经济生活1-3 多彩的消费
经济生活一轮复习 1.3多彩的消费
使时间充实就是幸福。
——美国 爱默生高密五中2012级政治复习课教学案 必修一 经济生活 No.320 172.消费支出应该与自己的收入相适应,自己的收入既包括当前的收入水平,也包括对未来收入的预期,也就是要考虑收入能力这个动态因素。
因为,信贷消费与人们对未来收入的预期有直接的关系。
3.在自己经济承受能力之内,应该提倡积极、合理的消费而不能抑制消费,过于紧缩的消费会使人们的人生活质量,另一方面,也会影响社会生产的发展,特别是,当前我们国家已经形成买方市场,应该充分发挥消费对生产的带动作用。
4.怎样理解适度消费?①所谓适度消费,包括不超前消费和不滞后消费两层意思。
②量人为出是要与自己的经济承受能力相适应,合理进行消费,是适度消费的重要内容。
量人为出不能理解为手里有多少钱就花多少钱,量人为出是一种计划消费行为,包括利用储蓄有计划地安排生活。
③坚持适度消费的原则,还要提倡勤俭节约的精神。
勤俭节约不能简单地理解为有钱省着花,而是指自己的实际需要和收入水平相当的合理消费。
④反对超前消费与坚持适度消费是一致的。
判断一种消费行为是否超前不能仅仅局限在现有收入上,还应考虑收入的动态因素(预期收入)。
如果过高地估计自己的收入能力,或者明知自己无能力消费,却硬与别人盲目攀比,就是超前消费。
5.提倡艰苦奋斗、勤俭节约就是限制消费。
①艰苦奋斗、勤俭节约是我们提倡的一种普遍精神,并不是某一具体的消费方式,每个人不管处于何种消费层次与消费方式,收人多少,都不应该丢掉这一精神。
不能把艰苦奋斗、勤俭节约看作只对那些收入有限、生活困难的人提出来的要求。
②随着生产的发展和收入水平的提高,艰苦奋斗与勤俭节约的精神所包含的具体内容也不是一成不变的。
③艰苦奋斗与勤俭节约与提倡适度消费是完全一致的。
适度消费是反对超前消费而不抑制消费,勤俭节约是反对铺张浪费但不限制消费。
因此,不能把它理解为对消费的限制。
班级:_________学号:_____ 姓名:__________________第3课 多彩的消费编写:赵长荣 审核:郑来福 课时:2课时 使用时间:2014.4.11【考点归纳】考点一:消费及其类型:(一)影响消费的因素:消费水平受很多因素的影响:其中主要的是:居民的收入水平 1.客观因素:收入是消费的前提与基础。
高一经济生活第三课《多彩的消费》知识点分析及教学设计PPT
理解消费心理应注意:
一、掌握不同消费心理的特点和具体表现,也就是能够正确指出一种 消费行为所表现出的主要的消费心理倾向。
二、不同的消费心理的评价应作具体分析。 三、四种消费心理引发的消费的比较。
四、现实中引导社会消费时应对消费心理的引导,使人们的消费向合
理、健康、文明的方向发展。
第十七页,编辑于星期五:十五点 三十分。
2.做理智的消费者
(1)量入为出,适度消费 (2)避免盲从,理性消费。
(3)保护环境,绿色消费。
(4)勤俭节约,艰苦奋斗。
第十八页,编辑于星期五:十五点 三十分。
教学设计
第一阶段:自学 互学 探究
1 、了解学习目标和学习计划
2 、自学教材,到图书馆、上网和生活中调查收集查阅 相关资料完成学习计划。
高一经济生活
第三课《多彩的消费》 知识点分析及教学设计
海宁市宏达高级中学 郑 忠 利
第一页,编辑于星期五:十五点 三十分。
课程标准的基本要求:
1、描述几种消费心理; 2、比较消费行为的差异; 3、辨析消费观念的变化,树立正确的消费观
第二页,编辑于星期五:十五点 三十分。
《浙江省普通高中新课程实验学科教学 指导意见》中规定的教学要求
2.重要的是消费要适度,要量入为出,要求在自己的 一、掌握不同消费心理的特点和具体表现,也就是能够正确指出一种
从消费者个人:满足需要;
经济承受能力之内进行消费,要克服由“从众、求异、 这些消费心理都会影响到消费者的消费行为。 攀比”等不理智的消费心理而导致的消费行为 三、四种消费心理引发的消费的比较。
C:新中国成立后我国恩格尔系数的变化情况
年份 1957年 1978年
1-1-3多彩的消费
1-1-3多彩的消费1.生活中少数人富极无聊、奢侈消费,但又有一些人生存艰难,时常关注着土豆、萝卜、大白菜的价格变化。
