》都选自鲁迅先生的散文集《》
②茨威格，（国）作家。

③唐代文学家借马的遭遇发不平之音，激起古今许多有才之士的共鸣。

8．下列这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

（3分）
①随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字，这一问题引起了有
关部门的高度重视。

②我国正在即将制订中小学汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。

③学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。

9．用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过15字。

（3分）
在这场突如其来的疫情面前，家禽养殖业无疑首当其冲。

自H7N9禽流感疫情发生后，上海、南京已经暂停活禽交易，安徽、湖南等多地家禽市场交易量下降，养殖户和经营户亏损严重。

杭州一个活禽摊点标本检出含有H7N9禽流感病毒核酸，更是引起一些人恐慌，鸡鸭、鸽子等禽类消费量剧减。

专家建议，防范风险应多措并举，科学调控，尽快查明疫情源头，减少对养殖业的冲击。

10．仿照示例，在“彩虹”、“气球”、“天平”中任选一个为对象，从两个不同的角度进行描写。

要求符合对象特点，恰当运用修辞。

（3分）
【示例】铁钉：①把别人的打击，化作自己前进的动力。

②从不知自身进取，因而只能被动挨打。

【仿句】①
②
二 (30分)
阅读下面的文章，完成11—18题。

我只有一束鲜花
“民兵”，这是我小时候最害怕的两个字。

我们全家人都在他们的盯视之下。

我们不得不小心翼翼地做事，连走路都轻轻的。

父亲平时要被喊到离我们家五六华里的一个小村去做活，因为他没有资格在园艺场做工。

父亲如果早一年回来，我上学的事肯定会化为泡影。

上学前，妈妈和外祖母一遍遍叮嘱我：千万要听话啊——听各种人的话，无论是谁都不要招惹啊。

还有一件最重要的事，这是我必须记住的，即在外面千万不能提到父亲。

就这样，我心里装着一大堆禁忌，战战兢兢背上了书包。

可能因为我太沉默了吧，从第一天开始，学校里的人都用一种奇怪的眼神看我。

我每时每刻都是拘谨的，尽管我总是想法遮掩它。

我试着对同学和老师微笑，或者至少对他们说点什么才好——试了试，很难。

从学校出来，一个人踏上那条灌木丛中的小路时，我才重新变成了自己。

值得庆幸的是，在半年多的时间里，没有一个同学和老师知道我们家的详细情况，但我想校长可能知道，因为他的镜片后面有一双好奇的、诡秘的眼睛。

我于是像躲避灾难一样躲避着他。

就在那些日子里，我发现了一个奥秘：校园里有一个人像我一样孤单。

我敢肯定，这个人大概也像我一样，暗暗压着一个可怕的心事。

这不仅是当时，以至于后来一生，我都会从人群中发现那些真正的孤单者。

她就是我们的音乐老师。

她来这所学校已经一年多了，她与所有老师都不一样，我觉得她那温柔的眼睛抚慰着每一个同学，特别是投向我的时候，目光中竟然没有歧视也没有怜悯，而仅仅是一份温煦、一种滚烫烫的东西。

