【9月最新版】2011年全国各地中考生物试题分类汇编考点 9 绿色植物生活需要水和无机盐
2011中考生物试题分类汇编
中考生物试题分类汇编第23章 人类对疾病的抵御2016.03.01 班级 姓名一、选择题1.（2011菏泽）下列各项中，属于特异性免疫的是（ ）A.体液的杀菌作用B.吞噬细胞的乔噬作用C.皮肤的屏障作用D.淋巴细胞产生抗体，消灭病原体2.（2011菏泽）日本大地震后，防化部队在灾区喷洒了大量消毒液，从预防传染病的角度看应属于（ ）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.预防接种3.（2011杭州）白化病是人类的一种遗传病，它是由于细胞内缺乏促使黑色素形成的酶造成的。
针对由化病，下列叙述正确的是（ ）A ．白化病患者细胞内具有白化病基因B ．研制白化病疫苗，是预防白化病的有效办法C ．隔离白化病患者防止白化病在人群中传播D ．口服促使黑色素形成的酶能治疗白化病4. （2011义乌）近期欧洲一些国家爆发肠出血性大肠杆菌（一种细菌）感染疫情，导致部分感染者中毒甚至死亡。
该疾病主要通过被污染的食物传播。
则下列有关说法正确的是途径（ ）A ．该疾病是一种遗传病B ．肠出血性大肠杆菌是传染源C ．在肠出血性大肠杆菌的细胞内有成形的细胞核D ．对被污染的食物进行有效处理是预防传染病措施中的切断传播5.（2011衢州）手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，病人大多为5岁以下的婴幼儿，患者的症状为手、足和口腔等部位出现疱疹（如图所示）。
下列有关叙述正确的是（ ）A ．对患者实施隔离治疗的措施属于切断传播途径B ．人体的皮肤能阻挡病原体的侵入属于特异性免疫C ．能引起婴幼儿患手足口病的肠道病毒属于病原体D ．对病人使用过的物品进行消毒的措施属于保护易感人群6.(2011苏州)下列各项物质或结构中，属于抗原的是（ ）①输入到A 型血患者体内的B 型血细胞 ②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗 ③自身免疫器官产生的免疫细胞 ④移植到烧伤患者面部的自身腿部皮肤 A ．①② B ．③④ C ．①②④ D ．①③④7.（2011济宁）动物常用粘满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合，下列选项中免疫类型与此相同的是（ ）A 服用糖丸预防脊髓灰质炎B 接种卡介苗预防结核病C 白细胞吞噬侵入组织内的病菌D 注射乙肝疫苗8.（2011舟山）下列措施与保护易感人群没有直接关系的是（ ）A ．给新生儿接种卡介苗B ．讲究个人卫生，加强体育锻炼，增强体质C ．在传染病流行期间，有针对性地服用预防药D ．对室内空气进行消毒，并开窗通风9.(2012南通)大灾之后要防大疫。
初中生物中考考点过关绿色植物的生活需要水无机盐
考点3 植物的蒸腾作用
易混易错辨析
(1)蒸腾作用直接促进了根对水和无机盐的吸收。( ✕ ) (2)蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的向上运输。( √ ) (3)植物通过根吸收的水分全部通过蒸腾作用散失。( ✕ )
实验过程
实验4 观察叶片的结构
实验目的： 一、练习徒手切片。二、认识叶片的结构。三、观察叶片的表皮细 胞、保卫细胞和气孔。
(2)功能：是植物蒸腾作用的“门 户”，也是气体交换的“窗口”， 是氧气、二氧化碳和水蒸气的共
气孔
气孔
叶绿体
用通道。
保卫细胞
保卫细胞
白天有光—气孔开放 夜晚/缺水—气孔关闭
气孔的张开与闭合示意图
考点3 植物的蒸腾作用
(3)作用机理：保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀，靠近气孔一侧的壁厚， 不易伸展；靠近表皮细胞一侧的壁薄，较易伸展。当保卫细胞吸水 膨胀时，较薄的壁伸展拉长，牵动较厚的壁向内凹陷，使气孔张开， 蒸腾作用随之增强；当细胞失水收缩时，两侧细胞壁都拉直，气孔 缩小或闭合，蒸腾作用也随之减弱。气孔的分布因植物类型的不同 而不同。陆地生活的植物，叶片下表皮的气孔一般多于上表皮；浮 水植物的气孔分布在叶片上表皮。
泡多，这种现象说明( C )
A.叶片下表皮的光照弱 B.叶片上表皮含叶绿体比下表皮多
C.叶片下表皮的气孔多 D.叶片下表皮产生的氧气多
命题点1 植物的生活需要水和无机盐
1.[2017江西中考，16节选]阅读以下资料，并回答相关问题。 我国首个货运飞船“天舟一号”成功发射并与“天宫二号”完成对 接，科学家将用“天舟一号”搭载的水 、拟南芥等植物种子在“天 宫二号”开展实验，这是我国首次在太空开展植物“从种子到种子” 的全生命周期培养实验。
中考生物易错题汇编试题(及答案)
A．喉、气管和支气管的黏膜存在感受器
B．咳嗽反射的神经中枢位于延髓，迷走神经为传入神经
C．咳嗽反射是在生活经验中建立起来的，效应器是呼气肌
C．将低倍物镜转换为高倍物镜
D．移动玻片标本
20．如图表示某动物两种细胞的形成过程，相关说法正确的是（ ）
A．过程a中变化最明显的是细胞核
B．过程b产生的子细胞染色体数目不同
C．过程c形成的细胞仍具有分裂能力
D．过程b、c是生物生长发育的基础
21．绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是（ ）
C．浅色桦尺蠖变成深色的桦尺蠖
D．环境对桦尺蠖体色选择的结果
5．气象专家和医学专家认为，灰霾天对人体健康的危害比沙尘暴还大．世界公认PM2.5是造成灰霾天的主要因素．PM2.5可直接进入肺，它随着血液循环首次经过如图中心脏各腔的先后顺序是（ ）
A．B→D→A→CB．A→B→C→DC．A→C→B→DD．B→C→A→D
A．人体各处组织中的毛细血管，一端连接小动脉，一端连接小静脉
B．左心房收缩将血液压送至送至左心室，此时，主动脉基部的瓣膜打开着
C．冠脉循环开始于主动脉基部，终止于右心房，为心肌供氧和营养物质并运走废物
D．清晨，血液流经小肠壁后，O2减少，CO2增加，养料增多
10．玉米是通辽地区主要的农作物，品种繁多，有郑单958、京科968、登海605等多个品种，这体现了
6．用达尔文的自然选择学说观点判断，以下叙述正确的是
A．为了适应污染的环境，桦尺蛾的体色由浅色变成深色
2011(新课标卷)生物