这主要说明() A.收入是消费的前提和基础B.我国居民消费结构不断改善C.物价的变化影响着人们的生活D.应该引导人们树立适度消费的观念[答案] A[解析]本题考查影响消费的因素。
材料中富人和穷人的不同生活方式主要是由收入水平的不同决定的,因此选A。
B中“消费结构不断改善”、C中“物价的变化”在材料中没有体现,不选。
D不是材料所要表达的主旨。
2.2012年1月某市累计居民消费价格总水平同比上涨4.7%,其中食品类价格上涨12.2%。
假如居民家庭消费支出总额基本不变,食品类价格长期走高,则恩格尔系数()A.会不变B.会上升C.会下降D.可能会上升,也可能会下降[答案] B[解析]本题考查考生对消费水平的理解。
恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重,家庭消费支出总额基本不变,食品类价格长期走高,恩格尔系数的走向呈上升趋势,B正确,A、C、D均错误。
3.出现下图中现象,表明了()①居民消费水平受未来收入预期的影响②居民收入和物价变动影响居民消费水平③物价变动影响居民购买力,从而影响消费④收入差距影响社会总体消费水平A.①②B.③④C.②③D.①④[答案] C[解析]材料体现的是当前收入对消费的影响,①不符合题意;④材料没有体现。
近年来,我国居民消费结构不断升级。
高档耐用品逐渐“飞入寻常百姓家”,如汽车、通信器材等;人们的休闲方式也“日趋贵族化”,如出国旅游、健身运动等。
回答4~5题。
4.我国居民消费结构不断升级的根本原因是()A.我国经济的快速发展B.近年来物价水平的下降C.居民收入水平的提高D.国家实行刺激居民消费的政策[答案] A[解析]本题考查影响消费的因素等知识。
注意题中的关键字眼“根本原因”。
首先,B项观点与现实不符,排除;A、C、D三项中的观点都可以促进我国居民消费结构升级,但只有经济发展才是其根本原因,故选A项。
经济生活第三课 多彩的消费
第三课多彩的消费1.影响消费水平的因素有哪些?★★★★★经济发展水平是决定消费水平的根本因素。
影响消费的主要因素是居民的收入。
主观因素是消费心理。
①收入是消费的前提和基础。
一般说来,人们当前可支配收入越多,消费总量就越大。
收入增长较快,消费增长也较快。
②居民消费水平还受未来收入预期的影响。
如果人们对于未来收入有非常乐观的预期,预支未来收入的可能性就会加大。
③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。
人们的收入差距过大,总体消费水平会降低;反之,会使总体消费水平提高。
2.如何扩大居民的消费水平?★★★★(1)收入是消费的基础和前提。
促进经济的稳定增长,增加居民收入是提高居民消费水平的根本措施。
(2)人们对未来收入的预期影响当前的消费。
因此,促进消费要完善社会保障制度。
(3)人们的收入差距影响社会总体的消费水平。
因此,促进消费要调整分配关系,缩小收入差距。
3.消费的类型有哪些类型?(1)按照交易方式不同,消费可以分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。
(2)按照消费的目的,生活消费可以分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
恩格尔系数:食品支出占家庭总支出的比重,反映人们家庭消费水平的一个系数。
恩格尔系数越小,表明生活水平越高。
4.消费心理有哪些?①从众心理引发的消费:盲目从众不可取。
②求异心理的消费:过分标新立异不提倡。
③攀比心理的消费:这种心理是不健康的。
④求实心理的消费:讲究实惠,是一种理智的消费。
5.做理智的消费者应该坚持什么原则?★★★★★①量入为出,适度消费。
(把消费控制在自己的经济承受能力之内;在自己的偿还能力内适度举债消费;不过于紧缩消费.)②避免盲从,理性消费。
(避免跟风随大流,避免情绪化消费、避免重物质轻精神消费。
)③保护环境,绿色消费。
(它是以保护消费者健康,节约资源和保护环境为主旨,核心是可持续性消费。
)④勤俭节约,艰苦奋斗。
人教版高中政治必修一《经济生活》-多彩的消费
这些表情包都反 映了什么现象?
