人教版高中第三册第五单元练习题

第五单元练习题
一、基础练习
1．下列加点的字注音正确的一项是( C )
A 奉之弥(mí)繁至莫(mò)夜月明褒(bāo)禅山无物以相(xiàng)之
B 暴(bào)霜露梵(fān)语铿(kēng)然穴罅(xià)
C．洎(jì)牧以谗诛盖音谬(miù)也钟磬(qìng) 鹳(guàn)鹤
D．咎(jiù)其欲出者栖鹘(xíhú) 窈(yǎo)然噌吰(hóng)
2．下列加点字的解释全正确的一项是(B )
A 革灭殆尽(差不多) 卒葬之(终于) 桴止响腾(传播)
B 率赂秦耶(全都，一概) 非常之观(景象) 逸豫亡身(安乐) 空中而多窍(中间是的)
C 始有远略(才) 夷以近(平坦) 盛衰之理(道理)
有大石当中流(水流的中心)
D 终继五国迁灭(迁移) 有穴窈然(深远幽暗的样子)
未及见贼而士卒离散(强盗) 乃以斧斤考击而求之(敲打)
3．下列句子中加点的词的解释。

．不正确的一项是( B )
A．强弱胜负已判矣判：断定，分明。

B．往往有所得得：得失。

C．无物以相之相：帮助。

D．至唐李渤始访其遗踪访：探访。

4．下列句子中有通假字的一句是 ( D )
A．子孙视之不甚惜举以予人 B．而陋者乃以斧斤考击而求之
c．一夫夜呼，乱者四应。

仓皇东出 D．至莫夜月明，独与迈乘小舟至绝壁下
5．下列句子中的“以为”的含义与用法与其他三项不同的是(C )
A郦元以为下临深潭 B不以为苦，反以为乐
C至丹以荆卿为计 D．自以为得其实
6．下列句子中加线的词语古今异义相同的一句是( C )
A．较秦之所得，与战败而得者。

其实百倍
B．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地
c．桴止响腾，余韵除歇，自以为得之矣
D．苟以天下之大，而从六国破亡之故事
5．下列句子中加线的词语的意义和用法，不相同的一组是 ( B C)
A．①不赂者以赂者丧②泊牧以谗诛，邯郸为郡
B．①与尔三矢②与赢而不助五国也
C．①盖其又深②盖失强援．不能独完
D．①故非有志者不能至也②故日弊在赂秦也 7．从词类活用看，下列各句中加线的词的用法，与其它三句不同的一句是 ( D )
A．事不目见耳闻，而臆惭其有无，可乎
B．有席卷天下，包举宇内．囊括四海之意
C．群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
D．以事秦之心礼天下之奇才
8．从文言句式看，下列各句与其他三项不同的一项是( D )
A．为国者，元使为积威之所劫哉 B．身死国灭，为天下笑
C．祸患常积于忽微，智勇多困于所溺 D．后秦击赵者再，李牧连却之
9．下列各句的诵读，句中停顿，不正确的一句是( B )
A．而长子迈／将赴饶之德兴尉 B．而犹有可以／不赂而胜之之势
C．此／所以学者不可以不深思而慎取之也 D．而余亦悔其随之／而不得极夫游之乐也
10．下列各句加线的熟语使用不正确的一项是 ( AC )
A．既然高学历能带来立竿见影的财富和地位，可以省却几年甚至十几年兢兢业业的奋斗，这个捷径谁不想走呢?
B．美国宇航局局长奥基夫在“勇气”号成功着陆得到确认后喜笑颜开地开香槟庆贺，多少可以说明这一消息对宇航局的意义。

C．这次复赛成绩不好没关系，一回生，二回熟，只要认真总结经验，吸取教训，就能取得好成绩。

D．不怕不识货，就怕货比货，你看看我这虾，我这蟹子，不是我夸口，码头上谁的货能比得上?
11．下列句子在文中的意思，不正确的一项是 ( B C )
A．以事秦之心礼天下之奇才——用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才
B．余之力尚足以入——我的智力还足够用来继续向洞内进入
C．至于幽暗昏惑而无物以相之——以至到了那幽深昏暗、令人迷乱的地方却没有外物来帮助他
D．系燕父子以组，函梁君臣之首——当他用绳子绑住燕王父子，用小木匣装着梁国君臣的头
二、课内阅读测试（一）阅读《游褒禅山记》第三段，完成下题。

1.“其孰能讥之乎”中“其”的语法作用是 ( D )
A．表示领属 B．表示对情况的推测
C．表示婉约 D．表示反诘语气
2．“故非有志者不能至也”在文中的正确意思是( C )
A．因此说，不是有志向的人都能到达的
B．因为没有作标志．所以不能走到。

C．所以不是有志向的人是不能到达的。

D．所以说，要作出显著标志才能到达。

3．与“非常之观”中的“观”意思相同的一项是 ( B )
A．古人之观于天地…… B．此则岳阳楼之大观也
C．因得观所谓石钟者 D．由此观之．王之蔽甚矣
4．下列句子中加点的“之”字的用法不同的一组是( B )
A 古人之观于天地……后世之谬其传------
B．此余之所得也而世之奇伟、瑰怪、非常之观
C．其孰能讥之乎至于幽暗昏惑而无物以相之
D．今言“华”如“华实”之“华”者以赂秦之地封天下之谋臣
5．古人“观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽。