2011新课标全国卷理综生物试题一、试卷总体评析 ：2011年新课标全国卷理综生物试题在继续对细胞、代谢、遗传、调节、生态、现代生物技术、基础实验等生物学主干知识进行重点考查的同时，侧重了对新课标知识和理念的渗透。
试题既体现了对基础知识的考查（如6、30、39、40题），也突出了对学生分析能力（如1、2、3、4、5、29、31题）、信息获取能力（如2、5、29、32题）、数据处理能力（如2、5、29、32题）及语言表达能力（如2、29、32题）的考查。
试卷中出现的32题更加注重生物学思想在解决实际问题中的应用，是检验同学们生物科学素养的好工具。
二、试题解析1．将让你听的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是（）A.红细胞具有水溶性 B.红细胞的液泡体积增大 C.蒸馏水大量进入红细胞 D.低温时红细胞膜流动性增大2．甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。
下列分析错误的是（）A ．甲酶能购抗该种蛋白酶降解 B. 甲酶是不可能具有催化功能的RNA C.乙酶的化学本质为蛋白质 D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变3．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（）A.光反应强度升高，暗反应迁都降低B.光反应强度降低，暗反应迁都降低升高C.反应强度不变，暗反应迁都降低降低D.反应强度降低，暗反应迁都降低不变4．撕去洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。
然后，两组外表皮都用浓度为0.3gml 的蔗糖溶液里处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。
此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是（）A.甲组细胞的水分渗出两与乙组细胞的相等，主动运输B.甲组细胞的水分渗出两比乙组细胞的高，主动运输C.甲组细胞的水分渗出两比乙组细胞的低，主动运输D.甲组细胞的水分渗出两与乙组细胞的相等，被动运输5．人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，改、该激素可用于心脏，使心率加快。
2011年中考生物试题分类集之八_绿色植物制造和利用有机物 2
2011年中考生物试题分类集之八绿色植物制造和利用有机物1.（2011十堰）下列农业生产措施中，能提高光合作用效率的是A ．常松士，勤施肥B ．合理密植充分利用光照C ．温室大棚夜间适当降低室温D ．移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片答案：B2．（2011·绍兴）将放置于黑暗处24小时的银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体），作如图处理后，在阳光下照射一段时间，取下实验叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗，会变蓝的部分是（ ）A ．甲处B ．乙处C ．丙处D ．丁处答案：B3．（2011·义乌）农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不．一致的是（ ） A ．把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分B ．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用C ．适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物D ．给农作物松土——有利于根部的呼吸答案：C3．（2011·菏泽）在冷藏的条件下，水果的保鲜时间长，对这种现象的解释不正确的是（ ）A ．温度降低，抑制微生物的繁殖B ．温度降低，水果呼吸作用比较弱C ．温度降低，水果散失水分比较少D ．温度降低，微生物根本不能生活答案：D4．（2011·汕头）贮藏蔬菜和水果时，往往在贮存的仓库里通入适量的二氧化碳，其目的是（ ）A. 降低库内温度B. 促进库内气体流动C. 抑制呼吸作用D. 利于有机物的积累答案：C5．（2011·苏州）二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，有关实验的分析不正确．．．的是（ ）A ．装置b 中气泡内的气体是氧气B ．装置c 中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C ．实验表明光合作用的场所是叶绿体D ．实验表明光照是光合作用的必要条件a ．绿叶b ．叶绿体滤液c ．叶绿体滤液（叶绿体有气泡产生） （叶绿体无气泡产生） 研磨过滤 遮光答案：B6．（2011·苏州）温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（）A．降低温度可以减少病虫害的发生B．温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少C．温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失D．温度降低，光合作用增强，有机物积累量多答案：B7．（2011·南通）右图所示某植物上的绿叶经阳光照射24h后，脱色并用碘液处理，结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。
生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案(1)
生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案(1)一、选择题1．下列关于绿色开花植物的生活方式的叙述中，正确的是（）A．叶绿体是植物体进行光合作用的主要器官B．呼吸作用是生物圈中生命生存的基础C．植物体内的水分主要以水蒸气的形式散发到体外D．光合作用为生物体生命活动提供动力【答案】C【解析】【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。
