批 复 教 案
行政复议法讲义提纲PPT课件
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1、提出行政复议申请的条件
⑴复议申请人必须是认为具体行政行为直 接侵犯其合法权益的公民、法人或者其他组织；
⑵有明确的被申请人；
⑶有具体的复议请求和事实根据；
⑷属于复议范围和受理机关管辖；
⑸必须在法定期限内提出申请。
行政复议依申请而受理，期限为知道或应 该知道之日起60日内，但法律规定超过60日的 除外。
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（二）行政复议的基本属性
行政复议是政府主导的维护群众权益， 强化内部监督，化解社会矛盾的重要法律 平台。
1、行政复议制度是行政机关的层级监 督制度，是行政机关内部自我纠正错误的 制度；
2、行政复议是一种事后救济措施；
3、行政复议是行政机关解决行政争议 的法律制度；
4、行政复议是一种行政行为。
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（三）行政复议的基本原则
1 、合法、公正、公开、及时、便民原则 （可以书面申请，也可以口头申请，并且不
收费）； 2 、有错必纠、保障法律法规正确实施的
原则； 3、全面审查原则； 4、被申请人举证责任原则； 5、具体行政行为不停止执行原则。
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（三）行政复议的基本原则
这里面需要注意的是，对复议决定不服， 只能依法向人民法院提起行政诉讼，不得 再向复议机关的上一级行政机关申请复议。 （《行政复议法》第五条规定）法律另有 规定的除外
（二）受理后发现行政复议申请不符合行政复议法和条例规定的 受理条件的。
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行政复议答复意见书
答 复 人：名称________，住所 ________________ 。 法定代表人：姓名________ ，职务________ 。
我单位于____年____月____日收到你复议机关发送的《行政复议答复通 知书》及行政复议申请书副本，现对申请人（姓名或名称）不服我单位（具 体行政行为）提出的复议要求和理由，答辩如下：
指导案例22号：魏某某、陈某某诉来安县人民政府收回土地使用权批复案
指导案例22号：魏某某、陈某某诉来安县人民政府收回土地使用权批复案文章属性•【案由】土地,行政复议•【案号】（2012）皖行终字第14号•【审理法院】安徽省高级人民法院•【审理程序】二审•【裁判时间】2012.09.10裁判规则地方人民政府对其所属行政管理部门的请示作出的批复，一般属于内部行政行为，不可对此提起诉讼。
但行政管理部门直接将该批复付诸实施并对行政相对人的权利义务产生了实际影响，行政相对人对该批复不服提起诉讼的，人民法院应当依法受理。
正文指导案例22号：魏某某、陈某某诉来安县人民政府收回土地使用权批复案（最高人民法院审判委员会讨论通过2013年11月8日发布）关键词：行政诉讼/受案范围/批复相关法条：《中华人民共和国行政诉讼法》第十一条基本案情：2010年8月31日，安徽省来安县国土资源和房产管理局向来安县人民政府报送《关于收回国有土地使用权的请示》，请求收回该县永阳东路与塔山中路部分地块土地使用权。
9月6日，来安县人民政府作出《关于同意收回永阳东路与塔山中路部分地块国有土地使用权的批复》。
来安县国土资源和房产管理局收到该批复后，没有依法制作并向原土地使用权人送达收回土地使用权决定，而直接交由来安县土地储备中心付诸实施。
魏某某、陈某某的房屋位于被收回使用权的土地范围内，其对来安县人民政府收回国有土地使用权批复不服，提起行政复议。
2011年9月20日，滁州市人民政府作出《行政复议决定书》，维持来安县人民政府的批复。
魏某某、陈某某仍不服，提起行政诉讼，请求人民法院撤销来安县人民政府上述批复。
裁判结果：滁州市中级人民法院于2011年12月23日作出（2011）滁行初字第6号行政裁定：驳回魏某某、陈某某的起诉。
魏某某、陈某某提出上诉，安徽省高级人民法院于2012年9月10日作出（2012）皖行终字第14号行政裁定：一、撤销滁州市中级人民法院（2011）滁行初字第6号行政裁定；二、指令滁州市中级人民法院继续审理本案。
罗阳镇中心小学七届三次教代会提案汇总答复情况[修改版]
![罗阳镇中心小学七届三次教代会提案汇总答复情况[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/9760b87183d049649a665860.png)
第一篇：罗阳镇中心小学七届三次教代会提案汇总答复情况罗阳镇中心小学七届三次教代会提案整理答复本次职代会共收到提案22件。
1.下学期将实行手写备课，教师的工作量将会加大，领导能否考虑适当减少教师手头实效性不大的资料，让老师把更多的精力放在备、教、改、辅等方面。
（3件）答复：根据教育局各科室的要求正在考虑尽可能减少教师的工作量。
2.核算教师的工作量，建议兼顾班级的学生数及兼职工作。
（3件）答复：核算教师工作量，已经把学生数及兼职工作核算在内。
3. 做好村小办公室、中心校阅览室冬季的防寒保暖、取暖问题。
（3件）答复：冬季取暖中心校给完小的办公费中有专项取暖费。
