苏教版三年级语文下册期末考试卷及参考答案(精品)

苏教版三年级语文下册期末考试卷及参考答案（精品）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
一、读拼音，写词语。

yuān yāng ǒu ěr fǎng fúbǎo cún mìfēng （________）（________）（________）（________）（________）jìxùmìmìmógu xùn sùfùzé（________）（________）（________）（________）（________）
二、辨字组词。

兔（_______）折（_______）颈（_______）株（_______）免（_______）析（_______）颂（_______）珠（_______）
三、把诗句连起来。

僵卧孤村不自哀铁马冰河入梦来
夜阑卧听风吹雨尚思为国戍轮台
蓬头稚子学垂纶桃花流水鳜鱼肥
姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船
西塞山前白鹭飞侧坐莓苔草映身
四、把下面的四字词语补充完整，并完成练习。

①百（___）百（___）②一叶（___）（___）③（___）疾（___）快④鸦（___）（___）声⑤张（___）舞（___）⑥争（___）恐（___）⑦提（___）吊（___）⑧绚丽（___）（___）⑨来来（___）（___）（1）我还能写ABAC式的词语________________、________________。

（2）词语⑤⑦所填的两个字与__________有关，像这样的词语我还知道：__________、___________。

（3）从上面的词语中选择填空（填序号）
一盏盏彩灯把夜晚的街道打扮得 _______________。

五、根据语境，选择恰当的词语填空。

必须必需
1．鸟儿（_____）离开树，飞到很远很远的地方去。

2．这些都是人们日常生活的（_____）品。

融化溶化
3．把糖放在水里，它就会（_____）了。

4．春天来了，原野上、森林里的雪都（_____）了。

六、按要求写句子。

1．他跑得快。

他跑得像兔子一样快。

（照样子写句子）
他跑得慢。

_______________________
2．长白山的冬天是个美丽的地方。

（修改病句）
________________________________
3．今天下雨了，我只好在家看电视。

（用上“因为……所以……”写一句话）________________________________
4．我怎么能随便要您的东西呢？（改为陈述句）
________________________________
5．刺猬把树上的枣子摇下来了。

（改为被字句）
________________________________
七、积累与运用。

1.“灯不拨不亮，__________________”告诉我们要做懂道理的孩子。

2.我从诗句“远上寒山石径斜，__________________”中能感受到山高路长。

3.“__________________，碧水东流至此回”写出了天门山水雄奇险峻不可阻
挡的气势，给人惊心动魄之感。

4.正如荀子所说“与人善言，_________布帛，伤人以言，_________矛戟。

”我们要用善意的语言来温暖他人，切不可恶语伤人。

5.“__________________，其利断金”揭示了团结力量大的深刻道理。

6.“__________________，淡妆浓抹总相宜”用形象的比喻写出了西湖景色的美不胜收。

八、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

活字印刷术
活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。

先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。

活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。

北宋庆历年间（1041—1048），中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。

他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。

元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。

明代中期，铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用。

1．（找中心句）短文第1自然段是围绕“_________________”这句话来写的。

第2自然段是围绕“_________________”这句话来写的。

2．（提取信息）根据短文内容，将活字印刷术的流程图补充完整。

制成______→按稿______→排列______→涂墨______→印完______→留待
______
3．（理解词语）结合上下文，用自己的话说说加点词语的意思。

（1）中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生
．．。

“诞生”的意思是________________。

（2）元代王祯成功创制
．．木活字，又发明了转轮排字。

“创制”的意思是_______________________。

4．（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把意思表达得更准确、更有说服力的。

他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。

后半句用______和______的方法对前半句进行______说明，说明毕昇是当之无愧的_______________。

九、习作天地。

题目：气球的旅行
开头：我是一只漂亮的气球，自由自在，想去哪儿就去哪儿，今天我要去旅行啦！
要求：①先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，继续写下这只气球在旅途中会发生什么有趣（或伤心、或感动……）的故事。

②习作时，注意语句通顺，标点符号使用正确，300字左右，试着分段写。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
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参考答案
1、鸳鸯偶尔仿佛保存蜜蜂继续秘密蘑菇迅速负责
2、兔子曲折颈部一株罢免分析歌颂珍珠
3、
4、发中知秋眼手雀无牙爪先后心胆多姿去去冷言冷语一心一意身体器官肝胆相照目瞪口呆⑧
5、必须必需溶化融化
6、他跑得像蜗牛一样慢。

长白山的冬天是个美丽的季节。

因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。

我不能随便要您的东西。

树上的枣子被刺猬摇下来了。

7、理不辩不明白云生处有人家天门中断楚江开暖于深于二人同心欲把西湖比西子
8、
1．活字印刷术是一种古代印刷方法活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命
2．字模挑字字盘印刷拆模再用
3．新事物的出现，活字印刷术是毕昇第一个发明的，之前从未有过创造，创新制作新的东西，因为之前的活字是泥活字
4．列数字作比较补充第一个活字印刷术发明人
9、范文：
气球的旅行
我是一只漂亮的气球，自由自在，想去哪儿就去哪儿，今天我要去旅行啦！
我飘呀飘，飘呀飘，飘到了果园里，果子成熟了。

“呀！我的绳子被树枝
拴住了，怎么办呢？”我自言自语地说。

就在这时，一个苹果听到了我的话，连忙叫来朋友，我看见大家，就大声叫道：“大家快来，帮我呀！”“我们来了！”苹果回答说。

苹果们把绳子给解开了。

我说：“谢谢，再见。

”我乘着风走了。

我飘呀，飘呀，飘到了田野，稻子成熟了。

被风一吹，就像金色的波浪，多美呀。

我看见一只小鸟向我飞来，我飞快地飘了过去，跟那只小鸟打了个招呼，忽然前面的森林中跳出了一只小狗，把小鸟赶走了。

我逃过了一次劫难。

过了八天，我来到了一位老爷爷的家里，我很喜欢在这里。

因为这有好多好多朋友：苹果、梨、桔子、香蕉、还有柿子。

可是有一天，一阵大风把我吹出老爷爷的家，我很难过。

我飘呀飘，飘到了花园里，桂花多香啊，把我迷住了。

我真不想离开，我真的不想离开，可是我要继续我的旅程呀！
我上路了，忽然有一阵大风把我给吹回了出发点。

这真是一次难忘的旅行。