供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。
【详解】A、植物体进行光合作用的主要器官是叶，叶绿体是细胞中的能量转换器，错误。
B、光合作用是生物圈中生命生存的基础，错误。
C、植物体内的水分主要以水蒸气的形式散发到体外，正确。
D、呼吸作用为生物体生命活动提供动力，错误。
故选：C。
【点睛】植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有着重要的意义，关键是熟练掌握植物蒸腾作用的意义，植物的其它作用也要了解。
2．用新鲜水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同的光束照射水绵。
一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。
该实验不能得出的结论是（）A．光合作用释放氧气B．光合作用吸收二氧化碳C．绿光不利于进行光合作用D．光照不同，光合作用强弱不同【答案】B【解析】【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。
2011年各地中考生物试题考点分类汇编
2011年各地中考生物试题考点分类汇编(9月最新版）2011年全国各地中考生物试题分类汇编38其他1.(2011湘潭)二、判断题：正确的用2B铅笔填涂“A”，错误的填涂“B”。
每题1分，共6分。
26.生物细胞中的线粒体有“动力车间”之美称。
27.城市生态系统中人类起重要的支配作用,所以它属于人工生态系统。
28.蜜蜂和蝗虫体表都能分泌性外激素，它们都具有社会行为。
29.肾小囊中的原尿与输尿管中的尿液组成成分相同。
30.发霉、变质的剩饭或饲料可以用来喂养家禽家畜。
31.生物进化的总体趋势是由无到有，由简单到复杂，由水生到陆生。
答案：26．（A）27．（A）28．（B）29．（B）30．（B）31.（B）2.（2011巢湖）27.将下列各种现象与原因用直线连接起来。
A.侏儒症a.鼓膜受损B.糖尿病b.脑血栓C.传导性耳聋c.视神经细胞受损D.一侧肢体不能活动d.胰岛素分泌过少E.失明e.幼年缺乏生长激素答案：A—eB—dC—aD—bE—c3.(2011郴州)二、判断题（共10小题t每小题1分．共10分。
正确的涂√，错误的涂×。
）41小雪同学在调查校园内的生物时，边走边看，回到教室后再记录看到的生物。
42肝脏是人体重要的消化腺，它分秘的胆汁中有消化酶。
43肝炎、艾滋病、肺结核和流行感冒都是由病毒引起的．44人体进行各项生命括动所需要的能量主要来自于糖类。
45输送动脉血的血管是主动脉和肺动脉。
46鸟类是人类的好朋友，鸟的体温跟人相似——高而且恒定。
47．动物和细菌、真菌一样，都能促进生态系统的物质循环．48．长沙火车站的标志性建筑火炬是仿照湖南人喜爱吃的朝天椒设计的，这是仿生学的应用。
49．芽孢落在适当环境中能萌发成细菌，所以芽孢是生殖细胞。
50．动物的行为是指动物的动作，因此动物静止不动时投有动物行为。
答案：41.×42.×43.×44.√45.×46.×47.√48.√49.×50.×4.(2011南京)二、判断题21.转基因食品都存在安全性问题，因此不能食用22.在新近形成的地层里，只能发现高等生物的化石23.一天中，早、中、晚餐的热能供给约为30%、40%、30%，对人体健康有益24.青春期身体各个器官都已经发育成熟，可以生育25.一对夫妇第一胎生了一个男孩，第二胎生一个女孩的可能性是50% 答案：21——B22——B23——A24——B25——A5.（2011益阳）16.下列科学家与其对应的科学成就有误的是A.达尔文——创立了自然选择学说B.弗莱明——发现了青霉素C.袁隆平——培育了多种杂交水稻新品种D.李时珍——创立了“双名法”答案：D。
2011年全国各地中考生物试题考点分类汇编__(考点7_绿色植物的光合作用)[1]
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考点7 绿色植物的光合作用一、选择题1.（2011杭州）春雪过后，有些植物会被冻死。
植物被冻死的主要原因是A．雪天光照不足，植物光合作用停止B．地面结冰，植物无法吸水C．细胞液结冰，体积增大，导致细胞破裂，引起细胞死亡D．低温下细胞中的酶催化功能减弱，呼吸作用停止2.（2011丽水）1 8．下列四位同学的观点中正确的是A．小王认为：绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用B．小柯认为：绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用C．小明认为：绿色植物呼吸作用，吸入二氧化碳、放出氧气D．小张认为：绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气3.(2011苏州)12. 下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是A B C D4.(2011苏州)27．二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，有关实验的分析不正确．．．的是A．装置b中气泡内的气体是氧气B．装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C．实验表明光合作用的场所是叶绿体 D．实验表明光照是光合作用的必要条件5.（2011绍兴）13.将放置于黑暗处24小时的银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞无叶绿体），作如图处理后，在阳光下照射一段时间，取下实验叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗，会变蓝的是A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处a．绿叶 b．叶绿体滤液 c．叶绿体滤液（叶绿体有气泡产生）（叶绿体无气泡产生）研磨过滤遮光7.（2011南安）13．“低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够A．吸收二氧化碳 B．吸收水和无机盐C．生产有机物 D．释放二氧化碳8.(2011怀化)25.在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是A、清洁鱼缸里的水B、提供新鲜的食料C、增加水中氧的含量D、起杀菌作用9.（2011广东）7.种植农作物要合理密植，原因是A.增加植株周围的二氧化碳浓度B.增加吸收光能的作物叶片的面积C.降低周围空气中氧气的浓度D.降低周围的气温以增加有机物合成10.（2011广东）9.右图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。