4.教学成绩排名次，建议考虑班级的学生数。
（1件）答复：教学成绩排名次不好考虑学生数。
5.缩小绩效工资差距，将部分奖励性资金从其他资金中支出。
（1件）答复：我校已出台教师奖励性绩效工资分配方案，缩小差距，奖励性资金就应该从奖励性绩效工资中出。
6.积极与政府联系，配备校车，解决学生上下学的交通问题。
（1件）答复：河口幼儿园整合后已租用公交车接送幼儿上下学。
7.进一步细化请假方面的奖惩细则，做到奖勤罚懒，提高教师工作的积极性。
（1件）答复：我们有严格的请销假制度和奖惩细则。
8.希望中心校领导在安排教师外出听课、学习时，多考虑一下完小的教师。
（1件）答复：上学期已考虑到完小，完小的青年教师每人基本上外出学习听课一次。
9.夏季天气炎热，大沙小学教室和办公室缺乏电风扇，学生上课、教师办公受到影响，建议做好降温工作。
（1件）答复：根据学校的资金情况逐步解决。
10.从教师实际出发，提高教师的福利待遇。
（1件）答复：教师的福利已逐年提高。
11.冬季天气冷，领导能否考虑给门卫配备冬季门卫服装。
（1件）答复：冬季保安服装已发。
12.教师新配备的笔记本电脑属于教学用具，不应该交押金。
（1件）答复：笔记本电脑押金的收取是为了加强管理，提高使用人的责任心，退休后教师交回电脑，学校退回押金。
初中数学的教学评课稿
初中数学的教学评课稿初中数学的教学评课稿（精选13篇）在初中的数学教研活动中，评课活动是一项重要内容，关于初中数学课的教学评课稿该怎么写呢?下面是店铺精心收集的初中数学的教学评课稿，希望能对你有所帮助。
初中数学的教学评课稿篇1蔡老师的这节课，精选例题、贯穿整个过程，不单到复杂，环环紧扣的几个问题，考察了对一次函数解析式中系数的要求，符合知识之间内在联系，也符合学生的认知规律，为本节课的低起点，小幅度，渐提升打下良好的铺垫。
体现了数学课的基本性，基础性，综合性，有效性。
在解决问题的同时，发展了学生的思维能力，锻炼了学生的思维品质，把复习课组织成学生认识的继续、深化和提高。
既促进了学生数学建模意识的建立，有让他们体验到了数学学习的愉悦感，克服了一般数学课中，学生积极性不高，状态疲软，会而不全，全而不准等不足。
由此，可以看出周老师在做课时目标确定的科学性，多元化，对教材的驾驭能力。
蔡老师本节主要采用对话交流式教学，在精心设计问题的基础上，创设了一个对话环境，以例题为载体，设计对话情景，给学生思考的空间和时间，形成思想的交流和互动，达到真正的理解和掌握。
充分利用多媒体的教学手段、通过知识框图、表格图像、文字等多种形式、引起学生多种感官刺激、在练习环节，以旅游送景点门票的形式，使学生在轻松愉快在得到练习，富有趣味性，在动口、动手、动脑中，在师生、生生交流的互动中，诱发新知，产生灵感、使学生对分式知识主动建构成为可能。
也使学生的数学能力得到锻炼和提高。
总的说来：这节课目标明确，重点突出，方法多样，过程流畅，效果良好。
这节课也有一些地方值得商榷;比如为了更高效的完成任务，在一些环节没能放开，一定程度上束缚了学生的手脚，限制了学生的思维空间，有一些结论的归纳，方法的总结没能放手给学生等等。
初中数学的教学评课稿篇2老师所讲的《二次函数的图象及其性质(4)》一课，是二次函数这一章中教学的一个难点，而老师通过深度挖掘教材，精心地设计教学环节和内容，巧妙地运用一中的教学模式，突破了重点，突出了难点，使学生循序渐进地接受了新知，给人以水到渠成的感觉。
《应用写作》复习练习题答案
《应用写作》期末复习综合练习题答案（2011年10月）一、填空题：1、公文按照行文关系、文件去向，可分为上行文、下行文和平行文。
2、向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议要用报告，请求上级机关对某项工作给予指示或批准要用请示。
3、在向不相隶属的主管部门请求批准的要用函。
4、批复是具有一定指示性和决定性的下行文，主要适用于上级机关答复下级机关的请示事项。
5、在对重要事项或者重大行动做出安排时，应当使用的具有决策性与规定性的公文文种是决定。
6、计划主体的基本内容通常包括前言、目标和任务、步骤和措施、结语等部分。
7、总结的基本内容一般包括基本情况、成绩和经验、问题和教训、努力方向等五个方面。
8、学术论文的摘要是对学术论文内容的简要陈述，关键词是指用来表达论文全文主体内容信息的单词或术语，参考文献包括著作和文章两种。
二、选择题：1、某省属高校因施工需要，须砍伐校园内的3株梧桐树，在给所在市园林管理处行文时，宜用 D 。
A、请示B、报告C、决定D、函2、某市电信部门就本市电话升位事项发文，宜用 C 。
A、通知B、公告C、通告D、公报3、下列公文属于上行文的是 A 、 B 。
A、报告B、请示C、决定D、意见4、校长在学校教代会上报告学校行政工作情况时应当用 A 。
A、工作报告B、工作总结C、述职报告D、决定5、在一般情况下，以下公文文种中可写多个主送机关的是 C 。
A、答复报告B、批复C、通知D、请示6、公文结构的特点之一是使用序数，正确的层次序数是 A 。
A、一（一） 1 （1）B、一 A 1 aC、1 （1） A aD、一（一） A a三、判断题：1、报告、请示均属于上行文，批复属于下行文，给兄弟单位的函属于平行文。
（∨）2、机关之间相互商洽工作，询问或答复问题，以及向不相隶属的有关主管部门请求批准等，使用的公文文种应当是报告（函）。
（×）3、传达会议的议定事项和主要精神，要求与会单位共同遵守、执行，使用的公文文种应当是会议记录（纪要）。
