中小学研究方法二三参考答案(在职免师读研)

中小学教育研究方法二三参照答案
任职研究生：
作业二：教育研究的主要方法：
一．看法解说〔15〕
检查研究〔5〕
实验研究〔5〕
个案研究〔5〕
二.简答题〔45〕
1．叙事研究的特色〔15〕
野外研究的意义〔15〕
比拟研究的种类〔15〕
三、论述题〔40〕
历史研究与教育科学其余研究方法的差异〔20〕
论述比拟研究应注意的问题〔20〕
一．看法解说〔15〕
检查研究〔5〕
答：检查研究是应用客观的态度和科学的方法，对某些社会现象，在必定的范围内进行实地观察，并采集大批资料以便统计剖析，进而商讨社会现象的实质与规律的研究方法。

它适宜于描绘那些难以直接观察的客观现象。

实验研究〔5〕
答：实验研究法就是在可控的教育情形中，依照必定的理论假定，有目的地改变一些教育因素〔自变量〕。

控制没关因素，观察记录另一些教育因素的变化，到了一准时间后，
在统计剖析的根底上，找到两类教育因素之间的内在联系考证理论假定的方法。

个案研究〔5〕
答：是指对某一个体、某一集体或某一组织在较长时间里连续进行检查，进而研究其行为发
展变化的全过程，这种研究方法也称为事例研究法。

个案研究法〔c asestudymethod〕亦
称个案历史法。

追踪研究某一个体或集体的行为的一种方法. 有五个方法。

分别是1追踪法、
2追因法、3临床法、4产品剖析法、5教育会诊法。

二.简答题〔45〕
1．叙事研究的特色〔15〕
答：以教育叙事为载体、以人文研究为取向、以自我反省为媒介、重申民主、同等
野外研究的意义〔15〕
答：第一，作为教育研究的一种根本技术，野外研究在教育科研过程中起着特别重要的作用。

经过有目的、有方案地对教育领域某一现象及变化过程进行全面、仔细和深入的观察，可获取认识该教育现象的比拟充分、客观的事实资料。

在此根底上可确立某个教育现象得以开展的条件，科学地剖析和说明所研究的教育现象的过程。

经过观察获取对事物最直接的认识，
有益于教育科学理论的提出，也是总结研究教育经验的根本方法之一。

第二，野外研究有助于研究课题的选题的选择和形成。

第三，野外研究，走进野外，走进自然情形，有助于获取最原始最真切的第一手资料，能为此后的研究供应最丰富最值得信任的资料。

比拟研究的种类〔15〕
答：1.按属性的数目，可分为单向比拟和综合比拟。

准时空的差异，可分为横向比拟与纵向比拟。

按目标的指向，可分红求同比拟和求异比拟。

按比拟的性质，可分红定性比拟与定量比拟。

按比拟的范围，可分为宏观比拟和微观比拟。

三、论述题〔40〕
历史研究与教育科学其余研究方法的差异〔20〕
答：教育科学的历史研究法是以历史研究法来研究教育科学。

是经过采集某
种教育现象发生、开展和演变的历史事实，加以系统客观的剖析研究，进而揭露其
开展规律的一种研究方法。

其拥有1、历史性2、详细性3、历史研究是以逻辑剖析方法为主的特色。

论述比拟研究应注意的问题〔20〕
答：比拟研究法宽泛运用于教育科研实践，但其实不是任何时候都能运用，只有在知足以下
条件切合时才能运用比拟研究法：同一性，双〔多〕边性、可比性。

运用比拟研究法应依照
以下规那么：资料的靠谱性与解说的客观性；全方向多角度进行比拟；比拟事物的实质。

作业三：教育研究的根本技术
一、名词解说〔10〕
文件〔5〕
数据办理〔5〕
二、简答题〔30〕
1.研究者在文件检索过程中应当依照哪些要求？〔
1 0〕
简述描绘统计的内涵与作用？〔10〕
文件检索的常用门路有哪些？〔10〕三、论述〔60〕
数据统计的剖析方法有哪几种种类。

〔20〕
与传统的问卷检核比照，网络问卷检查的优势主要表此刻哪里？〔20〕
进行问卷编制时，问题的表述主要应注意哪些问题？〔20〕
一、名词解说〔10〕
文件〔5〕
答：经过必定的方法和手段、运用必定的意义表达和记录系统记录在必定载体的
有历史价值
和研究价值的知识。

