2021-2022学年辽宁省本溪市中学高一生物期末试卷含解析

2021-2022学年辽宁省本溪市中学高一生物期末试卷含解析
一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）
1. 胰岛素是一种蛋白质分子，它含有两条多肽链，共有51个氨基酸，假设每个氨基酸的平均分子质量为128，那么胰岛素分子形成过程中相对分子质量减少了（）
A．918 B．882 C．900 D．864
参考答案：
B
2. 下列物质中，有的属于构成蛋白质的氨基酸，有的不是。

若将其中构成蛋白质的氨基酸缩合成蛋白质，则其中含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是
A. 3，3，2
B. 2，2，2
C.4，3，3
D.3，4，3参考答案：
B
3. 已知小麦的显性性状是高秆（D）、抗病（T），后代表现型为高抗：高不抗：矮抗：矮不抗=3：1：3：1的组合是（）
A．DdTt和DDTt B．DdTT和ddtt C．DdTt和ddTt D．Ddtt和Ddtt
参考答案：
C
【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．
【分析】解答本题可采用后代分离比推断法：
（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；
（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；
（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子．【解答】解：单独分析每一对相对性状，后代高：矮=1：1，属于测交，说明亲本的基因型为
Dd×dd；后代抗：不抗=3：1，说明亲本的基因型均为Tt．因此亲本的基因型为DdTt和ddTt．
故选：C．
4. 下列有关蛋白质结构和功能的说法正确的是（）
A．蛋白质结构的多样性只与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序有关
B．某条肽链由三个氨基酸分子缩合而成，含有两个肽键，故这条肽链叫做二肽
C．已知某化合物含有C、H、O、N等元素，且具有催化功能，可以推断此物质为蛋白质
D．蛋白质中有些具有防御功能，如抗体；有些具有物质运输功能，如载体
参考答案：
D
5. 有关如图所示坐标曲线的说法中，不正确的是（）
A．若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则a→b过程有可能发生基因突变
B．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d过程可能发生同源染色体的分离
C．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则b→c过程有可能发生基因重组
D．若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则e点时的细胞数目是a点时的两倍
参考答案：
b
【考点】48：有丝分裂过程及其变化规律；47：细胞有丝分裂不同时期的特点；61：细胞的减数分裂．
【分析】分析曲线图：
（1）若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则a→b表示有丝分裂间期，b→c表示有丝分裂前期、中期和后期；c→→e表示有丝分裂末期．
（2）若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则a→b表示有丝分裂间期，其形成的原因是DNA的复制；b→c表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；c→d形成的原因是着丝点的分裂；d→e表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期．
【解答】解：A、若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则a→b表示分裂间期，该时期DNA的复制过程中有可能会发生基因突变，A正确；
B、若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d形成的原因是有丝分裂后期或减数第二次分裂后
期着丝点的分裂，该过程中不会发生同源染色体的分离（同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后
期），B错误；
C、若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则b→c表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，其中减数第一次分裂会发生基因重组，C正确；
D、若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则e点为细胞分裂结束时，此时细胞数目是a点时的两倍，D正确．
故选：B．
【点评】本题结合曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，明确纵坐标含义不同时期，曲线各区段代表的时期不同，再结合所学的知准确判断各选项．
6. 探索温度对酶活性影响的实验，需进行如下步骤，其中最合理的实验顺序是
①取3支试管，编号并注入2mL淀粉溶液②向各试管注入1mL淀粉酶溶液,并继续维持原先温度15min ③向各试管滴1滴碘液④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中维持温度5min ⑤观察实验现象
A. ①→②→③→④→⑤
B. ①→③→②→④→⑤
C. ①→②→④→③→⑤
D. ①→④→②→③→⑤
参考答案：
D
试题分析：探索温度对酶活性影响的实验中，单一变量是温度．该实验中需要先设置温度，再加入酶，最后鉴定和观察，所以操作步骤为：①取3支试管，编号并注入2mL淀粉溶液；④将3支试管分别放在60℃的热水，沸水和冰块中维持温度5min；②向各试管注入1mL淀粉酶溶液，并继续维持原先温度；③向各试管滴1滴碘液；⑤观察实验现象．
故选：D．
考点：探究影响酶活性的因素．
7. 蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成，如图显示了蜜蜂的性别决定过程，据图判断，蜜蜂的性别取决于（）
A．XY性染色体B．ZW性染色体C．性染色体数目D．染色体数目参考答案：
D
【考点】伴性遗传．
【分析】分析图形，蜂王减数分裂产生卵细胞，卵细胞直接发育成雄蜂；而卵细胞与精子受精形成的受精卵发育成蜂王或工蜂．
【解答】解：根据图示分析，蜂王经过减数分裂产生的卵细胞，如果是未受精的卵细胞直接发育而来的是雄蜂，而受精卵可发育成蜂王或者工蜂，其中雄蜂的染色体数目是蜂王的一半，故蜜蜂的性别取决于染色体数目．
故选：D．
8. 人类的红绿色盲在人群中的发病特点是：
A．男性患者多于女性患者 B．女性患者多于男性患者C．只有男性患者D．只有女性患者
参考答案：
A
9. 下图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图，下列叙述正确的是
A．精子形成过程的顺序排列为A→C→B→D B．D图为次级精母细胞
C．B图中染色体与DNA分子之比为1∶1 D．染色体的复制发生在C图
参考答案：
A
10. 以测定的CO2
吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如
图所示。

