一课一练_创新练习_8下_文言文阅读专项检测卷

文言文阅读专项检测卷
（总分：60分时间：60分钟）
（一）沈约传（8分）
沈约孤贫，笃志好学，昼夜不释卷。

母恐其以劳生疾，常遣减油灭火。

而昼之所读，夜辄诵之。

遂博通群籍，善属文。

济阳蔡兴宗闻其才而善之，及为郢洲，
引为安西外兵参军，兼记室。

兴宗常谓
其诸子曰：“沈记室人伦师表，宜善师
之。

”
译文
沈约家境孤苦贫寒，志向坚定而且热爱学习，日日夜夜都不放下书卷。

他的母亲担心他因为太劳累而生出疾病，时常让他少添灯油（熄灯）。

而（沈约）白天所诵读过的文章，晚上就能够背诵，于是精通众多典籍，能够写出很好的文章。

济阳蔡兴宗听说了他的才能很赏识他。

蔡兴宗时为郢州刺史，引荐沈约为安西外兵参军，兼任记室（官名）。

蔡兴宗常常对他的几个孩子说：“沈约的为人堪称师表，你们应该好好地向他学习。

”
1.下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ C ）（1分）
闻其才而善之
A.闻/其才而善之
B.闻其/才而善之
C.闻其才/而善之
D.闻其才而/善之
2.解释文中加点的词语。

（2分）
（1）恐（担心）
（2）闻（听说）
3.用现代汉语写出“笃志好学，昼夜不释卷”的大意。

（2分）
（沈约）坚定志向而且热爱学习，日日夜夜
不知疲倦地读书。

4.文中说沈约“昼夜不释卷”，那么他在“昼”与“夜”是怎样读书的？请用原文句子回答。

（1分）
昼之所读，夜辄诵之。

5.文章主要记叙的是沈约好学的事迹，为什么要写蔡兴宗呢？请根据选文概述沈约成才的自身原因。

（2分）
从侧面突出沈约才华出众，受人敬重。

原因：沈约志向坚定，一心向学。

（二）王著教帝学书（9分）
太宗朝，有王著学右军书，深得其法，侍
书翰林。

帝听政之余，留心笔札，数遣内
侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。

又以问著，对如初。

或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意。

”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。

翻译：宋太宗统治的时候，有个名叫王著的人学习王羲之书法，（很快就）深深地体会到其中的要领，被太宗任命为翰林。

太宗在处理政物之余，喜欢练习书法，曾经数次让内侍拿着自己的作品让王著品评，但每次王著都说不够好，于是太宗更加用心地去练习。

太宗再一次让侍从拿着他新写的字去问王著，王著的回答依然和起初一样。

有人询问王著的用意，王著说:“皇上的书法本来就很好了，但如果马上说书法写得好，恐怕皇上不再会像原来一样用心了。

”这之后太宗的书法精妙绝伦，超过了很多以前的著名书法家，世人说这都得益于王著的勉励。

[1]
6.下面句子朗读节奏划分正确的一项是
（ D ）（1分）
数遣内侍持书示著
A.数/遣内侍持书示著
B.数遣/内侍持书示著
C.数遣内侍/持书示著
D.数遣内侍持书/示著
7.解释文中加点的词语（2分）
（1）数（多次）
（2）益（更加）
8.说说“又以问著，对如初”的意思。

（2分）后来又拿他写的字问王著，王著的回答和先前一样。

9.你认为“帝笔法精绝，超越前古”的原因是什么？请用自己的话回答。

（2分）
一方面是太宗皇帝的勤学苦练，另一方面则是王著的严格要求、精心诱导。

10.你认为王著是一个怎样的人？读完这篇短文，你受到了什么样的启发？（2分）
王著是一个性格耿直（不随意奉承）、要求严格、尽职尽责、深谙诱导之方的人。

启发：示例：①学习要勤奋，更要有恒心，坚持不懈，终究会有所得。

②严师出高徒，外因起
着重要作用。

（答案不唯一）
（三）喜雨亭记（节选）（8分）亭以雨名，志喜也。

古者有喜，则以名物，志不忘也。

周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子。

其喜之大小不齐，其示不忘一也。

余至扶风之明年，始治官舍。

为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。

是岁之春，雨麦于岐山
之阳，其占为有年。

既而弥月不雨，民方以为忧。

越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。

丁卯大雨，三日乃止。

官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。

这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆的事件。

古时候有了喜事，就用它来命名事物，表示不忘的意思。

周公得到天子赏赐的稻禾，便用“嘉禾”作为他文章的篇名；汉武帝得了宝鼎，便用“元鼎”称其年号；叔孙得臣打败敌人侨如，便用侨如作为儿子的
名字。

他们的喜事大小不一样，但表示不忘的意思却是一样的。

我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。

这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。

然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。

到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够；丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。