文件的根本因素是： 1.有历史价值和研究价值的知识； 2.
必定的载体；
必定的方法和手段；4.必定的意义表达和记录系统。

人们往常所理解文件是指图书、期刊、典章所记录知识的总和。

文件是记录、累积、流传和继承知识的最有效手段，是人类社会活
动中获取情报的最根本、最主要的根源，也是交流流传情报的最根本手段。

数据办
理〔5〕
数据办理是对数据的采集、储存、检索、加工、变换和传输。

数据是对事实、看法
或指令的
一种表达形式，可由人工或自动化装置进行办理。

数据的形式能够是数字、文字、
图形或声音等。

数据经过解说并给予必定的意义以后，便成为信息。

数据办理的根本目的是从大批的、
可能是凌乱无章的、难以理解的数据中抽取并推导出关于某些特定的人们来说是有价值、
意义的数据。

数据办理是系统工程和自动控制的根本环节。

数据办理贯串于社会生
产和社会
生活的各个领域。

数据办理技术的开展及其应用的广度和深度，极大地影响着人类社会
开展
的进度。

二、简答题〔30〕
1.研究者在文件检索过程中应当依照哪些要求？〔
1 0〕
在采集文件的实质过程中，第一应当知道在哪里才能找到所需的文件，而要做到这一
点，就
一定掌握检索文件的方法。

总的来说，我们能够将文件分为未公然发布和公然发布两大类进行检索。

未公然发
布的
文件主要有个人写的日志、信函、自传、回想录等文件，以及政府部门、企事业单位、社会
集体的内部文件、规章制度、统计报表、总结报告，宗族的族规、家谱，宗教组织的教义、
教规等。

这局部文件相对数目较少，
查找的方法也比
拟单调，
我们只好依据的线索或
主
观判断按图索骥，向个人咨询或到有关单位查找。

公然发布的文件包含全部的各样
种类的正
式第一版物和仅在互联网上发布的文件，是文件的主体，数目十分巨大，我们就一定
充足利用
现有的图书情报资料和网络资源，到特意的图书情报机构〔图书室、情报所等〕或
互联网去
查找，其检索方法也相对复杂，常常需要借助一些特意的文件检索工具。

迄今为止，人工文件检索仍旧是查找公然发布的文件的主要方法。

这种方法主要
借助两
类工具，即有关机构编制第一版的文件检索工具和图书室编制的目录。

有关机构编制第一版的文
献检索工具。

按其著录形式可分为目录、索引、文摘和全文等几种形式。

图书
情报机构〔主
假设图书室〕编制的目录。

它们是更加常用的检索工具，不单能够供应文件的线
索，更能够
成为获取文件详细内容的直
接通道。

当前，计算机检索也很流行。

我国多半图书情报机构成立了可在计算机上阅读的机读检索工具〔磁带式目录〕。

更重要的就是利用互联网的文件检索。

在互联网上查找文件，主要有两种方式：一是登录特意网站检索。

二是利用大型门户网站的搜寻引擎查找。

还有一种简易的参照文件查找法，也称追忆查找法，即依据作者在文章、专著中所开列的参照文件目录，或在文章、专著中所引用的文件名目，追踪查找有关文件资料的方法。

当我们能够灵巧、娴熟地使用上述文件检索方法发现所需文件的安身之处时，后来的
搜
集文件就变为一件自然而然、特别简单的事情了。

当前，采集文件的渠道主要有
个人、
机
构
和互联网三种。

一般说来，关于未公然发布的文件，假设属于个人珍藏品，能够依据线索，主
动联系，在征得文件主人赞同的前提下，采纳租、借、复印等方法采集；假设机构珍藏品，
或许官方不宜公然的内部资料，
那么可依照必定程
序和规定，
采纳向有关单位直
接讨取、
文
件
互换、复印复制、租、借等方法采集，某些特其余历史档案那么可到特意的档案管理机构去采
取借阅、复印等方式采集。

其余，在某些特别状况下，还可经过上司主管部门下达指令采纳
搜集、调拨等方式采集。

关于公然发布的文件，假设正式第一版刊行的各样书本、刊物、磁带、
光盘等文件资料，可到图书情报机构和可能珍藏这种文件的单位、读者那边去借阅，或
许从
互联网上的有关数据库中下载，
自然也能够直接购
置。

此外，
对那些虽未正式第一
版刊行，但
已在互联网上公然发布的文件，
比方个人撰写的各样
文章，
群众传媒机构因版面不
够或其余
原由未刊印的稿件，政府部门的官方网站、社会组织和企事业单位的网站中公布的各样信息、文章、统计资料等，能够经过网上下载或复制的方式来采集。