初一生物绿色植物的生活需要水试题答案及解析
初一生物绿色植物的生活需要水试题答案及解析1.某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学去除萝卜条，发现：A烧杯中的萝卜条变硬了，B烧杯中的萝卜条软了。
请你帮他分析其中的原因：（1）“魔术”的奥秘在于A.B烧杯中的液体，他们分别可能是。
A.清水；清水B.清水；10%盐水C.10%盐水；10%盐水D.10%盐水；清水（2）萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水。
以下C.D两幅图哪一副能说明B图中的现象？。
（3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中，（选填序号）是根吸收水分的主要部位。
（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度（大于或小于）根细胞液浓度。
（5）“揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了幼苗的导致的。
（6）农民伯伯深层施肥，这有利于农作物根系向土壤深处生长，这说明根具有的特性之一是。
【答案】（1）C；（2）C；（3）①；（4）小于．（5）幼根和根毛（6）向肥性【解析】（1）根据题干可知，A烧杯中的萝卜条变硬挺了，B烧杯中的萝卜条变软了．说明A烧杯中放的是清水，清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞吸水．B烧杯中放的是盐水，盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度，萝卜体内的水流到盐水里，因此萝卜细胞失水，C正确．（2）根据植物细胞吸水和失水的原理：图C水流向细胞外，表明细胞外的浓度大，图D水流向细胞内，表明植物细胞吸水．图B烧杯中的萝卜条变软了，表明细胞外的浓度大，此时C图说明与B图中的现象相同．（3）植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根吸收水分的主要部位是根尖，成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此根尖吸水能力最强的是①成熟区．（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度小于根细胞液浓度．（5）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．“拔苗助长”会使幼苗死亡，是因为这样做损伤了幼苗的幼根和根毛，使根的吸水能力下降，导致植物缺水死亡．（6）大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，可见根在植物生长过程中的重要作用水；根系在生长过程中，根向水多的地方生长，使根的生长具有向水性，蹲苗、烤田是土壤表层的水分少，利用根的向水性促进根向土壤深处（水分较多）生长；根还具有向土壤肥力高的地方生长的特性即根的向肥性，深层施肥有利于促进根向土壤深处生长；由于重力作用向地的一面生长素浓度高，高浓度生长素对植物根有抑制生长的作用，所以根向近地的一面弯曲生长，使根从地表发芽向下生长使根的生长具有向地性．【考点】植物细胞的吸水、失水。
中考生物二轮专题复习绿色植物的生活需要水
2013-2014学年度生物中考二轮复习专题卷--绿色植物的生活需要水学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．移栽树苗时，其根部总是带有一个土坨，这是为了（）A.防止秧苗出现萎蔫现象B.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C.有利于根系吸收水分和无机盐D.有利于秧苗根的呼吸2．根尖结构中吸收水和无机盐的主要部位是（）A.成熟区B.根冠C.分生区D.伸长区3．移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这是为了A．保护根冠和生长点B．保护幼根和根毛C．保护根毛区和导管D．防止植物不适应环境4．盐拌黄瓜时，黄瓜细胞会出现如图所示的状态，其原因是A．b浓度小于a浓度，细胞吸水B．b浓度大于a浓度，细胞吸水C．a浓度小于b浓度，细胞失水D．a浓度大于b浓度，细胞失水5．植物体吸收和运输水分的主要结构分别是A．根毛、导管B．导管、根毛C．根毛、根毛D．导管、导管6．移苗时根部带些土是为了（）A.保留水分和无机盐B.避免伤害生长点C.避免伤害根冠D.避免伤害根毛和幼根7．植物茎的结构中，筛管的作用是A．输送水分 B．输送有机物C．输送无机盐 D．输送水分和有机物8．范·海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发，绿色植物生长所需要的主要物质是（）A．二氧化碳B．水 C．氧气D．无机盐9．植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（）A．表皮 B．叶肉 C．叶脉 D．气孔10．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了（）A．韧皮部中的筛管 B．木质部的导管C．韧皮部和木质部之间的行成层 D．韧皮部中的导管11．下列会导致细胞吸水的情况是（）A．泡在浓盐水里的萝卜条 B．青苹果里加入食盐C．软缩的萝卜泡在清水里 D．糖拌番茄12．根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．分生区 B．伸长区 C．成熟区 D．根冠13．移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，这是为了（）A. 防止秧苗出现萎蔫现象B. 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C. 有利于根系吸收水分和无机盐D. 有利于秧苗根的呼吸14．下表是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据。
