2017 10月月考答案

岳阳县一中2017年10月高二月考
历史试卷参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
26.（23分）
（1）主张：三纲；天人感应；罢黜百家，独尊儒术；大一统。

（3分，答出3点即可。

）趋势：儒学思想逐渐被统治者确立为正统思想；独立的法家学派逐渐消失，其法治思想被吸收到儒学体系中，成为维护专制政权的工具。

（4分）
（2）区别：“小学”求知养性；“大学”穷理究因。

（4分）（言之有理可给分，如“小学”
强调让儿童在日常生活中，通过具体行事，懂得基本的伦理道德规范，养成
一定的行为习惯，学到初步的文化知识技能；“大学”重在探究“事物之所
以然”，为国家培养所需要的人才。

）
背景：佛教道教的发展，削弱了儒家思想的统治地位；儒学复兴运动的兴起。

（2分）
（3）同：批判君主专制；思想启蒙（4分）
（4）观点一：中国版的启蒙运动：黄宗羲提出君臣平等、限制君权；顾炎武提出“众治”，以天下之权，寄天下之人；王夫之主张“循天下之公”。

为中国近代反专制
主义思想家们提供了有力的思想武器；冲击了儒学正统，成为近代进步思想
的先声。

观点二：儒学思想的新发展：李贽主张穿衣吃饭即是人伦物理；黄宗羲提出“天下为主君为客”思想，发扬孟子的“民贵君轻”说；王夫之“六经责我开生面”，
把中国传统哲学发展到顶峰。

但是，这些思想没有提出新的社会方案，只是通
过反对君主专制、倡导经世致用等思想来修补封建制度。

不具有近代“民权”
意识，没有从根本上动摇儒学的统治地位。

（6分）27. （15分）
（1）论证：文学上适应市民生活需要的词成为文学的主流、宋代话本出现等;艺术上反映商品经济发展的《清明上河图》等风俗画是当时画坛亮点、宋代南戏的出现等
（4分）
原因：宋代重文;商品经济的发展;市民阶层的兴起;城市生活的丰富多样;市民阶层对文艺的需求。

（3分）
（2）特点：注重总结继承（或缺乏创新）;体现专制的色彩。

（4分）
影响：保存了大量的古籍;是对古代文化的一次全面总结;对弘扬民族文化作出了重要贡献;从思想上强化了专制统治，不利于近代科技的产生。

（4分）
28.（12分）
角度一：深入探究启蒙运动与文艺复兴的关系(或探究人文主义的发展历程中的启蒙运动)。

理由：由指定参考书《文艺复兴史纲》可见其意图在于引导学生探究；启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展，启蒙运动的核心思想理性主义是人文主义的成熟阶段。

角度二：深入探究启蒙运动对法国大革命的影响(或探究启蒙运动与法国大革命的关系；或探究法国大革命中的启蒙运动)。

理由：由指定参考书《法国革命史》可见其意图在于引导学生探究：启蒙运动为法国大革命作了思想准备，如启蒙思想家卢梭的“社会契约论”直接成为法国大革命的理
论武器。

角度三：深入探究启蒙运动对美国的影响。

理由：由指定参考书《美国建国简史1——独立宣言：渴望自由的心声》和《美国建国简史2——美国宪法：实现良治的基础》可见其意图在于引导学生探究：美国独立战
争的诸多先驱深受启蒙运动的影响，这些人也是美国1787年宪法的主要制定者；
美国的三权分立政体是启蒙思想家孟德斯鸠理论的最佳实践。

角度四：深入探究启蒙运动对中国的影响。

理由：由指定参考书《中国近代思想史》可见其意图在于引导学生探究；近代中国思想解放的潮流就是向世界学习的过程，维新派的兴民权思想和资产阶级革命派的三民主
义与新文化运动的民主与科学都深受启蒙思想影响。

角度五：反思启蒙运动与启蒙思想的价值与现代性关系。

理由：由指定参考书《启蒙运动与现代性》可见其意图在于引导学生探究，启蒙运动对现代社会的影响，启蒙思想价值与现代公民社会价值观建设。

（评分说明：须答出3个角度。

每个角度答题満分4分，其中角度1分，理由3分，说出两点理由即可。

）。