小小服装设计师幼儿园教案

小小服装设计师幼儿园教案
教学目标：
1.培养幼儿对服装设计的兴趣和创造力；
2.培养幼儿的观察能力和审美意识；
3.培养幼儿的动手能力和团队合作意识。

教学准备：
1.图片或实物样本，展示不同种类的服装设计；
2.应用颜料、颜色铅笔、剪纸等材料；
3.绳子、纽扣、花边等装饰物；
4.手工布料、纸板等制作服装模型的材料。

教学过程：
一、导入（5分钟）
1.和幼儿简单聊聊服装，引发幼儿对服装的兴趣。

2.展示不同种类的服装设计图片或实物样本，让幼儿观察并说说自己最喜欢的一件服装。

二、导入活动（10分钟）
1.给每个幼儿发放纸板、剪刀等工具，引导他们制作属于自己的小小服装模型。

2.让幼儿自由发挥，告诉他们可以用各种颜色的纸板、布料等材料制
作自己心目中的服装。

三、展示和交流（15分钟）
1.让每个幼儿展示自己制作的小小服装模型，并分享自己的创意和设
计思路。

2.引导幼儿互相欣赏和交流，可以提出一些问题，如：喜欢它的哪些
地方？为什么选择这种颜色或图案？
四、引导游戏动作（10分钟）
1.引导幼儿进行一系列与服装设计相关的游戏动作，如走T型台、摆POSE、走秀等。

2.让幼儿围成一个圆圈，一个个走上台子，表演自己设计的服装，并
由其他幼儿评价和鼓励。

五、创作活动（15分钟）
1.给幼儿分发一张纸和颜色铅笔，让他们画出自己设计的一套服装。

2.引导幼儿思考和表述自己的设计理念，可以提出一些问题，如：这
套服装适合穿在哪个季节？它的颜色和样式代表了什么？
六、制作活动（15分钟）
1.引导幼儿利用手工布料、纸板等材料，制作自己所设计的服装模型。

2.提供必要的辅助和指导，帮助幼儿克服难点，完成制作。

七、总结（10分钟）
1.带领幼儿回顾整个活动的过程，让幼儿分享自己的体会和收获。

2.引导幼儿总结今天学到的知识和技能，帮助他们明白服装设计的重要性和乐趣。

教学反思：
通过这节课的设计，幼儿能够通过制作小小服装模型来培养他们对服装设计的兴趣和创造力。

同时，通过观察和交流，培养幼儿的观察能力和审美意识。

通过引导游戏动作和创作活动，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。

教师要及时给予幼儿适当的指导和帮助，让每个幼儿都能有机会展示自己的设计，鼓励他们勇敢表达和分享。

同时，也要注重引导幼儿思考和讨论设计理念，帮助他们从中学到更多的知识和技能。