学生假期打工的利与弊

学生假期打工的利与弊
高二（6）班
年届：2013届
第1282集
第9组
指导老师：***
组长：王贻运
副组长：劳春月
组员：周小兰、吴芬、孙海娟
前言
快要放暑假啦，我们可以去做自己一直想要做的事情，有的同学要去旅游，有的同学要在家里吃饱了睡，开心的玩翻天，有的同学要去网吧打个痛快，有的同学……而有的同学要去打工。

这已经是习以为常的事情了，但这也是社会上许多人议论纷纷的一件事。

到底打工对学生有什么影响呢？下面就是我们的研究成果，到底学生打工好还是不好，那就要看您的看法咯。

目录
一、开题报告
1、课题的确立
2、简要的背景说明
3、目的与意义
二、活动计划
三、课题的目标分析
四、研究过程概述
五、研究成果
六、心得体会
七、研究小组指导老师评语
八、附件
一、开题报告
1、课题的确立
越来越多的学校出现学生假期打工的现象，
同学们都因此而议论纷纷，到底假期打工
对我们有怎样的影响呢？因此我们展开了
此话题。

2、简要的背景和说明
近年来，越来越多的学校出现学生假期
打工的现象，成为了不少学生、家长以
及社会人员的热点话题，不少人想知
道学生假期打工有怎样的影响。

3、目的与意义
通过研究学生假期打工此话题可以让我
们对这个现实社会多一些了解，对我们
以后出社会有一定的影响，一方面有助
于我们增长些打工知识，另一方面好的
学习环境对我们尤其重要，因此我们想
研究假期打工对我们有怎样的影响。

二、活动计划
（1）活动步骤概述
第一阶段：确定课题，并制定各项活动计划，
并讨论分工
第二阶段：按组员分工计划，实施行动，查
找资料等
第三阶段：召开小组会议，整理所有资料经
过加工完成任务
（2）详细活动步骤
小组讨论
第一阶段：由劳春月、王怡运上网查阅相关资料，对当今有关于学生假期打工的利与弊
问题有初步的了解，又由吴芬、孙海
娟整理资料。

第二阶段：由小组全体动员讨论设计相关的调查
问卷，了解群众对于学生假期打工怎
样看待的问题，并由周小兰和孙海娟
整理资料
第三阶段：由小组成员全体出动实地调查采访。

第四阶段：由小组成员总结资料，互相交流体会和感想，再根据调查结果和相关资料写成
论文。

（3）采访对象
学生，各科老师，社会人士以及人民群众
（4）需要的条件
电脑，校园，社会，手机，笔记本
，笔以及各人士的配合
（5）任务分工和组员职位：
组长：王怡运副组长：劳春月
组员:周小兰、吴芬、孙海娟
指导老师：吴燕雪
王怡运组长结题报告、输入电脑劳春月副组长协助组长各事项
吴芬组员资料的管理
孙海娟组员笔录员
周小兰组员协助组长和副组长各事项吴燕雪指导老师指导学生
三、课题的目标分析
1、探究主题
学生假期打工的利与弊
2、主要知识
（1）学生假期打工的利与弊
（2）我们应该怎样看待学生假期打工
3、主要目标
（1）提高小组成员的实践能力
（2）了解到更多的课外知识
四、活动过程概述
1、成立研究性学习小组
2011年6月10日成立各小组成员及指导老师
总共有6人，并选出了组长和副组长。

2、课题确立与指导老师
2011年6月14日至15日根据小组成员的想法选择了
此课题，最后确立了研究范围和研究课题，然后再确定了吴燕雪作为我们的指导老师。

3、制定计划
开始我们对课题无从下手，最后经过指导老师的
指点，副主长劳春月对课题制定了一些计划，并根据组员的能力安排了暑假任务。

如:组员上网查找
相关资料并做记录，设置问卷调查并打印在暑假
完成的任务。

4、问卷调查
2011年9月10日，我们把问卷调查发给各个年
级，并在9月15日回收问卷调查表，做总统计。

5、社会采访：
2011年9月12日进行社会采访，15号整理资料
采访范围：生活的周边环境
对象：学校周围的过路人，府城中介路各卖衣服
人士，行人，各学生家长及各组员的父
母。

