课堂新坐标高中地理选修三中图版课件第章旅游资源的综合评价第节

是因为( )
A．了解景观特点
虫鸣寂夜等特定环境，给人以音乐
般的享受
大自然中的云雾、烟岚变
朦胧美
云海、海市蜃楼
幻所致
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[体验评价]
2．壶口瀑布是黄河中游流经晋陕大峡谷时形成的一个天然瀑布，是中国仅
次于贵州省黄果树瀑布的第二大瀑布。滚滚黄河水至此，300 余米宽的洪流骤然
被两岸所束缚，上宽下窄，在 50 米的落差中翻腾倾涌，声势如同在巨大无比的
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[核心点击]
1．体验景观的意境
景观类型 如何体验景观的意境
举例
自然景观的意境是人们把
握旅游景观的本质所在，主 桂林山水是石灰岩形成的峰林，属喀
自然景观 要表现在其成因和象征意 斯特地貌；幽兰象征清雅，松、竹、
义上，把握其成因象征意 梅寓意君子的气节等
义很重要
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填空： (1)各自然胜景都有其最佳观赏时间。如杭州西湖以________为最好，北京 西山以________为最佳。 (2)“钱塘观潮”的最佳日期为农历八月________至________，杭州西湖 “断桥残雪”只能在________时才能领略到。 【提示】 (1)春季 秋季 (2)十五 十八 积雪半融
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教材整理 2 把握观赏时机 阅读教材 P26～P27，完成下列问题： 1．就观赏对象而言，各自然胜景都有其_最__佳__(_z观uì 赏jiā)时间。 2．观赏变幻不定的景观要把握住_恰__当__(_q的iàd时àn机g)。 3．许多观赏对象只有在_特__定__(_tè的dì季ng节) 和时间才会出现或者才最为典型。 4．一些景观只有在某些条件相宜时才会出现。
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旅游景观的观赏点位和观赏时机 [合作探讨] 不同的旅游景观观赏方法有所不同，有的需要选择合适的位置，有的需要 把握合适的时机。只有掌握正确的方法，才能领悟景观的特点，欣赏到最美的 景色。
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探讨1：上述四幅景观其观赏方法是否相同？为什么？ 【提示】 不同。苍山云海需把握合适的时间；女神司春、山水交映、珠 帘挂川需选择正确的观赏点位。 探讨2：要取得对上述四种景观的最佳观赏效果，具体的做法应怎样？ 【提示】 观赏女神司春要选择特定地点才能感知其形象；看苍山云海一 般要选择在雨过天晴时最佳；对于山水有机组合的景观，乘船沿水路观赏两岸 风景，水流、船动、山移，”方能体会“人在画中游”的意境；珠帘挂川则需 站在瀑布前仰视，才可兼收其形、色、声、动之美。
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填空： (1)泰山天下________，黄山天下________，华山天下________，峨眉天下 ________，青城天下________。 (2)文津阁造景使用的太湖石具有________的特点。 (3)观赏点位包括观赏的位置、________、距离等。 (4)“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说明________的重要性。 (5)云南石林岩溶的阿诗玛，必须行至特定的________观看才最为逼真。 (6)北京西山的红叶，观其________，确有“漫山红遍，层林尽染”之感。 【提示】 (1)雄 奇 险 秀 幽 (2)皱、漏、瘦、透 (3)角度 (4)观赏 位置 (5)角度 (6)全景
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美感特征
美感的形成
举例
形象美
泰山天下雄、黄山天下奇、华山天下 不同地貌形态展示出
险、峨眉天下秀、青城天下幽、洞庭 各不相同的形式美感
天下旷
色彩美
随着一年之内季节变化，一日之内时 色彩由树木花草、江
间变化，以及阴雨晴雪等天气变化， 河湖海、岩石土壤、
自然景观的色彩变化无穷，给人们带 烟岚云霞及光照构成
的皇权至高无上，体现了崇高、雄伟的美学 地理、历史和人物背景
意境
把握自然风景的文化内涵和体 自然和人
现出来的地方文化和民族文化 清明祭扫黄帝陵的习俗，内蒙古草原风光与 文景观的
的内在美。了解各地区的民风 蒙古族风情等 结合
民俗与自然的和谐统一