绿色植物的生活需要水和无机盐-备战2022年中考生物母题题源解密
绿色植物的生活需要水和无机盐-备战2022年中考生物母题题源解密专题15 绿色植物的生活需要水和无机盐考向1 植物生长需要的营养物质【母题来源】2021年中考陕西卷【母题题文】农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”。
这说明植物的生长需要（）A．水和维生素B．维生素和氨基酸C．水和无机盐D．无机盐和氨基酸【答案】C【试题解析】绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。
植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。
植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。
施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。
因此，这句农谚说明了植物的生长需要水和无机盐。
故选C。
【命题意图】绿色植物通过根从土壤中吸收水分与无机盐供植物生命活动需要，根据这个原理我们可以对植物进行无土栽培。
【命题方向】本考点为必考考点，多以选择题的形式考查水和无机盐对植物的生长具有重要作用，植物生长需要水和无机盐。
建议掌握。
属简答题。
【得分要点】1.不论是细胞数量增多，还是细胞体积增大，都需要不断补充营养物质———水、无机盐和有机物。
2.水和无机盐:由根从人土壤中吸收，由茎内木质部中的导管向上运输，其运输的动力来自植物的蒸腾作用。
3.有机物：由茎叶通过光合作用制造由茎内韧皮部中的筛管向下运输。
考向2 植物对水分的吸收、运输和散失【母题来源】2020年中考青海西宁卷【母题题文】水分进出绿色植物体的主要途径依次是（）A．气孔、导管、根毛B．导管、气孔、根毛C．气孔、根毛、导管D．根毛、导管、气孔【答案】D【试题解析】水分进出绿色植物体的主要途径依次是：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。
2011年初中生学业水平考试生物试题
2011年初中生学业水平考试生物试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷×至×页，第Ⅱ卷×至×页，共×页，满分50分，考试用时60分钟。
考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡和答题纸规定的位置。
第Ⅰ卷（选择题共20分）注意事项：1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净以后，再涂写其他答案标号。
不涂答题卡，只答在试卷上不得分。
2．第Ⅰ卷共30小题，共45分。
一、选择题：本题包括20个小题，每小题1分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．当摘除了一朵花中的哪一部分后，这朵花就肯定不会再发育成果实A．雄蕊 B．雌蕊 C．花瓣 D．花药2．营养学专家建议我国青少年要多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食品，因为蛋白质是A．人体生长发育必需的物质 B．主要供能物质C．容易消化的物质 D．有机物3．右图为心脏结构示意图，医生给某人左手臂静脉注射一种药物治疗头痛。
药物通过心脏的途径是A．I→Ⅲ→Ⅱ→ⅣB．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→IC．I→Ⅲ→Ⅳ→ⅡD．Ⅳ→Ⅱ→I→Ⅲ4．关于人和绿色植物呼吸作用的比较，下列说法正确的是A．人吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳 B．都需要吸入氧气C．人吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气 D．都需要吸入二氧化碳5．很多人都喜欢喝米酒，你知道制作米酒时离不开下列哪种微生物A．甲烷细菌 B．乳酸菌 C．霉菌 D．酵母菌6．植物细胞的最外层结构是细胞壁，它的功能是A．支持和保护 B．控制物质进出C．储存遗传物质 D．储存营养物质7．王大爷到医院做尿常规检查时，在尿液中发现了血细胞和蛋白质。
其发生病变的部位最可能是A．肾小管 B．肾小球 C．肾小囊 D．膀胱8．储存中的农作物种子一般不会发芽，最主要的原因是A．缺乏营养 B．种子死亡 C．缺乏水分 D．温度太低9．许多动物具有一系列社会行为。
中考生物考点解读 绿色植物的生活需要水和无机盐
0 1 / 知识梳理 整合提升 02/ 实验探究 素养提升 0 3 / 真题目测 明确方向 0 4 / 知识点对点
PART 01
知识梳理 整合提升
知识点导学 知识点1 绿色植物的生活需要水和无机盐
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1.绿色植物的生活需要水
知识点2 植物对水分和无机盐的吸收和运输
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典题5假设一株白菜的根毛细胞液的浓度为10%，
那么这株白菜的根毛细胞将能够从下列哪种土壤溶
液中吸收水分？（ A ）
A.5% B.10%
C.15%
D.20%
知识点2 植物对水分和无机盐的吸收和运输
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典题6（2020·江西六模）科学家利用放射性同位素标记碳进 行检测无机物运输的部位及方向，标记一段时间后，先后在 茎的树干和叶的脉络中发现含此标记碳。此实验证明运输无
