一匹出色的马小学语文二年级下册课文朗读

一匹出色的马小学语文二年级下册课文朗读小朋友们，今天让我们一起来朗读《一匹出色的马》这篇有趣的课文。

在一个春天的傍晚，我们一家人一起去郊外散步。

河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

河岸上的垂柳，长长的柳枝随风飘舞，就
像小姑娘的辫子。

爸爸和妈妈牵着妹妹，我在一旁蹦蹦跳跳地走着。

我看到路边的田
野葱葱绿绿的，非常好看。

走着走着，妹妹走累了，她求妈妈抱她：“妈妈，妈妈，我走不动了，抱抱我。

”妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。

”
妹妹转过头求爸爸。

爸爸不作声，他从路旁一株柳树下，拾起一根
又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不
动了，就骑着它回家吧。

”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时，她
已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
这篇课文用简单而生动的语言，为我们描绘了一个温馨的家庭场景。

一家人在春天的郊外散步，妹妹因为走累了想要大人抱，而爸爸巧妙
地用一根柳枝化解了妹妹的疲惫。

在朗读这篇课文时，我们要注意语气的变化。

比如妹妹求妈妈抱时，语气是撒娇和可怜的；爸爸说“这是一匹出色的马”时，语气是充满鼓
励和神秘的；妹妹跨上“马”奔跑时，语气是欢快和兴奋的。

通过朗读，我们仿佛能看到那美丽的郊外景色，感受到妹妹的可爱
和一家人之间的温暖亲情。

而且，这篇课文也告诉我们，在面对困难时，有时候换一种方式思考，就能找到解决问题的办法。

对于二年级的小朋友们来说，朗读这篇课文不仅能提高我们的朗读
水平，还能让我们体会到家庭的温暖和生活中的小智慧。

让我们再次朗读这篇《一匹出色的马》，感受其中的美好吧！
当我们读到“河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹”时，要想
象出那波光粼粼的河面，用轻柔而舒缓的语气读出来，让大家仿佛能
看到那美丽的河水。

“爸爸和妈妈牵着妹妹，我在一旁蹦蹦跳跳地走着。

”这里要读出轻
松愉快的感觉，表现出一家人散步时的快乐氛围。

而妹妹求抱的部分，要把她的那种疲惫和撒娇表现得淋漓尽致，“妈妈，妈妈，我走不动了，抱抱我。

”声音要嗲嗲的，带着点哭腔。

爸爸给妹妹柳枝时，要读出爸爸的神秘和鼓励，“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。

”语气要坚定又充满期待。

最后妹妹高兴地跑回家，“我早回来啦！”要用兴奋、自豪的语气，
让大家感受到她的开心。

小朋友们，让我们通过朗读，更加深入地理解这篇课文，感受其中的乐趣和温暖。

希望大家都能像妹妹一样，遇到困难时保持乐观，积极想办法解决。

这篇《一匹出色的马》真的太有意思啦，每一次朗读都能让我们有新的发现和感受。

我们可以在家里读给爸爸妈妈听，也可以在课堂上和同学们一起分享。

让朗读成为我们学习语文的好帮手，让我们在优美的文字中快乐成长！相信通过不断地朗读，我们的语文能力一定会越来越棒，能够更好地理解和欣赏更多的好文章。

小朋友们，加油！让我们继续在语文的世界里探索，发现更多的精彩！。