13.旅鼠之谜(人教版八年级下册)

潜力同步，从长远来看，人口数量与供养能力之间必然出现巨大裂痕，
导致饥荒以及争夺资源的战争。
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(1)材料中的图片说明了什么问题？ 图片说明地球上的人增长过快，因而显得特别多，特别拥挤。 (2)学了《旅鼠之谜》之后，再读以上材料，你认为目前人类最应该解 决什么问题？ 应该实行计划生育，控制人口增长，并不断增加粮食产量。
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5．整体感悟。 (1)根据课文，填写有关内容。
(2)文章最后一句话“如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不 得不走旅鼠的道路”该怎么理解？它有什么作用？
这句话是说，如果人类不控制生育速度，有一天，人口总数就会超过 地球所能承受的极限，人类就不得不像旅鼠一样采用自杀的方式来控制 自身数量。这句话点明了作者写作本文的意图。
13.旅鼠之谜
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1．下列加点字注音全部正确的一项是( A )
A．笃．信(dǔ) 啮．齿(niè)
逃窜．(cuàn)
滑稽．可笑(jī)
B．挑衅．(xùn) 迁徙．(xì) 媲．美(pì) 相辅．相成(fǔ)
C．覆没．(mò) 收敛．(lǎn) 苔藓．(xiǎn) 东跑西颠．(diān)
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4．下列句子中标点符号使用错误的一项是( C ) A．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言叙事。 B．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门， 东西面东华门、西华门。 C．“不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅 鼠。” D．他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”
语之后句子意思的改变；最后表明体现了说明文语言的准确性。
9．旅鼠和红狐的“计划生育”在本质上有什么不同？
示例一：旅鼠以自杀形式“计划生育”，红狐以减少生殖种群数量上比旅鼠“人道”不少。
【解析】本题考查对说明内容的把握。结合文中介绍的旅鼠和红狐实
行“计划生育”采取的方式回答即可。
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温馨提示：
说明方法及其作用(二)
6．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分
门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重
复 交 叉 的 现 象 。 ( 语 言 标 志 ： “ 有 下 列 几 类 或 几 种 ” “ 一 是 …… 二
是……”)
7．打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
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8．选文第③段中，加点词“主要”能否删去？为什么？
不能。因为“主要”一词起限制作用，其意思是有关事物中最重要的，
起决定作用的，表明红狐的食物不只是野兔和老鼠，还有其他食物，如
果删去，与实际不符，不能体现说明文语言准确性的特点。
【解析】此题考查对说明文语言准确性的理解。首先表明观点：“能”
或“不能”；再结合语境解释要删去词语的意思，联系原文分析删去词
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动物也在“计划生育” 玉琳
①旅鼠是北极草原上数量最多的动物，它们的生育速度极快。每隔三 四年，旅鼠的数量就会发生爆炸式增长。这么多的旅鼠会把大草原上可 食之物全部吃光。这时，它们得考虑子孙后代的事了，如何消除过剩的 数量呢？请看旅鼠的计划生育：第一招是舍身喂天敌，旅鼠这时候的身 体颜色会由原来的灰黑色忽然变成鲜艳的橘红色，暴露出自己的所在， 引来天敌为自己举行腹葬。第二招是舍身赴死，旅鼠们集合起来，铺天 盖地地向大海而去，如此悲壮的场面令动物学家为之感叹。
⑥还有一种线虫，会根据口粮和种群密度改变自己的性别，以此来控 制种群的数量。
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6．选文以“动物也在‘计划生育’”为题有什么作用？ 增强读者的阅读兴趣，表明本文的说明内容。 【解析】本题考查对标题作用的把握。标题“动物也在‘计划生育’” 运用了拟人的修辞手法，生动形象，激发读者的阅读兴趣；同时也表明 了说明内容。 7．选文第①段中，画线部分主要运用了何种说明方法？有什么作用？ 说明方法：_分__类__别__ 作用：_条__理__清__晰__地__说__明__了__旅__鼠__“__计__划__生__育__”__的__ _两__种__方__式__(_特__点__)。____ 【解析】此题考查对说明方法及其作用的把握。根据常用说明方法的 特点判断出画线句运用了哪种说明方法，结合内容分析说明方法的作用。
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②美国科学家皮特克用营养恢复学来解释旅鼠的自杀：当鼠类数量达 到高峰时，植被因遭到过度啃食而被破坏，食物不足、隐蔽条件恶化， 于是它们只好除了留下少数以繁衍后代之外，统统去死。等到植被恢复 时，它们的数量再节节攀升。这就是旅鼠的计划生育。
③生活在瑞典南部的红狐，一旦发现主要食物来源——野兔、老鼠的 数量明显减少时，它们便采取积极措施，实行计划生育：与正常情况相 比，只有一半数量的红狐交配繁殖，用减少生殖数量的办法，来对付饥 饿对整个红狐种群的威胁，从而保障生存繁衍下去，不致造成整个种群 的灭绝。
(语言标志：“像”“好像”“是”等运用了比喻修辞的句子)
8．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明事物的××特点。
(标志：图形和表格)
9．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体、
更生动形象。(标志：运用描写的句子)
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10．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事 物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章 开头，还起到引出说明对象的作用。(标志：“据说”“某某 说”“有……为证”和引号等)
D．迷惘．(wǎng) 徘徊．(huái) 揪．住(jiōu) 澎湃．(pài)
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2．下列语句中加点词语运用有误的一项是( D ) A．我们要有自己的主见，对于道．听．途．说．的事情要学会理智分析。 B．我们做事要小．心．翼．翼．，不要马马虎虎。 C．我们从小就应树立远大理想，努力学习科学知识，决不做鼠．目．寸． 光．的庸人。
④看来，红狐在控制种群数量上比旅鼠“人道”不少。与其痛苦地自 杀，不生这么多不就得了。
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⑤生活在北美洲的短尾鼬，当夏天来临的时候，平时那些单独生活的 雄性短尾鼬便离开自己的家园，去寻找雌短尾鼬交配。按常理判断，雌 短尾鼬的分娩期应该赶上冬季，然而，雌短尾鼬却能够使受精卵在体内 休眠很长一段时间，一直延迟到大地回春，食物丰富的时候，才产下幼 崽。这种延迟生育的本领，对短尾鼬母子大有好处，因为冬季既寒冷又 缺少食物，如果雌短尾鼬在此季节里生儿育女，势必落个饥寒交迫、危 在旦夕的结局。
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10．阅读下面文字材料和图片，然后答题。 ①根据联合国人口基金会公布的统计数据预测，到2011年10月30日， 地球总人口数已突破70亿大关，一个70亿人口的世界所面临的机遇和挑 战，这与我们每个人都息息相关。 ②
③英国人口学家马尔萨斯1789年在其代表作《人口论》中指出，人口
呈几何级数增长，而粮食呈代数级数增长，粮食增长不能与人口的增长
D．一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大 的代价，破坏制度与规则者也会前．赴．后．继．。
【解析】“前赴后继”形容奋勇前进，连续不断，含褒义。“破坏
制度与规则”含贬义，属于感情色彩误用。
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3．下列句子中有语病的一项是( A ) A．这就是旅鼠的还没有解开的第二个难解之谜。 B．一切生物都在为了生存而竞争，而那些可怜的旅鼠怎么会想方设 法去自杀呢？ C．这是动物学中，特别是有关动物行为的研究中一大难解之谜。 D．如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道 路。