人教版小学数学《十几减8》课件下载1
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十几减九等于个位上的数加上一
8 + （ 3）= 11
8 + （ 4 ）= 12 8 + （ 6 ）= 14 8 + （ 7 ）= 15 8 + （ 9 ）= 17 8 + （ 8）= 16 8 + （ 5）= 13
一共有15把小号，拿走8把,还剩多少把?
15－ 8 = 7
返回
15－ 5 = 10 10－ 3 = 7
十几减8、7
复习：想加法，做减法
• 9+2=11, 11-9=2
• 9+3=12, 12-9=3 • 9+4=13, 13-9=4 • 9+5=14, 14-9=5 • 9+6=15, 15-9=6 • 9+7=16, 16-9=7 • 9+8=17, 17-9=8 • 9+9=18, 18-9=9
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
•
7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
•
4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
•
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
12
4
14 -8= 6
16
8
1
6
135 -7= 8
17
10
11
17
12
3
9
5
8＋（ ）＝12 12- 8＝（ ） 8＋（ ）＝16 16- 8＝（ ） 7＋（ ）＝16 16- 7＝（ ）
11－8＝ 3 12－8＝ 4
13－8＝ 5 14－8＝ 6 15－8＝ 7 16－8＝ 8 17－8＝ 9 18－8＝ 10
16-9= 7
想：因为9+7=16，所 以16-9=7
算一算
16 - 9= 7 6 10 1
破十法
• 12-9= • 15-9= • 17-9= • 18-9= • 14-9= • 13-9= • 11-9= • 16-9=
计算
• 11-9=1+1=2 • 12-9=2+1=3 • 13-9=3+1=4 • 14-9=4+1=5 • 15-9=5+1=6 • 16-9=6+1=7 • 17-9=7+1=8 • 18-9=8+1=9
15－8 = 7
返回
10－ 8 = 2 2 +5 = 7
15－8 = 7
返回
8+( 7 )=15
15－8= 7
做减法，想加法。
返回
做一做
2． 8 ＋ 5 = 8 ＋3 =
13 – 8 =
做一做
2． 8 ＋ 5 = 8 ＋3 =
13 – 8 =
11 – 8 =
做一做
2． 8 ＋ 5 = 8 ＋3 = 8 ＋7 =
•
2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
•
3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
13 – 8 =
11 – 8 =
做一做
2． 8 ＋ 5 = 8 ＋3 = 8 ＋7 =
13 – 8 =
11 – 8 =
15 – 8 =
５
？个
16个
16－8=8
５
？枝
13枝
13－8=6
做一做
？个
15个
15－8=7
2 13个圆去掉8个以后，还剩几个？
13 - 8= 5
3 10 2
15个长方形去掉8个以后，还剩几个？
计算15-8=？
13-8=？
13-7=？
一共15把小号
拿走7把，还剩多少把？
15 - 7 = ？
?个
16个
16 - 7 = 9
？颗 14 颗
14 - 8 = 6
比比谁先到家。
先圈一圈，再计，算一算。
问题：（1）结果是多少？ （2）为什么这么圈？
在 填上适当的数
11－7＝ 4 12－7＝ 5 13－7＝ 6 14－7＝ 7 15－7＝ 8 16－7＝ 9
17－7＝ 10
4
5
6
3
4
5
2
3
4
全课总结
掌握十几减8、7的 计算方法，并能正 确的计算其结果。
•
1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切;
十几减八等于个位上的数加上二
一起来填表格
17 13 16 12 15 11 14 18 10
-8
9 5 8 4 7 3 6 10 2
15－ 7 = 8
13－ 7 = 6
智慧城堡
加油啊！
5 + 8 = 13 13 - 5 = 8
7 + 4 = 11 11 - 7 = 4
12 - 8 = 4
15 - 8= 7
5 10 2
算一算
11 - 8= 3 1 10 2
算一算
12 - 8= 4 2 10 2
算一算
15 - 8= 7 5 10 2
算一算
14 - 8= 6 4 10 2
算一算
16 - 8= 8 6 10 2
• 11-8=1+2=3 • 12-8=2+2=4 • 13-8=3+2=5 • 14-8=4+2=6 • 15-8=5+2=7 • 16-8=6+2=8 • 17-8=7+2=9
8 + （ 3）= 11
8 + （ 4 ）= 12 8 + （ 6 ）= 14 8 + （ 7 ）= 15 8 + （ 9 ）= 17 8 + （ 8）= 16 8 + （ 5）= 13
一共有15把小号，拿走8把,还剩多少把?
