【步步高】语文总复习一轮古代诗歌鉴赏(一)

古代诗歌鉴赏(一)
一、写景抒情类
1．阅读下面这首词，然后回答问题。

浣溪沙·洞庭
张孝祥
行尽潇湘到洞庭。

楚天阔处数峰青。

旗梢不动晚波平。

红蓼①一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。

夜凉船影浸疏星。

注①红蓼：生在水边的蓼草，花色浅红成穗。

(1)这首词的上片写了哪些景物？描绘了一幅什么样的画面？
答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)词的下片使用了多种艺术手法，请举出两例作简要赏析。

答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

洛桥晚望
孟郊
天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝。

榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。

(1)诗歌前三句主要运用了哪些意象？试描绘其体现的环境氛围。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)前人有云“孟诗开端最奇”，而此诗却是奇在结尾。

请试作分析。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

立秋前一日览镜
李益
万事销身外，生涯在镜中。

惟将两鬓雪，明日对秋风。

(1)本诗运用的最主要的修辞手法是什么？产生了什么效果？请结合诗歌内容简要分析。

答：_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ (2)诗人在诗中所表达的感情是较为复杂的，请根据你对诗歌内容的理解分析诗人的情感。

答：_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 4．阅读下面这首诗，然后回答问题。

村行
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。

何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。

(1)这首诗从首联到尾联，反映了诗人怎样的感情变化？请联系全诗进行分析。

答：___________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
(2)这首诗写景有什么特色？请结合全诗作简要分析。

答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 5．阅读下面这首诗，然后回答问题。

春日郊行
袁枚
二月郊行最有情，青山带雨画清明。

杂花香自空中至，野草根从旧处生。

小鸟啼咽催布谷，老牛牵犊学春耕。

劳劳官走江城北，争怪长条目送迎。

(1)本诗写景很有特色，请从手法和内容两个方面加以分析。

答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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(2)比较“野草根从旧处生”与“野火烧不尽，春风吹又生”所揭示的不同哲理。

答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 6．阅读下面这首词，然后回答问题。

玉楼春·春思
严仁
春风只在园西畔，荠菜花繁蝴蝶乱。

冰池晴绿照还空，香径落红吹已断。

意长翻恨游丝短，尽日相思罗带缓。

宝奁明月不欺人，明日归来君试看。

(1)这首词的上片采用了什么艺术手法，抒发了主人公什么样的思想感情？请简要分析。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ (2)试比较“意长翻恨游丝短，尽日相思罗带缓”与柳永《蝶恋花》“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的异同点。

答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、咏物抒怀类
7．阅读下面这首诗，然后回答问题。

梅花九首(其一)
[明]高启
琼姿只合在瑶台，谁向江南处处栽？
雪满山中高士卧，月明林下美人来。

寒依疏影萧萧竹，春掩残香漠漠苔。

自去何郎①无好咏，东风愁寂几回开？
注①何郎：南朝诗人何逊，其《扬州法曹梅花盛开》被历代文人誉为咏梅佳作。

(1)这首咏梅诗的颔联是为人传诵的名句，请自选角度作简要赏析。

答：______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ (2)诗歌的颈联为什么要写“竹”和“苔”？
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8．阅读下面这首诗，然后回答问题。

未展芭蕉
[唐]钱珝
冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。

一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。

(1)请简析“芳心犹卷怯春寒”中“犹”字的作用。

答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)这首诗歌主要用了什么修辞手法？请结合诗句作简要分析。

答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．阅读下面这首诗，然后回答问题。

咏菊①
无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹②石自沉音③。

毫端蕴秀临霜写，口角噙香对月吟。

满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心④？
一从陶令⑤平章⑥后，千古高风说到今。

注①本诗选自《红楼梦》第三十八回，为林黛玉所吟。

②欹：通“倚”。

③沉音：低声吟咏。

④秋心：合写即为“愁”字。

⑤陶令：陶渊明，曾做过八十多天彭泽县令。

⑥平章：评说、议论，亦借指吟咏。

(1)这首诗是怎样写菊的？
答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)这首诗抒发了所吟之人怎样的情感？请简要分析。

答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．阅读下面这首词，然后回答问题。

忆秦娥·咏桐①
李清照
临高阁，乱山平野烟光薄。

烟光薄，栖鸦归后，暮天闻角。

断香残酒情怀恶，西风吹衬梧桐落。

梧桐落，又还秋色，又还寂寞。

注①本词作于南渡之后。

(1)请找出这首词中直接写作者“情怀”的一句，并简析该句在词中的作用。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)叠句“梧桐落”有怎样的表现力？请简要分析。