简述描绘统计的内涵与作用？〔10〕
1〕统计工作或统计实践活动：对现象的数目进行采集、整理和剖析的活动过程
2〕统计资料：经过统计实践活动获得的说明对象某种数目特色的数据
3〕统计学是一门采集、整理、显示和剖析统计数据的科学，其目的是探究数据内在的数目规律性。

文件检索的常用门路有哪些？〔10〕文件检索方法
1〕、直接法
又称常用法，是指直接利用检索系统〔工具〕检索文件信息的方法。

它又分为顺查法、倒
查法和抽查法。

〔1〕顺查法
顺查法是指依照时间的次序，由远及近地利用检索系统进行文件信息检索的方法。

这种方
法能采集到某一课题的系统文件，它合用于较大课题的文件检索。

比方，某课题的开端
年月，此刻需要认识其开展的全过程，就能够用顺查法从最先的年月开始，渐渐向近期查找。

〔2〕倒查法
倒查法是由近及远，重新到旧，逆着时间的次序利用检索工具进行文件检索的方法。

此法的重点是放在近期文件上。

使用这种方法能够最快地获取最新资料。

〔3〕抽查法
抽查法是指针对工程的特色，选择有关该工程的文件信息最可能出现或最多出现的时间段，利用检索工具进行重点检索的方法。

〔2〕、追忆法
是指不利用一般的检索系统，而是利用文件后边所列的参照文件，逐个追究原文〔被引用
文件〕，而后再从这些原文后所列的参照文件目录逐个扩大文件信息范围，一环扣一环地追究下去的方法。