15－ 8 = 7
返回
15－ 5 = 10 10－ 3 = 7
十几减8、7
复习：想加法，做减法
• 9+2=11, 11-9=2
• 9+3=12, 12-9=3 • 9+4=13, 13-9=4 • 9+5=14, 14-9=5 • 9+6=15, 15-9=6 • 9+7=16, 16-9=7 • 9+8=17, 17-9=8 • 9+9=18, 18-9=9
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
•
7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
•
4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
•
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
12
4
14 -8= 6
16
8
1
6
135 -7= 8
17
10
11
17
12
3
9
5
8＋（ ）＝12 12- 8＝（ ） 8＋（ ）＝16 16- 8＝（ ） 7＋（ ）＝16 16- 7＝（ ）
11－8＝ 3 12－8＝ 4
13－8＝ 5 14－8＝ 6 15－8＝ 7 16－8＝ 8 17－8＝ 9 18－8＝ 10
16-9= 7
想：因为9+7=16，所 以16-9=7
算一算
16 - 9= 7 6 10 1
破十法
• 12-9= • 15-9= • 17-9= • 18-9= • 14-9= • 13-9= • 11-9= • 16-9=
计算
• 11-9=1+1=2 • 12-9=2+1=3 • 13-9=3+1=4 • 14-9=4+1=5 • 15-9=5+1=6 • 16-9=6+1=7 • 17-9=7+1=8 • 18-9=8+1=9
15－8 = 7
返回
10－ 8 = 2 2 +5 = 7
15－8 = 7
返回
8+( 7 )=15
15－8= 7
做减法，想加法。
返回
做一做
2． 8 ＋ 5 = 8 ＋3 =
13 – 8 =
做一做
2． 8 ＋ 5 = 8 ＋3 =
13 – 8 =
11 – 8 =
做一做
2． 8 ＋ 5 = 8 ＋3 = 8 ＋7 =
•
2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
•
3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
13 – 8 =
11 – 8 =
做一做
2． 8 ＋ 5 = 8 ＋3 = 8 ＋7 =
13 – 8 =
11 – 8 =
15 – 8 =
５
？个
16个
16－8=8
５
？枝
13枝
13－8=6
做一做
？个
15个
15－8=7
2 13个圆去掉8个以后，还剩几个？
13 - 8= 5
3 10 2
15个长方形去掉8个以后，还剩几个？
计算15-8=？
13-8=？
13-7=？
一共15把小号
拿走7把，还剩多少把？
15 - 7 = ？
?个
16个
16 - 7 = 9
？颗 14 颗
14 - 8 = 6
比比谁先到家。
先圈一圈，再计，算一算。
问题：（1）结果是多少？ （2）为什么这么圈？
在 填上适当的数
11－7＝ 4 12－7＝ 5 13－7＝ 6 14－7＝ 7 15－7＝ 8 16－7＝ 9
17－7＝ 10
4
5
6
3
4
5
2
3
4
全课总结
掌握十几减8、7的 计算方法，并能正 确的计算其结果。
•
1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切;
十几减八等于个位上的数加上二
一起来填表格
17 13 16 12 15 11 14 18 10
-8
9 5 8 4 7 3 6 10 2
15－ 7 = 8
13－ 7 = 6
智慧城堡
加油啊！
5 + 8 = 13 13 - 5 = 8
7 + 4 = 11 11 - 7 = 4
12 - 8 = 4
15 - 8= 7
5 10 2
算一算
11 - 8= 3 1 10 2
算一算
12 - 8= 4 2 10 2
算一算
15 - 8= 7 5 10 2
算一算
14 - 8= 6 4 10 2
算一算
16 - 8= 8 6 10 2
• 11-8=1+2=3 • 12-8=2+2=4 • 13-8=3+2=5 • 14-8=4+2=6 • 15-8=5+2=7 • 16-8=6+2=8 • 17-8=7+2=9