答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 11．阅读下面这首诗，然后回答问题。

回中牡丹为雨所败(其二)
李商隐
浪笑榴花不及春，先期零落更愁人。

玉盘迸泪伤心数，锦瑟惊弦破梦频。

万里重阴非旧圃，一年生意属流尘。

前溪舞罢君回顾，并觉今朝粉态新。

(1)请分析颔联描写牡丹的角度。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(2)这首诗中“牡丹”有什么象征意义？请结合李商隐的生平作简要分析。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．阅读下面这首诗，然后回答问题。

子规
吴融①
举国②繁华委③逝川，羽毛飘荡一年年。

他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。

雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。

湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。

注①吴融：越州山阴(今浙江绍兴)人，唐昭宗时在朝任职，一度受牵累罢官，流寓荆南(湖南一带)。

本篇大约就写于这个时候。

②国：指故国。

③委：舍弃，丢弃。

(1)颔联在刻画“子规”形象的时候，主要运用了哪种艺术手法？有何表达效果？请简要
分析。

答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ (2)诗人通过对“子规”的描绘表达了内心怎样的复杂情感？请简要分析。

答：____________________________________________________________________
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答案
1．(1)上片写了辽阔的楚天、青色的山峰、平静的湖面、停泊的晚舟等景物。

描绘了一幅境界开阔而又幽静的山水画面。

(2)①动静结合。

“纹缬乱”说明波纹荡漾；“双尾”“玉刀”“明”说明鱼是跃出
水面之鱼，在安静的环境中，静中见动。

②比喻、对比。

将双尾白鱼比作“玉刀”，写出了鱼的特征；“白鱼”和“红蓼”形成鲜明的色彩对比，给人以强烈的色彩感。

③想象。

停船之时是傍晚，而“夜凉船影浸疏星”一句直接转入夜景，在想象中展
现出水中船影与星空倒映在一处的优美境界。

(任意举出两种手法即可)
2．(1)前三句主要运用了冰、陌上、榆柳、楼阁等意象，描绘了初冬时节的凄清氛围：桥下冰初结，路上行人绝，叶落枝秃的榆柳掩映着静谧的楼台亭阁，万籁俱寂，悄无人声。

(2)结尾照应前文：积雪与冰初结呼应；气氛以行人绝迹为铺垫；直见以榆柳萧疏为
条件。

尾句既增添了画面的亮度，又写出了明月照嵩山积雪的壮观景象，以宏阔之语收束，有画龙点睛之妙。

故结尾最奇。

3．(1)比喻。

诗人以雪喻白发，借“两鬓雪”的具体形象，来表达那一言难尽的遭遇和对前途的怅惘。

这样既明白浅显，又含有深意，使全诗既有具体形象，又浑然一体，一气呵成。

(2)这首诗饱含诗人对岁月如梭的感慨，表达了他对人生的体验。

美好年华已逝而功
业未就，自己对着镜中如雪的双鬓无望地叹息。

这无望，也使诗人由悲哀转为淡漠，变得异常冷静而清醒，也才有了“明日对秋风”来倾诉一生的辛酸和无限的苦涩。

4．(1)诗人村行本是“野兴长”，却触景生情，看到“村桥原树”，想起了自己的故乡，因此“忽惆怅”。

前后的情感变化，突出了诗人的思乡之情。

(2)视觉、听觉、嗅觉相结合，运用了对比(衬托、映衬)、拟人的手法，通过对“晚
籁”、山峰、“斜阳”、落叶、“荞麦花”的描写，描绘了一幅有动有静、有声有色有香、格调亮丽、富有诗意的秋日山村晚景图。

5．(1)诗人紧扣“春日”二字，采用了由远及近的手法，通过嗅觉、听觉与视觉的转换，将青山、花香、野草、小鸟、老牛等意象组织在一起，描绘了一幅清新、明快、生机盎然的春日画面。

