部编教材《玩得真开心》精品PPT1

活动五 创意交流会 通过刚才的活动，你们有什么收获？
活动五 创意交流会
只要我们勤动脑筋，我们就可以变废为宝， 可以让玩变得更有意义，更快乐！
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
他们在玩什么？
活动四 创意玩玩乐
他们在玩什么？
活动四 创意玩玩乐
你想说什么？
只要我们善于动脑筋，家中 一些看似没用的东西我们也 能变出新花样来，真有趣！
活动四 创意玩玩乐
神秘礼物
活动四 创意玩玩乐
温馨提示
1. 六人一个小组，利用我给大家准备的物品盒里的物品进行 创意玩。每个小朋友都要参与进去哦！另外一个空盒子是给大家 放垃圾的，制作结束请把桌子整理干净哦！
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“实 质上”不 能去掉 。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
部编版一年级上册《道德与法治》
9 玩得真开心
合肥市育新小学 丁莉莉
活动二 放学回家玩什么
活动二 放学回家玩什么
放学回家后你们喜欢玩什么呢？
一个人玩
一个人玩
一个人玩
和小伙伴 们一起玩
和家人一起玩
和 家 人 一 起 玩
活动三 这样玩好吗
活动三 . 交流时声音小一点，音乐停，停下手中的创意制作，坐端正 。
活动四 创意玩玩乐
温馨提示
1. 六人一个小组，利用我给大家准备的物品盒里的物 品进行创意玩。每个小朋友都要参与进去哦！另外一个空 盒子是给大家放垃圾的，制作结束请把桌子整理干净哦！
2. 交流时声音小一点，音乐停，停下手中的创意制作， 坐端正。