目的：走进社会也是我们这次研究性学习的目的之一，我们的课题是学生假期打工的利与弊，
了解假期打工对我们的影响，了解社会怎么
看待这样的一个问题，不仅有利于研究我们
的课题，还有最重要的是让我们有机会与社
会零距离接触，作为一名学生与社会各界人
士交流的机会是很难得的。

希望这次社会实
践能锻炼我们的语言和实践能力。

过程：将小组分成两组，一人采访一人作笔录，并
将成果交于资料管理员孙海娟管理。

6、问卷调查表叙述：
1、你怎样看待学生假期打工这件事？
A、支持 78.5%
B、不支持 15.5%
C、无所谓 6%
2、假期你想去打工吗？
A、想 65%
B、不想 30%
C、无所谓 5%
3、你有过假期打工的经历吗？
A、有 20%
B、没有 80%
C、忘了 05
4、你认为打工的感觉是怎样的？
A、累呀 80%
B、没有感觉 15%
C、很轻松 5%
5、你认为学生假期打工最大的阻碍是什么？
A、父母的不准许 50%
B、招聘人员难搞定 20%
C、打工太累太辛酸 30%
6、你认为学生假期打工的目的是什么？
A、赚点零用钱，吸取打工经验 60%
B、打发时间 5%
C、为父母减轻点负担 35%
7、你觉得在工作途中会遇到什么问题？
A、不小心打破东西 30%
B、服务不够好被骂 65%
C、同事之间关系不好 55
8、有人说：“假期打工会丰富经验”，你觉得呢？
A、会 80%
B、不会 15%
C、没考虑过 5%
9、打工对我们到底是有利还是无利呢？
A、有利，丰富咱们的经验又可以从中学到课本
里没有的宝贵知识。

79%
B、无利，浪费时间瞎折腾 11%
C、不知道 10%
10、你的父母支持你们打工吗？
A、支持 30%
B、不支持 50%
C、不确定 20%
7、能力培养
经过这次的活动，让我们有了一次宝贵的经验，
成长之路又跨进了一步，让我们的处事态度更
成熟了，更了解到团队的精神。

8、总结会议
2011年9月17日采访结束，小组内开个总结会议。

会议内容：总结此次课题研究，互相交流个人的
看法和体会，并写个人心得。

9、心得体会：
2011年9月20日，将心得体会整理好。

10、成果实现：2011年9月27至29日将成果写成论文。

11、功德圆满：2011年10月将研究过程和成果输入电脑。

研究成果
1、学生假期打工的原因
大多数都是为了父母减少些经济负担，
为了赚取学费和吸取打工经验，为以
后埋下伏笔，而少数人是为了赚取零
用钱和打发时间。

2、学生假期打工的利处
（1）、有利于以后进入社会，敲门砖会重一点
(2）、有利于我们对社会的进一步认识，更深
刻的认识到赚钱的不容易，理解父母和
爱护父母
(3）、有利于提高我们的心理素质，让我们有
了一定的社会应对能力
（4）、有利于锻炼我们的能力，让我们认识
到打工的辛苦，进而使们增加了对学
习的兴趣。

3、学生假期打工的弊处
1、把大量的时间放在学习上，把钱的意识看
得太重，导致学生没有学习的欲望
2、学生加入打工群，容易染成不良的行为习
惯，比如吸烟酗酒等情况
3 、学生权益容易受到侵犯，自我保护能力不
够强。

心得体会
1、个人心得
组长王贻运：研究性学习弄得真辛苦，但从中我我也得
到了不少的快乐，先苦后甜呀！
副组长劳春月：打工，对于我是多么的诱惑呀!从初中开始，
我一直对打工都有一定的向往，并不是讨厌
学习，而是想体验打工那是怎样的感觉，可
能是因为身边某些朋友的缘故吧，他们有的
说“打工很累还是上学的好”，有的又说“打
工一点都不累，虽然有时很无聊，但总比在
课堂上听老师唠叨的好”；有的又说“打工
虽然很累，但却很值得，自己赚来的钱，花
的很有滋味，终于不要再叫爸爸妈妈拿钱买
这买那了”。

但他们都有一个共同点，老是
叫我用心读书，说我不是一个打工的料，可
能是因为这些话语吧，也可能是急于想证明
自己已经长大了，成熟了，懂事了，也可以
独立了！已经不是当年那个小屁孩了。

可是
每次跟爸妈提出我要去打工的事，总是遭到
爸爸无情的批评：“好好学习，打什么工？
被人家骗去卖了都不知道怎么回来，想打工
还不容易吗？等你上完大学回来打工打到
你想吐。

