五上数学：第3课时-小数除法ppt课件第5课时 商的近似值
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158÷7的商保留 几位小数合适呢？
2 2. 5 7 1
158 14
18 14
40 35
50 49
10 7 3
探究新知
试一试
按要求用“四舍五入法”写出商的近似数。
158÷7≈ 22.57
（保留两位小数）
158÷7≈ 22.6
（保留一位小数）
158÷7≈ 23
（保留整数）
求小数除法的商的近似值时，一般先除到比需要 保留的小数位多一位，再按照“四舍五入”取商 的近似数。
课堂小结
商的近似值 1.在实际应用中，小数除法除得的商的小数位数 太多时，可以用“四舍五入法”保留一定的小数 位数，求出商的近似值。 2.求小数除法的商的近似值时，一般先除到比需 要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入法” 求商的近似值。
教科版
三年级 语文 上册
青蛙
资料宝袋
青蛙：两栖动物，俗称田鸡，幼 体叫蝌蚪，头部扁而宽，口阔眼大， 皮肤光滑。颜色因环境变化而不同， 通常为绿色，有灰色斑纹。趾间有相 连。生活在水中或靠近水的地方，善 跳跃，会游泳，多在夜间活动。吃田 间的害虫，对农业有益。
因为一只青蛙一年捕食害虫约 有一万只。
课文详解 二、课文理解
7、青蛙不仅是农作物的好卫士， 还受到科学家的另眼看待，这是为什 么呢？
这是因为许多科学实验都少不了 青蛙。
课文详解 二、课文理解
8、再读全文，说说青蛙有哪些“可 爱”之处。
青蛙的外形可爱，它有鼓鼓的眼睛， 三角形的头；有很多的本领，跳得远， 游泳最标准，还是一位歌唱家，善于 捕害虫，对农业和科学实验都有好处。
随堂练习
1、给划线字注音。 浮萍（píng） 20倍（bèi ）
颤音（chàn） 有益（yì ）
随堂练习
2、填上合适的量词。 一（只）青蛙 一（声 ）短鸣 一（种）动物 一（篇 ）短文
作业
1．熟读课文。 2．搜集有关青蛙的资料。
五年级数学上册（JJ） 教学课件
第三单元 小数除法
第 5 课时 商的近似数
探究新知
育红小学五（1）班的全班同学决定去慰问在“抗 洪”中受伤的7位解放军叔叔。他们把节省下来的 零花钱凑在一起，买了158元的水果分装在果篮里。
探究新知
158÷7≈ 22.57 （元） 7
商的小数位 太多啦！
在实际应用中，小数除法除得的商 可用“四舍五入法”保留一定的小 数位数，求出商的近似数。
字词乐园
蹒跚 健将 寂静
轻快 专家 能手 此起彼伏 姿势 另眼相看
课文详解 一、导入新课
同学们，“有个小动物，本领真 是大，游泳、跳远、唱歌、捉虫，样 样都数它，如果你还猜不到，呱呱叫 的就是它。”谁知道，这个小动物是 什么？
青蛙
课文详解 二、课文理解
1、读课文，说说青蛙有什 么特点。
眼睛鼓鼓的，头是三角形，爬 行起来不那么轻快。
4、课文是如何介绍青蛙的跳 远本领的？
用“发现”“就”“猛”“跳”几个词 生动地写出了青蛙的敏捷，又借助 数字充分说明了青蛙善于跳跃的特 点。
课文详解 二、课文理解
5、作者在介绍青蛙的歌唱本 领时，采用了什么手法？
拟人的手法。形象生动地描写出青 蛙的叫声，表达了对青蛙的喜爱。
课文详解 二、课文理解 6、为什么说青蛙是“捕虫能手呢”？
课文详解 二、课文理解
2、同学们通过读书，知道了 课文主要介绍了可爱的小青蛙，那 么小青蛙都有哪些美称呢？
游泳专家、跳远健将、歌唱 家、捕虫能手。
课文详解 二、课文理解 3、正是由于小青蛙有许多本领，
才会获得这么多美称，课文哪几个自 然段详细介绍了小青蛙的这些本领呢？
3～6自然段。
课文详解 二、课文理解
