半命题作文的拟题技巧

半命题作文的拟题技巧
标题，是文章的眼睛，透过它能够洞悉文章的灵魂。

常言道，题好一半
文。

美的文题令人耳目一新，使读者一见倾心，从某种程度上说，拟题的是非
直接关系到文章品位的凹凸。

一、常见缺点：
1 拟题相同，“撞车机率”高。

比方，半命题作文《难忘的》，极易相同的拟
题是《难忘的一天》、《难忘的假期生活》等；写《当我面对的时候》这一半
命题作文时，
题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》的作文便会
成批出现，思想闭塞，缺少创新。

2、拟题宽泛，难以下笔。

以《感悟》这一半命题作文来说，《感悟大自然》、《感悟青春》这种既无新意、涵盖范围又过大的拟题，写起来不易掌
握，只好平常而谈，要写深写透很难。

3、“补词”任意。

二、补题原则：要充分汲取题中的隐含信息，要与命题要求暗合神契，要
切中题旨文意，要正中自己的生活储藏要力争创意奇特，要切合情理、逻辑。

三、补题方法
1、详细事物拟题法。

这种以详细事物入题的方式能够以小见大，使选材新
奇详细。

如上边提到的半命题作文《难忘的》，可填上“一条红丝带”，叙写关
爱别人，关注生命的感人一幕；《当我面对的时候》，可填上“那片绿叶”，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操；也可填上“那座荒山”，号召绿化荒山，爱惜家园，增强环境保护。

别的，像《我好想早点结束这堂课》、《我好想有一个暖和的家》等，均为详细事物拟题法。

2、抽象事物拟题法。

这种拟题方式是化详细为抽象，便于抒写自己心里复
杂的感情。

以《当我面对的时候》为例，能够《当我面对虚荣的时候》为题，敞高兴
扉抒写自己对心灵的拷问；能够《当我面对妈妈的絮叨的时候》为题，叙写自
己对母爱的独到感觉。

《感悟》则能够《感悟初三生活》为题，抒写对吃紧、
冗忙的“冲刺阶段”的学习生活的各种体验；能够《感悟春季》为题，激情
满怀地谱写填塞勃勃活力的春的乐章。

别的，像《找寻心灵的伊甸园》《
找寻人生的方程解》、《我好想有一片蓝天》等用的也是此种拟题法。

3、特定情形拟题法。

这种拟题方式奇特奇特，能创建一种特定气氛，给人
一个让思絮俊逸、
联想的空间，极易引起人们丰盛的联想。

如《我好想再看你一眼》、《我
好想当一天老师的
“勤学生”》、《当我面对心灵的决断的时候》、《当我面对北风凛凛
的时候》、《我梦见范进参加中考》、《我梦见妈妈下岗》等标题采纳的即是
此种拟题法。

前面提到的《当我面对的时候》
这一半命题作文，若必定要选“成功”或“失败”的作文资料，采纳特定情形拟题法，将题目拟为《当我面对掌声响起的时候》、《当我面对鲜红的“58分”的时候》等，便会获取此外一种奇怪的成效。

4、特别符号拟题法。

此法是借用数学、物理和化学等学科特别符号或公式
来拟题，合适于波及几种要素、内容上互相关系的作文。

这种标题的作文内行文中一
定合适地表现公式符号与社会现象、某种道理的切合点，使形式和内容一致。

如以
《当我面对“？”的时候》为题，来表达自己对社会上各种弊端的怀疑；以《当我
面对“A、”“B、”“C的”时候》为题，抒写自己对学习英语的欢喜和享受；以《当我面对“1（”哆）、“2（”来）、“3（”咪）的时候》为题，抒写自
己对峙音乐的感悟。

别的，《我好想获取一个“A+》”、《感悟 8—1 > 8》、《明日，我飞向β行星》等，这种题目形象生动，醒人耳目。