大学生课余时间安排与管理

大学生课余时间安排与管理
步入大学，大一新生告别了以往高中的生活，我们离开了父母，开始了自
我学习与生活的日子。

当离开了唠叨我们的父母，离开了以前对我们严格要求的班主任，如何安排管理自己的时间就成了进入大学来最重要也是最让人烦恼的一件事情。

大学的生活丰富多彩，除了课堂时间，还有各种各样的讲座，社团活动，
人际交往，文娱活动等等。

这些令人眼花缭乱的活动对大学生的自控能力提出了较高的要求。

首先应该明确重点与非重点的问题，将最近要做的事一一列举出来，首先将重要的事安排成为必做项目然后根据时间的多少适当安排剩余的项目。

这时应该对自己的近期计划有详细的了解，分析得到自己近期的目标是什么，应该怎样接近自己的目标，怎样才能让自己有更好的发展，怎样最大限度的提高自己的能力，根据这些做出短期的合理的安排。

最好在投入学习的同时做好一份休闲计划，安排一些令自己有兴趣的有意义的事，这样能使你的休闲和学习有条不紊地交叉进行，使身心得到有效地放松和调适。

而且，你一旦制订出了既愉快又切实可行的休闲计划，那么在这一时间尚未到来之前，你的心情会是愉快而充实的，能精神振奋地投入学习和工作之中。

要留出足够的时间来进行体育锻炼，最好能根据自己的身体状况和客观条件制订出一个体育锻炼计划，务必拥有一个健康强壮的身体。

身体是从事一切活动的"本钱"，也是一个人心理健康的物质基础。

大学生要善于利用课余时间，开展一些有益的文娱活动，尽量培养自己有多种兴趣爱好，这样可以增添活动和情趣，使生活充实丰富、生机勃勃。

若能够拥有一项或多项自己有兴趣而又擅长的爱好，那是再好不过的了。

这无疑会给人生增添无穷的乐趣，也有利于建立自信心，增强社会适应能力。

此外，还可以利用课余时间阅读一些自己喜欢的书籍报刊。

以读书为乐事，既可以排遣烦忧，愉悦性情，又可以获取知识，增长智慧，对大学生身心的健康发展非常有利。

其次，在订计划时注意大学生活定位也很重要，一、将来有什么打算，对哪个领域比较有兴趣和特长，准备在哪方面发展；进而发展成为人生目标；大概需要1——2年时间定位。

二、在大学生活学习中主要培养自己哪些方面的知识和能力——对自己将来的人生目标有帮助；大概需要从第二年大学生活开始，就要有重点地培养和定位。

三、要结交哪些对人生目标有帮助的师长和朋友；大概从第二年开始至到毕业前，已经在自己专门的通讯本上有了明确的定位和分类，当大四的时候已经拥有了自己的事业基础，包括基础人力资源和创业环境——大学毕业也不会担心找不到工作了。

四、大学生活学习定位时间表分配参考：三分之一用在专业学习完成学业上，三分之一用在为人生目标的基础准备上，包括能力和人际关系拓展；三分之一用在社会活动的参与上，主要是个人技术水平、社交活动能力的培养，一切都服务于未来的人生目标。

