江苏省丹阳市第三中学九年级化学下学期期中考试(一模)试题

九年级化学期中试卷
说明：1．本试卷共6页，满分100分。

考试时间100分钟。

2．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32
Cl-35.5 Mg-24 Fe-56 Cu-64
一．选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化属于化学变化的是
A．橙子榨汁 B．海水晒盐 C．水结成冰 D．食醋除水垢
2．下列性质属于化学性质的是
A．沸点 B．硬度 C．可燃性 D．溶解性
3．下列物质属于纯净物的是
A．医用酒精 B．干冰 C．清新空气 D．加碘食盐
4．下列图示的实验操作正确的是
A．向试管中加锌粒 B．点燃另一酒精灯 C．检查装置的气密性 D．稀释浓硫酸
5．下列说法错误的是
选项甲乙
A 常见碱烧碱、熟石灰、纯碱
B 常见合金生铁、不锈钢、青铜
C 常见干燥剂浓硫酸、生石灰、碱石灰
D 常见营养物质蛋白质、维生素、脂肪
6．上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。

下列有关世博会的叙述错误的是
A．用新能源汽车承担园区内的交通任务
B．中国馆“东方之冠”使用的钢筋混凝土属于有机合成材料
C．很多展馆采用光电转化装置，体现当今“低碳”经济的理念
D．停车场安装催化光解设施，可将汽车尾气中CO和NOx转化为无毒气体
7．某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是
A．该反应中共有三种元素 B．图中反应物都是化合物
C．该反应的本质是原子的重新组合 D．该反应前后分子的种类发生改变
8．下列说法错误的是
A．用pH试纸不能区分肥皂水和食醋 B．用饱和(NH4)2SO4溶液能区分食盐水和蛋白质溶液C．用适量的水能区分NH4NO3固体和NaOH固体 D．用灼烧的方法能区别棉花和羊毛
9．下列实验操作及现象合理的是
A．用50 mL量筒量取5.26 mL水 B．铁丝在氧气中燃烧，发出白光，产生白色固体
C．用托盘天平称取5.6 g 硝酸钾固体 D．燃着的镁条伸到充满CO2的集气瓶中，镁条熄灭10．右图表示CO2的循环过程，其中物质X能为人体直接提供能量，下列说法错误的是
A．X中C、H、O的原子个数之比为1:2:1
B．转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径
C．X在人体中氧化产生的CO2如不及时排出，则血液的pH将增大
D．人呼出的气体和吸入的空气的成分相比，CO2和H2O的含量增加
11．下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是
A．pH＜5.6的雨水称为酸雨
B．“温室效应”主要是由CO2等气体引起的
C．使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源
D．长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性，应将硫酸铵与熟石灰混合使用
12．右图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线，下列对图示信息
的描述正确的是
A．30℃时M的溶解度小于N的溶解度
B．P点表示t℃时M、N的溶解度相等
C．M、N都是难溶物质
D．阴影处各点对应的溶液（不包含曲线上的点）是M的不饱和溶液，N的饱和溶液
13．下列实验结论正确的是
A．向某无色溶液中滴加酚酞试液无现象，则溶液一定呈中性
B．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐
C．12mL蒸馏水和20mL酒精混合后，体积小于32mL，说明分子之间有间隙
D．将洗涤剂滴加到少量植物油和水的混合物中，振荡、静置，不分层，说明植物油可溶于水
14．下列几种气体可用右图所示装置干燥、收集的正确组合是
①H2 ②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4 ⑥NH3
A．①②③ B．②③⑤
C．③④⑥ D．①⑤⑥
15．已知NH4NO3和KH2PO4固体混合物中氮元素的质量
分数为28％，则混合物中KH2PO4的质量分数为
A．20％ B．25％ C．85％ D．80％
二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。

每小题有1~2个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给1分）
16．右图是探究铁锈蚀条件的装置。

