大班音乐游戏活动教案《披斗篷的小孩》

大班音乐游戏活动教案《披斗篷的小孩》
一、教案简介：
本教案是针对大班幼儿的音乐游戏活动教案，以童话故事《披斗篷的小孩》为主题。

通过音乐、游戏、身体动作等多种形式，激发幼儿的音乐兴趣，培养幼儿的动觉、音感与合作意识。

二、教学目标：
1. 学习童话故事《披斗篷的小孩》；
2. 通过简单的身体动作，感受故事中的情节；
3. 合作完成音乐游戏，培养团队合作意识；
4. 培养幼儿的音感和动觉。

三、教学准备：
1. 童话故事《披斗篷的小孩》的图片或简化版故事卡片；
2. 有关故事的音乐背景；
3. 大班幼儿合适的音乐游戏道具（如织物、玩具动物等）；
4. 教师准备音乐活动相关道具。

四、教学过程：
1. 导入（5分钟）：
教师先向幼儿简单介绍今天要学习的童话故事《披斗篷的小孩》，并引入主题音乐。

2. 故事学习（15分钟）：
教师通过展示图片或简化版故事卡片，向幼儿介绍故事的基本情节，让幼儿参与其中，提问引导幼儿与教师一起叙述故事。

3. 身体动作配合（10分钟）：
教师播放与故事情节相符的音乐，引导幼儿根据故事发生的情节做出相应的身体动作，例如：
a. 当小孩拿到斗篷时，幼儿可以展开双手，做出披斗篷的动作；
b. 当小孩飞上天空时，幼儿可以跳跃、扇动翅膀的动作；
c. 当小孩与动物们一起跳舞时，幼儿可以跟随音乐做舞蹈动作。

4. 音乐游戏（20分钟）：
教师组织音乐游戏，让幼儿体验故事中的情节。

游戏的具体方式可以是：
a. 角色游戏：教师分发各种动物造型的织物或玩具，幼儿模仿故事中的动物角色，根据教师的指导进行小剧场表演。

b. 音乐跟随：教师播放与故事相符的音乐，幼儿跟随音乐进行舞蹈动作表演。

5. 总结与延伸（10分钟）：
教师与幼儿共同回顾教学活动中的内容，引导幼儿总结故事的情节和角色，分享他们的感受和体会。

鼓励幼儿表达自己对音乐的喜爱和对故事中角色的喜欢。

五、教学反思：
通过本次音乐游戏活动，幼儿能够通过动作、音乐等多种形式感受故事的情节，培养音感和动觉。

同时，通过小剧场表演和
舞蹈动作的合作完成，培养了幼儿的团队合作意识。

教师应根据幼儿的水平和情况适当调整教学过程，使幼儿积极参与，获得愉悦的音乐体验。