初中数学课评课范文3篇
初中数学课评课范文3篇如何高效组织课堂是所有初中数学教师最为关心的话题，关于初中数学课的相关评课活动的评课稿该怎么写呢?下面是店铺为大家整理的初中数学课评课范文，欢迎阅读!初中数学课评课范文篇一某些学生不想学习或讨厌学习，是因为他们觉得学习枯燥无味，认为学习数学就是把那些公式、定理、法则和解题规律记熟，然后反反复复地做题。
新教材的内容编排切实体现了数学来源于生活又服务于生活的思想，通过生活中的数学问题或我们身边的数学事例来阐明数学知识的形成与发展过程。
一、教材分析：本节课主要是在学生学习了有理数概念的基础上，从标有刻度的温度计表示温度高低这一事例出发，引出数轴的画法和用数轴上的点表示数的方法，初步向学生渗透数形结合的数学思想,以使学生借助直观的图形来理解有理数的有关问题。
数轴不仅是学生学习相反数、绝对值等有理数知识的重要工具，还是以后学好不等式的解法、函数图象及其性质等内容的必要基础知识。
二、教学目标根据新课标的要求及七年级学生的认知水平我特制定的本节课的教学目标如下：1. 使学生理解数轴的三要素，会画数轴。
2. 能将已知的有理数在数轴上表示出来，能说出数轴上的已知点所表示的有理数，理解所有的有理数都可以用数轴上的点表示3. 向学生渗透数形结合的数学思想，让学生知道数学来源于实践，培养学生对数学的学习兴趣。
三、教学重难点确定正确理解数轴的概念和有理数在数轴上的表示方法是本节课的教学重点，建立有理数与数轴上的点的对应关系(数与形的结合)是本节课的教学难点。
四、学情分析⑴知识掌握上，七年级学生刚刚学习有理数中的正负数，对正负数的概念理解不一定很深刻，许多学生容易造成知识遗忘，所以应全面系统的去讲述。
⑵学生学习本节课的知识障碍。
学生对数轴概念和数轴的三要素，学生不易理解，容易造成画图中掉三落四的现象，所以教学中教师应予以简单明白、深入浅出的分析。
⑶由于七年级学生的理解能力和思维特征和生理特征，学生好动性，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬等特点，所以在教学中应抓住学生这一生理心理特点，一方面要运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上;另一方面要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。
高三生物的教学计划
高三生物的教学方案高三生物的教学方案(一)一、学生情况分析本期继续任教高三8、11两个班的生物。
上期期末重庆市统考中，两班学生卷面成绩较期中有了较大幅度的提高。
总的来看，学生在复习过程中知识得到升华，能力得到提高。
通过第一轮复习，在根底知识的掌握上，大局部学生能到达相应的教学要求，对于考查生物学的根本概念、原理、实验方面与试题，得分率较高，但也暴露出一轮复习中存在的一些问题：(3)解题能力弱：在复习过程中，学生进行大量习题训练，做的题多，但对失误的地方不够重视，缺乏仔细分析过程，只关注答案，出现一错再错的现象，同时也暴露审题不严，答题不标准的问题。
二、教材分析1.教学内容：本期主要进行高考专题复习及考前研练。
专题复习的内容分为：1.生态环境。
2.人与生物圈;3.代谢、微生物与发酵工程;4.生物实验技术与方法;5.生物学前沿与开展。
专题研练，通过分析高考命题特点和解题技巧，结合考前仿真研练提高能力。
三、教学措施1 重视知识的结构网络2 重视知识的科学探究科学探究活动通常是指学生们用以获取知识、领悟科学的思想观念、领悟科学家们研究自然界所用的方法而进行的各种活动。
近几十年来，许多科学教育家都认为科学探究是学生学习科学的有效方式之一。
科学探究重要的是在于它的过程而不完全是结果。
通过科学探究激发学生学习兴趣，形成科学的思维方法，掌握了这种技能可以使人终身受用。
3 重视实验的分析设计4 要重视解题的失误诊断在平时的具体解题过程中，应认真分析“题示信息〞，利用扎实的“根底知识〞，进行缜密的“科学思维〞，保持良好的“心态环境〞，这些做好了，就会不出错或少出错。
有的学生在解题中会出现各式各样的失误，如：知识记忆性失误;题示判断性失误;思维准确性失误等等。
要认真分析学生失误的原因，因材施教，提高学生解决问题的能力。
在教学过程中要注意：2.练：试题要精编，要讲梯度，要微型试卷进课堂。
一般不要用套题，剪刀加浆糊，制成微型卷(5-6个选择题，2-3个非选题)一堂课解决问题(考30-35分钟，评10分钟左右)。
2024年企业复工复产工作方案_1
2024年企业复工复产工作方案2024年企业复工复产工作方案1（约1911字）一、目的防范新型冠状病毒肺炎传染源输入，指导职工做好个人防护，严格特定场所的消毒，及时发现、报告、处置疫情，全力遏制新型冠状病毒肺炎疫情的扩散和蔓延。
二、适用范围适用于指导各生产企业开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作。
三、工作要求坚持预防为主，实施网格化、地毯式管理，做到“早预防、早发现、早报告、早隔离、早处置”。
四、防控措施（一）加强组织领导，落实责任企业要严格落实疫情防控主体责任，建立企业主要负责人牵头负责的企业疫情防控工作领导机构，明确卫生专管员，配齐防控物资，按要求落实好各项防控措施。
（二）建立健全防控制度和应急预案1、完善职工岗前检查、因病缺勤登记追踪、通风消毒等制度。