下列分析正确的是（）
A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃相等
B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少
D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等
参考答案：
A
11. 同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。

其原因是参与这两种蛋白质合成的（）
A. tRNA 种类不同
B. mRNA碱基序列不同
C.核糖体成分不同
D.同一密码子所决定的氨基酸不同
参考答案：
B
12. 羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色
A．一定是白色的 B．是白色的可能性大
C．一定是黑色的 D．是黑色的可能性大
参考答案：
B
13. 有一种脚很短的鸡叫爬行鸡，由显性遗传因子A控制，在爬行鸡的遗传实验中得到下列结果：Ⅰ．爬行鸡×爬行鸡→2977只爬行鸡和995只正常鸡．
Ⅱ．爬行鸡×正常鸡→1676只爬行鸡和1661只正常鸡．
根据上述结果分析回答下列问题：（1）第一组两个亲本的遗传因子组成是，子代爬行鸡的遗传因子组成是，正常鸡的遗传因子组成是．
（2）第二组后代中爬行鸡互交，在F2中共得小鸡6000只，从理论上讲有正常鸡只，其后代不发生性状分离的爬行鸡只．
参考答案：
（1）Aa、Aa AA、Aa aa
（2）15001500
【考点】基因的分离规律的实质及应用．
【分析】根据题意分析可知：爬行鸡与正常鸡受一对基因A、a控制，遵循基因的分离定律．爬行鸡与爬行鸡杂交后代出现正常鸡，说明亲代爬行鸡都是杂合体．
【解答】解：（1）在第一组杂交实验中，由于后代出现了性状分离，所以两个亲本都是杂合体，其遗传因子组成都是Aa．因此，子代爬行鸡的遗传因子组成是AA、Aa，正常鸡的遗传因子组成是aa．
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制．前面分析可知F2代的爬行鸡的基因组成一定是Aa，而不是AA，因此F2代的爬行鸡雌雄交配后代中正常鸡aa占25%即
6000×25%═1500；可稳定遗传的爬行鸡AA约有25%，即6000×25%═1500．
【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
14. 叶绿体色素的提取和分离试验中，在滤纸条上四种色素的排列顺序正确的是
①叶绿素a ②叶绿素b ③胡萝卜素④叶黄素
A. ①②③④
B. ③④①②
C. ②①③④
D. ④③①②
参考答案：
B
15. 将DNA分子完全水解后得到的化学物质是（）
A.核苷酸、五碳糖、碱基
B.核苷酸、磷酸、碱基
C.脱氧核糖、磷酸、碱基
D.核糖、磷酸、碱基
参考答案：
C
16. 如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述不正确的是（）
A.细胞的识别与①有密切的关系
B.适当提高温度将加快②和③的运动速度
C.a过程体现了膜的选择透过性这一生理特性
D.若图示肾小管上皮细胞膜，则原尿中的葡萄糖进入细胞的方向是Ⅱ→Ⅰ
参考答案：
D
17. 在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、3、4四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细
菌的是( ) A．3和4 B．1、3和4 C．2、3和4 D．1、2、3和4
参考答案：
D
18. 下图是动植物细胞亚显微结构模式图。