写法点拨
课文采用了“总——分——总”的 结构方式，1、2段总述青蛙的外形特 点和它的种种美称，然后分段具体阐 述了青蛙的种种特点，最后一段总说 青蛙是一种可爱的动物。这样使文章 层次清楚，主题也很鲜明。
拓展提升
通过课前查找资料，你对青蛙还 有哪些了解？向同学们介绍介绍。
心灵感悟
青蛙有高超的跳远技术，标准的 游泳姿势，动听的歌声，还是捕虫能 手……我们在惊叹的同时，是不是增 强了要保护它的意识呢？保护动物， 人人有责。
预习检查
1、指名朗读《青蛙》。 2、指名认读生字和词语。
字词乐园
专 倍 萍颤 益
字词乐园
多音字：
jiàng
反义词： 轻快--- 沉重
字词乐园
_____________________
—————————— ——————————= ———————————
近义词辨析
————————————————————————————————
姿势 相同点：都 仅指身体呈现的
———— 有身体呈现 姿态 的样子的意
样子。 除了指姿势外， ———————————————
——
思。
还指态度、气度。
————————————————————————————————
字词乐园
蹒跚：腿脚不灵便，走起路来摇摇摆摆。 轻快：（动作）不费力。 寂静： 没有声音，安静。 此起彼伏：这里起来，那里下去。 健将： 某种活动中的能手。 能手： 具有某种技能。 姿势：身体呈现的样子。 专家： 对某一门学问有专门研究的人。 另眼相看：用另一种眼光看待。
课文详解 二、课文理解
青蛙不但是农作物的好卫士，我 们的许多科学实验也都少不了它，它真 是一种可爱的小动物，所以我们要保护 青蛙、保护动物。
图解结构
青 蛙
游泳专家
跳远健将
可
歌唱家
爱 的
捕虫能手
动
物 科学实验少不了
概括主题
本文通过讲述青蛙的身体结构和 生存特性，向我们阐述了青蛙作为一 种有益的动物，应该得到保护的道理 和重要意义。
2 2. 5 7 1
158 14
18 14
40 35
50 49
10 7 3
探究新知
试一试
按要求用“四舍五入法”写出商的近似数。
158÷7≈ 22.57
（保留两位小数）
158÷7≈ 22.6
（保留一位小数）
158÷7≈ 23
（保留整数）
求小数除法的商的近似值时，一般先除到比需要 保留的小数位多一位，再按照“四舍五入”取商 的近似数。
课堂小结
商的近似值 1.在实际应用中，小数除法除得的商的小数位数 太多时，可以用“四舍五入法”保留一定的小数 位数，求出商的近似值。 2.求小数除法的商的近似值时，一般先除到比需 要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入法” 求商的近似值。
教科版
三年级 语文 上册
青蛙
资料宝袋
青蛙：两栖动物，俗称田鸡，幼 体叫蝌蚪，头部扁而宽，口阔眼大， 皮肤光滑。颜色因环境变化而不同， 通常为绿色，有灰色斑纹。趾间有相 连。生活在水中或靠近水的地方，善 跳跃，会游泳，多在夜间活动。吃田 间的害虫，对农业有益。
因为一只青蛙一年捕食害虫约 有一万只。
课文详解 二、课文理解
7、青蛙不仅是农作物的好卫士， 还受到科学家的另眼看待，这是为什 么呢？
这是因为许多科学实验都少不了 青蛙。
课文详解 二、课文理解
8、再读全文，说说青蛙有哪些“可 爱”之处。
青蛙的外形可爱，它有鼓鼓的眼睛， 三角形的头；有很多的本领，跳得远， 游泳最标准，还是一位歌唱家，善于 捕害虫，对农业和科学实验都有好处。
随堂练习
1、给划线字注音。 浮萍（píng） 20倍（bèi ）
颤音（chàn） 有益（yì ）
随堂练习
2、填上合适的量词。 一（只）青蛙 一（声 ）短鸣 一（种）动物 一（篇 ）短文
作业