要建立员工的发热等异常情况记录制度，指定专人负责与离岗人员联系，了解每日健康状况并登记。
2、要制定针对新型冠状病毒肺炎应对预案。
做好应急隔离和医学观察场所的准备工作。
（三）做好疫情防控物资保障1、设立专用房间用于临时隔离和医学观察场所。
场所设施要求按《新型冠状病毒感染的肺炎防控方案（第三版）》执行。
2、做好物资储备。
要求有医用口罩、体温计、快速手消毒液、84消毒液、75%酒精、0.5%过氧乙酸、喷雾器（超低容量）、消毒人员个人防护物品等防控物资的储备。
（四）开复工前期准备1、有序组织人员返工企业员工应实行分次分批到位，先安排市内或非疫情地区、疫情轻微地区的员工返工。
疫区员工待疫情结束后再返长。
对已返长的员工，及时登记、做好体温和症状监测，及时向园区报告相关信息。
有关员工复工原则具体如下：一是现仍在湖北的企业员工，劝导其暂缓返回复工;二是对新招聘的涉“鄂”员工、已从湖北返长的企业员工及相关人员，一律采取居家隔离或到指定地点隔离(自抵达__之日算起，隔离留观时间务必达到14天)；三是对14天内有本地病例持续传播地区的旅行史或居住史的，一律采取居家隔离或到指定地点隔离(自抵达__之日算起，隔离留观时间务必达到14天)；四是对出现呼吸道症状、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等症状者，应至专业医疗机构排除感染后方能复工；五是对近期接触过发热病人的，一律采取居家隔离或到指定地点隔离(自最后接触之日算起，隔离留观时间务必达到14天，或至接触对象排除新型冠状病毒感染)。
导学案的主要环节
★导学案是一种以指导学生自主学习、合作探究、促进学生自我发展、自我提高的学习方案。
它以如何充分调动学生学习主动性，如何引导学生获取知识、提升能力为着眼点和侧重点；以学生为本，以“三维目标”的达成为出发点和落脚点；是学生学会学习、学会创新、自主发展的路线图。
关于导学案主要从以下七个方面的内容进行相关的说明：一、导学案的类型及栏目设置二、导学案部分课型的主要环节三、导学案使用的基本原则四、如何高效的使用导学案五、学案使用时的基本操作程序六、对预习案、探究案及训练案的有关补充说明七、关于自主预习中阅读文本教材的“六字诀”策略一、导学案的类型与栏目设置根据课型不同，导学案的栏目设置也各不相同，我们一般把导学案分为四种类型，即知识新授课、总结复习课、测试讲评课、习题训练课。
1、知识新授课知识新授课导学案的编写，主要包括“目标展示”、“自主学习，夯实基础”、“合作探究，交流展示”、“精讲点拨，拓展提高”、“知识建构，巩固检查”、“延伸训练，提升能力”等部分。
2、总结复习课总结复习课导学案的编写，主要包括“复习目标”、“学案引导，自主学习”、“合作探究，交流展示”、“精讲点拨，释疑解惑”、“巩固练习，拓展迁移”、“延伸训练，综合拓展”等部分。
3、测试讲评课测试讲评课导学案的编写，主要包括“讲评目标”、“试卷正答案率统计”、“典型试题分析”、“变式训练”四个部分。
4、习题训练课习题训练课导学案的编写，主要包括“例题”、“随堂练习”、“解题方法点拨”、“课后巩固练习”四个部分。
二、导学案部分课型的主要环节：1、新授课导学案的主要环节。
（1）学习目标第一、学案中要体现出明确、具体的三维目标。
学习目标的设计既突出科学性，又符合学情，重视学生能力以及情感、态度和价值观的培养。
三维目标的文字表述要落实简约化原则，符合教情、学情，不要照搬教参，冗长罗嗦。
学习目标不要写成教学目标，要注意从学生的角度出发。
第二、学案中要体现学习重、难点。
幼儿园疫情复课方案
幼儿园疫情复课方案1.幼儿园疫情复课方案1为确保疫情防控期间教育教学工作的正常开展，特成立校区幼儿园20xx年x 季学期全面复学教育教学工作领导小组。
组长：赵xx负责整体工作的统筹、协调安排副组长：庄xx协助园长做好后勤（安全、采购、食堂等）工作；同时负责全园的卫生、保健、消毒工作，指导相关工作人员开展防疫工作、及相关防疫培训工作。
孙xx协助园长做好相关教育教学方面的工作、及时灵活采取方式进行教学方面的相关准备工作，及时与其他部门做好对接配合工作；同时协助园长做好幼儿园相关宣传、德育方面工作；做好师生思想工作及时根据上级部门的要求与思政课做好相关工作。
成员：卢xx及时关注上级部门相关工作安排并向各部门传达相关工作，协助园长做好相关工作，做好学生返郑和相关报送工作，及时反馈相关信息，并做好信息上报工作。
程xx等后勤人员协助庄xx做好后勤保障工作；做好食堂各类工作。
尚xx及各班班长协助庄xx做好安全工作，并及时做好物资储备工作。
重点工作开学前，做好“六件事”一、按要求做好相关摸排工作。
1、教职工及幼儿健康排查。
排查教职工及幼儿是否有与确诊或疑似新冠状病例的接触史；有无在疫情高发区的旅居史等及近期健康状况。
目前幼儿：215人，其中210人在郑，5人仍在外地（3人在省外，2人在省内）。
均身体健康，无确诊或疑似病例接触史；教师：在职教师37人，归我校区管理的幼儿园退休、内部退养教职工13人，疫情期间均无疫区接触史，身体健康。
目前一名教职工的直系亲属身在国外，每日通过视频了解其健康状况，及时上报校区。
2、每日监测体温并进行健康登记3、xx月xx日前，及时通知在省内外未返x的教职工，根据上级部门要求或安排做好返郑工作，并自觉根据上级、社区等部门做好居家健康观察、隔离等工作，观察期间要每天测量体温并做好记录，主动向幼儿园报告健康状况。
若有异常情况，及时就医并向幼儿园报告，要积极配合医院进行治疗。