香 港 各
区 域 房
价 情 况
香 港 各
区 域 房
价 情 况
香 港 各
区 域 房
价 情 况
香港的房子真的很贵,最贵的尖 沙咀一平方米要22万人民币,最 便宜的离岛区也要9.4万人民币。 跟深圳对比一下:深圳福田和南 山的房子大概在6-15万/平方米, 比较远的宝安区的沙井在4-6万/ 平方米,香港房价大约是深圳的2 倍。按照香港2018年17500元港币 的月工资中位数,普通人要不吃 不喝29年才能买得起一套总价600 万港币,实用面积在30平方米以 下的房子。
tips: 在所有权上,直到还完贷款为止,所有权才彻底发生转移; 在使用权上,贷款后即可获得商品使用权。
(2)租赁消费
①类型:房屋、汽车、 不需反复翻阅的书籍等。 ②适用情况:消费者或 无力购买,或因使用的 次数有限不想购买,可 以通过短期租赁的办法, 不变更该商品的所有权, 而获得该商品在一定期 限内的使用权。(比如 我的学士服)
生存 资料
发展 资料
解决温饱 提高素质
享受 资料
身心愉悦
绿色通道021-点拨提示
(1)生存资料消费不等于衣食住行消费。
对于满足衣食住行的消费是否属于生存资料
消费应该具体分析,不能一概而论。例如,
同样是衣食住行,既可以是刚刚满足温饱的
较低层次的生存资料消费,也可以是高档服
装、山珍海味、豪华别墅等较高层次的享受
例
计算公式
(食品支出/个人或 者家庭或者国家消 费总支出)*100%
影响 恩格尔系数越高,表示越贫 穷;恩格尔系数越低,表示 越富裕。
2.恩格尔系数
如果居民家庭消费总支出中用于食品 的比重越来越少,就有更多的支出用
高中政治人教版必修一经济生活 第三课 多彩的消费 课件(共32张PPT)
条警戒线。下列说法正确的是
①收入是消费的基础和前提,要量入为出 ②按交易
方式划分,此消费属于租赁消费
③用于还款的货币执行的是支付手段职能 ④按消费
目的划分,此消费属于享受资料消费
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
20
经济学家发现,工作不稳定的人比有着稳定工 作的人有更高的储蓄愿望。这是因为( ) A.当前的消费水平影响收入水平 B.过去的收入水平影响消费水平 C.前者比后者更崇尚物质生活享受 D.未来收入预期影响消费水平
第三课 第二框题: 树立正确的消费观
14
一、消费心理面面观
(人们的消费行为受消费心理的影响)
从众心理引发的消费
--大多数人买我也买
求异心理引发的消费
--什么标新立异买什么
攀比心理引发的消费 求实心理引发的消费
--少数人有我也要有 --讲究实惠,买需要的
二、做理智的消费者
量入为出 适度消费
--在自己经济承受能力之内, 既不超越自己的消费能力,也不 过于节俭,抑制消费
避免盲从 理性消费
--避免盲目从众;避免情绪化 消费;避免重物质消费轻精神消 费的倾向
保护环境 绿色消费
--以保护消费者健康和节约资 源为主旨,符合人的健康和环境 保护标准的各种消费行为的总称
绿色消费的核心是可持续性消费。主旨是保护 消费者的健康和节约资源。表现为“5R”。“绿 色消费”原则体现了新的发展观的要求。就是 要正确处理人与自然的关系,使人与自然和谐 发展。
勤俭节约 艰苦奋斗
--是我国的传统美德和优良作 风,任何时候都应该发扬光大
住房是关系亿万群众切身利益的重大民生问题。近年
来,商品房价格过高越来越引起社会的普遍关注。调
高中政治必修一经济生活《多彩的消费》
不利:不健康、不合理的从众消费误导经济的良 性发展,对个人生活不利 态度: 具体问题具体分析,盲目从众不可取
2、求异心理引发的消费
特点:
标新立异,与众不同
利: 展示个性,推动新工艺和新产品的
出现和发展
不利: 过分展示个性,社会不认可,代价大。
态度: 过分标新立异不值得提倡
3、攀比心理引发的消费
特点: 夸耀性、盲目性
消费结构
反映人们各类消费支出在 消费总支出中所占的比重 食品支出
恩格尔系数 =
家庭总支出
恩格尔系数 恩格尔系数
人民生活水平 人民生活水平
钱货两清消费
1、交易方式 贷款消费 租赁消费
生存资料消费 2、消费目的 发展资料消费 享受资料消费
最基本消费
一群人走进了世外桃源,景色优美。 现在让你选一个地方,在那里建一 幢房子住下来,你会选择在哪里?