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5.蒸腾作用 在农业生产中的应用通过降低蒸腾作用提高植株成 活率的方法：剪去部分枝叶；阴天或傍晚移栽；设 法遮荫。
知识点导学 知识点3 绿色植物的蒸腾作用
夺分点拨
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PART 02
实验探究 素养提升
实验解读
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材料用具 新鲜叶片，显微镜，双面刀片，镊子， 载玻片，盖玻片，叶片的永久切片，盛清水的培养 皿，滴管，吸水纸，碘液，纱布，毛笔，小木板。
知识点导学 知识点2 植物对水分和无机盐的吸收和运输
夺分点拨
无机盐 木质部
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知识点导学 知识点3 绿色植物的蒸腾作用
1.蒸腾作用的概念 水分从活的植物体表面以 大气中的过程。 2.蒸腾作用的 主要器官—— 叶片
水蒸气
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初三生物绿色植物的生活需要水试题答案及解析
初三生物绿色植物的生活需要水试题答案及解析1.用实验研究出“水是使植物增重的主要物质”的科学家是A．萨克斯B．英格豪斯C．普利斯特利D．海尔蒙特【答案】D【解析】A、1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光．经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉．A错误；B、英格豪斯的实验结果说明光合作用的条件是光，B错误；C、普利斯特利实验证明了植物能通过光合作用更新污浊的空气．C错误；D、海尔蒙特所做的柳树实验是生物研究上划时代的工作，就是把两百磅的土壤烘干称重，然后在土里种下5磅重的柳树种子，收集雨水灌溉；五年后柳树长成169磅3盎司重，土壤再烘干称重，只少了2盎司，这证明树木的重量增加来自雨水而非土壤．D正确．故选：D【考点】生物学史．2.在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．分生区B．伸长区C．成熟区D．根冠【答案】C【解析】成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．故选：C．【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．3.根尖之所以具有分裂能力，是因为根尖具有（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区【答案】B【解析】A、根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，A错误；B、分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，B正确；C、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐，C错误；D、成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，D错误．故选：B．【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．4.菜农卖菜时，不时往青菜上洒水，其主要目的是（）A．增加菜的重量B．使青菜干净C．有利于蔬菜的水分散失D．补充水分，使蔬菜保持新鲜【答案】D【解析】A、菜农卖菜时，不时的往青菜上洒水，青菜的重量增加甚微，这不是菜农的主要目的，菜农的主要目的是让青菜看起来更新鲜、美观，让更多顾客去购买，A错误；B、要使青菜干净，仅靠不时的往青菜上洒水，这是远远不够的，不时的往青菜上洒水的主要目的，让青菜细胞就会吸收周围的水分，使青菜新鲜，B错误；C、给青菜喷水，青菜细胞周围水溶液的浓度小于青菜细胞液的浓度，此时青菜细胞就会吸收周围的水分，而不是散失水分，C错误；D、不时的往青菜上洒水，青菜细胞周围水溶液的浓度小于青菜细胞液的浓度，此时青菜细胞就会吸收周围的水分，使青菜保持新鲜，D正确．故选：D．【考点】绿色植物的生活需要水的原因．5.下列对水的叙述，不正确的一项是（）A．水是生物体中含量最多的物质B．水可以为人体的生命活动提供能量C．水在生物体内起到运输物质的作用D．人体内的大多数生命活动必须在水中完成【答案】B【解析】A、生物体中含量最多的物质是水，A正确；B、食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，水是过程人体细胞的主要成分，但不能为人体的生命活动提供能量，B错误；C、水在生物体内起到运输物质的作用，C正确；D、人体内的大多数生命活动必须在水中完成，D正确．故选：B．【考点】绿色植物的生活需要水的原因6.一次施肥过多，会导致植物出现“烧苗”现象，原因是A．根细胞吸水过多B．根细胞失水过多C．根细胞吸收无机盐过多D．根细胞吸收无机盐过少【答案】B【解析】如果一次给植物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞细胞液浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫．即出现“烧苗”现象．【考点】植物细胞的吸水、失水；合理施肥7.水稻是我市主要的粮食作物。
初二生物绿色植物的生活需要水试题答案及解析
初二生物绿色植物的生活需要水试题答案及解析1.在根尖的结构中，生长最快的部位和吸收水分的主要部分分别是（）A．伸长区和成熟区B．分生区和成熟区C．分生区和伸长区D．成熟区和伸长区、【答案】A.【解析】根属于营养器官，主要功能是吸收水份和无机盐，满足植物生长发育的需要。
根尖的结构根冠、分生区、伸长区和成熟区组成。
根冠由保护组织构成，主要起保护作用；分生区由分生组织组成，细胞排列整齐，核大，质少等特点，功能是分裂产生新的细胞；伸长区位地分生区之上，是根伸长最快的地方；成熟区由大量的根毛组成，根毛是指根毛细胞向外突出的结构，细胞大、核小，质多，液泡大，增加了表面积极，是植物吸收水分和无机盐的主要器官。