(2)“野火烧不尽，春风吹又生”揭示的是野草顽强的生命力。

“野草根从旧处生”
揭示的是一切复活的事物都是借助了旧的基础。

6．(1)采用了借景抒情的手法。

先以园中花繁蝶乱、春意盎然，暗示思妇因怀人而心烦意乱、无意游赏的心情。

再以碧池澄澈无一物，落花满径来衬托思妇内心的空寂、孤独、失落之感。

(2)共同点：都以衣带宽缓间接表达因思念而形容消瘦。

不同点：前者还以“恨游丝
短”反衬自己情意之长，表意较后者含蓄委婉；后者直言“终不悔”，表意直接明了。

7．(1)诗人以高士、美人设喻，又以雪满山中和月明林下为背景来烘托高士、美人。

雪中的梅花如高士横卧山间，月下的梅花如清雅的美人从林间款款而来，化静为动，生动形象地刻画出梅花的神韵，给人广阔的想象空间，突出了梅花孤傲高洁的精神风貌，这也正是作者高洁襟怀的象征。

(如有其他答案，言之有理也可)
(2)写“竹”和“苔”是为了衬托梅花的高洁。

竹和苔都是清雅之物，和梅花互相映
衬，深化了诗歌的意境。

8．(1)“犹”字不仅明写芭蕉当时的“芳心未展”，而且暗指它将来的充分舒展，同时与末句的“会被东风暗拆看”遥相呼应。

(2)比喻。

首句以物喻人，把未展芭蕉比作“绿蜡”，给人以翠脂凝绿、亭亭玉立的
美丽的联想；第二句以物喻人，巧用暗喻，把未展芭蕉比作芳心未展含情脉脉的少女；第三句则把未展芭蕉比作未拆封的书札，联想丰富而优美。

9．(1)与一般的咏物诗不同，本诗并未直接状菊，而重点刻画咏菊之人，构思巧妙，写法独到。

一是妙用衬托手法，先以吟诗之人的感受和动作来侧面烘托菊之迷人，然后以霜与月来衬托菊的丰姿和神韵。

二是用典，以陶渊明事突出菊的高洁风骨。

(意思对即可)
(2)诗歌前两联描写咏菊之人的感受和动作，流露出对菊花的喜爱之情；颈联表达了
抒情主人公的哀怨凄苦之情；尾联借典明志，流露出坚守高洁的情趣。

10．(1)示例一：“断香残酒情怀恶”，这一句直接写词人“情怀”，该句贯穿笼罩全篇的感情。

“乱山平野烟光薄”的景色，使词人倍感“情怀恶”，而“情怀恶”更增添了秋日黄昏“梧桐落”“又还寂寞”的萧索冷落和无尽苦衷(或“道出了词人国破家亡的无限悲痛”)。

示例二：“又还寂寞”是直接抒情。

突出表现了词人失去亲人、远离故乡长期郁积的孤独之感、亡国亡家之痛等复杂难言的心情。

“又还”一词是全词境界的概括和升华(使全词意蕴深广)。

(2)叠句“梧桐落”，进一步强调出落叶在词人精神上、感情上造成的影响。

落叶
片片，像无边的愁绪一样，飘落在她的心上；风声阵阵，像锋利的钢针扎入她受伤后脆弱的心灵。

词人触景伤怀，引出后句“又还秋色，又还寂寞”，国破家亡的伤痛，背井离乡的愁绪一下子涌上心头。

11．(1)上句从视觉角度描写牡丹：那点点水珠滴满花冠，如同泪洒玉盘，令人伤感。

下句从听觉角度描写牡丹：那潇潇风雨阵阵袭来，好似锦瑟哀弦，惊人睡梦。

(2)牡丹象征遭受打击和排挤的诗人。

李商隐少有才华，有理想追求，但屡受打击，
有志难酬，就像诗中的牡丹，为雨所败。

诗中的牡丹正处于万里阴霾的环境中，生气荡涤殆尽。

想必日后遭受的摧残将远甚于今日。

诗人悲叹牡丹，实际上是在悲叹自己。

12．(1)对比。

飘荡的“旧苑”(故国)春来，依然一片草木荣生，青葱馥郁，含烟吐翠，丝毫不因子规的伤心而减弱其生机。

作者将杜鹃在“他山”(异乡)啼血与此构成对比，鲜明地表现了杜鹃鸟孤自飘荡、哀告无门的悲惨命运。

(2)既表达了作者受累罢官、流寓荆南时的仕途失意的痛苦心情，又表达了远离故土
对故乡的思念之情。

全诗借物抒情(托物言志)，用漂泊孤苦、痛苦悲啼、居无定所的杜鹃鸟自况，来表达情感。