如发现相关情况及时按要求做好防控、隔离等工作。
工厂疫情防控复工复产工作方案
组员： 工作职责：实行 24 小时不定时对职工生活区、 生产区、 办公区进行全面消杀；每天不少于两次对食堂、 厕所、 宿舍
等卫生死角进行消杀并进行记录。
2.2.7 防疫物资保障组
组长： 组员：
工作职责：负责防疫物资的采购、 管理、 发放等工作， 并按要求保证防疫物资满足一个月储备量 ；如个人防护用具 、 口罩 、 护目镜 、 一次性手套、 洗衣液、 消毒液、 酒精 、 测温 仪 、 防护服等。
严格按照防控要求，对所有外来人员均实行严格准入管理，
场内工作人员无特殊情况禁止对外流动。
2 组织领导 2.1 复工复产领导小组 成立公司疫情防控复工复产领导小组 ，负责组织 、指挥 、
协调与落实传染病的防控工作。
姐长： 副组长： 组员： 工作职责：按属地政府的工作部署 、 要求和标准，积极 开展疫情预防工作。负责监督和指导生活区、 生产区、 原材
事件应急条例》及相关对新型冠状病毒防控的相关文件要求 , 我公司为切实做好疫情防控的相关工作，特制定本方案。
1.2 指导思想 全面落实各级政府及其有关部门关于疫情管控的工作要 求，建立新型冠状病毒预防和控制传染病的处理机制，迅速 开展公司防控传染病紧急情况的处置工作，及时采取防控措 施，做到早发现、 早报告、 早处置 、 早治疗，坚决防止疫情
驶入车辆两侧门粘贴封条；负责对等待车辆的监督管理，严
禁司乘人员下车，严禁司乘人员与现场人员近距离接触，如
确需沟通，需着二级防护并保持安全距离；委派专人引导车 辆安全有序驶离公司。
2.2.4 安全生产管理组
组长： 组员： 工作职责：为确保正常安全生产工作的进行，严格按照 闭环管理要求，对施工现场进行巡查，每日巡查覆盖率 100%，
2023年小学复课方案
小学复课方案小学复课方案根据省、市教育主管部门决策部署，我区中小学与幼儿园返校复学工作将于4月启动。
为认真贯彻落实区委区政府和省、市教育主管部门关于做好疫情防控和教育教学工作的要求，结合疫情防控实际情况，现制定中小学校及幼儿园返校复学疫情防控工作方案如下；一、全面做好返校前准备工作；（一）有序安排师生员工返校。
返校复学在即，全体师生员工一律不得出市。
各校园对拟返校的师生员工的健康状况进行摸底，精准摸底14天行动轨迹，尤其是近14天有市外（含省内省外）旅居史或与新冠肺炎病毒阳性患者、新冠肺炎病毒阳性患者的密切接触者有接触史的，要逐人排查，一人一档建立台账，确保底数清、情况明。
对长期共同居住的教职员工家属及学生幼儿家长同步进行摸底，摸底情况同样建立台账。
各校园长要牵头抓总，统筹谋划返校复学工作，制定返校复学工作方案与应急处置预案。
（二）周密部署防控措施。
各校园在春季开学基础上，结合3月份本系统新冠肺炎疫情防控督查通报，进一步完善两案九制，包括新冠肺炎突发疫情应急处置预案、返校复学方案、突发新冠肺炎疫情报告制度、晨午检制度、师生因病缺课缺勤登记与追踪制度、复课（工）证明查验制度、传染病防控教育制度、学生健康管理制度、预防接种管理制度、消毒通风制度、环境卫生检查通报制度。
各校园要全面做好疫情防控应处置演练和防控知识培训普及教育。
在学生幼儿返校前，组织教职员工开展疫情防控专题培训，进行应急处置演练；要通过微信、QQ等线上方式召开主题班会，对学生进行新冠肺炎防控知识的普及教育。
区教育局将联系卫生防疫、市场监管、交通、公安等部门，建立并完善学校疫情联防联控机制，完善学校周边环境综合整治工作机制，确保一有情况能够得到及时科学有效处置。
（三）充分储备防控物资。
各校园要合理测算储备物资需求，储备洗手液、免洗手消毒剂、口罩、酒精、消毒液、体温检测设备、紫外线消毒灯等疫情防控物资。
学校务必设置相对独立的临时健康观察室，与教学场所、宿舍、食堂等人员密集场所保持安全距离。
教学常规检查总结
教学常规检查总结乡教办领导：9月25日我校组织了对全校28名教师的教学常规月查工作，现将检查情况汇报给你们，请领导给予申批：九月份对于中心小学来说，时间紧、任务重，全体老师继续发扬对事业负责，对学生、对社会负责的态度，努力做好常规工作，坚决执行乡教办对教学常规的要求。
从整体上来看，老师们从思想上对教学常规工作有了新的认识，对自己的要求自觉提高，尽量与乡教办的精神相吻合。
从实际行动上来看，老师们做到常规工作常规化，无加班恶补、猛补现象，更无相互抄袭、相互攀比、相互观望的现象，每个老师都抓紧时间，按部就班地做自己的常规工作。
从质上来看，老师们的常规工作都比以前有了较大的进步，书写认真、干净、规范，篇幅较长，内容充实具体。
大字稀行，寥寥数笔的现象已经不复存在。
从量上来看，全体老师都能够完成乡教办所规定的任务，个别老师超标完成任务，但质量没有降低一点，如：1、教案的编写：书写认真，字迹工整，课时教案篇幅较长，达3页以上，环节完整，全册、单元备课详尽，有针对性，更有操作性，同年级同学科同科时的`教案都不一样，杜绝了照搬教案书的现象，更无相互抄袭教案的现象。
2、理论学习：无相互抄袭的现象，摘抄和心得相结合，完全书写3页，无大字稀行现象，并且书写字迹工整。
3、评估分析：用分数记录，每一单元都有分析，有针对性，真实，完全符合学生的试卷情况。
4、听课记录：真实记录，完整，环节清楚，有侧评和总评。
5、作文的批改：杜绝了“八字方针”，总评较长，语言有针对性，既有鼓励的语言，又有指出缺点的话语；学生书写字迹工整，篇幅长达2-3页，甚至4页。