故选项A.符合题意。
【考点】考查的知识点是根尖的结构和功能。
2.植物生长需要多种无机盐，期中需要量最多的三种无机盐被称为植物生长‘三要素’下列无机盐中，不属于这‘三要素’的是（）A．含氮的无机盐B．含钾的无机盐C．含磷的无机盐D．含铁的无机盐【答案】D【解析】植物生长需要一定的营养物质，主要是指无机盐，施肥时要注意无机盐的种类和比例，合理施肥，并不是只要有了肥料庄稼就能生长好的，如果施肥过多还可能会造成烧苗，不利植物的生长呢，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、含磷、含钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，氮、磷、钾被称为植物生长“三要素”，故选D。
【考点】本题考查的是植物的生长需要无机盐。
3.根尖的结构由顶端向上依次是（）A．根冠、伸长区、分生区、成熟区B．根冠、成熟区、分生区、伸长区C．根冠、分生区、伸长区、成熟区D．分生区、伸长区、成熟区、根冠【答案】C【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分，故选C。
2011年各地中考生物考点汇编(完整版)上
考点1动物的生殖和发育一、选择题1.（2011衢州）7．鲟鱼是体形大、寿命长的一种淡水鱼类（如图所示），开发利用的价值极大。
目前，人们已掌握了鲟鱼的人工取卵和孵化技术，我市一些地方已大力发展了鲟鱼养殖业，取得了显著的经济效益。
以下有关叙述正确的是A ．鲟鱼的生殖方式是体外受精，体外发育B ．鲟鱼体形大，属于体内受精的胎生动物C ．寿命长的原因是遗传物质不断发生变异D ．鲟鱼的人工取卵和孵化技术属于克隆技术答案：A2.（2011福州）l.翩翩起舞的蝴蝶，所处的发育阶段是A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫答案：D3.（2011福州）18在已受精的鸟卵中，可以发育成雏鸟的结构是A.系带B.胚盘C.卵黄D.卵白答案：b[来源:学.科.网Z.X.X.K]4.（2011福州）20青蛙在繁殖时期特有的行为是A.抱对B.游泳C.迁徙D.跳跃答案：A5.（2011绍兴）1.西安世界园艺博览会展示的“秦岭四宝”——朱鹮、羚羊、大熊猫、金丝猴中，属于卵生的是答案：A6.(2011临沂)30.下列有关家鸽及其生殖的叙述正确的是A.家鸽卵细胞的细胞核在胚盘内B.家鸽的交配与产卵属于学习行为C.家鸽最发达的肌肉是两翼肌肉，这是与飞行生活相适应的D.家鸽的体温不恒定，所以需要羽毛的保温答案：A7.(2011湘潭)19.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是A ．①B ．②C ．③D ．④答案：B8.（2011潍坊）18.临朐家蚕属于完全变态发育昆虫，下列那种生物的发育过程与之相同A ．蝗虫B ．蟋蟀C ．果蝇D ．青蛙答案：C第7题图9.（2011泉港区）10．右图是鸟卵的结构示意图，鸟的受精卵中能够发育成胚胎的部分是（）A．2 B．3 C．4 D．5答案：D10.（2011泉港区）12、“蚕宝宝”处于家蚕发育过程中的（）A、幼虫期B、蛹期C、成虫D、产卵期答案：A11.（2011益阳）12.下列选项与右图图意相符的是A.①真菌②菌落③芽孢B.①若虫②蛹③成虫C.①受精卵②蝌蚪③蛙D.①细胞质分裂②细胞核分类③细胞答案：C二、资料分析题1.（2011南安）37．蚂蚁是同学们熟悉的昆虫，一到夏天我们就能看到它们忙碌的身影。
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考点 9绿色植物生活需要水和无机盐
一、选择题
1.（2011义乌）12．农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不．一致的是
A．把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分
B．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用
C．适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物
D．给农作物松土——有利于根部的呼吸
答案：C
2.(2011苏州)41．王大爷所在的村正在进行社会主义新农村建设，农民通过植树、生产蔬菜等副业来增加收入。
在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是A．带土移栽 B．去掉部分叶片移栽
C．在烈日炎炎的中午移栽 D．保留所有叶片移栽
答案:A B
3.（2011孝感）园林工人在移栽树苗后，常常在树苗上方加装黑色网罩以提高成活率。
该做法应用的原理是
A.减缓土壤水分的蒸发
B.降低蒸腾作用的强度
C提高呼吸作用的效率 D.降低光合作用的强度
答案：B
二、资料分析题
1.（7分）在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点。
请你结合所学知识回答下列有关问题：
(1)在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分都被用于植物的蒸腾作用，这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进。
(2)对温室内的土栽作物施用有机肥，不仅有利于培育绿色食品，还可增加温室内的二氧化碳浓度，二氧化碳浓度增加的主要原因是。
（2分）(3)对棚内栽培的作物适当增强光照，能够提高作物的产量。
其中的道理是适当增加光
照可使增强，
（4）假如在大棚内培育玉水新品种，会因风力不足，雌花穗得不到足够数量的花粉。
为了弥扑这缺陷，可采用的方法。
(5)“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动。
“低碳生活”要求在日常生活中尽力减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量。
你能为“低碳生活”做些什么？至少写出两条来和大家分享：。
（2分）
答案：（1）根对无机盐的吸收和运输（2）有机肥被分解释放二氧化碳（3）光合作用（4）人工辅助授粉（5）随手关灯、节约用水等。