它能够像滚雪球同样，依照文件间的引用关系，获取更好的检索结果。

3〕、循环法
又称分段法或综合法。

它是分期分交替使用直接法和追忆法，以期扬长避短，互相配合，
获取更好的检索结果。

三、论述〔60〕
数据统计的剖析方法有哪几种种类。

〔20〕
统计数据按不一样的分类规那么可分为不一样的种类，这里主要按三种分类规那么分类。

1〕依照所采纳的计量尺度不一样，能够将统计数据分为分类数据、次序数据和数值型数据。

分类数据是指只好归于某一类其余非数字型数据，比方性别中的男女就是分类数据。

次序数据是只好归于某一有序类其余非数字型数据，比方产品的等级。

数值型数据是按数字尺度丈量的观察值，它是自然或胸怀衡单位对事物进行丈量的结果。

〔2〕依照统计数据的采集方法，能够将其分为观察数据〔observationaldata 〕和实
验数据〔experimental data〕。

观察数据是经过检查或观察而采集到的数据，它是在没有对
事物进行人为控制的条件下获取的，有关社会经济现象的统计数据几乎都是观察数据。

在实
验中控制实验对象而采集到的数据那么称为实验数据。

〔3〕依照被描绘的对象与时间的关系，能够将统计数据分为截面数据和时间序列数据。

在同样或近似同样的时间点上采集到的数据称为截面数据〔cross-sectionaldata 〕。

在不同时间上采集到的数据，称为时间序列数据〔timeseriesdata 〕。

2. 与传统的问卷检核比照，网络问卷检查的优势主要表此刻哪里？〔 20〕网上问卷检查系
统的优势
1 ．拥有网络调研信息采集的宽泛性。

因特网是没有时空、地区限制的。

这与受地区限制的传统调研
方式有很大不一样。

假设我
们利用传统方式在全国范围内进行市场调研，需要各个地区代理的配合。

而澳大利亚一家市
场检查公司在昨年 8、9月份进行的包含中国在内的7个国家的Internet 用户在线检查活动
却相当方便。

这样的检查活动假设利用传统方式是没法想象的。

2．拥有网络调研信息的实时性和共享性。

在数字化飞快开展的今日，网络调研较好地解决了传统调研方法所得
的调研结果都存在
时效性这一难题。

只需轻轻一点，世界任何一个角落的用户都能够参加此中，从用户输入信息到公司接收，只可是几秒钟的时间。

利用计算机软件整理资料，立刻能够得出调研的结果。

而被检查者只需点击“结果〞键，就能够知道此刻为止全部被检查者的看法所占的比率，使用户认识公司此次的调研活动，增强参加感，提升满意度，实现了信息的全面共享。

3．拥有网络调研的便利性和经济性。

在网络长进行市场调研，不管是检查者仍是被检查者，只需拥有一台计算机、一个调制解调器、一部 (或一台多媒体电视机和一部 )就能够进行。

假设采纳问卷调研的方法，
调研者只需在公司站点上发出电子检盘问卷，供应有关的信息，而后利用计算机对接见者反响回来的信息进行整理和剖析。

这不单十分便利，并且会大大地减少公司市场调研的人力和物力耗资，减少调研本钱。

4．拥有调研结果有较强的正确性。

原由有四：
其一，检查者不与被检查者进行任何的接触，能够较好地防止来自检查者的主观因素的影响；其二，被检查者接受咨询、观察，均是处于自然、真切的状态；
其三，站点的接见者一般都拥有必定的文化知识，易于配合检查工作的进行；
其四，公司网络站点接见者一般都是对公司有必定的兴趣，不会象传统方式下纯真为了抽号中奖而被动答复，因此，网络市场调研结果比拟客观和真切，能够反响市场的历史和现状。

网上问卷检查系统拥有诸多方面的优势，常用于产品检查、花费者行为检查、顾客
建议、品
牌形象检查等方面，是获取第一手调研资料的有效工具。

此刻，网上问卷检查系统目不暇接，令人目不暇接。

选择正确的网上问卷检查系统关于获得好的检查成效拥有重要的意义。

我要检查网依靠拥有十多年历史的盖洛特市场调研为平台，是一个值得信任调研网站。

我要检查网是一个开放、全面、系统的调研网站，面向各个用户开放。

进行问卷编制时，问题的表述主要应注意哪些问题？
〔20〕检盘问卷说明要简单了然，感动人心
问卷检查表的说明关系到检查的质量与成效，一般要用委宛、动人的语气，说明检查的
目的、
意义，特别是要让被检查者感觉检核对自己有作用和意义，或许能够帮助他人，激发他们助
人为乐的踊跃性。

2. 防止用不切实的词
一些副词和形容词，如“好久〞、“常常〞、“一些〞等，各人理解常常不一样，在问卷检查表设计中应防止或减少使用。

比方，“您能否常常患病?〞
“您上月生了几次病?〞或许“近来半年内您生了几次病?〞。

“您在哪儿出生?〞
“您在哪个地方出生(请注明省、市或
3. 防止提判定性问题
比方，“您一天抽多少支烟?〞这种问题即为判定性问题，被检查者假设根本不抽烟，就会造
成没法答复。

正确的办理方法是在此问题前加一条“过滤〞性问题。

如“您抽烟吗?〞。

假设答复“是〞，
可持续发问，不然就停止发问。

4. 防止指引性发问
指引性发问指所提出的问题示意出研究者的看法和看法，有使被访者随着这种偏向答复的可能。

比方，“有人以为被动抽烟会致使肺癌，您赞同吗?〞。

0=不一样意2=不知道3=赞同
“被动抽烟会致使肺癌〞。

0=不一样意2=不知道3=赞同
防止令被访者为难和禁忌的敏感问题
包含各地民俗和民族习惯中禁忌的问题、涉及个人利害关系的问题、个人隐私问题等。

比方，“您能否有婚外性关系?有过多少次?’’
敏感问题检查的办理方法：
1、释疑法：即在问题前方写一段除去顾忌的文字，或在检查表前言中写明替被检查者严格
保密，并说明将采纳的保密举措。

2、假定法：用一个假定条件句作前提，而后再咨询被访者的看法。

3、转移法：把本应由被访者依据自己的实质状况答复的问题，转移到由被访者依据他人的
状况来论述自己的想法。

防止提抽象、抽象或不切实的问题简单误会的看法应明确限制。

比方，年纪有虚岁、实岁；
收入是仅指薪资，仍是包含奖金、补助、其余收入、实物发放折款收入在内；家庭人口有常住人口和生活费开销在一同的人口。

防止一问多答的问题
一个工程最好只问一个重点，一个工程中假设包含过多咨询内容，会使被访者无从答复，给统计办理也带来困难。

比方，“您的父亲母亲是知识分子吗?’’
“您的父亲的文化程度是?’’
“您的母亲的文化程度是?’’
表中每一问题均有明确的目的
关于每一个问题，一定明确为何要提出这一问题，这一信息将用来做什么样的剖析，怎样编码和剖析
最大限度地保证信息质量
问题的表达温次序有益于启迪被检查者(应答者)，问题要令人感兴趣，并易于回想，要防止那些难以答复、浪费时间、令人感觉窘况的问题。

要做到文字简短、问题流利
注意与应答者中文化程度最低者的交流技术。

一个问题转到另一问题时，注意逻辑关系、用词和语气，如从一般到个别、简单到困难等。