第16课《海上日出》课件
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太阳慢慢地上升,到了最后,终于出了海面,颜色红得非常可爱。
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这样写有什么好处?
走进云堆时:光线穿过云层直射水面,水天一色,一片灿烂。
天边有黑云时:太阳替黑云镶了一道发光的金边,后来慢慢冲出重围,把黑云也染成了紫色或者红色,无比绚烂。
荷
hé( )
hè( )
荷塘
重荷
hé 即莲。hè ①担,扛。 ②承受恩惠。
这位小战士终于不堪( ),累倒在( )边。
重荷(hè)
荷(hé)塘
听朗读思考:1.作者在什么时候、什么地点观看的日出?2.这篇课文是按照什么顺序描写日出景象的?
刹
重难点字书写指导
默读课文第三自然段思考题: 日出时太阳发生了哪些变化?
课文解读
在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
海上日出
作者简介
扩大 范围 努力 一刹那 灿烂 交替 镶边 紫色 不仅 负荷
kuò fàn nǔ chà làn tì xiānɡ zǐ jǐn hè
字词巩固
多音字
课文解读
2.这篇课文是按照什么顺序描写日出景象的?
课文解读
按照太阳升起的时间顺序(或按照早晨太阳变化的顺序)描写的。
日出前---日出时---日出后
日出前---日出时---日出后快速浏览课文内容找出相应的自然段.
课文解读
书写指导:
左宽右窄。“刂”写得要平稳,竖要直。左部下边是“朩”,不是“木”。
状元成才路
状元成才路
书写指导:
左窄右宽。右部上紧下松,下部撇、捺伸展。右部下边不要写成“衣”。
镶
重难点字书写指导
这不是很伟大的奇观吗?
这是很伟大的奇观。
因为反问的语气更强烈,更能表达作者对海上日出的赞美之情。
改为称述句:
反问句
这不是很伟大的奇观吗?
试着说一说日出时的景象是怎样的?
大显身手:
课文按照日出前——日出时——日出后的顺序,描绘了三种不同自然条件下的海上日出奇观,表达了作者对大自然美景的赞美之情。情。
课堂小结
状元成才路
状元成才路
认真体会按景物变化顺序描写景物的写作手法,并尝试写一写。
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太阳慢慢地上升,到了最后,终于出了海面,颜色红得非常可爱。
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这样写有什么好处?
走进云堆时:光线穿过云层直射水面,水天一色,一片灿烂。
天边有黑云时:太阳替黑云镶了一道发光的金边,后来慢慢冲出重围,把黑云也染成了紫色或者红色,无比绚烂。
荷
hé( )
hè( )
荷塘
重荷
hé 即莲。hè ①担,扛。 ②承受恩惠。
这位小战士终于不堪( ),累倒在( )边。
重荷(hè)
荷(hé)塘
听朗读思考:1.作者在什么时候、什么地点观看的日出?2.这篇课文是按照什么顺序描写日出景象的?
刹
重难点字书写指导
默读课文第三自然段思考题: 日出时太阳发生了哪些变化?
课文解读
在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
海上日出
作者简介
扩大 范围 努力 一刹那 灿烂 交替 镶边 紫色 不仅 负荷
kuò fàn nǔ chà làn tì xiānɡ zǐ jǐn hè
字词巩固
多音字
课文解读
2.这篇课文是按照什么顺序描写日出景象的?
课文解读
按照太阳升起的时间顺序(或按照早晨太阳变化的顺序)描写的。
日出前---日出时---日出后
日出前---日出时---日出后快速浏览课文内容找出相应的自然段.
课文解读
书写指导:
左宽右窄。“刂”写得要平稳,竖要直。左部下边是“朩”,不是“木”。
状元成才路
状元成才路
书写指导:
左窄右宽。右部上紧下松,下部撇、捺伸展。右部下边不要写成“衣”。
镶
重难点字书写指导
这不是很伟大的奇观吗?
这是很伟大的奇观。
因为反问的语气更强烈,更能表达作者对海上日出的赞美之情。
改为称述句:
反问句
这不是很伟大的奇观吗?
试着说一说日出时的景象是怎样的?
大显身手:
课文按照日出前——日出时——日出后的顺序,描绘了三种不同自然条件下的海上日出奇观,表达了作者对大自然美景的赞美之情。情。
课堂小结
状元成才路
状元成才路
认真体会按景物变化顺序描写景物的写作手法,并尝试写一写。