三年级数学试卷质量分析

三年级数学试卷质量分析
一、试卷分析
该份试卷难易程度适中，整份试卷共有5个大题，内
容覆盖全面，分别是填空题，判断题，选择题，计算题，
解决问题，下面对这些题的做题情况进行分析。

二、总体成绩分析
本次三年级数学全街道一共1304人参加考试，平均分
79.64，及格率90.26%，最高分100分，最低分12分。

去掉5%之后，平均分81.83，及格率95.61%，优生率65.72%。

整体上看，这次考试考的并不理想，整体失分主
要在解决问题上，问题出在没有读清楚题目要求，对基本
的计算公式掌握不牢固，计算错误率高。

三、试题分析
1.填空题
第一小题部分同学方位判断错误，分不清楚面对的是
哪方，惯性思想，上北下南左西右东失分多。

第三小题填
上合适的单位应用混淆，特别是身高1.31米和腰围6（分米）失分较多。

第四题单位换算12年=144个月错误较多。

第六题没有看清题目意思失分严重。

第八题失分严重，第
十题失分严重，连续的两月有62天，找不出1月和12月。

其他题问题不大。

2.判断题
共有6个小题，此题百分之九的学生都能的满分，错
误率较小。

3.选择题
共有6小题，第一题买东西算钱的失分严重，都没有
把几元几角换算成元做单位。

第四题失分严重，学生对该
题型无法入手。

4.计算题
第一题直接写出得数少数失分，第二题列竖式计算列
竖式正确横式后面得数写错，有小数的忘记点小数点，有
些粗心忘记验算。

第三题脱式计算出现的错误是计算出错，运算顺序出错。

第四题列式计算，很多学生列式正确计算
错误，特别第二三小题，列式时没有打小括号，失分特别高。

5.应用题
第一题没有读清楚题目，不会运用数形结合的思想解
决问题。

第二题对两个时刻之间用了的时间计算不来。

第
五题，面积与周长公式混淆，大多数的学生计算错误，单
位带错。

第六题的第二小题出现的错误是没有读懂题目比较，第三题答非所问，问题回答没有重点。

四、建议
针对本次试卷出现的问题，我觉得我们应该多加强以
下几个方面：
1.基础知识一定要常抓不懈，不能放松，对于概念公式必须让学生掌握牢固。

2.抓学生的学习态度，养成良好的学习习惯，一个良好的学习态度，好的学习习惯让学习习惯让学生受益终生。

3.培养学生数形结合的思想，解决问题浭容易。

4.在教授概念性问题的时候，老师讲解清楚概念，并让学生理解记忆。

5.从小培养学生的计算能力，不算错。