《分数的意义》PPT课件

3 4
2 4
1 4
选择题
分数的意义
2、用分数表示下面图中的阴影部分。
鼠标对着正确的 答案单击左键
恭喜你，答对了！ 错了，再来一次！ 错了，再来一次！ 错了，再来一次！
3 9
5 8
3 8
5 9
选择题
分数的意义
3、用分数表示下面图中的阴影部分。
鼠标对着正确的 答案单击左键
恭喜你，答对了！ 错了，再来一次！
利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界提供使用者关于视觉听觉触觉等感官的模拟让使用者如同身历其境一般可以及时没有限制地观察三度空间内的事物是把单位1平均分成表示把平均分成把全班学生平均分成6个组一个组的人数是全班人数的两个组的人数是全班人数的虚拟现实是近年来出现的高新技术也称人工环境
内
容：九年义务教育六年制小学数学第十册
分数的产生和 分数的意义， • 今天我们学习了 以前我们也学过分数的意义，以前是把一个 物体或一个计量单位看作一个整体。
• 这节课把许多物体看作一个整体，又进一步 抽象为 单位“1”。 • 所以，分数的意义是：把单位“1”平均分成 若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫 做分数。
• 其中“平均分”是十分重要的。
操作题
分数的意义
拿出长方形纸，把它平均折成4分，有多少种折法？ 并在其中的一份标出阴影。
1 3 ，空白部分是 阴影部分是 4 4
说一说
分数的意义
，对
1 下面4个图中，阴影部份都是每个图形的 4 吗？为什么？
阴影部份都不是每个图形的
1 4
，因为没有平均分 。
分数的意义
把4个苹果看作
平均分 成 4 份， 一个整体， 1 4
4 8
5 9
5 8
4 9
选择题
分数的意义
4、用分数表示下面图中不是阴影的部分。
鼠标对着正确的 答案单击左键
错了，再来一次！ 错了，请看清题目！ 恭喜你，答对了！
5 6
1 6
5 9
问答题
分数的意义
1、下面每个图中涂色的小正方体各占整 体的几分之几？
1 5
3 4
问答题
分数的意义
2、下面每个图中没有阴影的小正方体各占 整体的几分之几？
表示把（ 单位“1” ）平均分成（ 9 ）份， 取这样（ 5 ）份的数。
5 3、 9
判断题：
分数的意义
，
用下面的分数表示图中的阴影部分，对的打 错的打 。
1 2
（ ）
1 3
（ ） （
3 7
） （
3 9
）
选择题
分数的意义
1、用分数表示下面图中的阴影部分。
鼠标对着正确的 答案单击左键
错了，再来一次！ 恭喜你，答对了！ 错了，再来一次！
结束幻灯片放映。
河池市实验小学
—五年级数学组
制作：马壮荣 执教：马壮荣
2002年5月18日
操作题
平均分 4 个 苹果 平均分 一堆 苹果
1、测量： 黑板的长度，教室窗口的宽度 是多少米？ 2、计算： ①、把6个苹果平均分给3个小 朋友，每人分得几个？ ②、把1 个苹果平均分给2个小 朋友，每人分得几个？
分数是这 样产生的:
测量
计算Байду номын сангаас
得不到整数
得不到整数
产生 分数
分数的意义
一块饼 1 2 1 2
《分数的意义》
教学目标：
1、使学生知道分数是人们在生产和生活实践中产生的。 2、理解分数的意义和单位“1”的含义。 3、掌握分母、分子的含义和分数各部分的名称。
主菜单
分 数 的 产生
平 平 平 均 均 分 饼 均分正 方 形 分线段 说一说 平 均 分 熊猫 单 分 子 位 分
“1”
母
做一做 判 断 题 选择题 1 2 3 4 问 答题 思 考题 小 1 2 结
把一块饼平均分成2份， 1 每份是它的（ ）。 2
分数的意义
一张正方形纸
1 4
3 4
把一张正方形纸平均分成4份 1 阴影部分是它的（ ）。 4 空白部分是它的（ 3 ）。
4
分数的意义
( ( )
1 ) 5
4 5
一条线段
把一条线段平均分成5份，每份是它 1 4 的（ ） ，4 份是它的（ ）。
5 5
），
1 个苹果是这个整体的（
3 个苹果是这个整体的（
3 4
）。
分数的意义
看作 把 一堆苹果，
平均分成4 份， 一个整体，
1 4
1份是这堆苹果的（
3份是这堆苹果的（
），
）。
3 4
分数的意义
平均分 一份 二份
2只 ）
6份 3份
把6只熊猫看作
1（1只 ） 2（ 6 6
1 （2只 ） 2（ 4只） 3 3 1（ 3只） 2 2（ 6只） 2
2 5
错了，请看 清题目！
3 5
恭喜你， 答对了！
3 5
又错了！
2 5
真棒！
思考题
上图
分数的意义
想一想 同样一块阴影 面积,大小没变, 为什么 1 一会儿是 9 一会儿是
1 20 1 12 1 20
下图 占上图的几分之几? 1
下图
占下图的几分之几? 12 占上下图的几分之几?
9 1
一会儿是
分数的意义
软件使用说明
1. 鼠标左键点击每张幻灯片中的课题“分数的意义” 可逐步显示屏幕内容，再点击可重复显示屏幕内容。
2. 单击各种按钮、热字可实现交互跳转。
3. 任意时刻均可按
4. 任意时刻均可按
返回主菜单。
返回来处。
5. 任意时刻均可按
6. 任意时刻均可按
到默认上一张幻灯片。
到默认下一张幻灯片。
7. 任意时刻均可按
表示有这样的多少份。
表示把单位“1”平均分 成多少份。
例如：
4 7 ）份，有这样 表示把（ 单位“1 ）平均分成（ ” 7 （ 4 ）份的数。
做一做
1、
2、
分数的意义
3 是把单位“1”平均分成（ 5 5 表示这样（ 3 ）份的数。
）份，
把全班学生平均分成6个组，一个组的人 （1 ） ，两个组的人数是全 数是全班人数的 （2 ） 。（6 ） 班人数的 （6 ）
一个整体
2份
一份或者几份 把 单位“1” 平均分成若干份，表示这样的 的数，叫做分数
分数的意义
谁说一说,单位“1”指的是什么?
1、可以表示单个物体：
一块饼
一张正方形纸
一条线段
1吨
……
单位 “1”
2、也可以表示多个物体：
一堆苹果
6只熊猫
一个班 的学生
……
分数的意义
3
5
1 5 2 7
分 子 分数线 分 母