2018陕西中考物理名师ppt(24份) 人教版8

读数的时候要注意，眼睛要平视凹液面最 低处。
中间是俯视，会让读出来的比实际的大，右 边的图是仰视，读出读数的比实际的小。
例如：
在计算密度时体积的测量时，先在量筒中倒入 一些水读出水面刻度V1，再把水石块放入量筒 中，读出水面上升到的刻度V2，小石块的体积： V=V2-V1
【例题】
在实验室中，常用来测量固体或液体体积的 仪器是量筒 ____或量杯 ____；图1中读取液体体积方法 乙图 10 正确的是____ ，它的分度值是____ml ，它的 ～100ml 量程是0 ____ ；图2所装水的体积是____ml ； 40 图3小石块的体积是____ml 。 30
测液体(如盐水)的密度
• 实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯
实验步骤：
上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整，并练习 设计出记录数据的表格。
1. 用天平测出烧杯和盐水的总质量m1 。
。
2. 将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V 3. 4.
用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2 盐水密度表达式：
测量性实验设计的一般方法
（1）根据测量的需要选定相关的物理公式 （2）由公式中待测的物理量选定测量的工具 （3）熟悉测量工具的使用方法，并能正确进 行测量和读取数据，以及根据公式进行计 算和数据处理
m 密度的测量： V 需要测量的量： ①质量:m ②体积:V
①质量: m
② 体积:V
天平(使用方法) 规则： 刻度尺
。
m m1 m2 ＝ ＝ V V
实验数据的记录
玻璃杯和盐 水的质量 玻璃杯和剩 量筒中盐水质量 余盐水的质 量 量筒中 盐水的 体积 盐水的密 度
m1（g）
Hale Waihona Puke m2 (g)m m1 m2 (g)
V

(cm ) (g/cm3 )
3
例题
小明在实验室测量盐水密度．小明先将盐水倒入 3．接 量筒，如图甲所示，则盐水的体积为____cm 30 着小明用天平测出空烧杯的质量为20g，然后他将 量筒中的盐水全部倒入烧杯，用天平测量烧杯和 盐水的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示， 则烧杯和盐水的总质量为_______g ．请你根据以 53 3． ×103 上实验数据计算出盐水的密度为1.1 _______kg/m
例题
景宣同学想用天平和量筒测量家中新买的马铃薯的密 度． （1）在天平调节过程中发现指针指向分度盘的左侧， 右 端调节，使横梁平衡。 应将平衡螺母向____ （2）从马铃薯上取下一块，用调节好的天平称其质量， 右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则这块马铃薯 的质量是____g 24 。
（3）景宣同学在量筒中装入适量的水，再用细线吊着 马铃薯块，使马铃薯块浸没在水中，两次量筒中的液面 20 3，密 位置如图乙、丙所示．则马铃薯块的体积为____cm 3． 1.2 度为____g/cm （4）如果先测出水和马铃薯块的总体积，再取出马铃 薯块，读出量筒中水的体积，这样算出马铃薯块的体积 小 。 后，求得的密度与真实值相比偏____ （5）马铃薯块由接触水面到如图丙所示位置的过程， 先变大后不变 ． 所受浮力如何变化？___
测固体(如小石块)的密度
• 实验器材：天平、量筒、水、烧杯
体积的测量
V2 (cm )
3
V1 (cm )
3
石块放入前水的体积
石块和水的总体积
石块的体积
V V2 V1
实验步骤：
小石块
参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格， 写出密度的表达式。
1. 3.
用天平测出石块的质量m 。
不规则：量筒（量 杯/使用方法）
①质量: m 天平 ②体积: V 量筒
100ml
毫 升
1ml
甲俯视 液面， 读数偏 小。
乙仰视 液面， 读数偏 大。
我们先来观察下量筒，看看有什么特点？
量筒有很多量程的，常 见的有50cm，100cm或者 250cm的，称取的时候要以 不超过量程，但尽量接近量 程，如果要量45ml的水，就 可以选用50ml的量筒。 量筒刻度均匀，上下粗 细一样。
A．甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡 B．乙图中测石块质量时，天平的读数是44g C．由丙图量筒的示数测得石块的体积是20cm3 D．计算出石块的密度是2.2×103kg/m3
3、为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实 验计划： ①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量 ②测出空烧杯的质量 ③测出量筒中盐水的体积 ④测出烧杯和剩余盐水的质量 ⑤将烧杯中一部分盐水倒入量筒中 ⑥根据实验数据计算盐水的密度 以上实验步骤安排最合理的是（ A ） A．①⑤③④⑥ B．⑤①②③⑥ C．①②④③⑤⑥ D．⑤①②④③⑥
你发现了吗？
• 用量筒测量不规则形状的固体时，固体要 全部浸没在液体中 • 注意：固体要不吸水，密度大于水，不溶 于水，不与液体发生化学反应。
多种多样的密度计
气体密度计
数字式密度计
课堂总结：
量筒测量水的体积：仰小俯大（要会分析量 筒的误差情况。） 测量固体物质的几种方法： 溢杯法、、压入法、沉锤法 液体密度测量： 用烧杯盛液体，天平测质量，烧杯测体积
•
1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子 2、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森 3、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 4、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 5、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 6、凡是新的事情在起头总是这样一来的，起初热心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因为他已经明白，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得过这番痛苦。——陀思妥耶 夫斯基 7、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 8、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 9、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 10、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 11、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 12、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟轲 13、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东 14、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 15、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 16、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 17、涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬 18、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡· 冯· 伯尔 19、立志不坚，终不济事。——朱熹 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。 ——巴尔扎克 22、耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图 23、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 24、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 25、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 26、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。——董必武 27、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 28、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。 ——奥斯卡· 王尔德 29、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 30、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德 31、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 32、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 33、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思 34、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德 35、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 36、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 37、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 38、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 39、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。——李斯 40、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 41、天行健，君子以自强不息。——文天祥 42、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸 43、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊 44、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 45、我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人 46、我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。——[法]蒙田 47、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。——（英国）达尔文 48、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。——爱迪生 49、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 50、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 51、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。——歌德 52、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯 53、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。——伏尔泰 54、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯
1、用天平和量筒测量形状不规则小石块 的密度，下列步骤不需要的是（ B ） A．用天平测量小石块的质量m1 B．用天平测量量筒的质量m2 C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒中 水的休积V1 D．用细线系住小石块，浸没在量筒的水 中，记下量筒中石块和水的总休积V2
2、某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密 度，图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别 是测量石块质量和体积时的情形，下列说法错误 的是（ A ）
2.
用量筒测出水的体积V1
。 。
用细线将石块系好，慢慢放入量筒中，测出水和石块的总体积V2
4. 小石块密度表达式：
m m ＝ ＝ V V2 V1
实验数据的记录
石块的体积 石块的质量 m（ g） 石块放入前 水的体积 石块和水的 总体积 石块的密度
V1 (cm3 )
V V2 V1 3 3 3 (g/cm ) V2 (cm ) (cm )
4、现有水、量杯、石块（足够重）、细绳（质量 忽略不计）、待测木块（密度比水的密度ρ 水小 且不吸水），请你用给出的器材测出木块的密 度． （1）实验步骤： （2）计算公式（用测出的物理量符号表示）：
答案： （1）实验步骤：①向量杯内加入适量的水，记下量杯内水的 体积V0；②将木块轻轻放入量杯内水中，待木块静止处于漂浮 状态时，记下此时总体积V1；③用细绳将木块和石块绑在一起， 放入量杯的水中，待它们下沉后，记下此时总体积V2；④将细 绳解开，拿出木块，记下此时总体积V3．