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2.把握景观的美感 景观欣赏过程中，旅游者的审美感受主要包括形象美、色彩美、动态美、 声音美和朦胧美等，其中形象美是最为显著的美感特征，只有优选欣赏角度， 把握观赏时机，才能在景观欣赏过程中充分感受。
A．选择观赏位置
B．把握观赏时机
C．以情观景
D．领悟自然与人文的和谐
(2)欣赏图中“平湖秋月”中的“月”时应该( )
A．平视
B．俯视
C．远眺
D．仰视
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【解析】 第(1)题，“断桥残雪”景观只能在积雪半融时才能领略到，否 则就不会看到一座完好的桥是怎么“断”的。第(2)题，凭临湖水，登楼眺望秋 月。欣赏远处的月亮应远眺。
阶
段
(j
iē
阶
d
段
u
三
à
n)
一
学
阶 段 (j iē d u à n) 二
第一节 旅游景观的观赏
业 (
x
u
é
y
è)
分
层
测
评
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1．了解旅游景观观赏的不同方法。 2．理解不同旅游景观的景观特点。(难点) 3．针对不同的旅游景观说明其观赏方法。(重点、难点)
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[基础·初探] 教材整理 1 了解景观特点 精选观赏点位 阅读教材 P24～P26，完成下列问题： 1．了解景观特点 对于旅游者来说，事先对所要游览景观的了解越多，在旅游活动中获得的 _体__验__(_tǐ也yà就n)越多。尤其是有些_人__文__(_r景énw观é，n)如果不了解设计者的___美__学__(m__ěi_x_u_é，)构思 观赏效果就会大打折扣。
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审美能力
提高方法
感受力 经常欣赏一些名家的绘画和摄影作品，可提升审美感受力
理解力 创造力
主要途径是经验和知识的积累，经常阅读前人的 __山__水__(_sh_ā_n_s_h_u，ǐ)诗可文提高审美理解力 审美的高层次能力，表现在_意__境__(y_ì的jìn开g)拓和创设方面
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填空： (1)人文景观是历史文化的________和见证。 (2)审美能力包括________、________、创造力三个方面。 (3)经常欣赏名家的绘画和摄影作品，可提升审美________。 【提示】 (1)物质载体 (2)感受力 理解力 (3)感受力
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[质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问 1：_______________________________________________________ 解惑：________________________________________________________ 疑问 2：_______________________________________________________ 解惑：________________________________________________________ 疑问 3：_______________________________________________________ 解惑：________________________________________________________
壶中倾出，故名“壶口瀑布”。中国古籍记载“盖河漩涡，如一壶然”。据此
完成(1)～(3)题。
(1)观赏壶口瀑布，要想收到“盖河漩涡，如一壶然”的美感，最适宜( )
A．在两边的山坡侧视
B．在两边的山顶俯视
C．在适当距离仰视
D．在适当距离俯视
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(2)事先了解黄河壶口瀑布的成因及相关的诗文，有助于提高观赏效果，不
观
——每年的 11 月前后(气候犹如春末夏初)；黄山、庐山
——夏季观赏(因为夏季雨水多，山中多云雾，景致富于
变化，且兼收避暑之效)
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随气象和时 间而变化的 自然景观 特定时间和 条件下出现 的自然景观
日出、落霞之美；溪泉的水汽蒸腾，林间的浓绿欲滴，山 石的云雾缭绕，奇峰的霞光照耀——朝暮观赏
了解其历史文化背景，并善于 北京圆明园遗址的残垣断壁，正是因为凝结
将相关的历史典故、文学名篇 着我国近代兴与衰、荣与辱的历史沧桑感，
等联系在一起，体会其历史和 才有如此的震撼力；不了解唐代诗人张继的