你的工作就是学习”！但妈妈还是支持我的我觉得妈妈总是最了解我的那个人，而爸爸只有责骂和不理解，总把我和小孩子相提并论……而这个暑假老爸却破天
荒的答应了，他只说了一句：“打工很累”，但我不怕累，一心只想打工的我只觉得打工最大的阻碍是爸爸，却没想到工作是那么不容易找到，大概找了两三天，脚都破皮了还没找到，不是没工作而是人家一听到我是打假期工就立刻拒绝了，这让我的自尊心有点受伤。

刚好碰巧妈妈卖黄皮很辛苦，根本就忙不过来，所以我被老妈雇用了，我想这也算是一种打工吧？于是我很开心的去打工了。

妈妈不是摆摊的，而是挑着担子在菜市场道路边卖，有些人是不给我们在他家门口卖东西的，老是被赶，有时又被城管赶，被菜市场的主管赶，有时不小心站了某些卖东西人的一小点地方都会被骂。

老爸说：“这就是生活”！这让我欲哭无泪，好心酸的打工呐，担子又重，而我这个从早忙到晚的菜鸟又接到了假钱，这让我难过了好几天。

而
这又让我体会到了人情冷暖，而接触到的各种各样的人，又让我学会了一套待人处事的方法。

但过程却不是一般人能体会的。

下雨的时候就着遮着一把小伞，早上五点多去占位置，卖完才回去，卖完又回老家摘来卖。

虽然很累，但一个多月过去了，经历了种种的人情冷暖，使我成熟了很多，也明白了许多幻想也只能是幻想。

虽然这次打工让我感冒了两次，却也赚足了学费，我想爸爸对我的看法也改变了不少吧？而这次的研究性学习刚好就诠释了这么的一个我。

打工是累是辛苦是无聊，但偶尔也是有点甜蜜的。

打工固然是件好事，但我们还是要把学习放在首要目的，时间过了就再也回不来了，而我们又有多少时间可以错过呢？我虽然不高贵，但我绝不卑微。

相信自己我可以！通过这次研究性学习，又让我复习了我的打工心情，又再次锻炼了我的动手能力，我相信我能行，谢谢研究性学习给了我锻炼的机会，又让我更深刻的认识到团队的力量，一个人虽然走得快，走得远，但是走的不长久。

组员孙海娟：通过这次的研究性学习，让我意识到了团队的
力量是强大的，另一方面也看到了我的不足，
谢谢研究性学习给了我这个机会。

组员周小兰：在这次的研究性学习中，让我有一种不一样
的感觉，高一的研究性学习，我们的表现并
不是很好，是因为我们没有接触过这样的活
动，不知道怎么去弄，可这次就不同了，我
们把以前的一些缺点给纠正了过来，所以这
次的速度比以前快了很多，也比以前更有经
验了。

组员吴芬：经过这次研究性学习，我从中领悟了许多道
理，我知道也明白了父母赚钱的不容易，我
们应该节俭花费，多为父母作家家务活，了
解父母。

2、研究小组指导老师评语
研究性学习有利于学生从自然、社会和生活
中获取知识和提高能力，是学生众多学习方
式中的一种。

在本次课题的研究中，研究小
组成员明白了研究性学习过程是需要付出
艰辛的。

通过实践，成员之间相互合作，积
极完成任务，培养了团队精神，吃苦耐劳的
精神，同时也培养了学生分析问题的能力加
深了对社会的认识，加强了锻炼。

但是在研
究过程中活动的记录，比如图片，访问记录
不详细，过程和结果不详细，希望后续工作
继续努力，取得好成绩。

3、成员互评
王贻运：这次的研究性学习，大家都尽心的去完成自
己的工作岗位，特别是副组长，我们应加以
鼓励，各成员间都尽力的配合，是一个不错
的成员小组。

劳春月：这次的研究性学习显然比高一的容易多了，
大家都很尽心尽力，各小组成员间的动手能
力有待于提高，而且发展的空间很大哟。

不
管以后怎样，我们都应该团结互助，这样成
功的预算才会大！
周小兰：这次的活动，我们组的成员表现都不错，特
别是组长，副组长，他们都很勤劳很努力的
完成此次研究性学习。