日记、语文同步学习：老师们全批全改，完全超过了乡教办的要求。
6、试卷作业：有讲评，学生能及时改错，老师有复批，个别老师让家长看后签字，老师批改有分数有等级还有鼓励的语言。
缺点：1、个别老师的板书设计简单，教学反思篇幅太短，只有十几个字。
2、听课缺少测评和总评。
3、作文和方格本中无圈圈划划。
复工复产安全方案
复工复产安全方案•相关推荐复工复产安全方案（精选11篇）为了确保事情或工作扎实开展，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的复工复产安全方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
复工复产安全方案篇1目前，XX市疫情防控取得阶段性成效，正在有序推进降级解封，有序恢复生产生活秩序。
在做好疫情防控前提下，为有序推进工业企业（非进口冷链企业）复工复产，制定本方案。
一、明确各类主体责任（一）各企业对本企业复工复产和疫情防控工作负主体责任，必须确保复工复产不导致疫情传播。
企业法人代表为本企业疫情防控第一责任人。
（二）各地区对本地区内企业复工复产和疫情防控工作负监管责任，企业所在乡镇街道政府对本辖区内企业负属地管理责任，必须确保将本辖区所有企业复工复产纳入监管范围。
（三）各地区要立即组织相关行业主管部门组建企业复工复产工作专班，负责落实企业复工复产和疫情防控工作组织指导的具体工作。
（四）各级指挥部有权对企业复工复产和疫情防控工作开展情况进行检查，企业必须配合检查工作。
（五）各级指挥部有权要求不具备疫情防控能力或疫情防控工作不到位的企业暂缓复工、勒令停工。
二、企业复工的必备条件（一）已制定本企业复工复产和疫情防控工作方案并报辖区乡镇街道政府和各地区复工复产主管部门备案，同时提交《疫情防控承诺书》(由各地区复工复产主管部门制定模板)。
（二）已确认知晓并承诺执行各级指挥部命令。
（三）已确定防控管理制度和具体责任人。
（四）已储备一定数量防护物资满足一段时期生产经营需要。
（五）已与属地医疗卫生力量建立指导联系。
（六）已设立隔离场所和做好转运安排的各项准备。
三、企业复工前做好各项准备（一）要组织每一名职工如实填写职工复工登记表，掌握职工个人及家庭、亲友与疫情相关信息，发现异常情况要按规定立即采取必要措施并向所在地指挥部报告。
学校返校复学工作方案范文(精选8篇)
学校返校复学工作方案范文（精选8篇）学校返校复学工作方案1为做好我校新冠肺炎疫情防控工作，提升防控和应对疫情的能力，确保我校初三年级学生平安、有序复学复课，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发公共卫生事件应急预案》《长春市中小学校新冠肺炎疫情防控工作指南》和《德惠市教育局关于加强初三年级复学复课疫情防控工作的预案(试行)》，特制定本预案。
一、总则(一)工作目标普及新冠肺炎等传染病防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识和能力;完善校园内疫情信息监测报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制和有效的防控措施，严防死守，坚决杜绝校内疫情发生。
为有序、有效开展教育教学活动提供根本保障，做到疫情防控和教育教学工作两不误、两促进。
(二)工作原则1.坚持预防为主，防治结合的原则。
2.坚持依法防控，科学防控的原则。
3.坚持错时错峰，避免密集的原则。
(三)适用范围本预案适用于我校初三年级确定复学复课后，应对肺炎等传染病防控工作。
二、工作组织德惠市第十九中学初三复学复课领导小组组长：__x副组长：__x组员：____三、工作措施(一)工作准备1.健全完善疫情防控方案、预案、制度。
根据国家、省、长春市及我市疫情防控工作要求和《关于加强初三年级复学复课疫情防控工作的预案(试行)》，结合各自实际制定“两案七制”“两案”即初三年级开学准备工作方案、新冠肺炎疫情防控工作应急预案(突发公共卫生事件应急预案);“七制”即传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、学生晨午检制度、复学复课证明查验制度、因病缺勤登记及追踪制度、环境卫生检查制度、健康教育制度、消毒通风制度。
2.做好防控物资储备。
根据我校初三年级实际，按照初三学生220人、教师27人，落实疫情防控所需经费和物资，提前储备好疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、体温测量设备或仪器、医用防护用品等物资，确保足额到位。
确保开学后必须保障师生佩戴口罩。
公文例文二：议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要
厦门市人民政府关于提请审议《厦门经济特区无偿献血条例（修正案草案）》的议案厦府〔2009〕97号厦门市人民代表大会常务委员会：《厦门经济特区无偿献血条例（修正案草案）》已经第61次市政府常务会议通过，现提请审议。
附件：《厦门经济特区无偿献血条例（修正案草案）》厦门市人民政府（印章）二○○九年四月十日主题词：卫生医疗议案（八）报告泉州市人民政府关于治理××河水质污染问题的报告泉政文〔2005〕15号福建省人民政府：省政府转来省环境保护厅提出的关于洛阳江水质污染状况的报告，经市政府调查研究，对报告中提出的有关问题及解决方案报告如下：一、解决洛阳江水质污染问题的关键是尽快建成污水处理厂。