官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因
此而高兴，生病的人因此而痊愈，而
我的亭子也恰好造成了。

11.解释文中加点的词语。

（2分）（1）名（取名）
（2）相与（一起）
12.苏轼建造的这座亭子以“喜雨”命运的原因是什么？请简要回答。

（2分）造亭时，一个月未下雨，大家都非常担忧，三个月后，下了几场透雨，大家都非常高兴，正好这时亭子造好了，所以就取名为“喜雨亭”。

13.第一段中作者援引了历史上的三件事，意在说明什么？请用原文回答。

（2
分）
其喜之大小不齐，其示不忘，一也。

14.第二段中“庆”“歌”“忭”这三个词表达了人们当时怎样的心情？（2分）
高兴。

（四）（9分）
洪皓，字光弼，番易人。

少有奇节，慷慨有经略四方志。

登政和五年进士
第。

王黼、朱勉皆欲婚之，力辞。

宣和中，为秀州司录。

大水，民多失业，皓白郡守以拯荒自任，发廪损直以粜。

民坌集，皓恐其纷竞，乃别以青白帜，涅其手以识之，令严而惠遍。

浙东纲米过城下，皓白守邀留之，守不可，皓曰：“愿以一身易十万人命。

”人感之切骨，号“洪佛子”。

其后秀军叛，纵掠郡民，无一得脱，惟过皓门曰：“此洪佛子家也。

”不敢犯。

翻译：洪皓字光弼,番易人.少年时即有奇特的节操,慷慨激昂有经略四方的志向.中政和五年进士第.王黼、朱面力都想把女儿嫁给他,他极力推辞.
宣和年中,任秀州司录.发生洪灾,民众大多失业.洪皓报告郡守请求自任救荒事务,开仓降价卖粮给民众.民众突然涌聚,洪皓害怕他们发生纠纷争斗,于是用青白色旗帜将他们分别开来,并用颜色在其手上做出识别的记号,命令严格而恩惠遍及每一位民众.浙东向朝廷运送的粮食经过城下时,洪皓报告郡守扣留下来,郡守不答应,洪皓说“：我愿以一条性命换取十万人的生命.”人人对他切骨感激,称他为“洪佛子”.后来秀州士兵反叛,抢掠民众,无一人得免,只有经过洪皓家门时说“：这是洪佛子的家.”不敢侵犯.
15.下面句子朗读节奏划分正确的一项是（A）(1分)
慷慨有经略四方志
A.慷慨/有经略四方志
B.慷慨有/经略四方志
C.慷慨有经略/四方志
D.慷慨有经略四方/志
16.解释文中加点的词语。

（2分）（1）辞（推辞、谢绝）
（2）集（聚集）
17.说说“愿以一身易十万人命”的意思。

（2分）
我愿意用我一个人的生命换取十万人的性命。

18.秀州太守为什么不同意将纲米扣留下来发放给灾民？（用自己的话回答）（2分）
因为是向朝廷进贡的大米，太守不愿承担责任（担心朝廷降罪，影响自身前途）
19.请你谈谈洪皓是一个怎样的人。

（2分）
洪皓是一个有正直的节操、远大理想，不依附权贵，办事有方，敢于承担责任，爱护百姓的人。

（四）右溪记（9分）
道州城西百余步，有小溪。

南流数十步，合营溪。

水抵两岸，悉
皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。

清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。

此溪若在山野之上，则宜逸民退
士之所游处；在人间，则可为都
邑之胜境，静者之林亭。

而置州
以来，无人赏爱；徘徊溪上，为
之怅然。

乃疏凿芜秽，俾为亭宇；
植松与桂，兼之香草，以裨形胜。

为溪在州右，遂命之曰右溪。

刻
铭石上，彰示来者。

白话译文
从道州城向西走一百多步，有一条小溪。

这条小溪向南流几十步远，汇入营溪。

两岸全是一些奇石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够
用言语形容（它们的美妙）。

清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。

这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇（市民游览）的胜地，仁者休憩的园林。

但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱（它）；我在溪水边走来走去，为它（景色秀丽但无人知晓）而惋惜！于是进行疏导开通，清除掉杂乱的草木，建起了亭阁，栽上了松树、桂树，又种植了鲜花香草，来增益它优美的景致。

因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。

把这些文字刻在石上，明白地告诉后来人。

20.下面句子朗读节奏划分正确的一项
是（A）（1分）
遂命之曰右溪
A.遂/命之曰右溪
B.遂命/之曰右溪
C.遂命之/曰右溪
D.遂命之曰/右溪
21.解释文中加点的词语。