当时离学校十几里外有一处小煤矿，每到了秋末全班就要去山上捡煤，以供冬天取暖用。

因为雨水可以把泥中的煤块冲洗出来，所以越是下雨就越要爬到山上。

大家都穿了雨衣，可是“黑子”几个故意不穿，故意溅上满身满脸的黑泥，像恶鬼一样吆吆喝喝。

我好不容易才捡到的煤块，一转眼就被他们偷走了。

有一次“黑子”走过来，狞笑着看我一会儿，然后猛地喊了一句父亲的名字。

雨水像鞭子一样抽打我的脸。

我吐出了流进口中的雨水，攥紧了拳头。

“黑子”跳到一边，接着往前一拱，把我撞倒在斜坡上。

坡很陡，我全力攀住一块石头。

这时几个人一齐踢旁边盛煤的篮子、踢我的手。

我和辛辛苦苦捡到的煤块一起，顺着陡坡一直滚落下去。

我的头上、手上、全身上下都被尖尖的石棱割破撞伤，雨衣撕得稀烂。

我满脸满身除了黑泥就是渗出的血，雨水又把血水涂开来……有几个同学吓坏了，他们一嚷，班主任老师也跑过来，他只听“黑子”几个说话，然后转脸向我怒吼。

我什么也听不清，只任雨水抽打我的脸。

正在我发木的时候，有一只手扶住了我：音乐老师！她无声无响地把我揽到一边，蹲下，用手绢擦去我身上脸上的血迹，牵着我走开……
她领我直接去了场部医务室。

我的伤口被药水洗过，又包扎起来。

场医与她说了什么，我都没有听清。

离收工还有一段时间，她领我去了宿舍。

我今生第一次来老师的住处：天啊，原来是如此整洁的一间小屋，我大概再也看不到比这更干净的地方了。

一张小床、一个书架，还有一张不大的办公桌——我特别注意到桌旁有一架风琴；床上的被子叠得整齐极了，上面用白色的布罩罩住。

屋里有阵阵香味儿：水瓶中插了一大束金黄色的花……
她要把我衣服上的泥浆洗掉、烘干，我只得在这儿耐心地等下去。

天黑了，她打来饭让我一起吃。

这是我一生中所能记起的最好的一餐饭。

我的目光长时间落在了那一大束花上……我想起我们家东篱下也有一丛金黄色的菊花。

第二天上学，我折下最大最好的几枝，小心地藏在书包里。

我比平时更早地来到了学校……她看到那一大束菊花，眼睛里立刻欢快地跳动了一下。

后来的日子我就像有了一个新的功课：把带着露珠的鲜花折下来，我用硬纸壳护住它们，这样装到书包里就不会弄坏。

如果上课前没有找到老师，就得小心地藏好。

我看到她急匆匆往
办公室走去了——她如果在课间休息时回宿舍就好了，那时我就会把花儿交给她。

我倚在门框上，咬着嘴唇等待。

第一节课下了，她没有返回，我只好等第二节课。

课间操时她终于回到了宿舍，可我又要被喊去做操。

我知道，我的老师最喜欢的就是这一大蓬颤颤的、香气四溢的鲜花——比起我无尽的感激，这只是一份微薄的礼物。

我一无所有，我只有一大束鲜花。

11．第1段中说：“‘民兵’，这是我小时候最害怕的两个字。

”“我”的“害怕”表现在哪些方面?请结合全文简要分析。

(4分)
12．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。

(4分)
①她无声无响地把我揽到一边，蹲下，用手绢擦去我身上脸上的血迹，牵着我走开……
②她看到那一大束菊花，眼睛里立刻欢快地跳动了一下。

13．文章多处写到“鲜花”，其作用是什么?(4分)
14．你如何理解“我一无所有，我只有一大束鲜花”这句话?请结合文意简要回答。

(4分)
（二）
磁悬浮与高铁并行不悖
2010年中国已经开始，并将要建成全国范围内的高速铁路网，时速高达350千米。

同年3月，上海至杭州199千米磁悬浮项目立项获得全国人大批复。

虽然时速450千米的磁悬浮速度更快，理论上沪杭线199千米只需26.5分钟，可是按高铁的速度计算，也只需要34.1分钟而已。

那么已经规划了高铁沪杭线，为什么还要另起炉灶，重复建造磁悬浮呢？更何况高铁还拥有自己的知识产权。