（1）写出各部分的名称〔②〕_____________ 〔⑥〕_____________ 〔⑦〕
_____________ 〔⑩〕_____________
（2）细胞中的DNA主要存在于〔〕____________ 中。

（3）结构⑧是_________，其主要成分为_________。

（4）比较该图A.B两部分，高等动物细胞内不含有的细胞器有__________（填标号）。

若B是衣藻细胞，其细胞质中的细胞器除图中所示外，还应有〔〕____________。

若B是蓝藻细胞，其细胞质中的细胞器则只有〔〕_________。

参考答案：
(1). 内质网 (2). 线粒体 (3). 高尔基体 (4). 叶绿体 (5). ④细胞核 (6). 细胞壁 (7). 纤维素和果胶 (8). ⑨⑩ (9). ①中心体 (10). ③核糖体
【分析】
析题图：图示是高等动物和高等植物细胞的亚显微结构图，其中A为动物细胞，B为植物细胞，其中结构①为中心体，结构②为内质网，结构③为核糖体，结构④为细胞核，结构⑤为细胞膜，结构⑥为线粒体，结构⑦为高尔基体，结构⑧为细胞壁，结构⑨为液泡，结构⑩为叶绿体。

【详解】（1）图中结构②为内质网，结构⑥为线粒体，结构⑦为高尔基体，结构⑩为叶绿体。

（2）细胞中的DNA主要存在于细胞核中，图中结构④为细胞核。

（3）结构⑧为细胞壁，主要成分是纤维素和果胶。

（4）比较该图AB两部分，高等动物细胞内不含有的细胞器有⑨液泡、⑩叶绿体．衣藻细胞是低等植物细胞，其细胞质中的细胞器除图B中所示外，还应有中心体，蓝藻细胞属于原核细胞，其细胞质中只有核糖体一种细胞器。

【点睛】本题结合动植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图
象，能准确判断图中结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识答
题。

19. 20世纪60年代，有人用实验手段破坏蛙卵的细胞核，再把蛙小肠上皮细胞的细胞核植入这个卵细胞中，结果这个细胞经过一系列变化最后形成一只蝌蚪．这一系列变化指的是（）
A．细胞分裂、细胞分化和细胞生长
B．细胞分裂和细胞生长
C．细胞内基因选择性表达和细胞生长
D．细胞分化和细胞生长
参考答案：
A
【考点】51：细胞的分化．
【分析】1、一个细胞通过核分裂和胞质分裂产生两个子细胞的过程叫做细胞分裂．
2、细胞的生长，主要是指细胞体积的增大．
3、由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化．
4、细胞分裂、细胞分化和细胞生长是生物体生长发育的基础．
【解答】解：破坏蛙卵的细胞核，再把蛙小肠上皮细胞的细胞核植入这个卵细胞中，结果这个细胞经过一系列变化最后形成一只蝌蚪．这一系列变化包括细胞分裂、细胞分化和细胞生长．
故选：A．
【点评】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．细胞分化完成后并不是所有的细胞都有生长的过程，大多数的组织器官都是通过不断的细胞分裂以增加细胞数量的方式来生长，只有很少数细胞（像神经元细胞）是通过增大细胞体积的方式来生长的，随着个体的不断发育，神经元细胞，特别是轴突的部分也要不断的伸长．
20. 精原细胞增殖的方式是( )
A．无丝分裂B．有丝分裂 C．减数分裂 D．有丝分裂和减数分裂
参考答案：
B
略
21. 图A和图B为处于相同分裂阶段的两种动物细胞，都含有两对同源染色体。