（2分）（1）名（说出）
（2）胜（优美）
22.说说“溪若在山野，则宜逸民退士之所游处”的意思。

（2分）
这条溪若果在山里，那么应该是闲逸的人和隐退的人所游览的地方。

23.右溪的景色如何？请用原文回答。

（2分）
清流触石，洄悬激注，佳木异竹，垂阴相荫。

24.读完全文，说说你若进入右溪游览，会有怎样的感受。

（2分）
感受到大自然的清幽奇巧，宁静而有生气，和美幽妙。

子城西北隅，雉堞圮毁，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。

远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐，不可具状。

夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。

宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然；皆竹楼之所助也。

公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。

江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。

待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。

翻译：子城的西北角上，矮墙毁坏，长着茂密的野草，一片荒秽，我于是就地建造小竹楼两间，与月波楼相接连。

登上竹楼，远眺可以尽览山色，平视可以将江滩、碧波尽收眼底。

那清幽静谧、辽阔绵远的景象，实在无法一一描述出来。

夏天宜有急雨，人在楼中如听到瀑布声；冬天遇到大雪飘零也很相宜，
好像碎琼乱玉的敲击声；这里适宜弹琴，琴声清虚和畅；这里适宜吟诗，诗的韵味清雅绝妙；这里适宜下棋，棋子声丁丁动听，这里适宜投壶，箭声铮铮悦耳。

这些都是竹楼所促成的。

公务办完后的空闲时间，披着鹤氅，戴着华阳巾，手执一卷《周易》，焚香默坐于楼中，能排除世俗杂念。

这里江山形胜之外，只见轻风扬帆，沙上禽鸟，云烟竹树一片而已。

等到酒醒之后，茶炉的烟火已经熄灭，送走落日，迎来皓月，这也是谪居生活中的一大乐事。

（六）黄冈竹楼记（8分）
25.下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ B ）（2分）
皆竹楼之所助也
A.皆竹楼/之所助也
B.皆/竹楼之所助也
C.皆竹楼之/所助也
D.皆竹楼之所/助也
26.解释文中加点的词语。

（2分）（1）吞（看尽）
（2）状（描述）
27.用现代汉语写出“江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已”的大意。

（2分）
除了大江和高山之外，只看到风中的白矾，沙滩上的水鸟，轻烟淡云，翠竹绿树罢了。

28.本文由远及近写景的对偶句是：远吞山光，平挹江濑；暗示作者在政治上的遭遇的一个词是：谪居。

（2分）
29.本文与《小石潭记》都表现了作者遭贬后为排解内心愤懑而寄情山水的心境，请根据两文内容，结合作者的心境，补写下面的对联。

（1分）
见永州石潭，乐山水树竹，感受凄凉之景；登黄冈竹楼，宜琴棋诗壶，消遣世虑之情（或：排解谪居之忧）。

（七）
张齐贤家宴，一奴窃银器数事于怀中，文定自帘下熟视不问尔。

后齐贤为宰相，门下皆班行，而此奴竟不沾禄。

相遗何也？”齐贤悯然语曰：“尔忆盗吾银器时乎？我怀之三十年不以告人，虽尔亦不知也。

吾为相宜激浊扬
清，敢以荐盗？念事吾久，与钱三百千，汝去别反择所安。

盖吾既发汝平日，汝宜愧而不可留也”。

奴震骇，泣拜而去。

翻译：张齐贤举行家宴，仆人偷了若干件银器藏在怀里，齐贤在门帘后看见却不过问。

后来，齐贤任宰相，他家的仆人按不同的地位封了官，只有这位仆人竟没有官职俸禄。

这个奴仆乘空闲时间流泪向齐贤请求说：“我侍候您时间最长，您为什么独独遗忘了我呢？”齐贤同情地说：“你还记得偷我银器的事吗？我将这件事藏在心中近三十年，没有告诉过别人，即使你自己也不知道。

我现在位居宰相，应该斥恶扬善，怎能推荐一个小偷做官呢？考虑你侍候了我很长时间，给你三十万钱，你自己选择一个地方安身吧。

我既然揭发这件过去的事，你也应该自己感到惭愧无法再留下。

仆
人十分震惊，哭着拜别而去。

（七）张齐贤家宴（9分）
30.下面句子朗读节奏划分正确的一项是（B）（1分）
汝宜愧而不可留也
A.汝/宜愧而不可留也
B.汝宜愧/而不可留也
C.汝宜愧而/不可留也
D.汝宜愧而不/可留也
31.解释文中加点的词语。

（2分）（1）熟（仔细）
（2）悯（同情）
32.用现代汉语写出“某事相公最久，乃独相遗何也”的大意。

（2分）
我侍奉你的时间最长，为什么竟独独
遗忘了我呢？
33.张齐贤的家奴始终不被提拔的原因是什么？请用原文回答。

（2分）
（1）家宴，一奴窃银器数事于怀。

（2）吾为相宜激浊扬清，敢以荐盗？
34.根据文中的叙述，你觉得张齐贤是一个怎样的人？（2分）
既是一个富有仁爱之心，宽容大度的人；又是一个在官场激浊扬清，为官正直的人。