攀比心理
• D.看看家里的存款有多少,再根据地段方便与否选一个地 方。
求实心理
1、量入为出,适度消费
(1)要求: 在经济承受能力范围内进行消费 (2)理解: ①消费支出应与收入相适应 (“入”=当前收入+未来收入预期) (不超前消费) ②在经济承受能力内,应提倡积极合理的消费而 不能抑制消费。否则,会影响个人生活质量和社 (不滞后消费) 会生产的发展。
物 质
文 化
据有关部门统计,一次性塑胶泡沫快餐盒我国 全年消耗量达4亿至7亿个。 “塑料袋被国际人士评为20世纪最糟糕的发明 之一”。而我国每年的废弃量达 100 亿只之多, 其中 80% 以上未经回收,被大量的散落在环境中。
(1)上述事实告诉我 们,应该树立怎样的消 费观? (2)请为解决“白色 污染”“资源浪费”出 谋划策。
第一单元 生活与消费第三课 多彩的消费
第一单元生活与消费第三课多彩的消费一、引言在现代社会中,消费已经成为了人们生活不可或缺的一部分。
消费不仅仅是满足日常生活所需,更是一种享受和表达个性的方式。
多彩的消费让我们的生活更加丰富多样,本文将从几个方面介绍多彩的消费。
二、旅游消费旅游是一种广泛受欢迎的消费方式。
越来越多的人选择利用休闲时间出行,探索世界的美丽和风情。
无论是国内旅游还是国际旅游,都能让人沉浸在异国风光、不同文化和特色美食中。
旅游消费能够提供全新的体验和回忆,让人们远离繁忙的工作生活,放松身心。
三、购物消费购物是现代人常见的一种消费方式。
无论是实体店还是线上购物平台,人们可以轻松购买到各种各样的商品。
购物消费不仅能够满足人们的需求,还能够带来一种满足感和成就感。
特别是在双11等大型购物节期间,各种折扣和促销活动吸引了大量消费者,刺激了消费市场。
四、美食消费美食消费是一种让人们口福享受的消费方式。
人们可以选择在家里自己烹饪美食,也可以选择外出就餐,品尝各种特色菜品。
无论是西餐还是中餐,抑或是其他国家和地区的美食,都能够让人们尝到不同的口味和文化。
美食消费不仅满足了人们对美味的追求,也成为了聚会和社交的重要方式。
五、娱乐消费娱乐消费是人们平时放松心情的一种方式。
电影、音乐会、演唱会、展览和体育比赛等活动都可以成为人们的娱乐消费对象。
通过观看和参与这些娱乐活动,人们可以找到共同的兴趣爱好,增强社交网络,同时也能够获得愉悦和享受。
娱乐消费不仅让人们放松身心,还能够开拓视野,感受文化的多样性。
六、教育和培训消费教育和培训消费是人们追求知识和技能提升的一种方式。
无论是学习一门外语、参加各类培训课程还是报读学历教育,都需要一定的经济投入。
教育和培训消费不仅可以提升个人能力,也能够为个人带来更好的工作机会和发展前景。
在知识经济时代,教育和培训消费逐渐成为人们生活的一部分。
七、总结多彩的消费让我们的生活更加丰富多样。
旅游消费、购物消费、美食消费、娱乐消费和教育培训消费等各种方式,都能够满足人们的不同需求和追求。
思维导图--高考政治-经济生活之多彩的消费
xiaycn
多彩的消费
思维导图——经济生活-多彩的消费
影响消费的因素
思维导图——经济生活-多彩的消费
影响消费水平的因素
思维导图——经济生活-多彩的消费
收入差距影响社会总体消费水平
思维导图——经济生活-多彩的消费
如何提高人民消费水平
思维导图——经济生活-多彩的消费
消费类型
思维导图——经济生活-多彩的消费
消费结构思维导图——经源自生活-多彩的消费正确的消费观
思维导图——经济生活-多彩的消费
思维导图——经济生活-多彩的消费
《经济生活》第三课多彩的消费
• (1)国家: 大力发展经济, 扩大就业,增加居民收入;加强宏
观调控,稳定物价;调整收入分配政策,缩小收入分配差距,更
加注重社会公平;建立健全社会保障制度;引导人们树立正确的
消费观。
• (2)企业:面向市场,生产消费者满意的产品;树立良好的信誉
和企业形象;提高劳动生产率,降低成本。
• (3)消费者:积极就业,增加收入;树立科学正确的消费观念。
《经济生活》第三课多彩的消费
• 【命题探究】 本题旨在考查考生运用所学知识分析和解决问
题的能力。设问要求运用收入影响消费的知识来回答。
• 【解题指导】 (1)根据教材知识可知,收入对消费的影响有
三个方面,即当前收入、收入预期和收入差距。因此,考生可从
这三个方面来作答。
• (2)依据表格可知2007~2009年,城乡居民收入都在增长;城
