《建筑工程计量与计价》课程标准

《建筑工程计量与计价》课程标准
《建筑工程计量与计价》课程标准
课程代码：
课程名称：建筑工程计量与计价
适用专业：工程造价
1．前言
1.1课程性质
1、课程的性质
本课程是一门综合性较强的经济技术学科，本课程是工程造价类的核心专业课。

2、本课程与前后课程之间的联系、要求
本课程是在《建筑制图与CAD》、《房屋建筑学》、《工程造价管理基础知识》等课程学完的基础上进行的，教学过程中应注意各课程之间的衔接和配合。

课程的进一步深化和运用，同时也是后续专业课和毕业设计的基础。

1.2课程的教学设计
主要是研究建筑产品土建工程部分生产过程中产品数量和资源消耗量之间的关系及其价格确定方法，为保证有效控制造价目标的实施提供合理准确的数据，力求用最小的人力、物力、财力，完成更好的建筑产品。

并通过反复的训练和具体的应用，“教学做”一体化加深对基础知识的理解，提高学生的全面素质，为毕业后缩短适应期尽快工作奠定良好的基础。

2、课程目标
通过理论和实践教学,使学生掌握单位工程土建部分施工图预算的编制原理和方法,能独立、系统、完整地编制一般工业与民用建筑土建工程预算结算。

学生学完本课程后，应达到下列要求：
1．了解基本建设,概预算的概念与作用，
2．熟悉建设工程定额与计价规的容和编制原理；
3．掌握建筑各分项工程的工程量计算规则，能够熟练套用定额，进行定额计价。

4．掌握建筑工程工程量清单编制的方法，能够熟练进行清单报价。

5．掌握各项费用容及取费程序。

3．课程容
3.1课程容与学时分配
3.2能力目标与教学方法建议
（一）建筑工程造价基本知识
1、教学容和教学要求
教学容：
（1）基本建设概念。

（2）建设项目概念及组成。

（3）建筑工程造价的概念、分类及与基本建设的关系。

教学要求：
（1）理解建设项目的基本容。

（2）理解建设工程造价的基本容。

重点难点：基本建设、建设项目概述、建筑工程造价的概念、容。

2、能力培养目标
通过本单元的教学，使学生初步具有建筑工程造价基本知识的基本知识素养，逐步培养同学们工程计量与计价的能力。

（二）建筑工程定额
1、教学容和教学要求
教学容：
（1）工作时间的研究、分类。

（2）人工、材料、机械台班消耗量定额和预算价格的确定。

（3）预算定额的编制原则、编制方法，组成容、应用。

（4）概算定额的组成容与应用。

（5）企业定额作用，编制原则，编制方法。

教学要求：
（1）了解工作时间研究，熟悉工作时间分类。

（2）理解人工、材料、机械台班消耗量的确定方法。

（3）掌握预算定额编制方法，掌握预算定额的组成容及应用、概算定额组成容与应用。

理解企业定额编制原则，熟悉企业定额编制方法。

重点难点：预算定额编制方法，掌握预算定额的组成容及应用。

2、能力培养目标
通过本单元的教学，使学生初步具有建筑工程定额的技能，逐步培养同学们工程计量与计价的能力。

（三）建筑工程量计算
1、教学容和教学要求
教学容：
（1）建筑面积；基础工程；土石方工程；砌筑工程；混凝土及钢筋混凝土工程；门窗及钢木结构工程；楼地面工程；屋面工程；装饰工程。