关于它们的叙述中错误的一项是( )
A.细胞A的同源染色体成对排列在细胞中央
B.细胞A产生的子细胞染色体数目减半
C.联会发生在细胞B，而不会发生在细胞A
D.细胞B的染色体与亲代体细胞染色体数目相同
参考答案：
C
略
22. 黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致
A．核仁被破坏
B．染色体被破坏
C．细胞膜被破坏
D．蛋白质合成受到影响
参考答案：
D
23. 下列杂交组合属于测交的是 ( )
A．Ee×Ee B．Ee×ee
C．ee×Ff D．FF×Ff
参考答案：
B
24. 一个含有A和a，B和b，C和c三对同源染色体的精原细胞，经减数分裂形成4个精子，这4个精子的染色体组成可能是( )
A．BbC、Bbc、Aac、AaC B．ABc、ABC、aBC、ABC
C．ABc、abC、ABc、abC D．ABC、abc、aBC、Abc.
参考答案：
C
略
25. 如图表示细胞中4类有机化合物的关系，每个椭圆代表一类有机物，则列出这4
种化合物名
称中最合理的一组是
A.①-④：脂质、酶、蛋白质、激素
B.①-④：激素、脂质、蛋白质、酶
C.①-④：酶、蛋白质、激素、脂质
D.①-④：染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸
参考答案：
C
26. 科学家在单细胞伞藻幼体嫁接的实验中，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了乙的伞帽。

下列有关评价合理的是( )
A. 该实验证明了细胞核是遗传的控制中心
B. 该实验证明了细胞核是代谢的调控中心
C. 欲证明细胞核的功能，需进一步进行实验
D. 该实验证明了细胞质是遗传的控制中心
参考答案：
C
【分析】
细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心；则“生物性状主要由细胞核决定”，新组合的“伞藻”将来长出何种形状的帽，是由细胞核决定。

【详解】由于实验是将伞柄嫁接到假根上，所以证明了伞藻的伞帽由假根决定，A错误；该实验没有证明细胞核是代谢的调控中心，B错误；甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了乙的伞帽，这说明乙的伞帽形成可能与假根有关，该实验中缺少对照实验，不能证明细胞核的功能，要证明细胞核的功能必须再增添对照实验，C正确；将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出伞帽乙，假根中有乙细胞核和部分乙的细胞质，伞柄中有部分甲的细胞质，不能说明细胞质是遗传的控制中心，D错误。

27. 遗传学奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键是他在实验中选择了正确的方法。

下面各项中，除哪—项外均是他成功的重要原因（）
A. 先针对一对相对性状的传递规律进行研究，然后再研究多对性状的传递情况
B. 选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料
C. 选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验
D. 应用了统计学的方法对结果进行统计分析
参考答案：
C
试题分析：选项A、B、D是孟德尔获得成功的原因，选项C不能说明成功的原因。

