关于急救的作文

关于急救的作文
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序言
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关于急救的作文
【第1篇】
【急救那些事儿】
一个万里无云的下午，我兴高采烈的参加小记者，不一会到了富阳区人民医院行政楼，我迫不及待的到达小记者的地点。

几分钟后所有小记者都到了，我们的活动开始。

淘妈就带领我们去看模拟安尼。

我看到了一个个的安尼，有趴着，有躺着，还有坐着。

好奇心促使着我专心的听着淘妈的讲解，边走边和身边的伙伴交流。

来到第三间房，淘妈说今天教我们怎么做心肺复苏。

模拟开始，边讲解边示范心肺复苏的要领“嘴对嘴呼吸两次，然后两胸之间，然后两手相叠，手臂垂直，用力30次，如果给小朋友坐心肺复苏手掌约5厘米，给大人约5厘米——6厘……”时间在模拟中度过，淘妈讲解完后让我们回答问题“黄金宝贵还是时间宝贵？”我们异口同声说“当然是时间重要，因为时间就是生命”淘妈点头示意继续说“生命只有一次，什么东西旧了或不见了可以重新买，可以重新开始，但生命只有一次，如果有人溺水了，千万不能不会游泳自己下水救人，更不能大家拉成一起去救人，需要结合救援知识区灵活救援。

如果有人溺水需要坐西非复苏，就需要按今天教大家的知识去做。

时间一分一秒的过去了，我觉得这次活动特别有意义，让我学到了好多有用的知识，学会了怎样做心肺复苏。

【关于急救那些事儿】
妈妈又给我报了小记者的活动，是关于急救知识的讲座，我听了很兴奋，因为又可以学到新的知识了！
进行急救讲座的老师是陶妈，她开始给我们介绍心肺复苏假人“安妮”的由来。

我还了解到“安妮”有很大的用处，而且有大“安妮”和“小安妮”，真是感觉特别亲切。

陶妈还说，我们每个人都应该尊重“安妮”，因为她代表着生命。

再往前，模拟病房里躺着一位“安妮”，听陶妈说，这种“安妮”可以模拟各种受伤情形：突然猝死、头部受伤，溺水等，真是太神奇了！“这是一位模拟突然猝死的安妮”，陶妈说，刚才那位安妮是受伤，还是有呼吸的，但是这位安妮呼吸、心跳都停止了，需要在黄金时间及时做心肺复苏。

这么一层楼逛下来，我还真学到了不少，接下来，去二楼了，不知道有什么知识等着我们学习呢！
这次陶妈带我们参观了几个房间后，就带我们去了教室。

我们坐下来，开始全神贯注地听讲。

陶妈电脑里放出的一幕幕，让人看了就心疼流泪。

陶妈表示对这些因事故离世的大人还是很值得同情，她给我们讲了很多做心肺复苏、逃生、自救、救人的方法，让我们随时牢记惨痛的教训，在遇到事故时可以冷静面对恰当处理。

这样有意义的活动很快就结束了，但是我的脑海中还是不断回忆今天所学的知识……
【关于急救那些事】
“嘿嘿嘿……”咦，这是什么声音？哦，原来是富阳一院教科行政楼那传来的。

5月7日是我们富阳日报小记者参加急救培训的日子。

到了那儿，我们认识了陶妈（这次给我们上课的医生）。

她给我们介绍了模拟人体模型的由来，还让我们参观了一些实习医生和护士训练的场地。

如做心肺复苏、扎针、监护病人和采取突发症状措施等场地。

后来，我们来到了二楼的一个大厅，开始听陶妈讲课。

陶妈给我们讲了红十字的由来，接下来给我们介绍了急救知识。

陶妈告诉我们，遇到有人溺水时，特别是我们未成年人，不能直接下水营救，不能所有人拉在一起把溺水者救上岸，唯一能做的就是寻求大人帮忙。

将溺水者救上岸后，要做叫——叫——叫——吹——压，一叫是呼唤溺水者，二叫是寻求大人，三叫是拨打120来救援。

陶妈叫了几个人上去演示了一下，有的人没做好，导致急救失败，有的人成功了，一脸兴奋。

陶妈还详细指出了他们演示时的优点和缺点。

最后，我们还和陶妈照了张有记念意义的合照。

通过这次活动，我学会了许多突发情况防范方法和预防危险发生时的方法与技巧，也亲身体会到了救护人员的辛苦，真有意义！
【第4篇】
星期日，天阴阴的。

可是，富阳一院教科楼里却热闹非凡，还不时传来一阵阵惊叹声，让整个教室变得热闹起来。

这可是我们小记者的医学科普活动正在举行中呢！
一走进医院的大门，四周静悄悄的。

我们四处张望，只见一个个假人躺在地上、睡在床上，我们小记者团看了一个个都不敢出声了，医院真是既神秘又可怕！
“你们知道这些假人在一个个教室里干什么用的吗？”给我们讲解的医生-——陶妈，微笑地说道。

霎时，鸦雀无声，我和大家一样骨碌碌的转着眼珠，却不敢开口。

只见陶妈走到那个假人身边说：“在成为医生之前，学生要在这里不断操练、学习……”
“大家听说过心肺复苏吗？”问题一出来，我们就七嘴八舌地议论起来。

有的说：“溺水了就要做心肺复苏。

”有的说：“停止呼吸了就要做心肺复苏”……陶妈点点头又摇摇头，说道：“你们说的都对，也都不对！当你遇上有人溺水，就需要做救援，但需要先查看有没有呼吸，如果没有，那么就要做心肺复苏了！”大家一听，都好奇地围拢在陶妈身边做示范：“这种情况下，做心肺复苏的顺序是：'叫--叫--叫--吹--压'，第一个'叫'是呼叫溺水者，第二个'叫'是呼叫他人来帮忙，第三个'叫'是要让旁边的人帮忙呼叫120，一吹一压就是给溺水者吹进氧气，再进行胸外按压！”听完这一连窜的急救方法，我不禁对医生崇拜的五体投地。

陶妈说完就蹲下为大家演示起来。

只见她一手压住假人的胸口，另一只手交叉十指紧扣，并用力往下按压起来，一下又一下，就像心脏跳动一样，我们开始兴奋起来，都有些跃跃欲试了呢！
随后，我们又跟着陶妈，参观了其他几个训练教室，今天的收获实在太大了！医院也不是那么可怕嘛！相反，我们学到的急救知识一
定会让我们受益终身的！。