教学要求：
（1）掌握单层、多层建筑物建筑面积的计算方法。

（2）掌握平整场地工程量计算方法；掌握地槽、地坑工程量计算方法。

（3）了解地基处理计算方法。

（4）掌握砖石基础、桩基础、混凝土带形基础、独立基础工程量
计算方法。

（5）掌握脚手架工程量的规则；掌握砌体工程量计算方法。

（6）掌握钢筋、混凝土工程量计算方法；了解模板工程量计算方法。

（7）熟悉门窗、木间壁墙工程量计算规则和计算方法。

（8）掌握楼地面垫层、找平层、面层工程量计算规则和方法。

（9）了解地面伸缩缝、防潮层工程量计算规则和方法。

（10）掌握墙柱面、块料面层工程量计算规则和方法。

（11）熟悉栏杆、扶手工程量计算方法。

（12）掌握利用屋面坡度系数计算坡屋面工程量计算方法；了解屋面防水层工程量计算规则和方法；了解屋面排水工程量计算方法。

（13）了解木材面、金属面、混凝土面、抹灰面工程量计算规则与方法。

重点难点：计算规则。

2、能力培养目标
通过本单元的教学，使学生初步具有建筑工程量计算的技能，逐步培养同学们工程计量与计价的能力。

（四）工程量清单编制
1、教学容和教学要求
教学容：
（1）工程量清单计价规的计算规则应用。

（2）清单工程量计算方法。

（3）工程量清单编制方法。

教学要求：
（1）了解工程量清单产生与发展，熟悉清单性质、作用，掌握清单概念、分类。

（2）理解清单项目的工程量计算方法。

掌握工程量清单编制方法。

（3）掌握清单工程量计算规则。

重点难点：清单工程量计算规则。

2、能力培养目标
通过本单元的教学，使学生初步具有工程量清单编制的技能，逐步培养同学们工程计量与计价的能力。

（五）工程造价、措施项目费、其他项目费、间接费、利润及税金
1、教学容和教学要求
教学容：
（1）工程造价费用构成，直接费、间接费、利润、税金的计算。

工程造价计算程序。

（2）施工图预算概念、作用、编制方法、工料分析。

（3）施工预算编制，“两算”对比。

（4）工程结算资料收集，工程结算编制、调整、审查。

教学要求：
（1）了解工程造价的费用构成，熟悉计价程序，掌握直接费计算方法，了解间接费概念和容，掌握间接费计算方法，掌握利润，税金计算方法。

（2）掌握施工图预算编制方法，掌握人工、材料、机械台班用量分析和汇总方法，掌握材料调差方法。

（3）了解施工预算编制方法，掌握施工预算列项方法，了解“两算”对比容，掌握“二算”对比方法。

重点难点：掌握施工图预算编制方法，掌握人工、材料、机械台班用量分析和汇总方法，掌握材料调差方法。

2、能力培养目标
通过本单元的教学，使学生初步具有工程造价的技能，逐步培养同学们工程计量与计价的能力。

（六）工程量清单计价
1、教学容和教学要求
教学容：
（1）工程量清单计价规主要容。

（2）工程量清单计价格式。

（3）综合单价编制方法。

（4）工程量清单计价的费用构成。

教学要求：
（1）了解工程量清单计价规的主要容，掌握工程量清单计价的本质特性。

（2）熟悉工程量清单计价规的术语，了解工程量清单计价格式。

（3）掌握人工、材料、机械台班单价计算方法，掌握综合单价计算方法。

（4）掌握工程量清单计价计算程序。

（5）熟悉工程量清单计价的分部、分项项目费、措施项目费及其它项目费的计算方法。

重点难点：熟悉工程量清单计价的分部、分项项目费、措施项目费及其它项目费的计算方法。

2、能力培养目标
通过本课程的学习，了解工程计量与计价规容，熟悉计量与计价的编制容，学习并掌握工程量清单计价的编制方法，并通过反复的训练和具体的应用，加深对基础知识的理解，提高学生的全面素质，为毕业后缩短适应期尽快工作奠定良好的基础。

4．教学实施要求
4.1师资条件
工程造价专业教师
4.2教学资料
推荐教材：《建筑工程计量与计价实训》肖明和，柴琦主编大学《建筑工程计量与计价——透过案例学造价》强、易红霞主编大学
参考资料：《工程量清单计价》连忠主编机械工业
《建设工程工程量清单计价规》中国计划
4.3考核方式与标准
本课程采用考试方式，课程成绩评定由平时成绩与考试成绩加权平均确定。

课程设计成绩另行通过考查评分确定，平日成绩30％；期末成绩70%。

5、其他说明
本大纲是根据高职高等专业要求，培养具有科学文化知识，专业理论和操作动手能力，适用于工程造价管理专业高级应用性人才等要求而编写。

适用于学制三年高等职业技术学院工程造价专业。