因为无目的、无意义的大量实验只是浪费时间和精力。

他曾花了几年时间研究山柳菊，结果却一无所获，也反过来说明正确选择实验材料是科学研究取得成功的重要前提。

考点：本题考查孟德尔杂交实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

28. 下图为小鼠结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。

以下表述错误的是
A．结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果
B．图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因
C．小鼠细胞的染色体上本来就存在着与癌变有关的基因
D．与正常细胞相比，癌细胞的表面发生了变化
参考答案：
B
29. 下列图中的细胞，属于果蝇配子并能形成受精卵的是（）
A.甲与乙
B.乙与丙
C.乙与丁
D.丙与丁
参考答案：
C
30. 下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，有关说法正确的是（）
A. 用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交
B ．用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养
C．③培育出⑥常用化学或物理的方法进行诱变处理
D．图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组
参考答案：
B
31. 细胞膜是细胞的重要结构，关于细胞膜的叙述，错误的是（）
A．细胞膜是一种选择透过性膜
B．乙醇通过细胞膜需要消耗ATP
C．氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜
D．蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中
参考答案：
B
【考点】生物膜的功能特性；物质跨膜运输的方式及其异同．
【分析】1、细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类．
2、胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输．
3、细胞膜的功能：（1）将细胞与外界环境分开；（2）控制物质进出细胞；（3）进行细胞间的物质交流．
【解答】解：A、细胞膜的功能特点是一种选择透过性，A正确；
B、乙醇通过细胞膜的方式是自由扩散，不需要消耗ATP，B错误；
C、氨基酸通过细胞膜的方式是主动运输，需要载体蛋白的协助，C正确；
D、蛋白质以不同的方式镶在、嵌入、横跨磷脂双分子层，D正确．
故选：B．
【点评】本题考查细胞膜的成分和功能，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．
32. 为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为如何选择同位素标记的方案
A．用14C或3H培养噬菌体，再去侵染细菌
B．用18O或15N培养噬菌体，再去侵染细菌
C．将一组噬菌体用32P和35S标记
D．一组用32P标记DNA，另一组用35S标记蛋白质外壳
参考答案：
D
33. HIV病毒、烟草两种生物体，构成核酸的基本单位种类依次是
A．2、8 B．2、4 C．4、
5 D．4、8
参考答案：
D
34. 下图是某生物的精细胞，可能来自同一个初级精母细胞的是:
A．①③④ B．②④⑤ C．①②⑤ D．①④⑤
参考答案：
C
35. 下图表示细胞膜部分功能模式图。

据图分析，下列说法错误的是（ ）
A. 功能①在生命起源中具有关键作用
B. 功能②表示进入细胞的物质对细胞都有利 C 胰岛素调控生命活动可用图中③表示 D. 相邻的植物细胞可通过功能④进行信息交流
参考答案：
B 【分析】
解答此题的关键是围绕图中给出的“细胞膜的功能”这一信息进行发散思维，在此基础上结合所学过的细胞膜的功能、物质跨膜运输的方式、激素调节的特点等知识逐一分析各选项解答。

【详解】功能①是系统的边界，表明细胞膜在生命起源中具有关键作用；功能②是控制物质进出细胞，其功能具有一定的限度，进入细胞的物质对细胞不一定都有利；胰岛素调控生命活动可用图中③表示；相邻的植物细胞可通过功能④进行信息交流。

【点睛】本题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识图、识记和理解能力，解题时注意CD 选项中细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1．细胞←→细胞；2．细胞←通道→细胞；3．内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞。

36. 将从同一新鲜马铃薯块茎上取得的形状质量相同的薯条分为数量相等的四组，分别浸入Ⅰ～Ⅳ四种不同浓度的蔗糖溶液中，1 h 后，溶液的质量变化百分率如表一所示。

从四个不同的新鲜马铃薯块茎上，取得形状质量相同、数量相等的薯条分成①～④组，分别浸入相同浓度的蔗糖溶液中，1 h 后，薯条的质量变化百分率如表二所示。

则表一所列的四种不同浓度的蔗糖溶液中开始时浓度最低的，以及表二所列的四组不同薯条中细胞液开始时浓度最低的分别是( )
参考答案：
D
37. 下列有关受精作用的叙述中，错误的一项是( ) A ．受精卵中全部遗传物质，来自父母双方的各占一半 B ．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合 C ．受精卵中的染色体数与本物种体细胞染色体数相同 D ．受精卵中的染色体，来自父、母双方的各占一半
参考答案：
A
38. 如图为某种遗传病的家族系谱图。