断改善 ③食品支出的金额会不断减少 ④发展资料和
享受资料消费会逐渐增加
•A.①②③ PPT文档演模板
B.①②④
C.①③④ D.② 《经济生活》第三课多彩的消费
•3. 某市2010年城乡居民人均可支配收入达到2.5万元,
居民消费结构进一步完善和升级。居民消费结构升级
•①表明发展资料消费减少 ②是由收入增加引起的
•A
•2.(2012•海南)近年来,我国高档商品的消费以年均两
位数的速度增长。据统计,2011年我国高档商品的销售总
额超过百亿美元,年增长率超过30%,远高于同期全球增
长率,我国高档商品的消费快速增长的最主要原因是
•A. 消费者预期未来高档商品价格将趋于上涨
•B. 消费者具有一定的攀比和从众心理
•C
镇居民收入增长率高于农村;城镇居民消费增长率高于农村;城
高中政治经济生活第一单元第三课第一框《多彩的消费》教案(1).doc
经济生活第一单元第三课第一框《消费及其类型》教学目标1 •知识目标:了解影响消费的主要因素并理解其对消费水平的影响;了解消费类型。
2.能力目标:培养认识影响消费水平因素的能力、区分各种消费类型的能力、理论思维能力、深入分析经济问题的能力及参打经济生活的能力。
3.情感态度价值观目标:通过木框学习,正确看待我国消费变化,增强忧患意识和责任感。
教学重点:认识并理解影响消费水平的因索;教学难点:正确对待贷款消费教学方法:情境探究法打教师启发、引导相结合学习方法:探究学习教学过程:(-)讨论情境导入、展示目标。
前面我们已经学习过货币和价格的相关知识,那我们今天來学习消费,那在开始新课Z前呢,(幻灯片2显示)同桌讨论并简单记录你在消费的时候会考虑到哪些因素?请代表起来回答。
(二)问题探究、精讲点拨。
消费及其类型一、影响消费的因素(见教材17页)1.居民的收入是彫响消费水平的最主要因素之一(幻灯片3) o教师活动:整理并板书学生给出来的答案,并引出居民的收入是消费的前提和基础,影响消费的最主要因素Z—是居民的收入。
接下来一起来探究居民的收入是怎样影响消费的。
看到课本17页,居民的收入对消费的影响包括两方面,一方面居民的收入对包括过去的,当前的和未來的预期收入对消费的影响;另一方面是居民间的收入差距对社会总体消费水平的影响。
根据提示结合课本知识进行理解。
师:根据课本内容的阐述加以理解,请一位同学用口己的话来描述当前对支配收入对消费的影响?生:居民当前对支配收入越多,在其他条件不变的情况下,对各种商品和服务的消费就越大。
收入增长鮫快的时候消费增长也较快,反Z,当收入增长速度下降时,消费增幅也下降。
师:这位同学找的很准确,能不能简单套用在生活实例中?生:涨牛活费了,可以增加消费,降生活费了,消费也减少。
师:这位同学表达的很简炼,很好。
当前可支配收入的含义:扣除“医疗保险,养老保险, 工商保险,失业保险和生冇保险”及住房公积金也就是通常人家所说的五险一金之后的可以用于消费的收入。
2017高一政治必修1:经济生活第3课《多彩的消费》
曾经的世界首富比尔·盖茨,按他的富裕程度, 他的消费可以“随心所欲”,但他花钱很节约,他没 有自己的私人司机;公务旅行不坐飞机头等舱,却坐 经济舱;衣着也不讲究什么名牌,他还对打折商品感 兴趣;不愿为泊车多花几美元。台湾首富王永庆,外 出办事只吃普通的盒饭。
25 October 2016 38
现象
多彩的消费
Diversified Consumption
Designed by McSir , Guangzhou No.2 High School. Senior 1 , Unit 1 , Lesson 3
历史
History
中国人 “三大件”
中国建国初期 改革开放初期
25 October 2016
恩格尔系数
=
食品支出总额 家庭或个人消费 支出总额
X 100%
25 October 2016
17
拓展
Expansion ■ 关于恩格尔系数(Engel's Coefficient ) (1)从食品支出在家庭消费总支出中所占的比例,可以大致推 知家庭消费水平的高低。食品支出占家庭消费总支出的比例,被 称为恩格尔系数。
“橄榄球”型(收入差距小)。富人 不是太少,太富;穷人不是太穷,太 多;中等收入占大多数。
人们的收入差距过大, 总体的消费水平会降低; 相反,收入差距缩小, 会使总体消费水平提高。
8
拓展
