统编版四年级语文下册优质课件标点符号专项复习 (共24张)

标点符号专项复习
破折号
2.他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要 吃，而且吃得极有滋味。（解释说明） 3.他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不 是一般的好看，而是特别地好看。（意思的递进） 4.于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。（意 思的递进）
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省略号
小学语文省略号的作用： ①表示引文、列举、重复词语等的省略。 ②表示说话中断或声音断断续续。 ③表示语意含蓄，让读者去想象。 ④表示话题的跳跃或转换。
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感叹号
1.表示感叹句末尾的停顿。 2.语气很重、很强烈的祈使句也用叹号。 3.语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感 叹词，都可用叹号。 4.在称呼语、应答词和象声词后面，标语口号的末尾， 如果带有强烈感情，也都用感叹号。 5.感叹句如果有成分倒置，句末感叹号也应放在句末。
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4.选择破折号的用法
A．补充说明。
B．意思转折或递进。
C．声音的延长。
D．插入内容。
1.有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。 （A）
2.四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体
浮上来了。（ B ）
3. 在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、
蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非
C．＿你＿同＿意＿他＿不＿同＿意＿？＿ D．＿“＿你＿同＿意＿他＿不＿？＿”＿“＿同＿意＿。”
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6.下列句子中标点符号使用不当的是(D )。
A. 你来一下好不好?
B. 他完全知道这件事应该不应该谈。
C. 安排了工作吗?这些新来的同志。
D. 鲁迅为什么写《自嘲》这首诗?是值得一谈的问题。
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2.说说下面句子中省略号、破折号、引号的不同 用法。
1.爱迪生又发明了电灯、留声机……他一生发明的东
西有一千多种， （ 重复部分的省略 ）
2.“哗——哗——”我循声望去，原来是一位清洁工
在扫地。
（ 声音延长 ）
3.“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”张丽对
刚进门的小杨说。 （语意转折 ）
感叹号
1.这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ 2.因为活泼会想的孩子们知道怎样从 “无” 中看出 “有”，从 “虚” 中看出 “实” ，比任何他看到 的更真切，更阔达，更复杂，更确实！ 3.啊，河流醒来了！ 4. “爸爸，你看！”他快活得叫起来，“这是什么？”
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顿号
顿号的作用： 1.分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句， 当中的停顿较逗号短。 2.分隔用汉字作为序号的序号和内文。
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7.下列句子中标点符号使用不当的是(A )。
A.没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能 是无本之木。 B．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺， 勇气却不会被人剥夺。” C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是 给人类埋下了隐患？ D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高 山、沙漠等六大元素。
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省略号
1.要是我有那么一个葫芦，那……”
3.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……
4.到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
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省略号
1.你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许 是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十 足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的 想象中展开。 2.它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红 莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马 似的、巨人似的奇幻的云彩 2.到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿……
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1.给下面的句子加上标点符号。
你会从那小玻璃上面的一粒星 ，一朵云 ，想象到 无数闪闪烁烁可爱的星 ，无数像山似的 、马似的 、巨 人似的奇幻的云彩 ；你会从那小玻璃上面掠过的一条 黑影 ，想象到这也许是灰色的蝙蝠 ，也许是会唱歌的 夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之 ，夜的美丽 神奇，立刻会在你的想象中展开。
4.我把“中国石”奉为至宝。 （特定称谓 ）
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3.选择省略号的用法
A．表示引文、列举、重复词语等的省略。 B.表示说话中断或声音断断续续。
C.表示语意含蓄，让读者去想象。 D.表示话题的跳跃或转换。 1.老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能……都牺牲
了……你要……要走出去……” （ B ） 2.青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。 （ A） 3.那个东西，一定没有发现我要监视它，仍旧诡秘地爬向 老杈，又爬向伸出的枝丫……（ C ）
隔号标示。 作用就是：表示词牌、曲牌、诗体名和题名之间的 分界，如：《清平乐·村居》
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双引号
1.“不要，不要，我自己说。”他说。（提示语在后） 2. “爸爸，你看！”他快活得叫起来，“这是什么？” （提示语在中间） 3.一个人说：“买一双回去挂在墙上，倒不错。” （提示语在前）
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语文标点四符年级号专下项册复习
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间隔号
作用： 1.标示外国人和某些少数民族人名内各部分的分界 2.标示书名与篇(章、卷)名之间以及词牌名和词的标
题之间的分界； 3. 隔开月份和日子。
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间隔号在诗歌题目中的作用 诗的标题、词的标题与诗体、词牌名之间，用间
水渠结冰了，雪花盖满了大地。 （ D ）
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5.给下面句子加上标点符号，使它表
示不同的意思。
中国女排打败了日本女排得了冠军 A 中国女排打败了日本女排，得了冠军。 B 中国女排打败了，日本女排得了冠军。 你同意他不同意 A．你＿同＿意＿，＿他＿不＿同＿意＿＿＿B．“＿你＿同＿意＿他＿？＿”＿“＿不同意”
双引号的作用
1）表示引语。 2）表示特定称谓。 3）表示特殊含义（也表示否定和讽刺）。 4）表示着重论述的对象。 5）用于话语之中。
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破折号
作用： （1）表示解释说明 （2）表示意思的递进 （3）表示语音的延长 （4）表示意思的转换，跳跃或转折 1.“我们——是——中国人，
我们——爱——自己的——祖国”（语音的延长）