以下是对该系谱图分析得出的结论，其中错误的是 （ ）
A ．该病的遗传方式为常染色体隐性遗传
B ．家族中一定携带该致病基因的有：2、4、5、6、8、9、12、13
C ．家族中10为杂合子的几率为1/2
D ．若家族中14与一患者结婚，则他们生患病孩子的几率为1/3 参考答案： C
39. 能够促使蛋白酶水解的酶是（ ）
A ．淀粉酶
B ．蛋白酶
C ．脂肪酶
D ．麦芽糖酶
参考答案：
B
【考点】酶的概念；酶的特性．
【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA ．
2、酶的特性：专一性、高效性、作用条件温和．
【解答】解：蛋白酶的化学本质是蛋白质，能蛋白质可以被蛋白酶水解．因此，能够使蛋白酶水解的酶是蛋白酶．
故选：B．
40. 下列关于实验过程的叙述，错误的是（）
A. 脂肪鉴定：取材→染色→去浮色→制片→观察
B. 观察叶绿体的形态：取材（藓类小叶）→制片→染色→观察
C. 观察DNA和RNA在细胞中的分布：取材→制片→水解→冲洗涂片→染色→观察
D. 质壁分离现象：取材→制片→观察→滴加质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液→观察
参考答案：
B
鉴定脂肪时，染色后需洗去浮色，A项正确；观察叶绿体时不需要染色，B项错误；观察DNA和RNA 在细胞中的分布，水解后应冲洗盐酸，以利于下一步染色，C项正确；观察质壁分离，应先观察生活状态的细胞，然后滴加质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液，D项正确。

二、非选择题（本题共3小题，共40分。

）
41. 以下为有关显微镜的问题，请回答：
(1)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞
A．2个B．4个C．16个D．32个
(2)某学生在做实验时，先用一块洁净纱布揩拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约1cm～2cm处停止。

用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。

请指出该同学在操作中不正确的地方：
①_____________________________。

②_____________________________。

③_____________________________。

(3)用显微镜观察细胞质流动时，常把叶绿体作为细胞质流动的标志物，这是因为
A．叶绿体在不同强度的光照下会以不同的面朝向光源
B．如果没有标志物，细胞质的流动就难以观察
C．只有叶绿体颗粒可以移动，细胞质基质不流动
D．细胞质基质是流动的，细胞器是不运动的
参考答案： (1). A (2). 用一块洁净纱布揩拭镜头(镜头应用擦镜纸揩拭，不能用纱布揩拭) (3). 未加盖玻片 (4). 物镜降至距玻片标本约1cm～2cm处停止(应将物镜降至距玻片标本0.5cm～1cm处) (5). B
试题分析：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多。

使用显微镜的注意事项：①我们在擦拭显微镜的镜头时要用专门的擦镜纸，其柔软结实，不会损伤镜头，也不会有纸屑等杂质落在镜头上，如果用纱布去擦的话，纱布太硬有粗糙，易损伤镜头，还会有线毛落在镜头上，影响观察，应改为用擦镜纸擦镜头；②观察之前要先盖上盖玻片，因为不盖盖玻片载玻片上的液体会污染显微镜的镜头，应改为盖上盖玻片在观察；③低倍镜下，先将观察目标移至视野中央，后换上高倍镜；④高倍镜下应用细准焦螺旋调节。

（1）显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。

当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，显微镜的放大倍数是100×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞．若目镜不变，物镜换成40×时，显微镜的放大倍数是，400×，是原来4倍，因此看到的细胞数目是原来的
1/4×8=2个，故选A。

（2）①在显微镜的使用过程中，为防止物镜和目镜的镜头损坏，因用专门的擦镜纸擦试镜头，而不能用纱布擦拭；②组织切片展平后应盖上盖玻片，然后放在显微镜下观察；③当下降镜筒时，应将物镜降至距玻片标本约处1cm～2cm处停止。

（3）细胞质包括细胞器和细胞质基质。

细胞质基质是不断流动的，悬浮在基质中的细胞器也会随之运动，所以叶绿体等颗粒位置的改变证明了细胞质是流动的。

因为细胞质的流动速度慢，所以没有标志物就难以观察。

为了观察方便，要选择体积较大的细胞器，如叶绿体等作为标志物，故选B。

【点睛】解答本题的关键是掌握显微镜观察实验的有些注意事项，找出实验过程中的不足之处，如盖玻片、擦镜纸，镜筒上升和下降的距离等。

42. 下图为某学生进行某实验的基本操作步骤：
请联系教材上的实验回答下列问题：。