调节L端与R端的液面
高度一致，塞紧木塞，一周后观察。

下列推断正确的是
A．b管中铁钉一样会锈蚀
B．L端与R端液面高度仍然保持一致
C．该实验能说明铁锈蚀与空气、水都有关
D．若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀
17．R为金属，发生如下反应：R+CuSO4＝Cu+RSO4。

下列说法错误的是
A．该反应为置换反应 B．R的金属活动性比Cu强
C．该金属可以是Al D．若R为Fe，反应后溶液的质量会减小
18．下列各组溶液，不加其它试剂就能鉴别的是
A．NaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3 B．Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3
C．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl D．K2SO4、Na2CO3、BaCl2、稀HNO3
19．能正确反映对应变化关系的图像是
A．加热一定质量的高锰酸钾固体
B．向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
C．一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌
D．分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体
20．右图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图。

下列说法正确的是
A．此过程中没有分解反应
B．此过程中S元素的化合价未发生改变
C．使用此废气处理装置可减少酸雨的形成
D．整个过程的反应可表示为：
2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2
三、填空题（本题包括5小题，共18分）
21．（4分）用化学用语表示：
（1）磷元素▲（2）3个铁离子▲
（3）水银▲ （4）最简单的有机物▲
22．(6分)请从下列物质中选择适当的物质填空：
A．盐酸 B．氧气 C．氢气 D．硝酸钾
E．碳酸氢钠 F．氢氧化钠 G．明矾 H．肥皂水
（1）被称为最理想的“绿色能源”是▲（填字母，下同）；
（2）农田施用的复合肥是▲；
（3）常用于金属除锈的是▲ ；
（4）常用净水剂是▲ ；
（5）常用于区分硬水与软水的是▲ ；
（6）常用于治疗胃酸过多的是▲；
23．(2分）仔细观察右图后回答：
（1）该图反映的环境问题是▲
（2）请你提出一条合理化建议▲ 。

24．（4分）某兴趣小组进行粗盐提纯并配制NaCl溶液，请回答下列问题：
（1）操作①、②、③依次为下图中的（填字母）▲ 。

（2）若NaCl的产率偏低（），则可能的原因是（填字母）▲ 。

A．过滤时滤纸有破损
B．蒸发时有固体溅出
C．溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足
（3）用上述实验所得NaCl晶体配制5%NaCl溶液50.0g，需称取NaCl ▲ g，配制时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、滴管、▲ 。

25．（2分）工业上采用电解饱和食盐水制备氢氧化钠：2NaCl+2H2O 电解
2NaOH+Cl2↑+H2↑。

因饱和食盐
水中混有一定量的NH4Cl，在电解时会引起爆炸。

为除去NH4Cl，工业上常利用电解后的碱性废液、Cl2与NH4Cl反应（其中Cl2与NH4Cl化学计量数分别为3、2），使NH4Cl转化成N2。

该反应的化学方程式为：▲ ，请说出此方法的优点之一▲。

四、实验题（本题包括2小题，共16分）
26.（10分）下列为实验室常用的实验装置，回答问题：
（1）写出带有标号仪器的名称：① ▲ ；② ▲ 。

（2）用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是 ▲ （填序号，下同），收集装置是 ▲ 。

（3）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2，该反应的化学方程式 ▲ ；
此外，也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2，该反应的化学
方程式 ▲ ，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置为 ▲ ，收集装置为 ▲ 。

（4）右图所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面
上放一层植物油的目的是 ▲ ，植物油上方原有的 空气对实验结果 ▲ （填“有”或“无”）明显影响。

27．（6分）有一实验事实：铁粉与硫酸铜溶液反应，不但有铜生成，而且有较多 的气体产生。

为确定气体的成分，进行下列实验探究。

（一）探究：从物质组成元素角度分析，气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。

（二）实验：
（1）甲同学为确定是否含有SO2，他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液颜色未发生变化，则该气体中 ▲ SO2（填“有”或“无”）。