往往有得”的原因是什么? ( A) A．以其求思之深而无不在也 B．尽吾志也而不能至者，可以无悔矣
C．非常之观．常在于险远 D．有志矣。

不随以止也
（二）阅读《六国论》第二段，完成下题。

1．从本文看，秦“小则获邑，大则得城”的原因是( C )
A 秦国借口结盟而向六国索取。

B 秦国为扩展疆域而加强了外交攻势。

C 六国屈从暴秦的强大武力。

D．六国因战败而送给秦国。

2．下列句中加点“而”与“战胜而得者”中“而”字用法相同的一项是(D )
A 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。

B 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎。

C 君子博学而日参省乎己。

D．于是秦人拱手而取西河之外。

3．“诸侯之所亡，与战败而亡者”在文中的正确的意思是( B )
A那些自行灭亡的诸侯，和战败灭亡的诸侯相比。

B诸侯白白丢掉的土地，和战败丧失的土地相比。

C诸侯白白丢掉的土地与战败丧失的土地加在一起
D那些自行灭亡的诸侯与战败灭亡的土地加在—起
4．联系上下文，作者强调“暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地”，意在说明( D ) A先辈创业艰难，国土逐渐增多。

B先辈创业艰难，后人守业维艰。

C．先辈创业艰难，成就功业有限。

D先辈创业艰难，后人本应珍惜。

（三）阅《伶官传序》第3—4段，完成下题
1.下列句子中的“方”与“方其系燕父子以组”中的“方”,意思相同的一项是 ( A )
A．故方其盛也 B．夫虽无四方之忧
C．吾长见笑于大方之家 D．今齐地方千里。

百二十城
2.从词类活用看，下列句子中加点字的用法与“函梁君臣之首”的“函”用法相同的一项是 C A．一夫夜．呼，乱者四应 B．智勇．多困于所溺
C．赵王之子孙侯．者，其继有在者乎 D．盖其又深，则其至．又加少矣
3.．下列句子中加线词语与现代汉语用法不相同的是 ( C)
A．还矢先王，而告以成功 B．乱者四应。

仓皇东出
C．以致天下之士，合从缔交、 D．泣下沾襟，何其衰也
4．与“数十伶人困之”句中“困”字意义相同的一项是( D )
A天下诸侯已困矣 B牛困人饥日已高
C．困兽犹斗，况国相乎 D敌人远我，欲以火器困我也
5．与“方其盛也”句中的“其”指代对象不同的一项是( B )
A与其所以失之者 B请其矢
C．其意气之盛 D方其系燕父子以组
6．对“祸患常积于忽微”的翻译正确的一项是(B )
A人生的祸患常常因忽视了小的方面而累积而成。

B祸患常常是从细微的事情积累起来的。

C人生的祸患产生于细微的事情。

D．祸患常常是因忽视了细微的事情而积累起来的。

7．对本段内容的分析，不恰当的一项是(D )
A本段进一步议论评说庄宗的盛衰。

B本段运用对比，指出庄宗两种截然相反的结果。

C本段总结的经验教训更具有普遍意义，值得当朝者借鉴。

D本段内容与前文的结论意义相同，去掉的话也是可行的。

（四）阅读《石钟山记》第二段，完成下题
1.下列各句中加点词的意义不正确的一项是( C )
A余自齐安舟行适临汝适：往。

B至莫夜月明莫：通“暮”，晚上。

C舟人大恐舟人：坐在小船里的人。

D．空中而多窍窍：窟窿。

2．下列句中“得”字与例句中“得”字字义相同的一项是(C )
例：因得观所谓石钟者
A至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上
B古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得
C．相如请得以颈血溅大王
的过节罢了。

为什么惭愧呢？”他通情达理善与开导，都是这样 D而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实
3．对下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( D )
①送之．至湖口，因得观所谓石钟者②于乱石间择其一二扣之．
③于乱石间择其一二扣之，硿硿焉．④微波人焉．，涵淡澎湃而为此也
A两个“之”字相同，两个“焉”字相同。

B两个“之”字相同，两个“焉”字不同。

C两个“之”字不同，两个“焉”字相同。

D两个“之”字不同，两个“焉”字不同。

4．下列文言语句在翻译成现代汉语时，需要明确句间关系，其中必须翻译成转折关系的一项是
(C
A余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉
B大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间
C．石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
D士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。

5．下面是对这段文字的分析，最正确的一项是(C )
A作者趁着长子迈到饶州担任县尉的机会，探访了石钟山。

B作者到了绝壁之下，听到了栖鹘的叫声，老人的咳嗽声和笑声、水声。

C文中的两个“笑”字表达的意义不一样。

前者表示怀疑和否定的“笑”，后来表现释疑以后
轻松愉快的“笑”。

D．作者刻意渲染石钟山阴森可怕的环境，主要是用来吸引读者去亲自探访。

6．下列说法，与这段文字的旨趣不合的一项是(C )
A事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎 B不入虎穴，焉得虎子
C．疑是学之始，思之端 D纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
三．默写。

(1)苟以天下之大，，。

(2)此所以学者不可以。

（3）既其出，则或咎其欲出者，。

(4)忧劳可以兴国，。

四．将下列语段中划线的句子，翻译为现代汉语。

范乔邑人腊夕盗斫其树，人有告者，乔阳不闻，邑人愧而归之。

乔往喻日：“卿节日取柴，
欲与父母相允娱耳。

何以愧为!”其通物善导，皆此类也。

译文：范乔同乡腊月除夕盗砍他家的树，有人告诉了范乔，范乔
佯装没有听见，同乡惭愧的将盗砍的树归还给了他。

范乔前去明
白的告诉老乡：“您只不过是在节日拿点柴，想跟父母高高兴兴。