文化特征，以及所表现出的风 《枫桥夜泊》，就难以体会为什么苏州寒山
人文景观
情美、意境美
寺能名扬天下
北京天坛规模宏大、豪华尊贵，以显示威严 了解建筑的目的、特色及相关
临廊、榭观水中倒影，体验天地 之美妙
乘船沿水路观
水流、船动、山移，如游画中，
赏两岸风景
山水组合景观 心旷神怡
特定观赏点
地貌酷似造型
只有在特定观赏点才能获得某 种形象
特 殊
置身其中
山中的峡谷、洞、 近观方知其妙 一线天
仰视
瀑布
适当距离仰视，以兼收其形、色、 声、动等美感
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2.旅游景观的观赏时机
来赏心悦目的美感
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自然景观中的动态美，由 山为水动、水回山转、流水飞瀑、
动态美 波涛、飞瀑、溪泉以及烟 飞禽走兽、风吹林动、流云飘烟、
岚、云雾飘动等引起 烟波浩渺、渔帆竞流
溪流山涧、瀑落深潭、泉泻清池、
大自然中的各种声响，赋 雨打芭蕉、风起松涛、鸟语幽林、
声音美
予游人以听觉之美
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教材整理 3 洞悉景观的文化定位提高审美素质 阅读教材 P27～P29，完成下列问题： 1．洞悉景观的文化定位 (1)对人文景观___历__史__(l_ìs_h_ǐ)_文__化_地__位__的了解不同，被激发出的想象力和_情__感__ 体验不同。 (2)观赏人文景观重在了解其__历__史__(_l_ìs_h_ǐ_)文_内化涵。 2．提高审美素质 (1)审美素质主要包括_审__美__(_sh_ě_n_m__ěi_)情和趣__审__美_能__力_____。 (2)审美能力包括感受力、理解力、_创__造__力___三个方面，在旅游景观的欣赏 方面尤其需要感受力和_理__解__力___。
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[核心点击]
1．旅游景观的观赏点位
观赏点位
旅游景观
观赏效果
峰峦
雄伟、俊秀、奇特
远
远眺
望
高低错落，弯曲流畅，形成线与 丘陵地区的梯田
面的完美结合
俯瞰远望
江、河、大海 观其旷景，体会远望情趣
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平视
沿湖建筑物越多越高，湖面则显 城市中的湖泊 得越小、越美
近
看
低看
较小的湖沼池塘
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2．精选观赏点位 (1)位置和角度 ①同一景象因观赏_位__置__(_w和èi 角zh度i) 的不同，造成_视__野__(_sh_ì_y_ě)_范__围、__纵__深__(_z_ò_n_g_s_hēn)层 的差别，也就产生不同的美感。 ②水边观景不要忽视“_低__位___”。 ③观赏山水景观不要吝啬“__半__步__”之劳。 (2)距离 观赏者与观赏对象之间需要一定空间上的_距__离___；远观势 ，近观_质___。
【答案】 (1)B (2)C
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体验景观的意境和把握景观的美感 [合作探讨]
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探讨1：材料反映的主要自然现象是什么？为什么会形成这种现象？ 【提示】 材料中描述的是鸿雁的季节迁飞的现象，主要是由于季节变化 导致栖息地生存环境的变化引起的。 探讨2：材料“歌词中体现了作者对自然景观的留恋与欣赏，请指出欣赏该 自然景观的方法？ 【提示】 歌词中提到的时间应为秋季，欣赏鸿雁南飞应把握好观赏时间； 同时也要注意领略与自然的和谐，做到以情观景；注意体会雁队变换的美感。
浙江的钱塘江大潮——每年的农历八月十八；山东蓬莱的 海市蜃楼、四川峨眉山的佛光——特定的气象条件下出 现；青海湖候鸟——五月
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[体验评价] 1．“断桥残雪”、“平湖秋月”是西湖十景之二。结合下面两幅图，完成 (1)～(2)题。
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(1)欣赏“断桥残雪”时最重要的是( )
观赏自然美景要把握季节、时间及气象变化，体验大自然的色彩美、静态
美和动态美。
景观类型
景观举例及其最佳观赏时机
清明踏春、重阳登高、秋赏红叶、冬观腊梅；杭州西湖——
春季最好(那时桃花盛开，嫩柳披金，苏堤春晓，桃柳间
随季节而变 杂，美不胜收)；北京西山观红叶——金秋时节最佳；“冰
化的自然景 城”哈尔滨——冬季；松花江、太阳岛——夏季；海南岛