Expansion ■ 关于收入差距的研究:基尼系数
基尼系数(Gini coefficient)是20 世纪初意大利经济学家基尼,根据劳伦茨 曲线所定义的判断收入分配公平程度的指 标。是比例数值,在0和1之间,是国际上 用来综合考察居民内部收入分配差异状况 的一个重要分析指标。 一般发达国家的基尼指数在0.24到 0.36之间,美国偏高,一般为0.45。中国 国家统计局公布基尼系数2015年为0.462。
经济生活 第1单元 第3课 多彩的消费
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第一单元
生活与消费
【解析】小明和小红得知政府将出台平抑房价的措施,于是两人决定 推迟买房,可见其消费受到商品未来价格预期的影响,A正确。材料未涉 及从众心理,B不符合题意。平抑房价并非对供给和收入进行调整,C、D 不符合题意。
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谢谢观看
Thank you for watching
生产决定消费
大力发展生产力, 促进我国经济发展
居民收入 (主要因素)
当前可支配收入 收入是消 费的基础 未来收入预期
和前提 社会收入差距
扩大就业,增加居民收入 保障经济稳定发展;扩大就业; 完善社会保障 维护社会公平,缩小收入差距
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第一单元
生活与消费
物价 (重要因素)
价格变动引起需求量变动 加强宏观调控,稳定物价
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第一单元
生活与消费
树立正确的消费观
1.消费心理
(1)从众心理:对从众心理应具体问题具体分析,① 盲目 从众是不
可取的。
(2)求异心理:为显示与众不同而② 过分 标新立异,是不值得提倡
的。
(3)攀比心理:攀比心理是③ 不健康 的消费心理。 (4)求实心理:求实心理是一种④ 理智的消费 。
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第一单元
生活与消费
2.树立正确的消费观 (1)量入为出,⑤ 适度 消费。 (2)避免盲从,⑥ 理性 消费。 (3)保护环境,绿色消费。 (4)勤俭节约,艰苦奋斗。
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第一单元
生活与消费
消费及其类型
1.全面认识影响消费水平的因素及扩大消费的举措
(1)客观因素:
因素
关系
举措
经济发展水平 (根本因素)
按消费目的
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3.消费类型 按照不同标准可以把消费划分为不同类型 划分标准 类型 钱货两清的消费 交易方式 贷款消费 租赁消费 生存资料消费 消费目的 发展资料消费 享受资料消费 特点 一手交钱、一手交货,一旦交易完成,商品的 所有权和使用权即由买主自己享有 预支未来收入,满足消费需求,提高生活水平 所有权不变更,使用权暂时出让 较低层次,最基本的消费 提高自身素质,全面发展 身心愉悦,丰富物质生活和精神生活
(3)消费水平还受消费观念的影响。科学、合理的消费观念促进消费水平的提高。要转变消费观念,在 预期收入稳定和有偿还能力条件下,可适当进行贷款消费。 (4)宏观政策:①财政政策。②货币政策。 特别提醒 ①影响消费的因素除上述内容外还有很多,如家庭人口数量和结构、社会福利制度等。
②全面把握影响消费水平的因素 因素 经济发展水平 (根本因素) 居民收入 (直接因素) 收入是消 和前提 关系 生产决定消费 当前可支配收入 体水平 保持经济的稳定增长,增加居民收入 保持经济平稳运行;促进就业;完善社会 保障体系 维护社会公平,深化收入分配制度改革 加强宏观调控,稳定物价 树立正确的消费观念 措施 大力发展生产力,提高我国经济发展的总
30000 元 5000 元 10000 元 行 5200 元
6000 元 10000 元
①该家庭的恩格尔系数是 0.416 ②该家庭的生产要素收入是 4.7 万元 ③该家庭的按劳分配收入是 4 万元 ④该家庭发展和享受资料消费是 1 万元 A.①② C.①④ B.①③ D.②④