5
5
石块密度的表达式：
10
5
1
m m ＝ ＝ V V2 V1
如果物体不能沉入水中呢？？？
我们也可以采用一些特殊的办法来求密度。
1.溢杯法：“溢杯法”测量其体积。所谓“溢杯法”即将物体
浸入盛满水的容器内，同时将溢出的水接到量筒中，读取的数 值便是该物体的体积。但现有量筒一次不能盛取石块溢出的水 量，可用较大容器盛接溢出的水，再分若干次用量筒测量所接 到的水，多次读取数据，最后相加得到石块的体积。 2.压入法：用一根细而长的铁丝将蜡块压入水中。蜡块投进量 筒和压入水中后量筒中水面所对的刻度的差值就是烹块的体积。 铁丝之所以细长，就是为了更小影响排水的体积。 3.沉锤法：用细线将一个钩码系在蜡块下面，用细线吊着蜡块 和钩码放入量筒，钩码先浸没在水中，记下此时量筒中水面所 对应的刻度值V1，然后钩码和蜡块一起浸入水中，记下此时量 筒中水面所对应的刻度值V2，V2与V1的差值就是蜡块的体积。
测量物质的密度
学习目标
• 通过实验进一步巩固物质密度的概念； • 尝试用密度知识解决简单的问题，能解释 生活中一些与密度有关的物理现象； • 学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液 体体积的方法；二是用量筒测量不规则形 状物体体积的方法。
上节课我们说了密度的性质及计算。今天 我们乘胜追击，趁热打铁。来用实验的方法， 用科学的目光来算算我们生活中常见的一些物 质的密度。 要求出具体的密度，我们利用所学，知道 要先求出质量，再求出体积，然后相除得到。 密度好办，用天平拿来一秤，但是体积呢。标 准的体积，如长方形正方形或者圆形这样的还 行，但是如果是不规则的物体，体积该怎么求 是一个难点，所以我们这节课引入了量筒，通 过水——流体来观察体积的变化。