2003年10月，全长31千米的上海磁悬浮浦东机场线建成，继而正式运行。

这一磁悬浮车是“常导磁斥型”磁悬浮列车，利用“同性相斥”原理设计。

在列车两侧转向架上安装的悬浮电磁铁，和铺设在轨道上的磁铁，产生相互排斥的电磁力，当电磁排斥力与列车的重力达到平衡时，列车就会悬浮起来。

磁悬浮利用这一原理，使列车浮起1厘米左右。

磁悬浮列车与铁轨不存在任何机械接触，是没有车轮而悬空形式的车辆。

因此它拥有那些依靠车轮行驶的车辆所无法比拟的优越性。

磁悬浮列车速度快，而且运行平稳、舒适，易于实现行驶的自动控制。

虽然目前磁悬浮时速为450千米，但它有极大地发展潜力，其理论时速可高达800甚至1000千米。

由于无车轮，所以没有车轮机械摩擦产生的噪音和能量的损耗；以电能为动力，能耗低、不直接产生有害气体，有利于环境保护。

磁悬浮技术是可以部分替代航空的超高速交通技术，对于正在建设创新型经济，努力占据未来世界科技高地的我国而言，具有举足轻重的战略意义。

磁悬浮这些独特的性能和作用是高铁所不能完全替代的，所以磁悬浮绝不是重复建设。

然而，磁悬浮还有不少技术问题有待我们去解决。

目前除了投资过高外，还存在一些技术瓶颈制约着我们发展磁悬浮交通。

由于磁悬浮列车没有摩擦阻力，速度快，但刹车也难，
必须靠电磁力来制动，技术上复杂多了。

一旦突然停电，悬空飞驶的磁悬浮列车突然失去电磁力的依托，一下子掉到铁轨上，会发生滑动摩擦。

极大的惯性力和瞬间产生的巨大摩擦阻力“碰撞”，足以导致惨烈的悲剧事故。

2006年，因为突然停电，德国磁悬浮列车在试运行途中与一辆维修列车相撞。

车上只有29人，其中25人死亡，4人重伤，现场惨不忍睹。

另外高速行驶的磁悬浮列车会产生较大的磁辐射，如果穿过居民密集区，会对居民身体造成不良干扰。

这也正是上海磁悬浮项目一度搁置的原因。

总之，挑战与机遇并存。

建设磁悬浮，我国在遭遇挑战的同时，也可能获得占领世界科技新制高点的机遇。

15.第一段文字在文中的作用是什么?（3分）
16.判断下列说法的正误，并简述理由。

(4分)
①文中举“可高达800甚至1000千米”这数据，是为了说明目前磁悬浮列车作为超高
速交通工具时速之高，令人惊叹。

②文中举了“2006年德国磁悬浮列车在试运行途中与一辆维修列车相撞”之例，其根本
目的在于说明磁悬浮列车易导致惨烈的悲剧事故。

17.磁悬浮列车具有哪些优越性？请分点简要回答。

(4分)
18.文章结尾强调我国建设磁悬浮“挑战与机遇并存”，其中“挑战”包含哪些方面的内容？
(3分)
三（20分）
阅读下面的文言文，完成19—22题
吴士好夸言，自高其能，谓举世莫及，尤善谈兵，谈必推孙、吴。

遇元季乱，张士诚称王姑苏，与国朝争雄，兵未决。

士谒士诚曰：“吾观今天下形势莫便于姑苏，粟帛莫富于姑苏，甲兵莫利于姑苏，然而不霸者，将劣也。

今大夫之将皆任贱丈，夫战而不知兵，此鼠斗耳！王果能将吾，中原可得，于胜小敌何有！”士诚以为然，使为将，听自募兵，戒司粟吏勿与较嬴缩①。

士尝游钱塘，与无赖懦人交，遂募兵于钱塘，无赖士皆起从之，得官者数十人，月糜粟万计。

日相与讲击刺坐作之法，暇则斩牲具酒燕饮。

其所募士实未尝能将兵也。

李曹公破钱塘，士及麾下遁去，不敢少格，缚至辕门诛之，垂死犹曰：“吾善孙吴法。

”
【注释】：①嬴缩：支取
19.下列加点的词解释错误的一项是（）（3分）
A．尤善谈兵．（兵法） B.不敢少．格（稍微）
C．王果能将．吾（将军） D.听自募．兵（招募）
20.下列加点词的意思相同的两项是（）（）（4分）
A．粟帛莫富于．姑苏贤于．材人远矣
B．夫战而．不知兵千里马常有，而．伯乐不常有
C．士诚以．为然因以．为号焉
D．无赖士皆起从之．录毕，走送之．
21．用现代汉语写出下列句子的意思。