解析
ห้องสมุดไป่ตู้
恩格尔系数是食品支出总额占家庭消费支出总额的比重。该家庭的恩格尔系数为:15000/(5800
类别
特点 新产品的出现
评价
态度 立异不可
企业对策 注重产品个性化, 推动新产品研发
求异 追求与众不同、标 心理 新立异的效果 攀比 心理 求实 心理 夸耀性、盲目性 符合实际, 讲究实惠
利:有利于展示个性,推动新工艺、过 分 标 新 弊:要考虑代价,是否得到社会认可 取 用,对个人生活不利 是一种理智的消费, 对个人生活和社 会发展都有利 倡 值得提倡
第三课
多彩的消费
考点一 消费及其类型
1.影响消费水平的因素 (1)根本因素:经济发展水平。 (2)收入是消费的基础和前提 ①当前收入:当前可支配收入越多,对商品的需求量就越大。收入增长较快,消费增长也较快。 ②未来收入预期:对未来收入预期看好,预支未来收入的可能性就会加大;反之,人们就会节制当前 的消费。 ③社会总体收入差距:收入差距过大,总体消费水平会降低;反之,收入差距缩小,会使总体消费水 平提高。
②从数值看:恩格尔系数是一个相对量和比例数,不是一个绝对量。恩格尔系数的降低并不意味着食 品支出金额的降低。恰恰相反,恩格尔系数的降低在一般情况下伴随着食品支出金额的增加。只是在社会 生产、人们生活不断进步的趋势下,食品支出金额增加量小于家庭消费总支出的增加量。 ③从意义看:是衡量消费结构、消费水平的重要概念,恩格尔系数降低,一般表明人们消费水平提高、 消费结构完善。我国城乡居民恩格尔系数不断降低正是反映了我国居民消费水平在不断提高。但恩格尔系 数不是衡量居民消费水平的唯一指标。
扩大居民的消费需求措施:
(2)作为企业: 制定正确的经营战略,提高自主创新能力;要提 高产品质量,树立良好的信誉和企业形象,搞好 售后服务;使自己的产品得到消费者的认可。 (3)作为个人: 要通过自己的知识和劳动,增加个人收入;树立 正确的消费观。
☉重组发散,形成知识链
(1)消费与生产:
(2)消费与经济发展方式:
特别提醒 信用消费是“花明天的钱,圆今天的梦”不能笼统的说就是超前消费,也不能认为“崇尚 节俭就是限制消费”。
☉重组发散,形成知识链
消费
扩大居民的消费需求措施:
(1)作为国家: ①最根本的途径是贯彻落实科学发展观,大力发展生产力,提高居 民收入; ②政府保持物价稳定; ③政府要完善分配制度; ④健全社会保障体系; ⑤培育新消费热点,加快消费结构升级。引导企业和消费者转变观 念,倡导科学、理性消费,树立正确的消费观; ⑥政府创设良好的消费环境; ⑦开发利用国内、国际市场,尤其是开拓农村市场,充分发挥消费 对生产的促进作用。
[矫正训练2] 某日,张阿姨上街购买了如下商品: 购买商品 1 千克鸡肉 1 份报纸 消费类型 A.①发展资料消费 B.①生存资料消费 C.①生存资料消费 D.①钱货两清消费
解析
1 部 iPhone6s ③
1 瓶酱油 ④
①
② )
分析上表中的消费行为,对应正确的是(
②享受资料消费 ③生存资料消费 ②享受资料消费 ③发展资料消费 ②发展资料消费 ③享受资料消费 ②发展资料消费 ③享受资料消费
弊:是一种不健康的消费心理,不实 不 值 得 提 推动产品的升级 换代 重视产品质量,实 施品牌战略
特别提醒 (1)对于不同的消费心理,要作出正确的区分,一是看其表现,二是看其造成的结果或影响。 除了攀比心理是不健康的消费心理之外,对从众心理和求异心理都应作辩证分析,不能简单否定。我们不 提倡的是盲目从众,为显示与众不同而过分标新立异。 (2)巧记不同的“消费心理” ①人有我有是从众,人有我异为求异,人无我有、人有我优为攀比,注重实用为求实。 ②盲目从众不可取,过分标新吓死人;虚荣攀比活受罪,理智求实乐融融。 (3)攀比心理与从众心理的区分 ①特点:从众心理强调仿效,攀比心理强调炫耀。 ②原因:从众心理受大众影响,攀比心理受个人炫耀心理影响。 ③表现:从众心理表现为跟风随大流,攀比心理表现为向他人看齐。
费的基础 未来收入预期 社会收入差距
商品价格 消费心理 (主观因素) 其他因素
价格的变动影响人们的购买力, 引起 需求量变动 影响消费水平和消费习惯
市场环境、商品性能质量、商店位置、服务水平等
