五年级unit4storytime教学设计

五年级unit4storytime教学设计
教学目标：
1. 听懂、会读并正确运用单词和短语：cake, candles, blow out, make a wish, presents, sing a song, happy birthday等。

2. 能够理解和使用句型：How old are you? I am ____ years old. Whose birthday is it? It's ____'s birthday. What are you going to do? I am going to ____。

3. 能够用英语讲述一个简单的生日故事。

4. 发展学生的听力、口语和阅读能力。

教学准备：
1. PPT课件和教学材料（课文、图片、单词卡片等）。

2. 摆放生日派对场景的道具：蛋糕、蜡烛、礼物等。

3. 录音设备和相关音频。

教学过程：
Step 1: Warm-up（热身）
1. 打开PPT，展示生日派对的场景图片。

2. 向学生介绍本堂课要学习的内容：生日派对的相关单词和短语。

3. 使用图片教学法，依次出示单词和短语的图片，让学生猜测、学习和复习单词和短语。

Step 2: Presentation（呈现）
1. 让学生看一段关于生日派对的视频，加深对生日派对的理解。

2. 依次出示生日派对的图片，向学生介绍相关的单词和短语，并逐步教授单词的发音、词义和用法。

3. 配合图片讲解并演示句型：How old are you? I am ____ years old. Whose birthday is it? It's ____'s birthday. What are you going to do? I am going to ____。

Step 3: Practice（练习）
1. 听录音，学生跟读并模仿发音。

2. 分组进行生日派对角色扮演，一人扮演生日孩子，其他人扮演派对的嘉宾。

学生轮
流使用句型进行问答练习，对话内容涉及年龄、生日派对等。

3. 听录音，学生听音填空并复述故事。

Step 4: Production（表演）
1. 学生分组，编导一个简短的生日派对故事，包括人物介绍、年龄、派对准备和派对
活动等。

可以使用图片和道具进行辅助。

2. 请学生们表演自己编导的生日派对故事。

Step 5: Conclusion（总结）
1. 教师总结本节课的重点和难点。

2. 学生回答教师提问，再次巩固课堂学习内容。

Step 6: Homework（作业）
1. 复习本节课所学的单词和短语，完成课后练习。

2. 针对生日派对的话题，完成一个小演讲或写一篇英语作文。

教学延伸：可以通过学习生日歌的歌词和动作，进一步加深对生日派对的理解和兴趣。

也可利用视频课件等资源进行拓展教学。