（4分）
①然而不霸者，将劣也。

②日相与讲击刺坐作之法，暇则斩牲具酒燕饮。

22．“吴士”最终被“缚至辕门诛之”的原因是什么？你怎样看待这类人？（4分）23．阅读下面这首古诗，完成(1)(2)两小题。

(5分)
杨柳枝词九首（其二）
刘禹锡
南陌东城春早时，相逢何处不依依？
桃红李白皆夸好，须得垂杨相发挥。

（1）“何处不依依”描写出早春怎样的特点？（2分）
（2）诗的三四句富含哲理，耐人寻味，请加以赏析。

（3分）
四（40分）
24、阅读下面的文字，按要求作文。

（40分）
请你以“因为有你”为题，写一篇作文。

要求：（1）必须结合自己的生活经历，写出真情实感。

（2）文中不得出现真实的地名、校名和人名；除诗歌外，文体不限；不少于600字
参考答案评分标准
一 (30分，每小题3分)
1.B
2.C
3.C
4.A
5.B
6.①天涯若比邻②行到水穷处③窥谷忘反④食之不能尽其材
7.①野草②奥地利③韩愈
8.①删去“随着”或“使”；②删去“即将”；③在“重要性”后面添加“的认识”
9. 示例：禽流感冲击活禽养殖业。

10. 示例：彩虹——经历风雨的洗礼，铸就天边那一抹绚烂；为了一瞬间的灿烂，将一生轻付。

（酌情给分）
二（30分）
11．表现在：在他们盯视下做事小心翼翼，连走路都轻轻的；听各种人的话，无论是谁都不要招惹；没有朋友，任人欺负；在外面不能提到父亲。

(4分)
12．①动作描写，表现了音乐老师在“我”被人欺辱时挺身而出的勇气和对“我”的关爱，也含蓄地表达“我”的感动，此情此景铭刻在心。

②神态描写，表现了音乐老师看到鲜花时的愉悦、欢快，并为“我”的变化而高兴。

13．一是象征手法，赋予鲜花一定的象征意义，它象征着在特殊年代人们对生活的希望和期盼；
二是突出了鲜花的纽带作用，正是因为它，“我”和音乐老师的关系日益密切；
三是音乐老师是“我”感恩的对象，鲜花唤起了“我”对生活的热爱，通过献花，表达了“我”
对音乐老师的感激、思念之情。

四是呼应文章标题，内容和标题浑然一体 (意思基本符合即可)
14．在特殊年代，“我”没有朋友受人欺辱，几乎什么也没有，“只有鲜花”；鲜花唤起了我对生活的热情，让“我”从黑暗中走了出来；“我”十分感激音乐老师，是她带给“我”
希望和温暖，“我”要把自己仅有的一点东西献给她。

(4分意思基本符合即可，有欠缺酌扣) 15．将高速铁路和磁悬浮列车进行比较，，引起读者思考，引发阅读兴趣，引出下文说明的话题——磁悬浮与高铁并行不悖。

(3分)
16．①错，列这数据不是为了说明目前磁悬浮列车的时速之高，而是为了说明它有极大地发展潜力，其理论时速范围；况且目前的车速是时速450千米。

②错，举例子的根本目的不是说明磁悬浮列车易导致惨烈的悲剧事故，而是说明
对磁悬浮的安全要求高。

(4分)
17．①速度快，运行平稳、舒适，易于实现行驶的自动控制；
②没有噪音和能量的损耗；
③能耗低、不直接产生有害气体，有利于环境保护；
(4分)（每一点1分，表述简要、完整1分）
18．投资过高；对磁悬浮安全要求高；磁悬浮存在较大磁辐射。

(3分)
三（20分）
19．C （3分） 20．A B（4分）
21．①但是不能称霸天下，是因为将领太无能了。

②他们每天聚坐一堂相互谈论行军作战的兵法，余下的时间就杀牛宰羊大摆酒宴。

(4分，各2分。

意思符合即可，有欠缺酌扣)
22．原因：吴士自以为是，实战不足，军纪不严，没有真才实学。

看待：没有真才实学，只靠欺世盗名，最终必将自食其果。

(4分，各2分。

意思符合即可，有欠缺酌扣)
23. （1）杨柳返青、一片茂盛、生机勃勃的景象。

(2分)
（2）人们都夸赞桃花李花开得美丽，但必须有杨柳的映衬才能显露出更动人的美丽。

以物喻人，写出了红花还得绿叶衬，一个人有了突出的成就离不开众人的帮助。

(3分，意思符合即可，有欠缺酌扣)
四（40分）分五等评分。