2.恩格尔系数 (1)含义:食品支出占家庭消费总支出的比重。 (2)恩格尔系数过大,必然影响其他消费支出,限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小,通 常表明人们生活水平提高,消费结构改善。 (3)恩格尔系数的计算: 食品支出金额/家庭消费总支出金额 100% =恩格尔系数 特别提醒 正确认识恩格尔系数 ①从内涵看:恩格尔系数指食品支出占家庭消费总支出的比重。一是不能将食品支出看作消费总支出, 二是不能将投资支出(如购买股票、基金、债券、保险等)看作消费支出。
收入是消费的基础和前提,居民当前可支配收入增加,人们的购买力增强,需求量增加,①正
特别提醒 ①生存资料消费不等于衣食住行消费,应具体分析。 ②发展资料消费不等于精神文化消费,发展资料消费可以表现为物质消费、精神文化消费和劳务消费 等。 ③正确理解贷款消费 a .贷款消费的特点是“花明天的钱,圆今天的梦”,即当所购商品超出买主的支付能力时,通过预支 未来收入来满足当前的消费需求。 b.贷款消费主要用于购买大件耐用消费品和大额服务,因为这些消费超出了消费者当前的支付能力。 c.贷款消费以信用为基础。社会信用制度的完善制约着贷款消费的发展;反过来,贷款消费对提高社 会的信用意识、法制观念都有积极作用。
内容 避免盲从, 理性消费
要求
注意点
意义
坚 持 从 个 人 要避免盲目跟风,避免情绪化消费, ①有利于养成良好的消费心态。② 的 生 活 实 际 避免只重物质消费忽视精神消费的倾 有利于人的全面发展,提高生活质 需要出发 向 ①主旨:保护消费者健康、节约资源 和保护环境。 ②核心是可持续性消费。 5“R” ③与贯彻科学发展观的要求是一致 的。④反对破坏人与自然和谐可持续 发展的消费 ①是我们提倡的一种精神,并不是某 一种具体的消费方式。②作为一种精 戒奢以俭 神财富,任何时候都必须弘扬。 ③反对铺张浪费、骄奢淫逸,而不是 要抑制消费 量 ①有利于保护消费者的生命健康。 ②有利于提高产品的质量,促进绿 色产业的发展。③有利于保持人与 自然的和谐和社会的可持续发展 ①是国家自立自强和个人战胜困 难、成就事业的精神财富。②有利 于个人优良品德的形成和情操的陶 冶
+15000+5200+6000+4000)=0.416,①正确;该家庭的工资收入 40000 元,根据条件无法得知是按劳分 配的收入还是按生产要素分配获得的收入,②③错误;该家庭发展和享受资料消费是 6000+4000=10000 元,④正确。
易错点二:消费类型分不清 提醒 家庭消费按消费目的划分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费;按交易方式划分为钱货两 清消费、贷款消费、租赁消费。
④钱货两清消费 ④钱货两清消费 ④钱货两清消费 ④发展资料消费
购买鸡肉和酱油属于生存资料消费,购买报纸属于发展资料消费,购买 iPhone6s 属于享受资料
消费,并且这些消费都属于钱货两清消费,C 正确。
固本随练 1.[2016· 汕尾高三调研]下边图象反映的是在一定时期内 M 商品的供求量(Q)随价格(P)变化的情况。曲 线 D(指 D0、D1、D2)为需求曲线,S 为供给曲线,E 为 M 商品的均衡价格。假定其他条件不变,下列情况 中关于均衡价格 E 变动的描述正确的有( )
保护环境, 绿色消费
勤俭节约, 艰苦奋斗
3.消费行为与消费心理的关系 (1)区别 ①消费行为是一种有目的的、满足消费需求的活动。 ②消费心理是指贯穿消费活动全过程的思维活动的总和,包括求名心理、求新心理、爱美心理、从众 心理、求异心理、安全心理等。 (2)联系 消费心理影响制约消费行为,消费行为是消费心理的表现;消费心理贯穿于消费者消费活动的全过程, 并规定着消费行为的方向性和目的性。
2.做理智的消费者,坚持正确的消费原则 (1)健康、合理、文明的生活消费,对个人、集体、社会都具有积极意义,因此,我们应树立正确的消 费观,做理性的消费者。 (2)做理性的消费者,践行正确的消费原则 内容 要求 注意点 意义 经济承受能力是动态的,并 ①避免消费的盲目性、攀比性和滞 量入为 与自己的经济 不否定贷款消费;包括不超 后性,是一种理性消费。②有利于 出,适度 承受能力相适 前消费和不抑制消费;与勤 提高个人的生活水平和质量。③有 消费 应 俭节约是一致的 利于促进社会经济发展