（2）乙同学认为只有O2，则可用是 ▲ 来检验。

实验证明乙同学的观点不正确
（3）丙同学为判断是否含有O2，同时确定气体成分，通过查阅资料得知：
O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O ，I2为碘单质。

于是他设计了如下的实验装置：
（三）实验现象与结论：A 中观察到 ▲ ，证明无O2；
B 中观察到 ▲ ，证明该气体是H2。

（四）实验反思：
（4）大家认为丙同学在加热之前，应对气体先 ▲ 以确保安全。

（5）由上述实验可知，硫酸铜溶液显 ▲ 性（填“酸”或“碱”）。

五、推断题（本题包括2小题，共12分）
28．（6分）现有一包固体粉末，可能是CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl 中的一种或几种，为确定其组成，取适量试样进行下列实验。

请根据实验现象判断：
（1）取试样溶于水，得到无色澄清溶液，则此固体粉末中一定没有 ▲ 、 ▲ 。

（2）取上述溶液适量，滴加过量的BaCl2溶液，出现白色沉淀，再加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡。

则此固体粉末中一定有 ▲ 、 ▲ 。

（3）取步骤（2）实验后的上层清液，加入稀硝酸、硝酸银溶液，出现白色沉淀，由此该同学得出此固体粉末中一定含有NaCl ，你认为此结论是否正确 ▲ （填“是”或“否”）。

（4）对于是否含有NaCl ，你认为应对步骤（2）作如何改进 ▲ （若步骤（3）填“是”，此空不作答）。

29．（6分）下图表示某些物质间转化关系。

其中A 、D 是由相同元素组成的固体，且A 为紫黑色，C 为黑植 物 油 水
色粉末，B 、E 为常见气体；X 与F 是由相同元素组成的无色液体，且X 具有消毒杀菌作用；Y 是一种红色金属。

请回答下列问题：
（1）A 的化学式是 ▲ ；
（2）C 物质在反应③中的作用 ▲ ；
（3）写出反应②、④、⑥的化学方程式:
② ▲ ；④ ▲ ；⑥ ▲ ；
（4）若将合成气中两气体按分子数之比为1:1进行化合（原子利用率为100%），可合成多种有机化工产品，写出其中一种可能产品的化学式 ▲ 。

六、综合题（本题1小题，共14分）
30．（14分）将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。

某研究性学习
小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。

请完成下列各题：
（一）猜想与假设：
猜想一：固体为CuCO3，理由： ▲ （用化学反应方程式表示）。

猜想二：固体为Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈 ▲ （填“酸”或“碱”）性。

猜想三：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

（二）资料查阅：
①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水；
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物。

（三）设计与实验：
Ⅰ．固体的获取：
（1）将反应后的固、液混合物经 ▲ 、洗涤、低温烘干得蓝色固体。

（2）判断固体已洗净的方法及现象 ▲ 。

Ⅱ．用下图所示装置，定性探究固体的成分。

（3）若用装置A 、B 组合进行实验，B 中无现象，则猜想 ▲ 正确；
（4）若用装置A 、C 组合进行实验，C 中无现象，则猜想 ▲ 正确；
（5）小组同学将装置按 A 、 ▲ 、 ▲ （填“B ”、“C ”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：B 中的现象为 ▲ ，
C 中的现象为 ▲ 。

结论：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

Ⅲ．固体成分定量测定： 已知Cu(OH)2的分解温度为66℃∽68℃， CuCO3的分解温度为200℃∽220℃。

设固体
的组成为aCu(OH)2•bCuCO3。

小组同学用热
分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，
绘成固体质量变化与分解温度的关系如右图， 蓝色固体
澄清 石灰水 无水CuSO 固体 的质 量/g
请根据图示回答下列问题：
（6）写出A B、C D段发生反应的化学方程式：
AB段：▲ ；
CD段：▲ ；
（7）通过计算可得： a:b＝。

