人教版小学二年级语文上册 《古诗二首》1资料导学

《古诗二首》1资料导学
我会写的字
我会认的字
我会多音字
（pù）瀑布飞瀑
瀑
（bào）瀑河
【串句记忆】中国河北省的瀑（bào）河有没有瀑（pù）布呢？近义词
落一一掉遥看一一远望
反义词
落——升遥看——近观
课文结构
课文中心
《登鹳雀楼》描述了诗人登上鹳雀楼后看到的景物和产生的想法，让我们在欣赏美景的同时也能体会到积极进取、不断向上的精神。

《望庐山瀑布》前两句描绘了庐山瀑布的奇伟景象，既有朦胧美，又有雄壮美；后两句用夸张、比喻和浪漫的想象，进一步描绘瀑布的形象和气势。

全诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇、壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。

1.朗读课文，背诵课文。

【点拔】这两首诗描写了祖国的大好河山，我们朗读时节奏应明快、活泼，要表达出：对祖国大好河山的热爱之情。

还要边读边回想书中的插图，同时注意体会诗的意境和诗人的情感。

在朗读时我们还要注意把握好诗的节奏，读出诗的韵律感。

背诵课文要在理解的基础上进行。

2.读诗句，想画面，再用自己的话说一说。

白日依山尽，黄河入海流。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

【参考答案】“白日依山尽”写远景，写山，写的是登楼远望的景色；“黄河入海流’写近景，写水，写的景象壮观，气势磅礴。

诗人运用极其朴素、浅显的语言，既形象又高度概括地把进人视野的广大的万里河山描绘了出来。

“飞流直下三千尺”，一笔挥洒，字字铿锵有力。

“飞”字把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动；“直下”既写出山之高峻、陡峭，又写出水流之急，那高空直落、势不可当之状如在眼前。

然而，诗人意犹未尽，接着又写上一句“疑是银河落九天”，真是惊心动魄。

3.读一读，记一记。

穷尽山穷水尽层叠层林叠翠
烟云烟消云散山川名山大川
【点拨】每组词的前一个是一个二字词语，后一个是对其进行拓展的四字词语，意思更加明确。

如“山川”是指山和河流，“名山大川”则指著名的大山和源远流长的大河。

第一个词语包含了第二个词语，将其限定在自己的范围内。