吴芬：我们的组长和副组长总体来说能力还是比较
强的，而孙海娟和周小兰有待于提高。

孙海娟：开始我们组像是一盘散沙，不过通过组长和
副组长得出谋算侧，我们组终于顺利的完成
了此次研究性学习。

而周小兰和吴芬总的来
说动手能力还是蛮弱的，希望在以后的生活
中多加以提升。

八、附件
3、47名大学生打工被骗露宿街头退
费无门(图)
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当事学生用手机拍下的露宿场景
暑假来临，很多大学生选择在城市中勤工俭学，以挣取学费、增加社会阅历，而往年就出现暑期打工时不少大学生被坑骗的情况。

近日，部分在校大学生向本报反映，称他们缴纳了280元中介费，被带至江苏后，47名学子未能被安排工作，只得露宿街头。

潍坊新闻网10月3日上午讯10月2日，黄金周第二天，记者在城区采访时发现，一些打工者队伍中，活跃着相当多的大学生身影。

打工过小长假，既能体验生活，增长见识、积累经验，又能赚取一部分生活费用，这种体验、挣钱两不误的度假方式让同学们感到辛苦又兴奋
调查采访：
问：您觉得学生假期的打工的利与弊是什么呢？打工原因又是什么呢？
甲、好处：暑假打工可以得到磨练，让学生知道读书的日子是逍遥很幸福的事情。

而打工累，更让学生增加好好读书的念头。

坏处：把大量的时间用在打工上，把钱意识看得太重。

把学业淡忘。

乙、为今后在社会上立足埋下伏笔能赚到钱学到东西提高自己的心理素质与能力不会浪费时间瞎玩
丙、当今社会经济科技等方面都在迅速发展，许多中学生家长无力支付昂贵的学费。

于是，许多学生开始用自己双手赚自己的学费。

参加社会实践能锻炼学生的自立能力，例如，某校二中陈晟同学代表许许多多中学生喊出了“我要打工”的口号。

但社会各界阶层对此反馈不一。

从社会稳定、劳动保护及职业技能等角度看，中学生打工确实有诸多不利，而利用假期进行力所能及的公益性活动，同样可以达到锻炼的目的，又能避免打带来的负面效应，这是从理论上讲。

打工，可以使学生学到很多知识，也应当鼓励中学生打工，因为打工可以锻炼自己，培养独立独立生活、吃苦耐劳、交际等多方面能力，提高综合素质，可以体会到钱的来之不易。

培养勤俭习惯的同时也充实了业余生活，还可以为家庭减轻负担，在校学不到的知识，也可以从打工获得。

为了培养合格人才，提高学生综合素质，应当鼓励中学生做必
要的事。

这就需要大胆地去问、去想，当解决好它时，就不仅
增长了知识，而且提高了独立思考和应变的能力，一个只懂得
学习，不懂得生活的人，就会被竞争激烈的社会淘汰，它还有
利于调节好人际关系，更好的区分善与恶，更好地促进身心健
康发展。

但不利的方面也有：因为中学生的思想并未发育完全，缺乏自
制能力，有些人认为打工自个儿能挣儿个钱，便随意乱花。

中
学生一旦进入打工群便非常容易染上坏习惯。

时间一长，便会
沉迷于这种生活，从而荒废学业，在打工仔中，吸烟酗酒、粗
言秽语是家常便饭。

有些同学把坏习惯带入校园污染环境。

还有便是由于当前的社会，人力资源供大于求，已成定局，下
岗职工不断增多，农村劳动力正在向城镇转移，目前，大量的
高中、职高技校、中专甚至大专、本科的毕业生都很难找到工
作岗位，中学生打工必定又会占据工作岗位，权益也无保障。