现在洛阳江的污染主要是洛江区排放的污水所致。
洛江区的排放量为2 5万吨，污水比较集中，因污水处理厂未能及时建立，致使污水直接排入洛阳江，造成了洛阳江的污染。
为解决洛阳江的污染，市政府已抓紧洛江区污水处理厂建设，争取在2007年建成。
洛江区污水处理厂原设计概算为8316万元，按现行价格估算约为1100万元，已于2004年9月开工，建成了8项附属设施，计完成投资200万元。
市政府今年安排的300万元投资已全部落实，洛江区环保局正在组织实施。
根据洛阳江河道以南人口密集区的地下水污染和环境问题，在污水处理厂未建成之前，利用现有污水管道，把污水引到某区污水处理厂以西，污水直接排入污水处理厂的出口，这就避开了污染区。
二、电热厂的粉煤灰也是污染源之一。
对于电热厂储灰厂的选址，必须考虑到对地下水和环境的污染。
选址已责成洛江区电热厂抓紧做工作，争取尽快报市政府有关部门审批。
对南储灰厂渗漏对地下水的污染，主要采取截流集中排放的措施，以减少对地下水的污染。
特此报告。
泉州市人民政府（印章）二○○五年六月五日主题词：环保污染报告南昌市人民政府关于市政府驻地迁移的请示洪府文〔2005〕197号签发人：李豆罗江西省人民政府：为实现省委、省政府提出的南昌率先做强做大、中部快速崛起的发展战略，带动昌北新区建设，拓展中心城市规模，全力推进全市经济社会各项事业快速、持续、协调发展，根据《南昌市城市总体规划》，市委、市政府拟将市政府驻地从东湖区滕王阁街道办事处民德路401号迁移至东湖区沙井街道办事处新府路118号。
批复试题与参考答案
公文写作题（20分）1、找出下列这份公文在格式上的错误之处（最少5处），并说明理由。
（10分）X X省人民政府、教育厅关于XX大学开设新闻专业的批复（2010）X政教第05号XX大学校长：2010年1月10日的8号报告收悉。
关于你校从2010年9月开设新闻专业的问题。
限于校舍和经费开支有一定的困难，可暂缓进行。
等到2011年1月以后再行研究决定。
特此作答。
此致敬礼！XX省人民政府XX省教育厅2003年12月3日2、用正确的格式、规范的语言重写这份公文（要眉首，不要版记），缺少的要素可适当虚拟。
（10分）公文写作“批复”参考答案1、找出下列这份公文在格式上的错误之处（最少5处），并说明理由。
（10分）答：（1）没有发文机关标识；（2）发文字号摆放位置不正确，应该在发文机关之下，红色反线之上；（3）缺少红色反线；（注，试题上是按印刷的惯用方式，故以上3处，并不算真正的格式上错误。
考生如果列出来了，可以算分，未列出来，也不能算错。
）（4）发文字号书写错误。
先是发文机关代字，再用六角括号将年份括住，最后是份数序号，不虚位，不加“第”。
（5）作为批复，发文机关只会有一个。
作为新开专业，发文机关，应该是XX省教育厅，故标题错误。
（6）主送应该是机关，不应该是个人。
（7）批复的结尾，要么秃尾，要么用专用词“此复”等。
“此致敬礼”使用错误。
（8）用印机关错误。
既然发文机关是XX省教育厅，用印与之一致。
（9）日期早于收文日期，肯定有误。
另，书写格式也不对，应该用汉字书写。
2、用正确的格式、规范的语言重写这份公文（要眉首，不要版记），缺少的要素可适当虚拟。
（10分）XX省教育厅文件X教高字〔2010〕5号XX省教育厅关于不同意XX大学开设新闻专业的批复XX大学：你校《XX大学关于开设新闻专业的请示》（XX字〔2010〕3号）收悉。
鉴于你校校舍与经费开支存在实际困难，2010年9月开设新闻专业时机尚不成熟，经研究，不同意你校的请求。
公文复函同意方案
公文,复函,同意方案篇一：公文格式范例--复函长海贸易有限公司(空1行)〕20号(3号黑体字) (标题2号小标宋) (空1行)关于选派教师进行企业顶岗式锻炼的复函(空1行)珠科职业学院：贵院XX年1月25日《关于选派教师进行企业顶岗式锻炼的函》（珠职院函〔XX〕15号）收悉。
经我司领导研究，同意贵院派2名教学骨干教师到我司锻炼。
锻炼期间所派教师须遵守我司《关于借调员工管理规定》。
此复。
二??(版记与文件式格式相同)主题词：人力资源管理教师顶岗式锻炼复函抄送：长海贸易有限公司办公室 XX年1月30日印发—2—篇二：常见公文批示用语常见公文批示用语一、审批公文用语的一般规则（一）圈阅即表示同意（签发文件除外）。
（二）如果文件上出现审批人姓名，审批人在自己姓名上划圈即代表签字；如果文件只出现审批人所在单位名称或职务统称（如：办公厅、人教司、署领导、司领导等），审批人应当在单位或职务上划圈并在近旁签字。
（三）批示应该注明年月日。
（四）批语对象是上级的，一般称职务；是平级、下级的，一般称同志。
（五）批语对象为多人的，区别以下情况表述：1．如果是任选的组合，应按惯例排序，可用“并”字按一定标准分类。
例：按职务分类如“××、××、××副审计长并××、××、××同志（司长）”；按性质分类如“××、××、××司（以上为署内单位）并××、××、××特派办（以上为派驻单位）”。
2．如果是工作流程组合，可按照流程顺序排列。
例：“××局长并×副审计长”；“×主任并×副审计长、审计长”。
3．如果是多个对象承办事项，须明确主办人。
例：“××负责（或牵头），××、××会同（或配合）办理”。
