会计教学板书设计方案

一、教学目标
1. 帮助学生掌握会计的基本概念、原则和基本方法。

2. 提高学生的会计核算能力和分析能力。

3. 培养学生的逻辑思维能力和团队合作精神。

二、教学内容
1. 会计基本概念：会计定义、会计对象、会计要素等。

2. 会计基本假设：会计主体、持续经营、会计分期、货币计量等。

3. 会计核算方法：设置会计科目、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表等。

三、板书设计方案
1. 板书布局
（1）左侧：标题、课程名称、授课教师、授课时间。

（2）中间：会计基本概念、会计基本假设、会计核算方法。

（3）右侧：案例分析、课堂练习、思考题。

2. 板书内容
（1）标题：会计教学板书设计方案
（2）课程名称：会计学基础
（3）授课教师：XXX
（4）授课时间：2022年X月X日
（5）会计基本概念：
- 会计定义：会计是以货币为主要计量单位，对经济活动进行确认、计量、记录和报告的一种经济管理活动。

- 会计对象：企业、事业单位、行政单位、社会团体等单位的经济活动。

- 会计要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。

（6）会计基本假设：
- 会计主体：会计核算应当以企业、事业单位、行政单位、社会团体等单位为会计主体。

- 持续经营：会计核算应当以企业、事业单位、行政单位、社会团体等单位持续经营为前提。

- 会计分期：会计核算应当以会计年度、季度、月份为会计分期。

- 货币计量：会计核算应当以货币为主要计量单位。

（7）会计核算方法：
- 设置会计科目：根据会计要素设置会计科目。

- 复式记账：根据会计要素的增减变动，采用借贷记账法进行记录。

- 填制和审核凭证：根据经济业务，填制和审核会计凭证。

- 登记账簿：根据会计凭证，登记会计账簿。

- 成本计算：根据成本计算对象，计算成本。

- 财产清查：对企业的资产、负债进行清查。

- 编制会计报表：根据会计账簿，编制会计报表。

（8）案例分析、课堂练习、思考题：
- 案例分析：结合实际案例，分析会计基本概念、基本假设和核算方法的应用。

- 课堂练习：通过练习题，巩固所学知识。

- 思考题：引导学生思考会计在实际工作中的应用。

四、教学评价
1. 评价标准：学生掌握会计基本概念、原则和基本方法，具备会计核算能力和分析能力。

2. 评价方式：课堂提问、作业、案例分析、考试等。

五、总结
本教学板书设计方案旨在帮助学生更好地理解和掌握会计知识，提高学生的会计核算能力和分析能力。

通过合理布局和丰富内容，使学生能够轻松掌握会计基本概念、基本假设和核算方法，为今后的会计工作打下坚实基础。