1．熟读课文。 2．搜集有关青蛙的资料。
五年级数学上册（JJ） 教学课件
第三单元 小数除法
第 5 课时 商的近似数
探究新知
育红小学五（1）班的全班同学决定去慰问在“抗 洪”中受伤的7位解放军叔叔。他们把节省下来的 零花钱凑在一起，买了158元的水果分装在果篮里。
探究新知
158÷7≈ 22.57 （元） 7
商的小数位 太多啦！
在实际应用中，小数除法除得的商 可用“四舍五入法”保留一定的小 数位数，求出商的近似数。
字词乐园
蹒跚 健将 寂静
轻快 专家 能手 此起彼伏 姿势 另眼相看
课文详解 一、导入新课
同学们，“有个小动物，本领真 是大，游泳、跳远、唱歌、捉虫，样 样都数它，如果你还猜不到，呱呱叫 的就是它。”谁知道，这个小动物是 什么？
青蛙
课文详解 二、课文理解
1、读课文，说说青蛙有什 么特点。
眼睛鼓鼓的，头是三角形，爬 行起来不那么轻快。
4、课文是如何介绍青蛙的跳 远本领的？
用“发现”“就”“猛”“跳”几个词 生动地写出了青蛙的敏捷，又借助 数字充分说明了青蛙善于跳跃的特 点。
课文详解 二、课文理解
5、作者在介绍青蛙的歌唱本 领时，采用了什么手法？
拟人的手法。形象生动地描写出青 蛙的叫声，表达了对青蛙的喜爱。
课文详解 二、课文理解 6、为什么说青蛙是“捕虫能手呢”？
课文详解 二、课文理解
2、同学们通过读书，知道了 课文主要介绍了可爱的小青蛙，那 么小青蛙都有哪些美称呢？
游泳专家、跳远健将、歌唱 家、捕虫能手。
课文详解 二、课文理解 3、正是由于小青蛙有许多本领，
才会获得这么多美称，课文哪几个自 然段详细介绍了小青蛙的这些本领呢？
3～6自然段。
课文详解 二、课文理解
写法点拨
课文采用了“总——分——总”的 结构方式，1、2段总述青蛙的外形特 点和它的种种美称，然后分段具体阐 述了青蛙的种种特点，最后一段总说 青蛙是一种可爱的动物。这样使文章 层次清楚，主题也很鲜明。
拓展提升
通过课前查找资料，你对青蛙还 有哪些了解？向同学们介绍介绍。
心灵感悟
青蛙有高超的跳远技术，标准的 游泳姿势，动听的歌声，还是捕虫能 手……我们在惊叹的同时，是不是增 强了要保护它的意识呢？保护动物， 人人有责。
预习检查
1、指名朗读《青蛙》。 2、指名认读生字和词语。
字词乐园
专 倍 萍颤 益
字词乐园
多音字：
jiàng
反义词： 轻快--- 沉重
字词乐园
_____________________
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近义词辨析
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姿势 相同点：都 仅指身体呈现的
———— 有身体呈现 姿态 的样子的意
样子。 除了指姿势外， ———————————————
——
思。
还指态度、气度。
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字词乐园
蹒跚：腿脚不灵便，走起路来摇摇摆摆。 轻快：（动作）不费力。 寂静： 没有声音，安静。 此起彼伏：这里起来，那里下去。 健将： 某种活动中的能手。 能手： 具有某种技能。 姿势：身体呈现的样子。 专家： 对某一门学问有专门研究的人。 另眼相看：用另一种眼光看待。
课文详解 二、课文理解
青蛙不但是农作物的好卫士，我 们的许多科学实验也都少不了它，它真 是一种可爱的小动物，所以我们要保护 青蛙、保护动物。
图解结构
青 蛙
游泳专家
跳远健将
可
歌唱家
爱 的
捕虫能手
动
物 科学实验少不了
概括主题
本文通过讲述青蛙的身体结构和 生存特性，向我们阐述了青蛙作为一 种有益的动物，应该得到保护的道理 和重要意义。