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评析：该批复不足体现在以下几方面： （1）引语不当。应由“你们的＋请示标题＋发文字号＋收悉”构成。 （2）批复事项中要先复述原请示主要内容，此文没有。 （3）落款中缺发文单位，且成文日期应用汉字小写。
六、写批复的注意事项 ㈠吃透请示的内容。 ㈡注意协调。 批复内容若涉及其他部门，起草批复时应同有关部门商量，意见一
批复课程教案
发布时间： 2011-6-17 10:47:55 被阅览数： 24 次 来源： 应用文写作课程网站 V1.0
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授课时间
第 周 星期 第 日）
节（ 年 月 课 次
课
授课方式 理论课□ 讨论课□ 实践课□ 习题课□ 时
2
（请打√） 其他□√
安
排
教学单元（教学章、节或主题）
教学手段：例文讲解。 教学方法：讲授法、案例分析教学法和任务驱动教学法等。
参考资料 《大学应用文写作》，王景科主编，山东人民出版社，2007 年； 《新编大学实用写作训练》，江少川主编，北京大学出版社，2004 年； 《应用写作》，周庆元主编，湖南师范大学出版社，2004 年； 《应用写作》，张德实主编，高等教育出版社，2003 年。
1
作业（课外作业） 根据材料拟写一则批复。
课后小结
本次课在讲解批复的基础理论知识的基础上，选择了一些批复范文和病 文，讲解并分析其行文的技巧及优缺点，供学生仿写或改写，较好地将知识、 理论和技巧有机结合起来。
编制日期： 年 月 日
注：此页保持完整，勿断页。
教学内容与设计
板书或旁注
一、导入新课 情景设计（现实需要）： ×厂青年工人×××同志，自 2000 年入厂以来，虚心向老师傅学
致后方可行文。 ㈢态度鲜明，批复清楚。 ⒈批复的内容要简单、明确。不能含糊不清，也不能避而不答。 ⒉注意下级的接受心理，体谅下级的实际困难。 ㈣批复的撰写和制发都要及时。
七、作业：根据下列材料拟写一份批复。 为了完善实验设备，更好地为教学服务，绍兴文理学院元培学院经
管系打算购买 50 台电脑，建立 50 个新的多媒体教室，需要资金 25 万 元。先以经管系名义向学院拟写一份请示，再以学院名义拟写一份同意 的批复。
快同消防部门联系办理。
拨款 3 万元作为你公司修建消火栓专项包干用款，要求专款专用，
不得挪作他用。不足部分请自筹解决。
特此批复。
×××总公司 二○○八年×月×日
详细讲解各
评析：这是一篇关于批准性的批复。是总公司针对下属公司请示拨 部分的写法 款修建地下消火栓而作出的具体、明确的答复。批复正文先引述来文， 和注意事项 然后用“经研究批复如下”为过渡，引入第二项内容，即批复事项。全 文针对性强，态度明确，要求具体。
结束语：一般用“特此批复” 、“此复” 等作结束语。也可省略
不写。
㈣落款与日期
落款：正文右下方写上单位名称。
梳理类型
成文日期：落款之下，汉字小写。
范文评析：
关于同意拨款修建地下消火栓的批复
××食品公司：
你公司《关于提请拨款增设地下消火栓的请示》（××食字〔××
××〕×号）已悉。经研究批复如下：
同意你公司在仓库库区范围内修建四处地下消火栓，有关手续请尽
批复
教学目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次） 了解批复的定义、适用范围； 熟悉批复的特点和基本结构； 掌握批复的基本写作方法。
教学重点、难点 重点：批复的特点和基本结构。 难点：批复的写作方法。
教学手段、方法：（手段通常由实物讲解、模型讲解等；方法通常有讨论法、 讲授法等。要求在“教学内容和设计”具体位置进行提示性标注）
习，刻苦钻研技术，积极提合理化建议技术革新成绩卓著。广州市×× 机械厂向上级轻工业局写了一份关于给技术革新能手××同志晋升两 级工资的请示，请代表广州市轻工业局拟写一份同意的批复。你会怎么 写？ 二、批复的定义
是用来答复下级机关的请示事项的公文，是下行文。 三、批复的特点
㈠被动性。批复是与请示ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ对应的公文，下级有请示，上级才有针 对性地批复。
㈡针对性。批复的内容是由请示的内容来决定的，具有针对性。批 复的主送单位只能是请示机关。具有针对性。
㈢权威性。受文机关必须执行批复内容。 四、批复的类型
㈠指示性批复 ㈡审批性批复 五、批复的结构与写法 ㈠标题：由发文机关、事由和文种构成。 如：发文机关 + 事由+ 文种：《国务院关于重庆市城乡总体规划的批
由该段文字 引出文种“批 复”
强调行文方 向 详细解释特
2
复》 事由+ 文种：《关于同意××大学开设电子商务专业的批复》
点中的相关
㈡主送机关：为直属下级机关，即主送向本机关发出请示的机关。
内容
㈢正文：由批复引语＋批复内容＋结束语构成。
批复引语（引述来文）：你单位＋请示标题＋发文字号＋收悉
批复事项：要先复述原请示主要内容，然后再明确表态同意与否。
病文析改： 关于各分工会委员会选举结果的批复 ×职院工［2007］12 号
各分工会： 根据院直机关等分工会上报的分工会委员会选举结果。根据《工会
法》和《中国工会章程》的规定，经工会研究，同意各分工会会员大会 选举结果。现批复如下：
章××同志任院直机关分工会组织宣传文体委员。
3
李××同志任院直机关分工会女工委员。 ……
详细分析这
两份批复的
格式和内容
方面存在的
优缺点。
4
结合实例讲 解注意事项
5
要求格式规 范，用语准确 得体。
6