其次，由于升学高考、中考等压力，中学生的负担已经很繁重，就是寒假，也有一大堆作业，应利用寒暑假进行短暂的放松调
整身心，做一些自己感兴趣的事。

丁、现在很多中学生到酒店、餐馆打工，有的是生活所迫，有是为了锻炼适应社会能力，生活所迫的人如果不打工，无法将学业
继续下去。

打工是他学习的前提，自然利大于弊，所以我只谈
后者。

人们都说中国家庭中的孩子从小便骄生惯养，吃不了苦。

在借鉴了国外的经验，以及一些中学生的亲身实践后，现在许多的家庭也都让孩子利用假期打工。

于是社会上掀起了一场空前的打工热潮。

假期里，经常可以看到一张张稚嫩的服务生跑来跑去。

打工，有的人对此不屑一顾，而打工对于中学生来说却是一种锻炼。

中学生在打工的同时，磨练了意志，收获了经验，也弥补了了些家庭困难学生的经济上的不足。

我们所熟知的洪战辉，就是打工，学习两不误。

他为自己夯实了经济基础，也积累了人生的经验。

洪战辉是属于“穷人的孩子早当家”，而经济条件好的学生，面对打工则是一种精神上的磨练，意志力的锻炼。

我在电视上曾看到一个千万富翁与他的孩子鉴定不继承协议，每月给孩子固定而有限的零花钱。

他的孩子不得不出去打工维持生活，坚持学业。

最后他的孩子不但利用打工赚的钱完成了学业，而且，成为经营企业的精英。

学习对一个学生来说很重要，而打工积累的经验对一个学生来说更珍贵。

在竞争激烈的现代社会，多一份经验，机会就会更多地光顾你。

我想，在以后的日子里，中学生的打工将会成为让学生走向社会，成熟起来的一种趋势。

假期里的夏令营、冬令营对于我们高中生来说有些单一。

如果将来有一天，在假期里，学校安排学生们出去打工，我想这会让很多学生都有能体验到收获的快乐，也能体会到成长的快乐。

我很想给校长写封信，表明我的态度。

也许会有人认为，假期打工会影响学生的学习。

但我却
认为，通过参与社会实践，不仅开阔了学生的视野，而且会让
他的意志更加坚强。

中学生打工利大于弊，我支持学生打工。

戊、在我们现代的世界中，中学生都喜欢有零用钱。

所以越来越多的中学生现在开始在课后打工。

有人说打工很好，因为可以赚钱，也可以养成工作的习惯；可是有人也说打工不好，会对学
习有影响。

很多家长认为让孩子去打工是一件好事，因为他们认为这样
做，就可以让孩子监视外面世界的情形。

孩子长大以后应该出去学会怎么照顾自己。

不能经常靠父母的钱来过日子。

所以
呢，很多家长就这样做来让他们的孩子有一个机会来学怎样做
一位独立的人。

中学生打工因为他们要工作经验。

如果没有经验，以后学生不知道在工作环境中要做什么。

将来学生要在大公司工作，很多公司都要求学生要有工作经验。

但是，学生都要时间学习，如
果打工，学生有更少的学习时间。

另外的方面就不同了。

学生的工作可能使用太多时间，使同学
们没有足够时间做作业，或读书。

一些学生需要更多的钱，所以他们不断的工作，学习成绩也会衰落。

中学生去打工也可能
很危险，因为他们打工的地方可能有很多不认识的人。

中学生打工可以有很多好处，但是也有很多弊端。

学生要不要
去打工是他们自己的选择。

己、首先，中学生兼职打工会与学习冲突，从而影响学习。

如果课余时间和假期都去打工，就无暇顾及学习，那么学生学习的时
间少之又少，况且中学生容易被眼前的物质社会所迷惑，就产
生了把赚钱放在第一位的错误观念，从而导致学业荒废。

这对
那些中学生来说，则是捡了芝麻丢了西瓜啊！
其次，中学生外出打工很容易上当受骗。

我们经常可以从电视
或报纸上看到，某某中学学生外出打工，惨遇不法商贩。

这些
涉世不深的中学生，对社会的认知程度低，毫无戒备之心，到
最后甚至连如何被骗都不知道，诸如此类的事件早已是屡见不
鲜。

最后，中学生会被社会的不良风气所影响。

中学生正处于道德
和人生观形成的重要阶段，我们更应该好好的控制自己。

打工
生活中，那些形形色色的朋友，不知不觉会将你溶入他们的圈
子。

抽烟、喝酒、打架、斗殴，甚至更严重的。

中学生打工，
应有自我约束、控制的能力，否则一失足成千古恨，追悔莫及。

在这样的新新时代，青少年是国家的生力军，祖国未来的希望。

对于中学生是否应兼职打工，家长和学生自己都应慎重考
虑。

即使出外打工可以减轻父母的负担，锻炼自己，体验到生
活的艰辛，但我们仍应考虑到打工是否会影响学业，是否会上
当受骗，是否会被社会的不良风气所影响……总之，中学生外
出打工，有利亦有弊，中学生应该依自身的条件和能力以及实
际情况决定是否应兼职工作。

以上就是今天我所要谈的关于中
学生兼职打工的利与弊。