2.(2011郴州)56．阅读资料回答问题：
郴州市莽山国家森林公园气候温和、雨量充沛、风景壮丽．是湘粤边界上的雉色明珠。
至今仍保持有6000公顷的原始森林，是一座“绿色水库”．森林中的枯枝落叶就像厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水，即使在干旱季节，山上的溪流也不干涸。
莽山夏无酷暑，冬有冰雪，7月平均气温22.7℃，比市区低5—7℃，是生态旅游、避暑、体闲度假胜地。
根据以上材料回答问题：
(1)莽山原始森林被称为一座“绿色水库”的原因是。
(2)夏天莽山的气温比市区低的原因是大量的植物进行____带走热量、降低气温，可见生物可以环境。
(3)莽山国家森林公园动物种类繁多是因为有丰富的植物资源为动物的生存提供了足够的、水分和隐蔽地。
(4)为了绿化祖国美化环境，增加我国植被面积，请提出1---2条好的建议：____。
答案（1）植物通过蒸腾作用参与水循环（2）蒸腾作用影响（3）食物（4）爱护植被，植树造林等。
3.（2011泉港区）39、你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等植物生理的原理解答实际问题吗？（5分）
（1）在温室中种植蔬菜时，农民通常采用向温室中添加二氧化碳而使蔬菜产量得到提高是利用了作用的原理；
（2）新疆的哈密瓜、葡萄特别甜，这是因为新疆地区夜晚气温低，降低植物的作用，有利于有机物的积累；
（3）炎热的夏天，植物的叶片不会被强烈的阳光灼伤，这是因为植物进行了作用，
带走了叶片的热量；
（4）小明种了一棵月季，为了让月季快点生长，小明给它施了许多肥料，结果几天后，
月季却枯萎死亡，这是由于大量肥料使土壤溶液浓度根毛细胞内细胞液浓度，导致月季根部（填“吸水”或“失水”）而出现的“烧苗”
答案：（1）光合（2）呼吸（3）蒸腾（4）大于、失水
三、实验探究题
1.（2011义乌）33．为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系，某同学设计了如下实验：
【实验步骤】
（1）取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6张和3张叶片。
（2）把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。
（3）1小时后，把枝条洗净，并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。
【实验现象】
如图所示。
（横切面中出现红色染液部分表明有水分经过）
【实验结论】
植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是▲ 。
表示含染液
表示含不染液
【分析应用】
（1）横切面中的红色染液存在于木质部的▲ 中。
（2）叶面积越大，气孔越多，是▲ 作用越强的原因之一。
（3）根据实验结论，在移栽植物时，为了减少水分的散失，应该采取的措施是▲ 。
答案：实验结论: 植物叶面积越大,运输水的速率越大。
（1）导管（2）蒸腾(作用)（3）剪去部分枝叶（叶片）
2．小李同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示。
一段时间后他发现左
侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色。
请分析回答：
⑴在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在的
位置，说明导管的作用是▲；
⑵若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是▲（选填一项）；
A．左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少
B．周围的一圈是蓝点，中间是红点
C．蓝点和红点混合，均匀分布
D．左边是蓝点，右边是红点
⑶小李同学继续进行下列实验：在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水，将两烧杯放在温度较
高的同一地方，但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜。
一段时间后，液面下降较快的是▲烧杯，该烧杯液面下降较快主要是由于叶片发生了▲作用。
答案：(1)运输水和无机盐 (2)D (3)乙叶片的蒸腾作用
3.（2011杭州）29．(6分)1648年，荷兰医生海尔蒙特把一株2.27kg的柳树苗种在装有90kg
土壤的有盖木桶里，只浇雨水。
持续5年，他发现柳树质量增加了74. 33kg，而土壤质量
只减少了56. 7g。
他据此第一次指出：“水分是植物体自身制造的原料”。
到了1699年英国
的伍德沃德改进了海尔蒙特的实验。
他利用大小长势相同的薄荷苗为实验材料，把苗种在水里，控制给水量，并将装置放在室内阳光充足的阳台上，减少外界因素干扰。
他选用不同水
源进行重复实验，实验数据如表所示。
根据上述材料回答下列问题：
(1)伍德沃德的实验具有创新意义，下列表述中错误的是（填字母编号）。
A．比较薄荷苗的平均质量增长率不能作为得出实验结论的依据
B．选用薄荷苗可节省实验时间
C．进行了重复实验减少实验偶然性
D．选用长势相同的薄荷苗减少干扰
(2)分析伍德沃德实验数据可得，植物质量的增加不仅与水有关，而且与有关。
(3)根据你对光合作用的认识，伍德沃德的实验不能证明植物质量的增加与大气成分中的
密切相关。
答案：（1）A （2）无机盐（3）二氧化碳
4.（2011泉港区）40．某生物兴趣小组在探究“植物生活方式”的活动中，设计了下图所示实验装置。
请分析回答：（5分）
⑴将罩上塑料袋的植物置于暗处5~6小时后，打开阀门，轻轻挤压塑料袋，使袋内气体通入澄清石灰水。
可观察到澄清石灰水。
原因是：植物进行作用，产生（气体）。
⑵在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是植物通过叶片上的散失的水分凝聚而成，这些水分主要是通过植物根尖的根毛区吸收后，由木质部的________自下往上运输到叶片。
答案：（1）变浑浊、呼吸、二氧化碳（2）气孔，导管。