（8）若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式：▲ 。

参考答案及评分标准
说明：1．化学专用名词或仪器名称写错不给分；
2．化学方程式中化学式写错不给分；若化学方程式不配平或配错，每错一个扣0.5分，（第25题除外），未注明反应条件、未标出“↑”或“↓”及出现差错，不扣分；
3．与参考答案不同的合理答案均给分。

一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分）
1．D 2．C 3．B 4．C 5．A 6．B 7．B 8．A
9．C 10．C 11．D 12．B 13．C 14．D 15．A
二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。

每小题有1~2个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给1分）
16．D 17．C 18．AD 19．C 20．CD
三、填空题（本题包括5小题，共18分）
21．（共4分，每空1分）
（1）P （2）3Fe3+ （3）Hg （4）CH4
22．（共6分，每空1分）
（1）C （2）D （3）A （4）G （5）H （6）E （填名称且正确，不扣分）
23．（共2分，每空1分）
（1）温室效应（意思相近均给分）；
（2）植树造林或开发新能源或减少化石燃料的使用等（意思相近均给分）。

24．（共4分，每空1分）
（1）C B A（1分，顺序错不给分）
（2）B C（1分，单选B或C，给0.5分，选A B、A C、不给分，选A B C给0.5分）
（3）2.5（1分）量筒（1分）
25．（共2分）
2NH4Cl+8NaOH+3Cl2＝N2+8NaCl+8H2O （1分，不配平或配错不扣分）
利用废液作原料，变废为宝；或利用本厂生产的产品作原料，降低生产成本；
或将NH4Cl杂质转化为N2，对环境无污染。

（1分，意思相近均给分）
四、实验题（本题包括2小题，共16分）
26．（共10分，每空1分）
（1）① 铁架台② 集气瓶
（2）B， C或E或C E
（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+ H2O
2NaHCO3 △
Na2CO3+CO2↑+ H2O A， D
（4）防止CO2溶于水（造成测量不准确），（意思相近均给分），无。

27．（6分，每空1分）
（1）无
（2）带火星的木条（意思相近给分）
（三）溶液未出现蓝色或无现象（意思相近给分），铜网表面变红（意思相近给分）
（4）验纯
（5）酸
五、推断题（本题包括2小题，共12分）
28．（6分，每空1分）
（1）CaCO3 CuSO4
（2）Na2CO3 Na2SO4
（3）否
（4）将BaCl2溶液换成Ba(NO3)2溶液或Ba(OH)2溶液29．（6分，每空1分）
（1）KMnO4
（2）催化剂或催化作用
（3）② CH4+2O2 点燃
CO2+2H2O
④2Cu+O2+H2O+CO2＝Cu2(OH)2CO3
⑥Fe2O3+3CO 高温
2Fe+3CO2（写成FeO、Fe3O4、FexOy的形式且正确给分）
（4）CH2O或C2H4O2、C3H6O3、C4H8O4、C6H12O6（其它合理答案均给分，元素顺序不限）
六、综合题（本题共14分）
30.（共14分）
猜想一：Na2CO3 + CuSO4= CuCO3↓+ Na2SO4（1分）
猜想二：碱（1分）
Ⅰ．（1）过滤（1分）
（2）取最后洗涤液少量，滴加适量的稀盐酸（硝酸、硫酸），无气泡产生；或滴加BaCl2 [或Ba(OH)2、Ba(NO3)2]或CaCl2[或Ca(OH)2、Ca(NO3)2]溶液，无沉淀产生。

（其它合理答案均给分）（1分）Ⅱ．（3）二（1分）
（4）一（1分）
（5）C B（共1分，各0.5分）澄清的石灰水变浑浊（1分）
白色固体变蓝（1分）
（6）Cu(OH)2 △
CuO + H2O （1分） CuCO3
△
CuO + CO2 ↑ （1分）
（7）2 : 1 （2分）
（8）4CuO △
2Cu2O + O2 ↑ （1分）。