人教部编版八年级历史下册第五单元第15课 钢铁长城 教学设计

八年级历史下册第15课钢铁长城课题钢铁长城
教学目标知识与能力：
1.分阶段简要讲述人民海军、空军和导弹部队的发展历程。

2.根据人民海军、空军和导弹部队的发展史实，能够说出人民军队武器装备的发展特点，说出科技发展对国防建设的作用。

3.根据人民海军、空军和导弹部队的发展史实，能够说出人民军队在我国现代化建设中的主要作用，进而说出“钢铁长城”的含义。

4.通过课前预习，培养学生搜集整理信息的能力；通过引导学生思考与探究：“为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？”等问题，培养学生观察问题和全面分析问题的能力.
过程与方法：
在分组探究的过程中，初步掌握合作学习的方法。

情感态度与价值观：
1.在概括人民军队的发展特征中，感悟现代化军队中科技的作用，进一步增强从小学好科学文化知识的信念。

2.在体验人民军队在我国现代化建设中的作用时，说出怎样面对考验，取得成功。

3.在探究人民海、空军的建立发展过程中，认识到我国国防力量的加强，犹如形成一条“钢铁长城”，从而增添民族自豪感。

教学重点人民海军、空军和导弹部队的发展过程。

教学难点“钢铁长城”的理解、科技在人民军队中的作用和人民军队在现代化建设中的作用等的概括。

教学方法情景设定
教学时间1课时
教学过程
【导入新课】
师：展示长城图片并提出问题：长城在当时有什么作用呢？
教学反思：
（一）注重历史课堂的活跃性，充分运用多媒体等现代化的教学手段和组织丰富多彩的教学活动，用活动来激活课堂。

例如：开展课堂讨论，组织辩论，讲故事，进行社会调查，编演历史剧等。

既提高了学生学习的积极性又体现了新课程的理念。

（二）应该注意学习方法和记忆方法。

我们还可以通过编写历史歌谣等活动方式，促进学生的掌握，提高历史学习兴趣。

（三）充分发挥小组作用。

要注意科学分组，以及合作意识的培养。