能善自把握好时间分配，能明确人生的定位，然后制定一份对自己人生有用的计划会自己未来就业和生活会有很大帮助。

定好一份合理的计划后就要在实践中去管理它们。

记得爱默生说过：“只
有把人生的每一天当成人生的最后一天，你的人生才能有所收获。

”我们每个人的一天都是24小时，关键是在于你怎样去利用它，对时间进行好的管理可以让你的一天过的像拥有25小时那样丰富多彩。

我们可以将时间的管理分为两个原则：要事优先原则和一时一事原则。

对于第一个原则我们可以将它分成三步：
第一步，你要从目标、需要、回报和满足感四方面对将要做的事情做一个评估。

比如你下周有个考试，而今天晚上本该复习的时间你却想要看一部电影。

你会怎么做？换作是我就会评估一下，电影带来的短暂视觉满足跟考一个好成绩带来的长久好心情那个更重要？哪个回报更大？我想你已经知道了答案。

我也是这么做的，所以我的效率很高，因为我把重点放在了20%的重要时刻上，却产
生了80%的效果。

我节省了时间，那一晚上我用4个小时换来了更多的时间来
看电影，并且我可以看得很轻松，没有自责，没有担心，只有快乐。

第二步，删掉不必要做的事，把要做但不一定要你做的是委托别人去做。

我想你已经学会了这一步，并且已经应用了，不是么？有没有让人帮你点名时答到，帮你买饭，帮你复印文件……这一点，我们每个人都会，而且做得很好。

第三步，记下你为达到目标必须做的事，包括完成任务需要多长时间，谁可以帮助你完成任务等。

这也是对前两步的总结，在完成第三步以后，你的本子上的东西就叫做时间管理，它并不是什么高深莫测的东西，就是这么简单。

但博华并没有说它简单易行，执行的过程需要你的意志力作为辅助，否则那就是纸上谈兵，没有任何效果。

就如你得了一本武功秘籍，却不去辛苦修炼它，你最终还是一个默默无闻的小卒。

第二个步骤是建立在第一个步骤之上的。

可以拿一个小本将需要做的事情写下来，然后规定他们的期限，这样就可以清楚地知道自己要做的事情。

每当完成一件事情就将它从清单中清掉，减轻自己的负担，同时有效的利用了自己的时间。

大学的生活是有限的，充分利用好一切的时间才能够让我们从中学到更多
对我们有用的东西，从而影响我们的一生。

考证证书是宝还是草，还得用人单位说了算，长期从事企业人力资源培训的何先生告诫广大“考证”族，证书多并不意味着在就业时候优势大，用人单位不会看重那些与本行业无关的证书，并且证书的含金量很重要，因此在选择考证目标时，一定要为自己定下一个长期规划，不妨先考取一些适用范围较广的证书，如英语四六级证、计算机等级证，然后再集中精力考取一两张含金量高的证书，如律师资格证、会计师证等，对于日渐红火的“洋证书”，何先生则建议，这类证书虽然含金量也很高，但是由于费用昂贵，建议大学生等就业后，有了经济来源再报考不迟。

考研在考研的队伍中，约有六成的大学生考研是因就业的压力，约
有32%的大学生是因为“同专业的本科生在就业市场上竞争不过同专业的研究生”而不得不选择考研。

只有不到18%的学生因“对所考专业有
浓厚兴趣，想做学问”而选择考研。

随着高等教育扩招以来，近几年就业压力越来越大，就业市场越来越紧张，在大学校园的流行语是“毕业就等于失业”。

对于即将毕业的学生而言，这时面临多种选择，择业、被就业、考研、出国留学、创业等等。

在种种压力面前，继续深造压力指数比较低，毕业后学历更高也许会提高竞争力，家庭条件好一点
则选择出国留学给学历渡金。

图书馆学习图书馆是一个提供自学资料的信息中心，“知之者不如好之者，好之者
不如乐之者”，孔子在两千年前就很重视学习兴趣，一个学校学习风气的好坏很大程度取决于
激发学生自我学习的兴趣的艺术和水平，从另一个角度讲，培养学生的学习兴趣也成为图书馆
工作重要的内容。

作为一个文献信息储存和传递的中心，图书馆丰富的馆藏给自学者带来了最全面的、最专
业的老师。

不论是思想品德的培养还是文化知识素质的培养；不论是职业能力素质的培养还是
身心健康的培养，他们都可以在图书馆寻找到弥补自己不足，并快速补上缺陷的一面。

书本集
合了人类的几千年文化知识；图书馆则集合了最大量的书本。

在图书馆里，书本成为学子永不
枯竭的知识来源。

通过自主的学习，他们又能找到适合自己的学习方法，从而克服学习上的困
难和盲目——这就是自学的基本素质。

大学生兼职现在很多大学生想利用业余时间找份兼职做，已积累更多社会经验，但现在也有很多大学生开始了在网上找兼职了，因为只有一台电脑就行了，不
需要出卖体力，只需动手操作一下就可以了，但我想说的是在网上找兼职，还
不如开个充值代理淘宝网店！首先，现在的兼职中介多是良莠不齐，骗了你
的钱之后，不帮你找工作，或者，找的工作不如意其次，大学生是真正的廉
价劳动力，这几年，我做过很多兼职，促销啊，发传单啊。

每天40，除去车费，饭资，一天劳累下来，根本赚不到钱。

而淘宝开店，适合更多学生朋友：
第一，淘宝开店，机动性强，不必为开店和上课冲突而烦恼。

做充值代理，全自动发货模式，省去很多麻烦。

第二，要想通过兼职，增加经验的同学，我
想说的是网上开店，做一次真正的老板，体验创业的酸甜苦辣，得到的不仅仅
是利润，还可以教我们很大的知识。

第三，最重要的就是利润，很多同学不相信开店做充值代理能赚钱，试想一下，学校里面的空中充值为什么那么多。

而且每次充值，都要加一元钱才能冲，这完全是暴利，而作我们的充值代理，
直接在移动和联通公司拿货，价格更优惠，利润空间更大，学生开店，赚钱
的大有人在，月赚几千不是梦。

大学生自主创业学业和创业其实是一个互相促进的运作过程。

虽然我的创业
梦想产生在攻读学业之时，但真正投入实施只会在我完成了大学学业以后。

暨
南大学的创业教育注重把课堂和书本上学不到的创业精神渗透到我们的学习生
活中来，张耀辉教授主持下的创业实验室使我们大学生在吸取知识的过程中得
到了思维拓展和创业方面的训练。

可以说,凡是有创业准备的大学生们,在学习知识和参与社团等活动中会增加更多的目的性,许多同学是在按照各自心中的创业理想,有意识地搭建各自的知识架构和组建创业团队，相信这会有助于我们在走上社会创业时取得更多更大的成功。

课余生活现在的大学生绝大多数花在学习上的时间没有以前的大学生多了，现
在的大学生课余生活时间最多都是用来上网，网络成了大多数人查资料看书的
工具，所以相对而言去图书馆的时间就大大减少了，这个可能是以后的发展方向，网络在生活和工作中会扮演越来越重要的角色。

在没进大学时,那真地是踌躇满志啊,天天憧憬着自己的大学生活,希望自己的大学生活能像童话里的那么美好,现在梦醒了,才知道当时的憧憬是多么的幼稚,现在回想自己下刚过的这个学期的大学生活,真的是太不充实了,用哥哥的话说就是"你在慢慢的坠落"仔细想想好像真的是这样!。